兒童節的作文（匯總4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的兒童節的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節的作文 篇1
一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節”終于來臨了。為了歡慶“六一”兒童節，學校舉行一次節目演出。
我們班表演的是時裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的心情漸漸平靜下來。我們四只來自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現在舞臺上，剎時舞臺變成了海洋的世界。最有意思的'還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以優美逼真的形象展現在舞臺上……
這次節目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有學校組織的小狐貍賣空氣，也就是我印象極深，并贏得熱烈的掌聲……
雖然“六一”節是短暫的，可是讓我們小朋友度過了一個美好的時光……
兒童節的作文 篇2
六一兒童節來了，就幾個短短的字數可能會讓大家高興無比，我也是啊！因為每到這個節日，我們學校就會舉行班級兒童大宴會。
我剛來的.學校，走進班里，找了一個座位坐下，然后取出零食開吃起來。外面剛剛打過鈴，班里便開始了宴會，我邊吃邊看，節目特別好看，讓我入神，有時還讓我大笑起來。
一會兒休息時間到了，我想：六一，一定要有點兒意思吧，要不，多沒意思呀！我拿出雙層夾心餅干——奧利奧，把它擰開，然后取出筆和紙，在上面寫上“祝你六一節快樂！”然后放入餅干里夾好。我想：如果我把餅干送給朋友吃，當他咬到紙片，拿出來看了一定會很高興。可出乎意料的是，他真是一個“大嘴巴”，一口就把餅干吞進嘴里，好像沒怎么嚼就咽下去了。當我看到這里，便大笑起來，他卻渾然不知。不知不覺令人愉快的六一兒童節宴會就結束了。
大家的六一節過的怎么樣呢？不過，還是祝大家六一節玩的愉快，身體健康，學習進步！
兒童節的作文 篇3
難忘的兒童節 時間過得匆匆了,還有幾個星期就要離開心愛的母校,在這里,曾有我多年來的快樂與憂傷,兒童節對于我來說是一個值得難忘的節日,過了今年的兒童節就永遠也沒有機會參加這樣的.兒童派隊了,所以我要個兒童節寫上幾句心里的感受.
我從一年級進入母校時,我已經天天都過著兒童節,每天和小伙伴有說有笑,不知過得有多開心,因為我心里知道,離開兒童節的時間也不遠了,記得5年級的一次兒童節會上,我站在臺上唱<<童年時,我就知道兒童節的時間是多么短暫,那天早上,我迫不及待地早早起了床,想著今天的日子和活動,我十分興奮,,我為今天的日子感到無比驕傲,記得有很多同學都很開心,有的吹氣球,有的三人二足,這草場上多么歡快,吃的零食也不少,看吧,這要麻煩我們的少先隊員，扔了一桶又一桶,哇!這兒童節過得有多么開心呀!回憶起來，還真有點舍不得呢！
玩歸玩,樂歸樂,一下子就到六年級了，又要投入到學習了,這兒童節又和我們相差十萬八千里了!
兒童節的作文 篇4
今天是五月三十一日，六一的活動提早到今天來舉行，因為明天放假。
老師說：“六一的活動有數學游園和文藝表演兩項，數學游園包括“混水摸魚”、“猜謎語”和“扔沙包”，獎品就是旺旺仙貝。大家可以自己到各個班去玩各種游園游戲。”
我先來到三班，看見那里是“猜謎語”，我就進去碰碰運氣。來到那里后，便在桌面上精挑細選那些謎語。終于找到了一個對我來說是非常非常簡單的謎語：七十二小時，這個答案就是“晶”字！我到吳老師那里說答案，吳老師說是對的，并問我是怎樣猜出來的。我說：“二十四小時是一個日，用七十二除二十四等于三。”吳老師給了我一個仙貝，我開心地接過仙貝，離開了三班。
然后，我陸續地去了四年級的`各個班級玩游戲。
過了一會兒，我們便下去籃球場看文藝表演。這次文藝表演既是六一聯歡晚會，也是數學節的閉幕式。有：英語劇、數學劇、語文課、課本劇、舞蹈劇、古箏表演等。最好看的就是《王二小》，它里面講述了王二小把敵人帶進八路軍的埋伏圈，最后死在戰場上的情景。
這個“六一”兒童節，我過得十分快樂！
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