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快樂兒童節作文

時間:2024-12-14 12:09:18 兒童節作文 我要投稿

快樂兒童節作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的快樂兒童節作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂兒童節作文

快樂兒童節作文 篇1

  快樂的兒童節,我們是眉開眼笑的小精靈,上下課時間大翻轉,大家都欣喜若狂、眉飛色舞!我繽紛的歡樂日,把煩惱和悲傷拋到九霄云外,沒有煩人的功課,沒有老師的嘮叨,只有唾手可得的禮物,只有誠摯和體貼的祝福!我炫麗的歡樂日,呼朋引伴打球去,最愛的籃球打不完。生龍活虎的我們,

  大汗淋漓、氣喘如牛,盡情的享受進球的快感,每個人臉上都洋溢著無與倫比的幸福微笑。我熱鬧的歡樂日,瘋狂的派對一場又一場,邀請枝頭上的小鳥高歌一曲,邀請頑皮的猴子表演特技,邀請壯碩的大象來拔河。

  大家都沈浸在歡樂的氣氛里,連老師也享受告老還童的歡樂時光。我瘋狂的歡樂日,校園就是游樂場,歡樂的'天地任徜徉,我的笑聲在遨翔,每個調皮搗蛋的天使,都擁有最可愛的臉龐。

  這難以忘懷的記憶,都是無與倫比的歡樂時光!

快樂兒童節作文 篇2

  六月一日 是我們少年兒童的節日,盼星星盼月亮,終于盼到了六一節的到來。為了慶祝“六一”兒童節,我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時,同學們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。“六一”節前夕,學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。

  早晨,天下著蒙蒙細雨,沐浴著我們這些新一代的幼苗,為我們涂上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑,鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘,學校慶祝“六一”大隊會開始了。首先進行的'是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,不用提心里有多美了。接著為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出,所有同學都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的六一。

  中午回到家里,媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍,美味的薯片,還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一”節慰勞我的。我們的“六一”兒童節多快樂啊!

  今天,是六一兒童節。聽說,兒童公園開放了,爺爺說帶我去,我高興地一蹦三尺高。下午,我跟爺爺步行去兒童公園,過了一會兒,到了兒童公園了,我興奮地跑過去,啊,來到了兒童公園,我的心情開心多了,我跑去玩滑滑梯,后來我玩了一下,覺得太幼稚了,就去玩其他的了,我跟爺爺上山,來到了一處地方,有一座涼亭,還有樓梯可以上去呢,我帶著好奇心,上去了頂層,那個樓梯是轉彎走的,因為我有恐高癥,我上到了頂層的時候,我很暈,很害怕我會掉下去,于是,我就下樓梯,還是很怕,然后,我慢慢地下了樓梯,感覺好暈似的,之后,我又想上去,于是,我就上了,我又覺得好暈,上面空無一人,我覺得有些無聊,又下去了,第三次我又想上去,我想,還是不上了吧,我就沒上了,之后,我拉著爺爺叫爺爺走了,之后,我來了另一處地方,哪里有旋轉木馬,我跑過去,可是,已經滿人了,我就去玩了其它旋轉之類的游樂設施,啊,真好玩,旋轉木馬還是有人玩,滿人了,我就去玩了其他的。

  啊,真好玩,這個六一兒童節我過的真快樂啊。

快樂兒童節作文 篇3

  童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年,這是我們應該重視的。 5月12日,全市開展的網絡研修,對我來說是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網絡研修,為我們創造了一個交流的平臺,讓我們的教育教學觀念進一步得到更新,在實踐中,要更多的站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。當然,需要我們老師付出很大的努力,才能讓孩子們開心愉快,把本該屬于他們的快樂還給他們。

  六一,是兒童的節日。那我們應該怎樣為孩子創設愉悅環境,讓他們度過快樂而又充實的節日呢?當今社會多數家庭,對孩子的要求聽之任之,過多呵護,但是孩子的自由卻隨之消失,這是什么原因?我想,這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們,讓我們攜起手來,聽聽孩子的心聲,盡最大可能的滿足孩子的愿望,給孩子充分的自由,把六一真正還給孩子,讓他們在屬于自己的節日里盡情的體驗自由與快樂!

  以前的六一,多數以文藝匯演為主體,孩子們通過老師長時間的節目排練,將自己的才藝展現出來,而家長們也會高興的分享這美好的時刻,可又有誰知道,排練好節目需要花費多長時間,這其中,老師的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候,是想要結果的,但是對于孩子們來說,過程更加的快樂!

  隨著人們的理念更新,自由在人們的心中誕生了。愛孩子,就應該給他自由,就應該更多地給他們權利,讓孩子來選擇如何過自己節日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節日,享受節日帶來的`輕松休閑與愉悅,我們幼兒園參照和依據《3——6歲兒童學習與發展指南》,力求從不同年齡階段出發,開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動,讓孩子們在游戲中成長,在玩中長大。

  說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節展開討論,說說六一兒童節的來歷與習俗,請幼兒談談自己的想法,怎樣慶祝六一節,要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見,尊重孩子的意愿,讓他們自愿參與,既提供了孩子與老師情感交流的條件,又讓孩子們有自我表現的機會。

  畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”,利用各種材料與繪畫相結合的方式,發揮自己的創意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作,集體作畫,表現出幼兒慶祝兒童節的情景。

  扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園,經過孩子們精心的設計,拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節日的氣氛,又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。

  唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現出心中的喜悅,扭秧歌、說快板、打擊樂等節目精彩紛呈。

  慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節日里,有爸爸媽媽陪他們一起共度節日,那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中,看到他們無拘無束的表情、姿態,多種多樣而又新奇好玩的游戲,更表現出親子間的情感;“變廢為寶,環保時裝”是家長與孩子共同期盼的,這其中不僅了解環保知識,美化環境,更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演,回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩,學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴,讓孩子在自由的時間,無所限制的玩。豐富多彩的節日活動,增強了親子之間的感情,讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂,體驗到成人的關愛呵護,也提高了動手操作能力,體驗到成長的樂趣。活動中,孩子們各方面的能力都得到了鍛煉,潛能得到了開發。

  這是一個快樂的六一、一個充實的六一,看到一張張開心的笑臉,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上,有需要我們更多努力的地方,一點點的積累,一點點的渉取,讓自己成為一名合格優秀的幼兒教師!

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