大海的作文（精品）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大海的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大海的作文1

　　大海的波浪，一層又一層，撫在日光下的沙灘上，仿佛正與沙灘互相嬉戲。

　　沙灘上，男的、女的、小孩都在嬉戲，各有各的快樂，仿佛在編織著一個又一個故事，舒緩而又起伏，一切都是那么美好，那么悠閑自在！海灘上的一座座沙堡，雖有小有大，各不相同，卻是人們對美好生活的向往。

　　來到淺海，一陣陣，一層層的海浪朝我這里涌來，海浪沒到我的小腿，既有些涼意又有一些舒服，彎下腰，發現了一枚小貝殼，拾起來，撫摸著它的紋路，閉上眼睛，陣陣海風不時掠過我的前額。品味著海的味道：是寬闊的，又是神秘的，既有些寧靜，又有一些蒼涼。夢幻中睜開眼睛，眺望著水天一色的遠方，分不清是海是天，只知道滿眼都是深邃的藍色，陽光映照在海的波浪上，反射出了閃亮的光澤，亮到睜不開眼。

　　深邃的藍天中，不時有幾只海鷗飛過，我凝視著這幾只海鷗，直至它變成一個個小黑點，在天與海的邊際線消失。海的中間，有幾艘漁船正在捕魚，船上的漁民們拋出了大網時，我的心仿佛如那張網一般舒展開來，富有張力，在那一刻，我的.心變得多么豪放！多么富有激情！

　　網沉入海底，不一會兒，當網再次拉起的時候，已經有了許多的小魚小蝦在網中蹦跳，我看著這一切，就仿佛是目睹了一場十分神奇的魔術！大海啊，你孕育了這樣勤勞的人民，你，就是勤勞的化身！

　　我站在海邊，在感受海的心。

　　此時，天的那一邊漸漸暗了下去，我仿佛剛從一個世界回來，在那個世界中，我看到了另一個我。

　　那也許就是人們向往的生活，大海存在的意義。

大海的作文2

　　“它”長得不怎么起眼，不像開心果那樣可愛，不像荔枝那樣高貴，不像糖果那樣好吃，但它卻能治病。我拿起它聞了聞，聞到一股淡淡的藥味，如果不仔細聞，是聞不到的。我用手摸了摸，它很粗糙。它長得像還沒熟的小茄子。它的顏色是暗棕色。它還有彎彎曲曲的條紋，真像七八十歲的老太太。

　　我把它放在滾燙的水里，他被水攻擊得步步連退，它的皮一點一點的裂開，最后還冒出幾根小小的羽毛。然后它的毛毛全都露出來了。就連“國王”也給出來了，看到外面的皮將軍已經全軍覆沒了。它現在好像一個女人的爆炸頭，“國王”正在拼命地喊“救命呀！救命呀！”我輕輕的喝了一口，現在清淡的水已經變成了棕色的水了，而且味也特別苦。“國王”哇哇大哭，它以前的神威不見了，現在變得懦弱不能了！

　　它是一種很珍貴的'藥材，藥店買一袋要幾百塊錢呢！它的功能有許多，比如清熱潤肺、利咽開音、潤腸通便。用于肺熱聲啞、干咳無痰、咽喉干痛、熱結便閉、頭痛目赤等病況。你們千萬別小看它，別看它長得其貌不揚，其實能治好多病呢！盡管它喝起來比較苦，但是有它的功效吧！

　　我已經為你講解了胖大海的作用，以后可千萬別再說它丑模丑樣，而且苦了。它不但能讓身體健康，還能治病。難道這不是兩全其美、一舉兩得嗎？

大海的作文3

　　大自然，是一個多么美麗的字眼，它給了我們多少美麗的自然景觀：日出、日落、風雨、彩虹。而我對大海情有獨鐘。去年暑假，我懷著興奮的心情和媽媽一起去北戴河的海邊游玩。

　　站在海邊放眼望去，一望無際的大海像一匹一直鋪到天邊的藍色絲綢，海面微蕩著漣漪，讓人感到親切與舒適。海浪濺起白色的浪花向沙灘涌來，浪濤拍打著岸邊的礁石，像是在演奏著一首歡快的樂曲。望著這湛藍的大海，我想：人們的心胸是否也能像大海那樣寬闊？要是那樣，我們的世界會變得更加和諧。那么我們彼此都能更包容、更快樂。海風吹過，我深吸一口氣，聞到了大海的味道。閉上眼睛，我感受到了大海的`胸懷，感受到它的海納百川。

　　看！那里有只小螃蟹！一聲稚嫩的童聲打破了我的想象。我回頭一看，嗬！這里的人可真多呀！有的人在趕海，有的人在撿小貝殼，還有的小朋友在沙灘上堆建屬于自己的城堡。我和媽媽也趕緊拿起小桶撿貝殼，我邊檢邊想：大海給了我們多少寶貴的資源啊！而它卻默默無求一點回報。這不正是我們要學習的精神嗎？

　　在回去的路上，我還在回想大海的美麗和海邊的美景。我感慨：當傷心失落時，我們可以面朝大海喊出心中的不悅；當我們開心時，可以面對大海回憶美好的過去；當我們彷徨時，可以面對大海思考我們的未來。我愛大海，愛它博大的胸懷，也愛它無私奉獻的精神。

大海的作文4

　　海是野的。青島的海，是天然的美，野性的美。

　　這種美，是一種驚險的美：每當傍晚，伴著血紅的太陽直入西山，來的突然的浪頭驚濤拍岸，波濤洶涌，好似水怪重現，張牙五爪，卷著長長的舌頭，噬舔著人們那一雙雙潔凈的腳丫，水鋪天蓋地的來了。它們尖叫著，怒吼著，咆哮著。仿佛是個生了氣的孩子，嚎啕大哭著，拍打著手掌，小腳踢踏著，看著就讓人膽顫仿佛一萬匹駿馬飛奔而來，使人望而生畏。

　　這種美，是一種溫柔的美，太陽暖暖的，將沙堆曬得軟軟的，將人們擺動的美美的，小朋友們擁抱大海，享受著大海給予他們的溫暖。陽光改變了山林的顏色。陽光下，大海的色彩層次多得幾乎難以辨認，有深藍，淺藍，有亮藍，天藍……這所有的顏色都融化在水淋淋的亮藍之中，藍的耀眼，藍的透明。這清新的藍色仿佛在陽光中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這種藍色在畫家的調色板中很難調出來，然而只要見過這水淋藍，便很難忘卻。陽光中，這海浪聲仿佛一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，有遠而近，由遠而近……那大海的聲浪，猶如一個個音樂家一樣，全神貫注的`演繹著他們的音樂，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有海浪才能演奏出的音樂。我走進海邊，咦，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？

　　這種美，是一種隨心所欲，不拘一格的美。或驚險，或溫柔，或調皮，或淘氣。有時如山神一般健壯，有時如賢母一般溫柔，宛若窈窕淑女，或如城里的姑娘扶著大海，弄濕了衣裙。小孩子們在大海游戲著玩鬧著……滿海的嘻嘻哈哈，滿海的親親熱熱，人們在這陽光與大海中，返璞歸真了。

大海的作文5

　　1. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　2. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　3. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　5. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　6. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　7. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　8. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　9. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　10. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　11. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　12. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　14. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　15. 表達不清晰，說服力不強。

　　16. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　17. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　18. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的`注意。

　　19. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　20. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

大海的作文6

　　大海，遼闊無垠，它的面積遠遠超出陸地，深不見底。沒有人真正去過大海底部，它是神秘的，它也是無私的，它把所有物資都獻給人類，各種海鮮，海里的植物，人們想拿多少就拿多少。但有時大海也會憤怒，海浪沖翻了許多船只，海嘯沖毀了一座又一座城市。

　　對于捕魚的船只，大海將報以許多的魚。但卻討厭輪船來干擾它的'休息，因為輪船的鳴笛聲吵的讓海底的生命無法休息。當它生氣時，它會會讓海面波濤洶涌，幸好有燈塔為漁船指引方向。因為人類的破壞，導致冰川融化，海平面上升高，但大海并沒有生氣，它還是給人們無私的貢獻，希望人類更好地保護環境，保護海洋。

　　海洋生物也遭到了人類的破壞，就拿鯨魚這個物種來說，它在全世界的數量都超不過四位數了。大海心胸寬廣給予人類各種資源，人類卻太過貪婪，當它快要滅絕時才領悟到自己的錯誤。

　　上升起一個新的希望，同時又會墜落一個希望。大海告訴我們，沒有絕對公平，同是漁船，可能遇到魚群，但也可能遇到洶涌的浪濤。

　　大海給予了太多，失去了太多。雖然海底還是很美麗，但因為人類的破壞，已經慢慢的出現了生態災難。人類始終摸不透大海的情緒，一邊給予一邊破壞。

　　大自然總讓人摸不透，既美麗又可怕，人類一定要善用大自然的資源，不然會見識到它可怕的一面。

大海的作文7

　　海闊天空，水洼匯集成小溪，溪水流成河，河變為江，江又匯入大海。一點是溪，兩點是江，三點是海。

　　為什么海如此廣闊無邊，如此湛藍？藍得清，藍得沉。人做好事，猶如海納百川，不一定要做出什么驚天動地的大事，而是從身邊的小事做起，一點一滴地積累，小事做好，那一點一滴的愛心匯集在一起，也就成為了愛心的海洋。人們的愛心純粹，清澈，卻有那么厚重。

　　雷鋒正是如此，他從平常的生活做起，給戰友洗曬床單，雨夜送老人回家，那一點一滴的小事被發揚光大，這是平凡人帶給社會的榜樣力量。反觀社會上有一些人，他們自私自利，鉆社會的空子，毫不利人，專門利己，他們即便活到很大歲數，也許一輩子所做的好事，也并不如那個只有二十一歲年華的小伙子多。我們作為學生，也并不需要做什么利國利民的'大事，也應該像雷鋒一樣，從身邊的事做起，正如同大海里沉浮的海綿塊，海綿吸收了海水，才能不斷漲大，“小事做得多了，做大事才會輕松一些”。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，我們的讀書學習同樣如此，永遠不要忽略細小的知識點，有多少同學考試時因為忽略了小小的筆畫和符號，導致考試“含恨”。就拿我自己來說，考試時寫字太快，往往缺少了仔細思考，一些錯別字的出現，讓試卷上的標紅越發驚人，并非不會寫，而是因為細節出了差錯，試卷發下來后看著分數懊悔不已，倒不如用心書寫，反復檢查，杜絕這樣的錯誤發生。

　　海水，是由一滴滴的水組成，水滴渺小，可滴水穿石；大海平靜，亦可掀起駭浪滔天。我們做人做事，要像海，有博大的胸襟包容一切卻絕不忽視細節；更要用自己的力量奉獻愛心，為這個社會增添越來越多的溫暖。

大海的作文8

　　――牛牛海洋極地世界游記 在我的再三要求下，爸爸終于答應帶著我一起蓬萊海洋極地世界去玩啦。爸爸說，在我小的時候帶我去過極地世界。可我一點印象也沒有了，我告訴他說，我長大了，這次一定好好看小魚的世界。 爸爸開著車一會兒就到了門口，為了給自己留個紀念我主動要求在門口留下了自己的光輝形象。進了極地世界后，就感覺自己到了水底一樣，四處都是水里生物的世界。里面有點黑我剛開始有點怕呢。導游阿姨牽著我的小手把帶到了美人魚表演的.地方，太漂亮的美人魚了，看著表演的阿姨在水里游來游去真是太美了，真想自己也能游的這么好呀！

　　看完表演我們就開始了水世界的旅行，聽著阿姨從熱帶淡水魚介紹，從發財魚、石斑魚、尖嘴鯊、娃娃魚……還有很多很多，剛開始記得還行后來真的記不住了。到了深海魚類我看到了許多像花一樣漂亮的海洋生物，真的太美了我趕緊讓爸爸拍了下來，海澡花、海蘑菇、海膽……別看這些生物很小很漂亮，可它們都是有劇毒的喲。導游阿姨說：“在海里長的越漂亮的生物毒性越大，跟蘑菇很像!” 到了巨型海底生物區，我看到了世界上最大的鯨魚，真的太大了，養在整整像墻一樣大的魚缸里。大白鯊露著尖尖的牙齒張著大嘴太可怕了。還有北極熊、海獅、海豹……多的我都數不過來了。 最后，我們還觀看了海豚表演，小海豚給客人們表演了樂器和10以加減法口算呢，算的可準了。

　　表演結束，我的水世界旅行也結束了，看了這么多水里的生物使對水生物有了一個了解。我忽然想到了一個問題，問爸爸是：“爸爸，小魚們是不是在水里生活跟我們人類在地球上生活一樣呀。”爸爸說：“是的”。我想，我一定要愛護環境，保護好小魚們的生活的空間和環境。

大海的作文9

　　我期待已久去青島玩，今年暑假，我去了青島。

　　青島那里的大海真是大呀！海水真是一個清澈呀！我在沙灘上聽到了海風，像說：“你來玩水呀！”海水一直上下上下地動，變成了小海浪。有大大小小的石頭，都很堅強，它們好像在比誰的力氣大。大石頭很堅強地在原地站著，而小石頭被海浪沖走了。大石頭像是在那里大笑。

　　在大海遠遠的地方，我看見一個小小的紙船。紙船對別人來說只是一個小紙船，但我看見紙船時，我是這樣想的.：一只小紙船，既然可到遠遠的大海的五十米多的地方，紙船堅強地到了這個地方，我們只要堅強地做一件事，我們一定可以成功。

　　我還在大海里聽到小魚唱歌的聲音。海面上飛來了一兩只海鷗，海鷗在海面上大大小小地叫著，那聲音是一群歌手在大海上演唱一樣。

　　當時我在海邊發現了貝殼，我在沙子上把貝殼給打開了，我把里面的珠子給了媽媽。那珠子真是美麗，一閃一閃的真漂亮。

　　接著，我還在海浪的地方發現了一只奄奄一息的小魚，被海浪給沖到了沙灘上。我看見它們身上漂亮的魚鱗，我撫摸了那條魚的魚鱗，摸著就像小刀一樣，是那樣的薄。

　　沙灘上有很多人，有的在椅子上睡覺，還有的小孩在玩沙子，而我，把沙埋在我的身上。沙子埋在身上可冰了。海邊的沙摸著是那樣涼，有時在沙子里還可以擠一點水。

　　我們玩得有點餓，我們就去吃飯的地方。那里的香味真是把我吸住了。我們就在那里把香香的飯吃了，那時我一點也不餓了。我們就是這樣，很快就回到了家。

　　回到家時，我很高興，因為我在青島玩得很高興。

大海的作文10

　　“海上生明月，天涯共此時”。每每看到大海，覺得她就像一位身穿藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，這就是她得迎客曲。

　　你瞧，金色的沙灘靜靜躺著，翠綠的海水輕輕地拍打沙石，像是一遍遍親切的問候。波浪時而撫摸著岸邊的礁石，嘩嘩地涌上金色的沙灘，像一位慈祥的母親 正用手輕柔的摸著自己的孩子；時而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了幾步。（擬人，比喻等修辭手法使文句更加生動）人們都撲向大海的懷抱，盡情的游泳，開心嬉 戲。遠處蔚藍蔚藍的天空，像雪一樣的白云和蒼翠欲滴的山，構成了一幅百看不厭的風景畫。

　　我看著一望無際的大海，迫不及待的脫下了鞋子，飛快地奔向美麗的大海。一次次被波濤拍打我的小腳丫，（動詞準確）一陣陣涼意鉆進了我的心里，一層層 差不多比我高的波浪向我涌來，一翻，我渾身就像洗了一陣澡似的，好玩極了。正當我享受著清涼海水的撫摸時，一個洶涌的大浪像一雙有力的大手一下子把我推到 了岸邊。我一回頭，發現漲潮了，只見海上白浪滔滔，巨浪滾滾，好似一群兇猛的老虎向我撲來。當我還沒回過神來，一個大浪又把我重新推回了大海。我一下子 高，又一下子低，海風吹來，使人覺得舒適和快活，我就這樣陶醉在大海中了。

　　過了一會兒，退潮了，剛剛還像雄獅一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來，好像拖著疲倦不堪的身子，慢慢回了家一樣。海灘上出現了千奇百怪、大小不一的' 鵝卵石，有的像一只小青蛙；有的圓圓的，扁扁的，像一塊餅；有的還像一根長油條呢！有一塊鵝卵石上有許多“雪花”， “雪花”里有許多細毛，這塊鵝卵石讓我愛不釋手。

　　這就是美麗而神秘的大海，我愛它，因為它是生命的搖籃，是詭異的魔術師，是無盡的遐想。

大海的作文11

　　這次，我看到了大海。海是那樣的雄偉壯觀，是那樣的無邊無際，讓人沉醉于它的雄偉中。這使我總想高歌一曲，來表示我滿心的愉悅。明凈高遠的天空上掛著一個金光四射的太陽公公。紅日的影子倒映在那波瀾壯闊的大海上。大海一望無際，而并不茫茫。到處都有潔白的浪花。天空是藍的，大海也是藍的，潔白的浪花一會兒飛躍，一會兒又隱入水中，不論到哪兒都像給無邊的藍絲綢繡上了白色的大花，到處都是一望無際的碧海藍天。這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿將美景一覽無余，又不想破壞這美妙的.時刻。在這境界里，連時間都仿佛靜止了，好像在品味這大海的無限美景。

　　之前來海邊只不過是因為它是我童年的玩伴。現在，一望無際的大海猶如德高望重的老人，只有它，是我唯一可以傾訴的人。每次，來到海邊，我便會傾訴自己的心事，也只有這深邃純凈的大海會傾聽我的故事，待我說完，又喚來海浪安慰我，海浪一次次侵濕我的雙腳，樂此不疲。這時，我也釋然了。我想，它流淌了上千年，也目睹過生離死別、愛恨交纏，或許，和它談心的人也不差我。但我覺得我是真心的。

　　我坐在一片如同金子般耀眼的沙灘上沉思......時間一分一秒的過去了，遠處的地平線上，一輪太陽即將落下，西邊的晚霞揮動著絢麗的紗巾。湛藍的海洋鍍上了一片金黃。晚風吹來，一卷卷浪花沸騰了!夾雜著火紅色的浪花噴涌而出，猶如一朵朵綻放的的紅玫瑰。度假村的一排排白色的小木屋像被一陣風吹來似的出現了，像童話一般精致，又像夢一樣美麗......

大海的作文12

　　清晨，金黃色的太陽剛剛升入樹梢，瞬間一縷縷金光從窗戶透了進來。我走到了門外，聽到鳥兒的高歌，聞到誘人的花香味，使今早的心情變得開朗，愉悅，放松。

　　此時此刻，我已經來到了深圳的大鵬海域，正走到圍墻外邊，我已經聽到了那如同雷鳴般的聲響。海水排山倒海的落下來，轟！轟！轟！那聲音震耳欲聾！讓人的心情都感到有一些兒害怕。

　　我一步步的走到沙灘上，一粒粒細小的`沙子被數不勝數，踩在這些細小的沙子上，腳未免有一些兒癢。看著遠方波濤洶涌的巨浪如同從天空中壓下來，心中泛起了波紋。湛藍的海水像與天空連接在了一起，海中有天空的樣子，天空又有海的樣子。藍的透亮，藍的使人心里適服，藍的清爽，藍的……我下到了海里，海水清得可以看到水下的碎石，一塊，二塊，數也數不清，看也看不完。一眼望去海水仿佛沒有盡頭，只看到一片藍藍的海水。

　　中午，烈日當空海水變得十分暖和，溫暖而不燙。吃過中飯，下到海中如同泡了一個溫泉般十分舒服，細沙被太陽照的十分燙，我跌跌撞撞的才下到了海中。嘴里輕聲說到：可真燙腳啊。

　　下午，海水長了一些兒，漫過了原來的水位，洶涌澎湃的海浪拍到焦石上，發出了嗶！嗶！嗶！的聲響，海浪從遠方掀了下來，微波以極快的速度擴散開來。下午的水不知道為什么格外寒冷，聽父親說是漲了潮海水會冷一些。站到焦石上方，吹著海風不禁使人十分的舒服，讓人激動，興奮，高興。

　　傍晚，在小道上散著步，海水仿佛像千萬頭發瘋的獅子，憤怒的拍打著岸邊，只聽得人心久久不能平靜，十分害怕，只聽見聲響一次比一次大。

　　大海如此美麗！有時像一位美麗的小姑娘，有時像一只生氣的獅子，有時像一位淘氣的小朋友。心情的變化讓人琢磨不透。

大海的作文13

　　我愛那浩瀚無邊的大海，它寬廣壯闊，浩浩蕩蕩，瞬息萬變，忽而波濤洶涌，忽而風平浪靜，有時陽光灑下點點金光，波光粼粼，金光閃爍，點點生輝，似乎藍天，白云都瞬間染成金色，站在金色的沙灘上，遠處眺望，宛如來到仙境，來到金色的世界。

　　早晨，當海風迎面拂過，頓時遍身輕松，愜意之感油然而生，當早晨的朝陽照在湛藍的海面上，海面金光點點，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗奪目，海浪輕輕拍打著海岸和奇形怪狀的礁石，濺起千朵白色的浪花，像千萬只明亮的眼晴，凝視著夏天的秀麗，然后，它又拂袖而去，消失在茫茫大海之中，同時發出節奏的響聲，唱響著一首首動聽的樂章，看！天上飄浮的白云，海面翱翔的海鷗，水中嬉笑的魚兒，有時，那驚濤聲，人們的歡笑聲，輪船的汽笛聲，交織在一起，構成一曲雄渾的交響樂。

　　海灘在陽光下光斑點戰火 ，絢麗奪目，細看，海灘上浮動著無數美麗的貝殼，花紋美不勝收，孩子們光著腳丫在海灘上嬉笑，跑呀，跳呀！拾起海灘上的貝殼，裝入自已鼓鼓的小口袋，沙底下有背著房子的寄居蟹，有長滿硬剌的海剌猬，還有像小口袋似的水母，等海水一上漲，它們又回到了“母親”的'懷抱。

　　夜晚，皎潔的月光星星點點的灑遍大海，大海似乎工作了一天，也感到疲倦，無奈的把海水往后拖，那些貝殼又躺在沙灘上，靜靜的躺著，等待著人們把它拾去，我把它拾起來，抹去上面的沙粒，貝殼上的畫紋不是人們所刻畫，而是大自然所賦予，我吹著海風，看著大海魚鱗似的波紋一起一伏，發出有節奏的嘩嘩聲，頓時，吹散了盛夏的炎熱，沒有城市的喧嘩，，這的確是一個迷人的仙境，也是一個避暑的勝地。

　　大海神奇無比，有著人們的喜怒衰樂，使我忘返，仿佛耳邊還回蕩大海的浪濤聲。

大海的作文14

　　今年暑假，我和爺爺奶奶一塊去日照看美麗的大海。在這里，我用相機拍攝到了大海的奇觀，和它的宏偉氣勢。

　　我們坐了一天一夜的車，終于來到了美麗的日照。我們專門在海邊租了一間房，可以看到美麗的大海。

　　來到日照時，已經是中午了。我們吃完飯就來到了海邊。海邊，人山人海，我站在海邊的礁石上，用手頂在額頭上，我感覺到了我像一個海盜，腳踩著桅桿。看著一望無際的藍藍的大海，這是我第一次看海。海風吹來，感覺很涼爽，頓時覺得一切煩惱都給忘掉了。這一瞬間，讓我知道了人類是多么渺小。海水打在礁石上的聲音清脆而又響亮，風吹著海面，打著波浪，發出嘩啦啦的聲響。

　　傍晚，海水退潮了，許多海藻就被沖上了岸，維蘭德大海變成了一個“黑海”。有的.人在海邊支起了篝火，點燃火把，把火把一把扔進火堆里，著起了大火。旁邊很暖和，一群人手拉著手，圍成兩個大圈，邊轉邊唱歌。我忍不住也加入了進去。還有的人在海邊支起了烤架烤魚，他們用一根棍子插著魚，不停地旋轉。烤了很長時間，我忍不住都上去咬了一口，我感覺到了大海的味道，它是咸咸的，汁嫩可口的。回到住的地方，我躺在床上，看著海面，漸漸地閉上了眼睛。

　　清晨，奶奶一大早把我叫醒來，說是看日出。我一看表，五點，正是看日出的好時間。我立馬蹦起來，穿上衣服，跑到海邊。三分鐘后，太陽從海面上慢慢浮起來，太陽出來一半的時候，顏色火紅，我趕緊拍下了這個畫面。太陽像一個紅紅的笑臉，這就是我說的奇觀。

　　這次日照之旅后，我看到了特別偉大的奇觀，我一直把這張照片放在我的身邊，這張照片就像慢慢沖破阻擋的祖國一樣，激勵著我認真學習，報效祖國。

大海的作文15

　　海，一片廣闊而蔚藍的大海。

　　溫柔的大海在陽光的照射下，她顯得炫耀奪目。微風掠過耳畔，吹起了海上的浪花，它們在陣陣的鼓動下，泛起了粼粼的波光，好像微風逗樂了浪花，讓她們呵呵地笑。美好得讓人不忍離去，不愿眨眼。哦，溫柔的大海！

　　暴躁的大海忽然間，天空中烏云密布，天氣驟變，狂風怒吼著，掀起了一股巨大的海浪，形似拱橋。海浪猶如發怒的雄獅，咆嘯著，奔騰著。他瘋狂的`轉動身體，形成一個個漩渦，魚兒們也不安分地向上躍起，然而卻被無情冰冷的海浪擊回很遠。那震耳欲聾的咆嘯，好像絲毫沒有要停止的跡象。哦，暴躁的大海！

　　可愛的大海歡愉的浪花拍打著海岸，將貝殼放在海灘上，和它們一起演奏動聽的歌曲再迅速地溜走。她與旁邊的沙礫堆城堡；與旁邊的嫩草握握手；與天上的海鷗打招呼……她踩著腳下的沙礫，奔跑著向夕陽的方向去，天真地想跟太陽做的朋友。活像一個小孩子。瞧呀，多么可愛的大海！

　　慈祥的大海她用博大的胸襟容納了無數個家庭，讓它們在其中棲居；看著“海洋食物鏈”周而復始，循環不變，卻從不縱然；看著孩子們在自己的身體里吸收所需營養，卻從不吝惜……就好像母親撫養孩子一般關切，體貼。哦，慈祥的大海！

　　神秘的大海她像是一個披著斗篷，戴著面紗的神秘人。大海為什么能孕育成千上萬的海洋生物？為什么越深的地方會變冷？為什么大海有浮力？神秘的無法捉摸！一切都還只是一個謎。哦，那神秘的大海！哦，大海！我深愛著的大海！

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