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(熱門)小學(xué)的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有一座特別美麗的橋它叫東洋河橋,它建于20xx年。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,東洋河橋像一座臥龍橫跨,橋長(zhǎng)500米左右。寬15米左右,兩邊的人行橫道大約一米。兩邊是一模一樣的護(hù)欄。一共有480個(gè)柱子,每個(gè)柱子上面是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的獅子。這些獅子有的腳底有個(gè)小球。他們像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵。日夜守護(hù)著這個(gè)橋上。橋兩側(cè)有48個(gè)路燈。到了晚上它們就變得五顏六色。有的是黃色,有的是紫色,還有的是綠色,閃閃發(fā)光,照亮整個(gè)美麗的東洋河橋。
清晨,空氣特別清新。在東洋河橋上有的人很早就去趕集,有的人去逛公園,有的`人去上班,還有的人去上學(xué)。還有……東洋河橋的水,流的像箭一樣快。水里還有魚呢!有的人每天早上帶著魚竿,還有漁具,就在這里釣魚。我每天早上去了都會(huì)看見他們?cè)卺烎~。
這就是我們美麗的東洋河橋。
小學(xué)的作文300字 篇2
一天,黑色的鋼筆爺爺要睡覺(jué)了?墒,外面吵鬧鬧的,他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看,原來(lái)是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的`鋼筆哥哥吵了起來(lái)。
紅色鋼筆妹妹說(shuō):“我代表吉祥,有我在一切都會(huì)非常美好,所以我是最重要的。”黃色鋼筆姐姐說(shuō):“我象征著智慧,我才是最厲害的!便y色鋼筆哥哥說(shuō):“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴(yán),我比你們兩人都厲害!
鋼 筆爺爺笑呵呵地說(shuō):“那就來(lái)場(chǎng)比賽吧,誰(shuí)寫的作文最好誰(shuí)就最棒!比缓,大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的,根本看不出是寫的什么。鋼筆姐姐的 子還可以,不過(guò)寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了,看上去是一團(tuán)黑色。最后,鋼筆爺爺說(shuō):“你們誰(shuí)都沒(méi)有通過(guò)考試。”
鋼筆爺爺又說(shuō):“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的!贝蠹易詈蠼K于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
小學(xué)的作文300字 篇3
那是三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí),我們才上英語(yǔ)課,我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通,老師上課講課,我就像是聽天書。終于,到了考第一單元的時(shí)候我慌了神,英語(yǔ)卷子上的字母就像是符咒上的那些東倒西歪的莫名其妙的符號(hào)一樣。我亂涂亂寫,終于把白卷變成了滿卷,下課了我把我的滿卷交給了組長(zhǎng)。
等第二天,白卷發(fā)下來(lái)了,第一名是吳雨荻82分,我心想:吳雨荻成績(jī)那么好的人都只考子82分,我一定很差!我想著,老師念到了我的`名字:“楊丹怡,76分!76分,什么。我平時(shí)語(yǔ)數(shù)最少也是90幾分。今天,到考了個(gè)76分,唉,臉可丟大嘍!
老師布置了家庭作業(yè)——回家試卷簽字。說(shuō)實(shí)話,我那時(shí)還真有點(diǎn)恨老師:那么差的卷子,還讓我們回家簽字,唉,聽天由命吧!
回到家,我不敢把卷子給爸爸簽字,一混八點(diǎn)半過(guò)去了,爸爸讓我快點(diǎn)寫,我那里寫得慢,是有卷子不敢簽字。
我提心吊膽地把卷子交給爸爸,爸爸把卷子拿了過(guò)去“爸爸,這個(gè)卷子我考了第八……”我話沒(méi)說(shuō)完,爸爸“啪、啪”兩記耳光送給了我,我大聲哭了起來(lái),爸爸對(duì)我又打又罵。
從那以后,我就知道什么是巴掌的滋味了。
小學(xué)的作文300字 篇4
我在別人手中看到一只螳螂,發(fā)現(xiàn)它有眼睛,但沒(méi)有呼吸器官,這真奇怪,一切動(dòng)物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪兒呢?我決定探索這個(gè)奧秘。
下午,天氣挺好,我找了一根長(zhǎng)棍子,帶著哥哥去捉螳螂。
“螳螂一般都在綠葉中,有的在大樹上!备绺缯f(shuō)。我一聽這話便知道螳螂挺難捉,非做到“仔細(xì)”不可。我在茉莉花葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒(méi)有在意?晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭的'時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)那綠東西動(dòng)了動(dòng),我過(guò)去一看高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)大螳螂趴在葉子上,它以為這樣可以騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子,并抓著它的前爪。
為了找到螳螂的呼吸器官,我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng)?伤谒幸粍(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水,突然,一個(gè)汽泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)。我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看,只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的小孔兒,噢,這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,比喝了蜜還甜。我想:原來(lái)探索大自然的奧秘有無(wú)窮樂(lè)趣。
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