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想象的作文實(shí)用【8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的想象的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天,尺子說(shuō):“咱們選個(gè)頭吧!”橡皮拍拍胸脯說(shuō):“那頭一定是我當(dāng)了!”鋼筆不高興了,說(shuō):“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢!都聽我的!”他倆吵了起來(lái)。旁邊的鉛筆說(shuō):“誰(shuí)的作用大,就聽誰(shuí)的,怎么樣?”三角板拍著手說(shuō):“好哇!我先說(shuō)!我可以畫線段、畫一些……”“不行!畫太長(zhǎng)的'線你可不行!”尺子打斷它的話!皠e打斷我的話好不好?”三角板有些生氣,不甘示弱,接著說(shuō):“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢!如果畫線段還可以這樣:比如畫12厘米的線段,可以先畫6厘米,在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn),從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎?”
尺子說(shuō):“那多麻煩呀,像我一下子就畫好了!”他倆越說(shuō)越生氣,最后打了起來(lái),打了很長(zhǎng)時(shí)間,個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f(shuō):“不和你做朋友了!”說(shuō)完各自躲起來(lái)了。
他們的主人回家了,發(fā)現(xiàn)自己的文具沒(méi)了,就哭了起來(lái),尺子和三角板聽見自己的小主人在哭,都跑了出來(lái)安慰主人。小主人不哭了,問(wèn):“你們都跑哪去了,把我急死了!”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說(shuō):“你們各自有自己的功能,不能爭(zhēng)頭呀!”他們聽了小主人的話臉紅了,互相認(rèn)錯(cuò),又成了好朋友。
想象的作文 篇2
10年后的一天,我穿著潛水服下了水,我不禁地感嘆到:“多美的海洋世界呀!”真像一幅地球人從未畫過(guò)的神話。
我使勁往海深處游,突然,我身邊游來(lái)了兩只大白鯊,我感覺我快要死了。突然,有八只海豚游到我身邊,其中一只海豚把我從鯊魚中間拖出來(lái),把我背在身上,我摸摸它的皮膚,光滑得跟玻璃似的,我穩(wěn)穩(wěn)地抓住它的背,生怕自己掉到海底。可我不小心一滑,一屁骨坐在一個(gè)很大的物體上,我睜開眼睛,仔細(xì)打量著周圍,我一看底下,原來(lái)我坐在藍(lán)鯨的背上,這下我可以放松一點(diǎn)了,因?yàn)樗{(lán)鯨的背面積大一點(diǎn)。我張開手臂,準(zhǔn)備往后躺的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)下面銀光閃閃,原來(lái)是珍珠群和珊瑚群,我高興地歡蹦亂跳。正在我準(zhǔn)備拿蚌殼的時(shí)候,一只鸚嘴魚咬著蚌殼,把它吞了下去,我只好無(wú)奈地把紅、白、藍(lán)、黃等顏色的.珊瑚抱回去,我吹了聲口哨,幾只海龜跑來(lái)了,它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼,乘著它,我就可以回家了。路上我還看見:一群小魚組成一只“大鯊魚”,另一只大鯊魚實(shí)在沒(méi)辦法,只好逃走了!后來(lái)又來(lái)了許多河豚,它圍著我和海龜,嚇得我縮來(lái)縮去,生怕被刺扎到。
海底世界真有趣!下次再有機(jī)會(huì),我就要找找海王宮了。
想象的作文 篇3
打開穿越之石,時(shí)空陰陽(yáng)差錯(cuò)的將我送到一個(gè)我不知道的時(shí)代。我向前走了一段時(shí)間,突然見到一群未進(jìn)化的類人猿。它們見到了我,立刻用石器戳傷了我,我陷入昏迷狀態(tài),用僅剩的力氣打開穿越之石,沒(méi)想到兩個(gè)類人猿跳了過(guò)來(lái),和我一起掉進(jìn)時(shí)空裂縫中。在時(shí)空裂縫中,我可以來(lái)去自如,但是現(xiàn)在身受重傷,不能使用法力。所以只好拿起魔杖限制兩個(gè)類人猿,要等一段時(shí)間才能恢復(fù),所以我一直靜坐修養(yǎng)法力。
兩天后……
兩個(gè)類人猿餓到不行,我的法力也恢復(fù)得差不多了。于是變出一些食物給它們吃。再要打開時(shí)空裂縫時(shí),突然一陣光向這射來(lái),我立刻跳起。原來(lái)是時(shí)空噬魔,他要將兩個(gè)類人猿抓到現(xiàn)代去,引起時(shí)空混亂,并要搶走最后一個(gè)穿越之石。我與他戰(zhàn)了四個(gè)時(shí)辰,但卻應(yīng)力量懸殊,終是打不過(guò)他。為了不讓時(shí)空混亂,我只能犧牲自己,將他封印?墒撬姆σ呀(jīng)達(dá)到了最高境界。我只好用再次打開時(shí)空之石延遲,等待時(shí)間老人的到來(lái)。我和他落到盤古開天地的`時(shí)代。
盤古看到了我,很是欣喜,因?yàn)槭昵拔胰フ疫^(guò)他,還給他帶了人類的東西,但是不讓他把這段記憶記起,可是他還是認(rèn)得我。我和他強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,打敗時(shí)空噬魔。我告別盤古,來(lái)到時(shí)空裂縫之中,將兩個(gè)類人猿送回他們的時(shí)代;貋(lái)的時(shí)候,時(shí)空噬魔突然跳了出來(lái),他竟突破封印,說(shuō)要犧牲自己造成時(shí)空混亂,我只好將時(shí)空之石粉碎,并將他再次封印。我元?dú)獯髠,我的肉體也被毀了。但我的靈魂一直飄蕩。時(shí)空老人來(lái)了之后,將我封印,說(shuō)千年之后會(huì)有一人將我解印。但是時(shí)空噬魔還會(huì)蘇醒,這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)記住我,我的時(shí)空之店也會(huì)消失。人們會(huì)忘記我,但千年之后,還會(huì)有人突然記起我。
千年之后,是何樣?
想象的作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校嘛,一定是全自動(dòng)化的。校門是聲控的,不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開門。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門的話筒說(shuō)一聲“開門”,門就會(huì)自動(dòng)打開。教室里的桌子如果臟了,只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”,它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子,把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕,桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目,桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
講臺(tái)就更神奇了!對(duì)上課愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們上課睡著了,老師只要輸入他所在的座位的號(hào)碼,按下“確定”鍵,它所在的`桌子旁的鬧鐘就會(huì)用只有他聽得見的聲音響個(gè)不停直到把他鬧醒了為止。
操場(chǎng)的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車,按一下操場(chǎng)旁的“賽車”鍵,跑道就會(huì)自動(dòng)變成賽車道。如果想跳遠(yuǎn),就按“跳遠(yuǎn)”鍵,跑道也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成沙坑。如果想還原成原來(lái)的跑道,按一下“還原”鍵,跑道又變成原來(lái)的跑道了。相信,未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更加高科技,更加神奇。
未來(lái)的學(xué)校嘛,一定是全自動(dòng)化的。校門是聲控的,不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開門。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門的話筒說(shuō)一聲“開門”,門就會(huì)自動(dòng)打開。教室里的桌子如果臟了,只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”,它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子,把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕,桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目,桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
想象的作文 篇5
時(shí)間的沙漏在極速地流逝著,如同加快了的時(shí)鐘,依然走著自己快速的步伐,滴答,滴答,滴答披肩的長(zhǎng)發(fā),身穿一件簡(jiǎn)潔精致的羊絨大衣,手持一張飛機(jī)票,趕往老家,這就是我。如今我大學(xué)剛畢業(yè),到處應(yīng)聘,希望能找到好的工作,可我那簡(jiǎn)歷卻如同石沉大海,沒(méi)有一絲消息。現(xiàn)在又快過(guò)年了,見到父母不知該如何說(shuō)呢。
我慢跑著前行,手中的`行李箱在柏油路上不時(shí)地發(fā)出聲響。此時(shí)已是入夜,我偷偷地在家前的院子里查看動(dòng)靜。夜清冷寒露時(shí)分,我看見媽媽倚在那黃梨木椅子上,織著條圍巾,被罩在一片月光酒下的水藍(lán)里。手中針線翻舞,是踏踏實(shí)實(shí)的一筆一畫,來(lái)回往復(fù)。她的目光也是幽藍(lán)的,比月光多了慈愛和溫天漸漸開始涼了,媽媽還在織著。一刺一出,仿佛激起了所有的輕色舞飛揚(yáng)。一拉線,仿佛留下了穿越一季的傾情歌唱。她的眼睛似乎朦朧,如深水微瀾,把那無(wú)限的關(guān)懷和思念織入那圍中媽媽抬頭,望向那古老的時(shí)鐘,焦急的眼神落入我的心田。我含著淚,輕輕推開家門,一聲“媽”,已讓我淚流滿面。那雙正在撫摸圍巾的手頓時(shí)停了下來(lái),起身拉住我的手,打量著我,說(shuō):“又長(zhǎng)高了,在外頭工作累不累。啃敛恍量喟∥铱椓艘粭l圍中,快試下!”媽媽笑靨如花。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍上。圍巾是溫暖的,還殘留著母親的體溫,我綻放出笑臉。十年后的我,在媽媽眼里還是那沒(méi)長(zhǎng)大的小女孩。時(shí)間如同流水匆匆,但愛不隨著時(shí)間的遷移而變質(zhì)。媽媽那用千絲萬(wàn)縷織成的愛,織成愛的避風(fēng)港,此刻,我早已經(jīng)忘記了那找工作時(shí)候的那份孤獨(dú)和辛芳。
想象的作文 篇6
我們知道,雨傘是用于遮陽(yáng)擋雨的。它們一般都是由塑料布制作的,雖然有些雨傘可以這疊,但是攜帶起來(lái)仍是不方便。特別是在大風(fēng)大雨時(shí),雨傘根本保護(hù)不了我們,我們?nèi)员涣艿孟褚恢恢弧奥錅u”似的。
隨著科技水平的不斷提高,今天的雨傘將不斷改進(jìn),未來(lái)的雨傘將脫穎而出,就讓我來(lái)介紹一下吧!
未來(lái)的雨傘是由高科技納米材料做的。它的體積很小,只有手機(jī)那樣大,攜帶起來(lái)十分方便。平常的時(shí)候,它就是一部手機(jī),你可以用它接打電話,也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。
雨傘上有紅、黃、藍(lán)、綠4顆按鈕。下雨的時(shí)候,只要按一下紅色按鈕,雨傘就會(huì)打開。雨停了,再一按,雨傘就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。雨傘內(nèi)部有避雷針裝置,下雷陣雨的.時(shí)候,它會(huì)立刻將你保護(hù)起來(lái),不怕被雷電打了。天熱的時(shí)候,你只要按一下黃色按鈕,雨傘就會(huì)自動(dòng)打開,并且傘內(nèi)的溫度會(huì)立刻下溫,就像是一臺(tái)空調(diào)。天冷的時(shí)候,你只要按一下藍(lán)色按鈕,雨傘就會(huì)自動(dòng)打開,而傘內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)上升,傘內(nèi)傘外完全是兩個(gè)世界。
它還有一個(gè)功能,你只要按綠色那顆按鈕,它就會(huì)為你導(dǎo)航,為你指路。天黑的時(shí)候,它還會(huì)自動(dòng)發(fā)光,這樣,你就不會(huì)迷路了。
未來(lái)的雨傘就是神奇而多功能,我們的生活需要它、離不開它。
想象的作文 篇7
足球比賽結(jié)束了,嗯離開了草坪,被踩的東倒西歪的小草站直了身子。
“哎喲,我的'胳膊好疼啊,懷疑是不是被剛才的那只大腳踩了!
他旁邊的一棵小草接上了話說(shuō):“我的腳啊,疼死了,好像也被踩了一腳,還不知道要多長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)好。”
“你們還不知道我有多慘,剛才我被那個(gè)男孩踢得連腰都直不起來(lái)啦!好疼。”另一顆小草疼的只能趴著走了。
“我們?nèi)フ覡敔敯,聽說(shuō)他可以幫助我們!庇幸活w小草說(shuō):“那真是個(gè)好主意,我們現(xiàn)在就去!焙芏嘈〔菀餐饬。
他們來(lái)到爺爺面前,草爺爺聽了他們的話說(shuō)道:“孩子,作為草坪上的小草,我們除了美化環(huán)境,還要給人們提供運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所,這是我們應(yīng)該做的,還有你所受的傷,很快就會(huì)恢復(fù)的,別難過(guò)了,孩子們。”
小草們點(diǎn)了點(diǎn)頭,各自回到自己的位置了。
想象的作文 篇8
我穿越時(shí)空,向著蒼穹大聲問(wèn):你記憶中的最精彩的瞬間是什么?
也許徐志摩會(huì)說(shuō):我記憶中的最精彩的瞬間是在英國(guó)的康橋。
也許達(dá) 芬奇會(huì)說(shuō):我記憶中的最精彩的瞬間是蒙娜麗莎的迷人的微笑。
也許徐志摩會(huì)說(shuō):我記憶中的最精彩的瞬間是在鈾礦中提取了鐳,并測(cè)出了它的原子量。
我也想說(shuō):每一個(gè)人記憶中最精彩的瞬間各有不同,但是每一個(gè)人都應(yīng)該持著欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn),只要通過(guò)行動(dòng)來(lái)放大,就可以成為人生中的北斗星。
以前,我在書上看過(guò)兩個(gè)故事,對(duì)我感觸頗深。
大仲馬這個(gè)文壇巨星,有誰(shuí)能想到他在年輕的時(shí)候竟然游蕩街頭,連飯都吃不飽,過(guò)著顛沛流離的生活,然而有一次,他去報(bào)社應(yīng)聘,卻改變了他的一生,面試中大仲馬可以說(shuō)是表現(xiàn)極差,小小的職業(yè)也與他無(wú)緣,可就在離開的時(shí)候,主編說(shuō):“小伙子,字寫得不錯(cuò)嘛!贝笾亳R突然像靈魂出竅一樣,呆若木雞地看著主編,隨即說(shuō)了聲“謝謝你”便轉(zhuǎn)身離去,跑出報(bào)社,大仲馬心想:我的字寫得不錯(cuò),那我為什么不放大我的優(yōu)點(diǎn)呢?于是他終于百煉成鋼,成為文壇巨星。
只是因?yàn)槟嵌潭痰乃查g,從而讓大仲馬改變了一生,所以說(shuō)瞬間就可能是生命的轉(zhuǎn)折。
有一位女孩,她得了一種奇怪的病――干燥綜合癥,這是一種罕見的病,不能見到陽(yáng)光。她的房子里的窗簾是日夜拉著的`,只有月光很淡的夜晚,她才能在家人的陪同下到院子里散步。當(dāng)她被告知還有短暫的生命時(shí),她提出到天山旅行,她的父母勸她放棄,可誰(shuí)也勸不動(dòng)她,后來(lái)她沒(méi)有爬上去,只是在天山腳下的草原上騎馬,還讓她的父母為她拍照。可是病情發(fā)作,救治無(wú)效,年僅 22 歲。
雖然知道會(huì)死,但她面對(duì)死亡,很坦然,在世上留下了最美的一頁(yè)。
最精彩的瞬間,是揮之不去的永恒。
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