可愛(ài)的小學(xué)作文3篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

　　我很喜歡小雞，一直都想擁有它。在我六歲生日時(shí)，媽媽幫我達(dá)成了這個(gè)愿望———送給我兩只小雞。

　　瞧！它們圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的小眼睛，在下面有兩個(gè)小孔，就是它們的鼻子，黃黃的嘴巴又尖又長(zhǎng)，你們知不知道它的耳朵在哪里？我來(lái)告訴大家，就在頭兩邊的絨毛下面。它們的翅膀在身體的兩側(cè)。它們的爪子是嫩黃色的，腳爪后面還有一個(gè)突出的小趾，它們是紅色的，像個(gè)紅絨球。

　　小雞喜歡吃小米，我很精心的養(yǎng)它們，但開(kāi)始它們卻像生氣一樣，怎么都不吃，我只好求救媽媽，讓高手來(lái)幫忙。媽媽出了一招，掰開(kāi)小雞的嘴巴，給它們喂食。時(shí)間久了，它們就慢慢地學(xué)會(huì)了自己吃食，我可高興啦！

　　小雞平時(shí)喜歡玩斗架，只見(jiàn)它們擺好要搏斗的`架姿。雙方時(shí)而互相撲斗，時(shí)而啄向?qū)Ψ�，時(shí)而后退幾步，伺機(jī)進(jìn)攻。只見(jiàn)一雞啄住了另一只小雞的翅膀，那只小雞明顯已經(jīng)元?dú)獯髠�，狼狽地逃跑了，而勝利的小雞像個(gè)凱旋歸來(lái)的大元帥昂首闊步，正在高唱?jiǎng)P哥……

　　晚上，我把它們小心翼翼地捧在手心里，吹浮著絨毛，然后把它們放進(jìn)盒子里，悄悄地走開(kāi)了。

　　這就是我可愛(ài)的小雞，真是讓我牽腸掛肚��！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

　　我家有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條叫“紅衣公主”，一條叫“黑俠客”。

　　“紅衣公主”穿著一條橙紅相間的紗裙，銀白色的小腦袋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的大眼睛，就像兩個(gè)小燈籠，鼓鼓的，仿佛能看懂我的心事似的。它的尾巴好像一把紅白相間的剪刀，小巧玲瓏；又如漂亮的裙擺，漂亮?xí)r尚；也似仙女的飄帶，飄飄欲仙。它就這么飄飄悠悠地浮在水中，看起來(lái)很悠閑的樣子�！凹t衣公主”真像一位愛(ài)美的.小姑娘，嬌氣、高貴！“黑俠客”的魚(yú)鰭和尾巴都是黑色的，好像披著一件黑色的披風(fēng)。就連小嘴巴也是烏黑烏黑的，仿佛涂了黑色的唇膏，看上去有點(diǎn)兒神秘。“黑俠客”游起來(lái)特別神氣，威風(fēng)凜凜的，好像一個(gè)大俠客，要保護(hù)“紅衣公主”呢！

　　每當(dāng)我喂小金魚(yú)的時(shí)候，它們就一哄而上，小巧玲瓏的嘴巴一張一張的，好像說(shuō)：“小主人，我好餓，先給我喂食吧。”魚(yú)食剛一落下，小金魚(yú)就湊上前，張開(kāi)小嘴，一吸一合，一粒魚(yú)食就不見(jiàn)了。它們追逐著食物，真像盛開(kāi)在水中的朵朵大荷花！

　　瞧，這就是我家可愛(ài)的小金魚(yú)――“紅衣公主”和“黑俠客”。可愛(ài)的小金魚(yú)，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

　　周末，我們來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一只身穿八卦，腳踏釘耙，胡椒眼睛，錐子尾巴的小動(dòng)物，你猜猜是什么嗎？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧，這是一只可愛(ài)的小烏龜。

　　我這只可愛(ài)的小烏龜呀，眼睛黑黑的，像一顆小小的芝麻，鼻子小小的，嘴巴比眼睛還大，紅紅的耳朵，腦袋像一顆小小的珠子一樣大，小烏龜背著一塊重重的貝殼，四肢特別健壯。

　　我的小烏龜爬到外面時(shí)，就會(huì)四處亂跑，有時(shí)肚子餓的時(shí)候，就跑向廚房，東張西望的，看看有什么好吃的，小烏龜很喜歡睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)就像一只小小的貝殼，我以為小烏龜已經(jīng)死了，就把它從二樓扔了下去，可是扔到地上時(shí)，小烏龜又爬起來(lái)了，這時(shí)，我才明白我的小烏龜原來(lái)沒(méi)有死，是睡著了，有時(shí)它想出去走一走，它就爬了出來(lái)，在我的'家里爬一圈，又回到它自己的家里，這就是我的小烏龜。

　　有一天我上網(wǎng)想找一找我的小烏龜是什么品種，在網(wǎng)上找了幾十種才知道我的小烏龜是巴西紅耳龜，十分漂亮。每天做完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)陪我的小烏龜說(shuō)說(shuō)話，我的小烏龜在金筆作文的四（三）班參加了一個(gè)烏龜奔跑比賽活動(dòng)，得了全班第二名，給我增加了不少光彩。

　　我很喜歡我的小烏龜，我相信大家看到我的這只小烏龜時(shí)，也會(huì)像我一樣喜歡它的。

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