優秀成長的作文精品[3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優秀成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀成長的作文 篇1

　　成長的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰勝挫折，才可以體會到成長，享受成長中的每一個過程。

　　挫折伴隨我的成長，我會積極的去面對它，挑戰他，不妥協，只有這樣才不會迷失方向，如果沒有一個樂觀的態度，那一定會迷失奮斗的方向，信念也對隨之丟失，挫折是為了警示自己不要懶散，要堅持信念，以樂觀的態度面對成長中的挫折。

　　如果生命不堅強，那一定不會安然地存在，若人不堅強，那么遇到挫折一定會害怕，而且讓人產生消極的情緒。挫折讓我懂得了許多，挫折伴我成長！

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么會見到彩虹，人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經歷挫折，沒有坎坷挫折，一路順風順水，難免會枯燥。經歷了挫折，使我更加踏實向前邁好每一步，我真慶幸在成長的路途中，有挫折相伴

　　沒如果生活中只有晴空當日，有烏云密布，有幸福的，沒有悲哀的，有歡樂，沒有痛苦，那么這樣的生活將毫無意義，挫折是人生藍圖上必不可少的一條線路，可能會讓人迷失在途中，但是只要我們遇到它，大膽的掃除，那么一定會找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但是只要我們勇敢面對，那么一定會積累經驗。愛迪生說過：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價值挫折是會使人進步的，也是一種苦口良心的藥，只有嘗盡教訓，謹記苦頭，有了經驗就不會再犯同樣的.錯誤，挫折讓我更好的成長。

　　成長的路上，有酸甜苦辣咸，有許許多多的味道，影響著我們，我們在這樣的過程中，去享受這樣的生活。

　　不要因為摔跤而不敢用力奔跑，不要因為風雨就去埋怨生活，不要因為迷路了就忽略了自然的風光，我們要學會享受生活，享受成長中的每一面的精彩。

優秀成長的作文 篇2

　　在我成長的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。

　　每當看到那墻上掛著的獎狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。

　　那件事發生在我的校外美術課上，有一天，我的老師王老師在課上說：“今年的創作畫比賽又要開始了，希望大家展開想象畫一幅關于奧運的畫。”接著，王老師又講了一些關于奧運的知識，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來……

　　接下來的兩周，我們都在上創作課，其他同學都畫得很好，我呢！畫的是幾個運動員在比賽接力跑，另外幾個福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給老師看，老師說“不錯，在大紙上描一遍吧！”老師的這番話讓我更加有了得獎的.信心。

　　最后一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時，我還想：“這幅畫是我用了許多天時間才畫出來的，要是得獎該多好呀！”

　　第二周，比賽成績出來了，當老師將要宣讀成績時，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來，也是呀，這幅畫我花費了多長時間，多少精力呀，我是得一等獎還是二等獎還是三等獎？我多麼希望能得一等獎啊！

　　老師把前面的同學成績都念了一遍，可我一個字都沒聽進去，雙手緊握，手心出了一層汗。

　　“胡藝”

　　老師念到這時，我的心都快提到嗓子眼了。

　　“二等獎”

　　不會吧，這是我得的第一個二等獎，同學們向我投來了羨慕的目光，老師也向我投來贊賞的眼神。

　　在我成長的道路上，有許多經歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。

優秀成長的作文 篇3

　　之前學校的那課樹后，綠影下的是正在成長的我。

　　初中的時候教學樓前有十幾棵高大的梧桐樹。據說那些樹是建校時校長親自種下的。如今三十幾年的時間，轉瞬即逝，當年的棵棵小樹已經長得郁郁蔥蔥。將整個教學樓都隱藏在它們的綠影里。我最初入學的時候是夏未，梧桐樹濃厚的綠色與夏末的清爽似乎相輔相成。樹上有成群的鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，在召開熱烈的家庭會議一般，似乎商量著今年遷徙的路。不時，幾片葉子落下來，在空中打著旋兒后輕輕落地......

　　那時初一的生活并不順利，陌生的同學，陌生的老師，還有心中隱隱泛起的對于往昔的想念。每當百感交集無處宣泄時，便會只身來到頂樓，在沒有人的寧靜中與這些綠影為伴。我對著梧桐樹訴說心事，相信它也再仔細聆聽。細看每一片葉子的脈絡，聽風說起大樹成長的故事。小小的心里會想得很多，多到迷失自我。仿佛遷徙路上的鳥兒失去同伴，迷失方向。我的過去，我的現在和我所向往的將來，一切在世界這個浩渺宇宙中都顯得何其渺小。

　　教學樓前的這些梧桐伴我度這漫長的歲月，有時作業寫累的時候，便會抬頭看著窗外的濃濃的綠色，一襲不知何處而來的溫暖在心中蔓延。

　　冬天終于在最后一片樹葉落下的時候，輕輕走來了。黑色的樹技在灰色和充滿霧氣的早晨若隱若現。十幾棵樹整齊地排列著，屹立在嚴寒的世界中，沉思。再沒有鳥兒，因為它們都去了家的方向。陽光射進這一團霧中，濃濃的霧氣悄悄退散，一切隨著冬日的陽光，豁然開朗。頂樓的那一片曾被樹葉遮蓋充滿綠影的地方，如今也被陽光照耀著，鍍著一層淡淡的暖光，平靜而美好。可是那里的美好，卻從未有人發現，只被掩沒在陽光下輕輕飛起的塵埃里。

　　那時的心靈多敏感啊！是一潭平靜的湖水，僅是那小小的一顆石子，也會激起層層波瀾。那些說不出口的話，講不出來的往事，無人傾訴的情感都被我一點一滴地隱藏在層層綠影之后，保留在梧桐樹的枝枝葉葉之間。哪怕是在綠葉盡落的'冬天里也不愿顯露，由他們盡散在冰冷的空氣里，直到又一年春天，梧桐發芽，葉子長大.....

　　初二放暑假之前的那一天，我剛剛踏進校門，就看到了遍地樹枝與厚厚的樹葉，鋪在地上。葉子還是像我最初見到它時的那般濃綠，不過此時，多了些許疲倦和松懈，更多的是無奈和悲涼。像是滿懷熱血卻報國無門的青年。那一幕在我的心里，不散。問起老師，他們說學校覺得這些樹枝太密，影響了教室的光線……

　　教室里，我坐在窗邊，依然習慣的看著窗外，沒有了樹枝遮擋，教室的確明亮了很多，但我卻覺得在心里的某個角落，有點空曠……

　　到我們初三的時候，搬了校區，我便再也沒見過那片綠影，陽光下的脈絡和輕輕浮的小小的塵埃。而那些小小的感傷，也成了一片一片樹葉，隨著風，落下來，消失在泥土里。

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