把回憶寫進生活里作文

時間：2025-04-23 11:30:20 詩琳生活作文我要投稿

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把回憶寫進生活里作文（精選16篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的把回憶寫進生活里作文，希望能夠幫助到大家。

把回憶寫進生活里作文（精選16篇）

　　把回憶寫進生活里作文 1

　　一個寒假又過去了，在這個短暫的寒假里，我干了良多保，我很開心。

　　整個寒假，我有七天是在外婆家渡過的。在外婆家的日子真的是無憂無慮，天天早上也不用早起，一直賴在床上，覺得肚子餓了熬不住了，再爬起來，早飯、中飯，管它三七二十一，都當一整理吃了。下戰書做完功課，拉完小提琴，就使勁地玩，再說童年的時光多寶貴，寒假的時光也多寶貴呀！玩也是個不錯的寫作素材哦！晚上，就是我的自由時間了，不外我一般喜歡拉小提琴，由于這段時間爸爸不會要求我拉某一道曲子，我就隨自己的興致拉，這也是很好玩的事情喲！

　　我的一天就是這樣的。我想不必要說一下“玩”法。嘿嘿，有些時候，爸爸帶我一起玩，當然，假如他是為了讓我寫作文，才帶我去玩，那我才不去，寫不寫這件事可是我的選擇！假如爸爸沒有空，我可不能賴著他不走，我得自己玩，固然這里沒有學校里熱鬧，但是走到田里，走到大天然中，這樣悄悄地玩。在大姨眼前耍嘴皮子的我，實在內心也是很復雜的。

　　寫到這里，我想起那只還在大大姨家里的.可憐的小狗。我想我以前已經先容過它了。它沒有名字，是被人家拋棄，在大大姨造屋子的時候來的飄流狗。我是由于它，才第一次可憐過狗，我是由于它，才發現了狗的可愛，我是由于它，才又一次走入動物的世界。我就是那個曾經奮不顧身地讓你活下來，偷偷地把整只雞爪給你吃、幫你洗澡的那個小女孩啊！我真的真的很想那只曾經吼過我，后來又和我成為好朋友的狗！

　　這就是我的寒假，讓人懷念的寒假！

　　把回憶寫進生活里作文 2

　　一回首，高中三年原來就要到盡頭了。

　　我一直在抱怨高中生活的難熬，每天都在期待著結束，可真當要結束的那一天，我不再是抱怨，反而是留念。

　　高中生活離不開一個苦字，我們每天都在爭分奪秒度過，我們的休息日只有少得可憐的周日下午最后兩節課的時間。在這一個短短時間內，我們甚至還是會被剝奪，因為數不盡的作業，以及一張接著一張的試卷。

　　一回首，高中生活確實是充滿著艱辛，模糊了我們書本的都是我們努力的汗水。可是，這許多的汗水，都是在我們微笑中緩緩落下的，我們都期待的看著用我們的汗水澆出來的花兒會有多漂亮。

　　高中生活中，除去壓得我們喘不過氣的題海，能夠讓我們喘息的就只有同學間的那種友誼了。我們每天時刻都在一起，心里的悄悄話，傾瀉話吐不完，每說過后，心里的那種暢快感油然而生，輕松感也隨之而來。

　　友誼就像是開著沙漠里的那朵花，總能激起我們對未來的希望。當花兒在風中搖曳的時候，我們又重新振奮，唯有堅持才能迎來最后的勝利。

　　高中生活中最讓難忘的還有一個地方，就是廚房。我們的一日三餐全部都在學校的食堂中，雖然食堂的菜大部分都不好吃，而且還沒有新意，但是每天我們還是會進入食堂，菜雖然不好吃，可是打菜的.阿姨們是最可愛的，她們也體諒我們的辛苦，打給我們的菜往往都非常有分量。落入我們飯盒里的菜不僅僅是飽腹的食物，更是出自他人的關心。

　　回憶高中生活，辛酸苦辣俱全，笑成了高中生活唯一的一種調味劑。可笑的來源更多的是在考試中，獲得了不負期望的成績后的笑聲。這種笑聲中滿是暢塊，滿是得意，都在述說著我們高中生活中的不易。

　　把回憶寫進生活里作文 3

　　樹枝上是什么東西在低鳴，是什么東西在水里不由自主的游來有去，是什么讓人煩躁。是什么讓人心煩，是什么讓孩子們高興，讓家長們擔心。這一切都是這兩個字—暑假

　　暑假里我不知道要干嘛遠遠遠方的高樓大廈，回想了家鄉的風景，而我只能呆在沒有自然的空間里，受到污染的塵埃里哭泣，發呆沒有自由，但我慢慢的，在我很小的時候我住在對我很好有慈祥，雖然奶奶很辛苦，但是我在哪里看到了她的眼里看到了一絲絲的慈祥與關愛，奶奶對我很好那時媽媽還要上班，奶奶要帶3個孩子，當時的'我有點乖巧，又有一個不乖很貪玩，奶奶生氣的樣子有讓我現在都感到回憶，當我看到路上的行人和老年人，我心里就會回想起奶奶，那一瞬間的笑容我有一點留戀，讓我從無聊的瞬間走了出來，從心煩要高興，還帶著意一絲光彩。

　　我又從高樓往下看到了，一個小孩正在叫奶奶，我的心又一瞬間的停留看一下，奶奶這一聲是如此的清脆嘹亮，這時聽不見任何聲音只在腦海回想奶奶這兩個字，我打算去一堂奶奶家看看奶奶，這是我聽到電話聲，我說了一聲“喂”原來是奶奶，奶奶說：“孩子奶奶想你了什么時候來奶奶家，我說奶奶我也想你我有空來，我是想給奶奶一個驚喜，我馬上到了奶奶家，突然我感覺真是家鄉好，天天看著高樓還不如住矮房好，聽不到煩躁和工廠聲，聽不到樹上的知了聲只有涼涼的微風，和自由快樂的小魚，我也在哪里快的自由的游玩，爸媽也不擔心了。

　　暑假，平時看不到的親人在暑假多去看看，跟他們多繞家常，把最美還的一瞬間記在心里，永不忘記。雖然是短短的回憶和暑假我們也要最一些有意義的事。

　　把回憶寫進生活里作文 4

　　光陰似箭，日月如梭，在這平凡的日子里，時間的流逝，顯得格外的不起眼，一眨眼，我離開初中已經七八年了。偶爾也會想起在初中時候那些快樂的的校園生活。

　　我的初中階段可能比大多數人長一點，因為我曾經是一個留級生。初中的學習在我看來也不是很繁重。可能是曾經的我不怎么愛學習的緣故吧，我留級的原因就是我成績的不合格導致的。所以當我在留級的那一年，我周圍的同學都是用那怪異而又疑惑的眼光看著我，我從他們的眼神中好像感受到的'是他們的疑惑：這位同學不是我們的學長嗎？怎么這個學期會和我們一起上課呢？這是我初中比較深刻的事情了。

　　在我剛剛踏入初中的時候，我是很開心的，我認為我比大多數人幸運，我的家離學校并不是很遠，所以我上學的時候是比較自由的，每天最開心的事情就是拿著爸爸媽媽給我的零花錢在小吃攤買一些特別好吃的東西。然后中午還可以回家吃媽媽做的飯菜。但是在初中這個年齡階段我也會有很多的困擾，也經常會和同學發生一些口角的爭執，有的時候會因為一點點小小的事情而爭的面紅耳赤。現在回想起來那時候的自己，感覺自己還有一小許兒的可愛。

　　在初中的日子里，體育課是我的噩夢，體育老師異常的嚴格，每次體育課有大量的訓練，每次上完體育課都會全是都會酸痛，所以在體育課總想著偷懶，能多休息一會兒就多休息一會兒。但是每每想偷懶的時候總是被老師發現，很是苦惱。

　　初中的老師也是很讓我印象深刻，在我的腦海里，老師給了我很多的幫助，我在學業上的任何困難，老師都能及時的替我解答困惑，上課也喜歡與我進行互動。也因此讓我漸漸的愛上了學習。同時還和老師建立了厚重的師生感情。

　　初中是學業中比較重要的一個階段，也是成長中一個非常重要的一個階段，在這里我們步入了青春期，也是在一個非常叛逆的時期。在這個階段我學到了很多，也明白了許多。

　　雖然時間過得很快，但是有些記憶是我忘不掉的。每當我在不經意間又會回憶起曾經的初中生活，回憶起當初的點點滴滴，回憶起老師的諄諄教誨，回憶起在教室里同學間的嬉戲打鬧.....

　　把回憶寫進生活里作文 5

　　踏一路金聲風雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。我在編織一個夢，我住在那小小的夢里，走過五月的激情，踏著六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。

　　以一系列的動詞表達了對生活的熱情。

　　帶著新奇、帶著憧憬，掀開生活的扉頁，這時候心靈像一輪鮮活的朝日，光鮮、圓潤、輕盈，流彩的眼波仿佛都能化育萬物，我用純純的眼神，想往著初中生活中的`每一點細節…可是繁重的課業，單調的生活，枯燥的語、數、外、政、史、地、生，反復地克隆著，日復一日的學習生活，時光的飛輪就這樣轉的我有點兒頭暈目眩，今天和昨天、前天一模一樣，上學、聽課、吃飯、做習題、背課文、洗腳、睡覺，有多少興奮、喜悅、輕松的記錄呢？這種單調又壓力重重的生活告訴我這只是一個開端；告別了成群孩子瘋玩兒的景象，我們必須擁擠在升學的小道上，看不到密如飛蝗的蜻蜓，聽不到垂柳下呢喃的燕語，在幻想做夢的年紀，本該哭也忘情，笑也開懷，可是我在升學的陰影中成為青年，我變成了旋轉的風車，我變成了不倦的機器，我變成了按照程序動作的電腦………初中的快樂就是瞪著發紅的眼睛專注地看那記分冊，路那么窄，我活的太沉重、太勞累、太單調了；逼仄的生活使我和父母的關系像分數線一樣起伏不定，時緊時松…

　　以優美的語言生動地再現了初中生活的單調與壓力重重，心理狀態表現得很充分。

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩，為什么考卷的分數只是同桌的一半；最近比較煩，比較煩，比較煩，為什么初中的快樂與憂傷在一起糾纏…”。一片楓葉在秋風過后，悄然滑落，讓人看到了落寂；一炷香點燃后，整個身軀都化成了灰燼，讓人看見了苦楚；一只雛鷹幾次折翅后，便落到了山腳，讓人看到了絕望。一瞬間，夢醒了、擱淺了，沉默了、揮手了，一切都煙消云散了…生活，有點讓人卻步。但我不能違背了自己最初的意愿，我明白成長有太多的東西需要承載，我要翱翔，飛去大海欣賞美麗的夕陽，欣賞海燕射烏云的閃電之美；我要飛去沙漠，感受狂風肆虐、流沙飛舞，欣賞鷹擊長空的豪邁之美。雖然我的翅膀還很稚嫩，但我不會忘記我所肩負的責任…我希望當我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香，經過歲月的發酵，我已把自己釀成一壺甜甜的美酒。

　　“我希望當我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香，經過歲月的發酵，我已把自己釀成一壺甜甜的美酒”，表現了積極的心態，主題得以彰顯。

　　黑色的初中生活你會成就一名生活中的英雄---我！

　　把回憶寫進生活里作文 6

　　生活中，往往有那么一些東西不肯丟棄，并不是稀世之寶，卻總令你細細凝望;總有那么一段情放不下，藏在心里難以釋懷;總有一段回憶令你停住前進的腳步……

　　冬日陽光

　　我很熱愛畫畫，一有空便拿起畫筆沉浸其中，連我也說不清當中的原因。每次上美術課，我會花上半節課觀摩老師的畫，然后在腦海里也粗略地勾勒一下。多么美麗的圖畫啊!栩栩如生地印在腦海里永不磨滅。我試著調色，一筆一筆在雪白的水彩紙上繪出草圖，如一匹脫韁飛奔又野桀不馴的駿馬在一望無垠的草原上灑脫奔騰，如優美的舞姿流瀉出的飄逸，如皎潔的月光演繹出靜謐又華美的樂章……圖畫生動了，表達出多彩世界的意境了。恰時，一縷陽光從窗戶透進來，輕盈地落在畫紙上，畫面上頑強不屈又富有生命力的向日葵與陽光匯成一體，金色便駐留在紙上。我小心翼翼地撫摸畫紙，指尖感受到冬日陽光的一絲溫度。這陽光為我帶來的不止是快樂，還有希望。我學會用我的快樂與憂傷去描繪人生的藍圖……

　　荒廢

　　曾經的一眼泉變成干涸的沙井，一片綠洲變成荒漠。如今我仍坐在這里，還是握住這支畫筆，可我再也畫不出那樣生動的畫了。畫紙仍是冷峻的白色，似乎在嘲笑我，露出艷美的笑容。我狠狠地把畫筆一砸到畫紙上，畫筆便一分為二，在空中優美地劃了一道漂亮的弧沉沉落下。室內真的很陰暗，仍是這樣一縷陽光卻再也沒有那樣的效果，我頹廢地坐在椅子上，沒有表情地看著這一切。我根本就不是畫畫的料子，我想要表達的景象在心里浮現卻難以畫出來。我寸步難行，一下筆就已經錯了。我該說我的腦子僵化了嗎?畫畫不是屬于我的天堂，我沒有那種天資去駕馭它。連最后一縷陽光都被掩蓋了，昔日的燦爛已不再。

　　芃芃森林

　　聽說“芃芃森林”很獨特，你可以在那里看到你的理想，可以讓你看到你所遺忘的過去。可是，我沒有去過那個地方，那里一定很美!我記得凡高把自己對生活的不屈全部寄托于畫紙上積極向上、富有情感的向日葵上，在畫紙上可以看出他的精神思想，向日葵流露了他的.不滿也表達了他的向上。我卻不行。如今我的感情在畫中只是一片廢墟，不堪入目。連我的文字也不能表達我的情感，我愛寫憂傷的文字，希望筆下的文字流瀉出淡淡的哀傷能震撼人的心靈。天不遂人愿，我完全偏離了軌道，心中所想的卻沒法寫出來，我在寫作領域迷失了方向，我沒有能力掌控它們……我不該去“芃芃森林”。

　　如今，我只能緬懷那段時光，卻不能重新走進去，那瞬間的美雖不是最閃亮的，但我永遠也不想把它從心底抹去，因為，那也有溫暖。戈泰爾說過：“天空上不留痕跡，鳥兒卻飛過。”是的，我曾經熱衷過的，就不能忘記，即使已不再。我還是會往前走。那段情我會記得，會回憶，雖然它令我迷惘，但也是最溫暖的感動。

　　把回憶寫進生活里作文 7

　　這個假期是忙碌的同時也是快樂的。

　　剛放假的那會兒，媽媽要上班，白天都是我一個人在家，媽媽只是中午回家做個午飯。媽媽說過，做事情要前緊后松。我希望早點完成作業，所以我基本按照學校的作息時間，不過，我早上起床當然沒有上學的時候的早，上學時，天還沒亮就要起床了。才幾天，老師布置的書面作業，我就已經完成了，剩下的就是每天背唐詩，復習英語以及把這學期沒有做完的練習題完成。在空閑的時候，我會看課外書，這個寒假我已經看了幾本課外書——《中國兒童文學》，《愛的教育》，有時候我也會看《讀者》。我現在正在看作家周國平寫的《妞妞》。

　　上午照常做作業，下午我有了新“項目”，那就是讓外婆教我織毛線，很多人認為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺得織毛線好玩，也就學著織了。媽媽說：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對將來敲鍵盤，打字等需要用手指來完成的事情有很大的幫助。”有時候，我也跟同學聯系，或是邀請同學到家里玩，那是我最高興的時刻。

　　時間過的好快，轉眼間媽媽單位放假了（就快過年了）。媽媽忙完單位里的'工作，又接著忙家里的事情。當然我也沒閑著，我喝媽媽一起到市場購買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個紅紅的，大大的“福”字，寓意著我們把福氣請到家里來。一會的功夫，家里被裝扮的充滿中國的年味兒了。

　　新年的鐘聲敲響了，每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學習，不辜負長輩對我的期望的。

　　把回憶寫進生活里作文 8

　　對于學生來說放假就是天大的喜事，而開學則是天大的悲事，因為開始之后對于暑假的事就只剩回憶。

　　“放假后我要把所有新電影看完。”“放假后我要去旅游。”“放假后我要上輔導班了。”“放假后我……”這是放假之前同學們的對話，也是同學們這個假期的計劃。當然，我也有我的計劃，我要好好學習。先把作業寫完，改一下以前最后寫作業的習慣，然后好好復習，當然要利用復習的方法減肥，爭取開學讓同學們看看我瘦的樣子，嘻嘻，想想就開心啊。計劃很好，只是我這個實施者有點懶哦。

　　50天的`假期說短也不短，說長也不長，但依照老師的話來說，復習是夠了。我有堅持，前幾天寫了很多作業的，但是后來同村的叫我去上輔導班，所以開始了我的輔導班生活，作業自然就延后了。生物老師總是說我們思維懶惰，我看我不只是思維懶惰，思想更懶。對于自己我是深刻的反思，結果黑白天使一戰白天使輸了，持續玩了好多天，眼看要開學了，現在要開始忙作業了，日子很苦啊，只是這是自找的。

　　老師在放假前說現在學習還不晚，家長說現在學習還不晚，我說現在寫作業還不晚，同學說不急開學還早呢。“還不晚”這三個字在不同的人口中說出意義是不一樣的，老師和家長對我們抱有希望，所以才說“還不晚”來激勵我們，而我們呢，說“還不晚”只是欺騙自己罷了。口頭上說的和內心想的也是不一樣的，雖然我說不急，但卻心急如焚，感覺自己還有好多沒去做，自己已經輸在起跑線上了，不去彌補怎么可以呢。青春期的孩子很叛逆，我也一樣，對于家長的話只是聽聽罷了，家長比我們早完成了走社會這一歷程，說的就是給我的經驗，這些道理我都懂，只是現在還聽不進去，叛逆的孩子，可憐的孩子。

　　玩也玩了，樂也樂了，時間就像沙漏，一點點的流逝了。不知道珍惜的我只能現在嘆息，不知這世界上還有多少孩子像我一樣。世界上沒有賣后悔藥的，過去的不會再回來，只是剩下的未來要好好珍惜。

　　當一切過去之后我們又升了一級，又成長了，而這次的成長又是只剩暑假的回憶。

　　把回憶寫進生活里作文 9

　　過年了，外面響起了炮竹聲，剛開始，這下可把LUCKY嚇壞了，這可是它一生中頭一次聽到這種聲音。一聽到“劈哩啪啦”的聲音，小LUCKY起先楞了一下，接著對著窗外狂吼起來，然后二只前腳抱著我的小腿發起抖來了，最后逃到床下，躲著不出來了。等放完了沒聲音了，才慢慢爬出來了。真是個膽小狗。

　　這個寒假，LUCKY給我帶來了不少快樂。

　　把回憶寫進生活里作文 10

　　小時候和爸爸路過雜貨店，看到五顏六色的糖果和自己喜歡的糖葫蘆，心里不知不覺就癢了。我停下來，撒嬌地抓起父親的.衣服：“爸爸——”父親點了點頭，會意地笑了。

　　“麻煩，請拿兩根弦！”

　　“不用，一串就夠了。”爸爸笑著迎向我疑惑的目光：“只管吃，不要太貪心，不管是一串還是兩串，你吃的都一樣，你以后只會記得你吃過糖葫蘆，而不會記得你吃過多少串糖葫蘆。”

　　當時我雖然不懂父親，但那些話已經在我幼小的心靈里生根發芽，暗暗成長。

　　長大后和媽媽一起逛街，看到了自己喜歡的衣服。我媽說給我買兩個。

　　“不，一個就夠了。”我笑了笑，遇到了媽媽疑惑的眼神。

　　其實生活中很多東西并不在乎數量，只要漂亮，哪怕是一點點，都是珍貴的。如果我們貪婪地索取太多，往往會因為量大而不珍惜；太容易得到，不在乎失去。這樣，記憶自然少了一份留戀和一份美好。所以，沒有太多，童年的一串糖葫蘆，好吃；我還沒有忘記它，因為它只有一根弦；媽媽給我買的衣服不合身，但還是藏在我的衣柜里，因為只有一件。當你只有一件東西的時候，你會特別珍惜，因為失去了就失去了。真的，不管怎樣，只要能保留我們珍貴的回憶，哪怕一點點都夠了，不算太多。

　　把回憶寫進生活里作文 11

　　時光擺尾，我好想讓它為我停留一次。但是，我是誰，憑什么又能改變時間呢？青春好短暫，總有一種得不償失的感覺。有些時候好想去珍惜，有時候又好像放棄，有時真的好想叛逆一次，有時候又想瘋狂一次，再不瘋狂我們就老了。

　　一年前來到這個陌生的環境里只想好好適應，一年后，不止為現在考慮，還要為未來考慮。好苦惱的生活。每次心情好的時候，總會得意忘形，不想追求太多，更不會想以后，現在停下看看以前的自己才發現之前的我太不ok了。

　　有時候覺得自己是個笑話，除此之外什么也算不上。有些東西明明自己不要，卻還是那么不樂意給別人。心情真是一個微妙的東西，有些時候連自己都搞不懂自己，壓根不知道自己心里在想什么。

　　為什么人都是一樣的，和哪個人關系特別好時就會引來非議，玩笑可以接受，但是不要過頭。有些時候真覺得好累，不是因為你忙的太多，而是覺得有一些有的沒的東西會充斥著你的思想，令你左右為難，該退該進，全憑你那一念之間。

　　“你的故事永遠改變不了我的事故。”生活就是這樣，一連串的事故總是接連不斷有時候你真的'很難把我住。上一秒，你還是笑靨如花，下一秒，也許你已淚流滿面。心情真的很奇怪，別人偶爾的一句話，也許足以讓你多愁善感。有時候真的很無語，一個不知情的人站在他的角度用他的言語來評價你，在你看來，那些話足以讓你的整個世界毀滅，這就誤解。我不明白自己為什么不能把任何事情都想開點，把一些無關緊要的事看淡點。但是再仔細想一下，圣人都無法到達的這種境界，我又如何能達到。

　　偶然想到一句話：這個世界怎樣是最好的？其實做到問心無愧便是最好！未來，希望可以如此。

　　把回憶寫進生活里作文 12

　　一個寒假又過去了，在這個短暫的寒假里，我干了很多保，我很開心。

　　整個寒假，我有七天是在外婆家度過的。在外婆家的日子真的是無憂無慮，每天早上也不用早起，一直賴在床上，覺得肚子餓了熬不住了，再爬起來，早飯、中飯，管它三七二十一，都當一頓吃了。下午做完作業，拉完小提琴，就使勁地玩，再說童年的時光多寶貴，寒假的時光也多寶貴呀！玩也是個不錯的寫作素材哦！晚上，就是我的自由時間了，不過我一般喜歡拉小提琴，因為這段時間爸爸不會要求我拉某一道曲子，我就隨自己的興致拉，這也是很好玩的事情喲！

　　我的一天就是這樣的。我想不必要說一下“玩”法。嘿嘿，有些時候，爸爸帶我一起玩，當然，如果他是為了讓我寫作文，才帶我去玩，那我才不去，寫不寫這件事可是我的選擇！如果爸爸沒有空，我可不能賴著他不走，我得自己玩，雖然這里沒有學校里熱鬧，但是走到田里，走到大自然中，這樣靜靜地玩。在大姨面前耍嘴皮子的我，其實內心也是很復雜的。

　　寫到這里，我想起那只還在大大姨家里的可憐的小狗。我想我以前已經介紹過它了。它沒有名字，是被人家拋棄，在大大姨造房子的時候來的'流浪狗。我是因為它，才第一次可憐過狗，我是因為它，才發現了狗的可愛，我是因為它，才又一次走入動物的世界。我就是那個曾經奮不顧身地讓你活下來，偷偷地把整只雞爪給你吃、幫你洗澡的那個小女孩啊！我真的真的很想那只曾經吼過我，后來又和我成為好朋友的狗！

　　這就是我的寒假，讓人懷念的寒假！

　　把回憶寫進生活里作文 13

　　今天又是周二，總覺得一事無成，因為我太…

　　活了這么多年，以前哭，現在愛笑，現在完全不喜歡從以前的求知欲中學習.有時候人就是這樣，說不真誠的話，做不盡如人意的事，就這樣過去了，可為什么要嘆氣呢？

　　真的有想哭的欲望，但是沒有理由哭。我知道人有太多的缺點，太多的遺憾。都說后悔也是一種美。是真的嗎？

　　我以為我們同意在一起。我們不是說好不分開的.嗎？不是說無論疾病痛苦，幸福快樂，都要同甘共苦嗎？我們不是約定永遠不要分開嗎？我們不是說好了以后再談那些事情嗎？我們不是說好成對住在一起的嗎？我以為我們同意了.

　　一切我只選擇沉默.淚水浸濕了我的臉，但是.

　　世界為什么會這樣？你為什么不遵守諾言？為什么人難過的時候會有那么多難過的話？

　　因為我不再哭了，所以我應該永遠內疚，忘記別人的承諾。對你的未來說，對還是錯。我知道我們都有自己的追求。我用心感受每一分鐘。我要你看著希望，被感動。我想讓你知道我不是石頭.我多么懷念那段時光。那是我一生中最快樂的一天。現在我再也找不到那些快樂了。我為什么要哀悼我的生命，我為什么要死去？我無法像暴風雨一樣適應你突然的情緒變化。沒有牽掛，就像干涸的湖水，我一定是害怕的太多，我會失去的越多。

　　我最大的缺點就是太相信別人，心太軟。什么時候我的心才會像他們一樣可恨？如果我變得麻木不仁，別人會怎么看我？他還會這么在乎我嗎？我不這么認為。就像我文章里說的，我們都是青春沖動，很多感情都是不真實的，不是永久的。愛一個人會堅持下去，不管中間發生什么，都會如期而至。老師說，愛一個人不一定不可能……只要你有一顆持久的心，你就會幸福。也許是在考驗你的意志，也許是在考驗你的人格，也許是在考驗你堅實的框架.

　　開心的時候總覺得害怕。當你笑的時候，你會流淚。我無法相信純粹的幸福。對人生的興衰感到高興和難過，是平靜和不安的。

　　我心里對自己說，每個人都可以放棄我，但我不能放棄自己。

　　把回憶寫進生活里作文 14

　　初中的生活是匆匆的，也是美好的的。

　　回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。

　　初一，倔強而單純的我們，那時什么也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那么的可愛。

　　初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的'我們令家長擔心，那時的我們腦袋里裝著童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。

　　初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧后，學會了考慮后果，學會了自尊自愛。沒有初一那份單純，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最后的拼搏。

　　回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。

　　初中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。

　　心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

　　初中生活不枉如此。

　　把回憶寫進生活里作文 15

　　當…當…大家聽到鐘聲格外的興奮，因為期待已久的暑假終於來臨了。同學們有的要出國旅游，有的要在家大玩特玩電腦游戲，每個人都計劃很多事情要在暑假完成。

　　剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業的約束，那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時段休息，也可能隨時出去進行喜愛的活動。晚上看看電視，逛逛街，然后無憂無慮的呼呼大睡。到了早晨時，除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到沒有外，一般都還依戀在夢鄉里。

　　今年的暑假我們全家去了臺北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。

　　除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，

　　摩天輪可以到很高的地方，后來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施，這項游樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設施不會很刺激，旋轉的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設施外，還有好多好玩的游樂設施喔！

　　今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義哦

　　7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。我每個星期天上午都去英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的'英語水平。我還堅持天天練習隸書書法讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！

　　這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。