成長的作文4篇【精】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
飲水機發出“咕咕、咕咕”的響聲。“呀，沒水啦！”“唉，好渴啊！”……原來，同學們剛剛上完體育課，都圍著飲水機接水喝。小辰聽到同學們七嘴八舌地議論聲，伸長脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外沖去，我感到納悶，追著他的腳步也跟了上去。
一路上，我緊跟其后，不時地大喊：“喂，等等我！”他回過頭看了我一眼，不耐煩地說：“你跟著干嘛來！在教室等著就好了！我一會兒就把水抬回去了！”“不行啊！你一個人怎么能抬得動那么沉的水呢？”我吃驚地說。說著我們已經來到了存放純凈水的地方，我一個健步擋在小辰前：“這水實在是太沉了！還是等等吧！下節課會有人給我們送水的！”我的話只說了一半，他就瞥了我一眼，嚴肅地說：“同學們還在等著水喝呢！放心，我可以的！”說著，他卷起袖子，蹲下身子，扎好一個馬步，一手握住桶口，一手扣著桶底，咬緊牙關，使出全身的力氣把水桶搬了起來。我被震住了，呆呆地看著他。那水桶似乎有千斤重，他的臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來，他搬著水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。
我發現他快堅持不住了，連忙一個箭步沖上去，托住快掉下來的.水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進了教室。
“水好涼啊！”“太解渴了！”飲水機再次發出“咕咕、咕咕”的聲音，看著同學們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺得心里有一種說不出的高興！“咕咕”的水聲奏出了成長的樂曲，在成長的過程中我也在收獲著幫助他人帶來的快樂！
成長的作文 篇2
今天天氣有點陰，還下起了小雨，偶爾空中響來幾聲悶雷。
也算是出來獨立了。
雖然這么多年，離家很多次，可這一次感覺很不一樣，也許心里真切地明白，這是斷奶的感受，成人成長的斷奶。
雖然這一次離家不遠，甚至比每一次都近，可我還是感受到了獨立的必要。
本就是個懷舊的人，對于斷舍離總有比別人更深的感觸。
可我也明白，如果我不獨立，不斷奶，我永遠只是個讓人操心的`孩子，我做不出成就，永遠只是個累贅。
我不想成為累贅，我只想成為他們的驕傲，就像小時候一樣。
多年未見的朋友歸來，對我說，你怎么混成這樣，你一點沒變。
是啊，我是一點沒變，一直原地踏步，然后在時代的輪滑中被甩在了末端。
不管愿不愿意承認，這就是現實。
朋友說，她第一次搭公交是我帶的，另一個朋友說，她當時不懂的題都是問我。
如今，我仍在原地繞圏，被人家遠拋在后。
時代在進步，你若不成長，沒有人能幫到你，一時的拔苗助長，讓你風光一下，卻是傷到根，人需要的是自身的努力。
斂起心底的傷，好好規劃腳下的路，成長，是要自己去面對。
成長的作文 篇3
歲月的腳步使我們邁向 了成長的旋律！回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學習！
回想一下我浪費了多少金子般的時間！試想一下這些時間我可以做多少有意義的`事，可以看多少本對我學習有特大幫助的寶典（書），老師一次次的找我談話是對我多么的嚴肅有利，可我且把她的話當成一陣陣風從我的耳旁吹過！聽而不聞，每次老師布置的作業都抄！父母問起都說沒作業！
20xx覺的自己應該長大了，應該學習了！對于往年那種貪玩過日子是惡習真后悔！度日如年的日子使我煩悶不安！現在讀初二的日子不多了 ！就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣就是沒后悔藥賣呢？時間又不能倒流！現在懂得該如何學習的我反而覺得時間過的是那么的快，過時如分！一節課45分鐘就這么輕易的過去的！三個學期不學習的我突然認真學習起來！因為我基礎差，學習的時間要比常人學習的時間多出一兩倍才能趕上！
同學見了說你這個人是不是瘋了三學期不學這學期突然猛學！點點頭！我學習還得多虧身旁的同學的幫助！他們不嫌棄我基礎差反而很樂意的教我！雖然每天都覺得自己很忙碌很辛苦！但是我也覺得很Happy！雖然我有時很苦有點想放棄，但是心中終有那么一句話在時刻的提醒自己，那就是：時刻不能放棄、時刻不能停下！堅持努力的向前走！我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路！相信這一步走好了，就會讓我有走不完的美好全程！！
成長的作文 篇4
時光荏苒，為時一星期軍訓生活就這樣結束了，在那一星期了有快樂、有悲傷、甚至還有傷痛，可是，我們還是在那里成長了，因為您。
第一次光顧基地，我們都已有些小興奮，因為這一星期我們又可以痛痛快快的玩了，可以擺脫一切作業、上課和許許多多的煩惱，但是當我們慢慢的開始體驗那里的生活時，我們就有萬分的不適了。在家中都是“小公主”、“小王子”的寵著，當到了基地，就是各種的體罰，于是處于青春期的我們也開會發脾氣：摔盤子、頂撞……各種的脾氣不斷涌上來，可是你并不是一味的罰，而是耐心的調節我們之間的矛盾，我敬重您。
慢慢的，我們發現你并不像其他的教官那樣，你對我們十分的溫柔，您就好像是我們的姐姐那樣，于是我們親切的喊您“盼姐”，你也不生氣，總是一聲一聲的答應著，于是我們有突發奇想編了一個口號：“教官還是盼盼好，盼盼教官就是好。”星期二的下午，我們從訓練場回來，齊聲的喊道：“教官還是盼盼好，盼盼教官就是好！教官還是盼盼好，盼盼教官就是好……”你滿臉洋溢著幸福，是您，讓我知道：讓別人快樂，自己也會高興！
慢慢地，我們越來越熟悉，有一次您找我們談心，談起了那天下午我們從訓練場回來的事情，你說當時您十分的感動，聽到這里，有的同學竟掉下了淚。您讓我知道：外表再堅強的.人，也有感性的一面。
您似乎是一個有魔力的人，你的一舉一動都會帶給我啟發，您的一舉一動都會讓我成長！
盼姐，您讓我學會了成長，您是一位好教官“教官還是盼盼好，盼盼教官就是好！”
一個永遠都不會忘記你的人（xxx）
20xx年xx月xx日
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