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小學的作文

時間:2024-04-22 09:32:54 小學作文 我要投稿

[薦]小學的作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[薦]小學的作文3篇

小學的作文 篇1

  我有一個狼娃娃,非?蓯。一雙烏黑的、水汪汪的大眼睛r小巧玲瓏的鼻子r嘴巴彎的月亮似的.,笑嘻嘻的看著前方,仿佛前方是一片美景。

  狼娃娃毛色是灰白相間的,直挺挺的胸脯上掛著一個鈴鐺,整天叮當當的響個不停。

  我給狼娃娃取了一個怪名字:伐木累的讀音在英語里面代表著一家人的意思。

  伐木累有一個伙伴,叫海天。因為海天是海賊王,海賊王生活在海面上,很愛看天空,所以叫海天。海天身穿紅色襯衫,藍色褲子,頭上戴著一頂黃色帽子。海天著迷的望著遠方,仿佛在和伐木累一起欣賞風景。

小學的作文 篇2

  烹飪需要調味品,酸、甜、苦、辣,缺一不可。我們必須學會合理地使用,否則味道過于單調。生活也是如此,我們生活充滿了變數,永遠不知道下一秒會出現什么,就像,只要你堅持,苦中也會有甜。

  七年級暑假,在家里天天安逸享樂的我吃不起一點苦,為了拓寬我的視野,媽媽安排我去參加社會實踐——到一家飯店當服務生。媽媽說:“我讓你工作不是為了賺錢,而是讓你體驗生活,更重要的是,讓你吃點苦頭,不吃點苦頭怎么才能獲得成長讓你嘗嘗苦中尋樂的滋味!

  有天下午,客人出奇的多。我來回奔波于餐廳和廚房之間,不停地擦洗著盤子,還時不時因為一個服務不到位而遭到客人的白眼。終于,我再也忍受不了了,哭著向老板訴說:“我們每天工作很辛苦,可總有些客人對我的服務不滿意,甚至橫加指責,吃點苦倒沒什么,可我受不了他們挑剔的眼神,經理,我不想做了”

  經理開始沒說話,只是笑著摸我的頭,停頓了一會說:“小伙子,走過崎嶇小路,才能真正體會生活的歡樂,穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚,不經歷風雨,怎么見彩虹?好好干,你行的!”說完又摸了摸我的頭,轉身走了。晚上回到家中,我細細回味經理說的話,飯店里的一幕幕閃現在我的腦海,因為我是學生,每天都會有熱心的客人主動幫我搬整箱的`啤酒;每天廚房都會有不同的音樂來幫我鼓舞士氣;每天在留言簿上都有客人為我的笑容和勤勞點贊,這就是對我工作的認可。在我受到挑剔客人批評時,有熱心人替我的辯解;每次廚房里差點要摔倒,旁人伸出援助之手及時的一扶,這些都會讓我心里一暖。這些細節可能被我忽視了,工作是辛苦的,但辛苦之余,也隱藏著樂趣,我應該對某些挑剔的客人報以寬容的微笑,而更多的客人是認可我的辛苦勞動的,誰說苦中就不能有樂的趣味呢?自己的辛勤勞動受到別人的尊重,這對勞動者來說就是最大的樂趣。

  七年級的我,不懂得堅持,只會抱怨,如今的我,懂得了做事要持之以恒,學會了在苦中尋找樂趣。

  人們常說“沒有苦中苦,哪有甜上甜”,生活,告訴我苦中也有樂的趣味!

小學的作文 篇3

  那是一個星期二的上午,我們班在學校的大教室里上了一節有趣的采訪課。

  做完早操,王老師把我們帶到學校的大教室里。一進門,只見黑板的上方貼了七個金光閃閃的大字——“綜合實踐研究課”。教室后面還坐了很多聽課的老師。

  開始上課了,王老師拿起粉筆,在黑板上寫下“校園的鈴聲”這幾個大字,然后拿起麥克風對我們說:“今天我們采訪的課題就是‘校園的鈴聲’……”

  簡短的開場白過后,王老師先讓我們自由組合成6個小組,接著提出:采訪對象,有附小的王校長,總務處的馮主任,心理學專家郭老師,附近的居民……然后又交待了采訪時要注意的一些問題,最后鄭重地對我們說:“各組分頭行動吧!”

  我和蘇琪、潘星予……是第四組的.,負責采訪附近居民。我們帶著筆記本,向居民家走去。一路上,我的心里像揣著一只兔子似的,緊張極了。

  “丁零……丁零……”我輕輕地按了一下門鈴。這時,一位40多歲的阿姨伸出頭來,奇怪地問:“你們找誰呀?”

  “我們是附小的小記者,我們想采訪您!碧K琪搶著說!澳恰堖M吧。”

  我們進了阿姨家。我先拿起麥克風:“阿姨,我可以采訪您嗎?”“當然可以,你們問吧!”

  “我們每節課都要打鈴,這樣您會不會覺得很吵、很煩呢?”說完,我把麥克風對準阿姨。

  “不,不,阿姨很喜歡這鈴聲。因為它可以勾起我對童年的美好回憶,還可以讓我們知道上課和下課的準確時間。”阿姨擺著手說,“不過,也有些居民不喜歡。如果他們上夜班或家里有病人,鈴聲會影響他們休息的!

  “那如果您是設計師,您會怎么設計鈴聲?”潘星予也拋出一個問題。

  阿姨想了想說:“如果我是設計師,我想把鈴聲變為……音樂的,美妙的音樂聽起來心里很舒暢。這樣,居民就不會覺得吵了!

  “謝謝您接受我們的采訪!”我們有禮貌地告別了阿姨。

  回到教室,王老師讓各組把采訪的內容在班里交流一番。大家熱烈地討論著,課堂上熱鬧極了。

  這節采訪課,讓我終生難忘!

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