雨的作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的雨的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的作文 篇1
教室里，聲音好似漲潮的水，震耳欲聾。
玩得正起勁，一聲雨來了，仿佛一桶涼水把我從頭到腳淋了個遍——透心涼。
嚇死有木有！雨啊雨，你為什么要在我腳穿布鞋時下那么大，為什么不和別人做對，非要和我做對呢？哎，接受現實吧，現實總是殘酷的。
此時此刻，我多么希望雨停下，或是我有在云上行走的能力，那有多好。
風來了，輕輕吹著雨向西邊走去，像整齊的.部隊，而風，則是那高傲的指揮官，指揮著它手下的部隊排練著，而雨點也對它言聽計從。
咦？雨點少了，而風依然這么大，難不成老天爺聽見我的呼喚了？還是我的祖宗保佑？太幸運了，哈哈！
雨漸漸停了似乎累了，回家休息了，只有風不知疲倦地吹著，吹著……
笑聲再次從我嘴里飛出，我不用被淋濕了，這次的笑聲比原來的更響亮，更爽朗！哈哈哈！
雨的作文 篇2
很久沒寫文章了，心里總是癢癢的。但又不知道該寫點什么來紀念我此刻的心情。恰逢周末放假，一場姍姍來遲的雨讓我獨坐家中無所事事，思緒便開始隨著時而急促時而細膩的雨聲慢慢飄搖，窗外嘈雜的聲音漸漸退卻，翻開過往的記事本，回想以前或喜或悲、或苦或甜的點滴往事，內心不由滋生出一股清澈的甘泉，伴隨著連綿的秋雨一起匯入我腦海記憶深處。
突然一陣急促的滴答聲把我從幻想拽入現實之中，生活也許就是這樣，我們追求的是天人合一，結果卻是天意弄人。凡事都有兩面性，雨也是一樣。今夏暴雨造成的洪災奪去多少生命；干旱少雨的地區飲水灌溉困難重重。
由此聯想到生活，因為它帶給我們的不僅是無限的歡樂，還有數不盡的苦難。生活還在繼續，時間不會停頓，所以接受大自然的生存法則才能更好的證明自己存在的價值。從出生到現在一分一秒的時間所經歷的故事構成了一個人的人生閱歷，我覺得人生最大的財富不是擁有多少金錢，而是豐富寶貴的閱歷。有故事的人，在講述他一生的所見所聞、所思所感時，帶給其他人的可能是不同的世界觀，人生觀，價值觀。只有從不同的感觀中取其精華、去其糟粕，提煉出屬于自己的正確觀點，才能有所建樹。
以前總覺得苦痛的經歷就該慢慢忘卻，歡快的`瞬間就該永遠定格。但是人都會有說后悔的時候，卻總是沒有后悔藥可以吃。所以生活讓我學會銘記屬于自己的那份苦難，接受并把它化作自己生命的一部分，提醒自己要勇于面對困難，挑戰困難，最終戰勝困難。我們每個人在回憶自己原來生活場景時腦海中總會浮現出一個個難忘的畫面，親人團聚、朋友久別重逢、同學聚會、戀人依偎，每當你向他人講述自己幸福生活的時候，是不是都會提到這些片刻的喜悅，會不會覺得他們也是我們存在的理由。想到這里我總會懷著一顆感恩的心去感謝賜給我這一切幸福的所有人、所有事以及這背后所有的因果循環。
最近翻看了一些自己以前寫的日記，發現這幾年每到秋天的時候自己都寫了跟秋有關的日志，而且也都有雨相伴，不知道是慣性還是巧合。我想秋天是豐收的季節，我用作文的形式來記錄自己這段時間的收獲，當然不同的季節會有不同的收獲，我只是習慣在秋天用文字來作總結，至于其中的緣由我暫時也無法述之以文，只有來日再做解釋，希望這天不會太遠。
烈日當頭，四處尋蔭，夏日炎炎三伏天；
一雨襲來，溫度驟降，秋高氣爽豐收季；
夏秋交替，人生輾轉，一雨知秋碧云天。
雨的作文 篇3
窗外正在下雨，而我的心里也在下雨……
記得那是暑假的一個午后，窗外的雨“嘩嘩”地下著，雨點落在水洼里，出現了一圈圈的漣漪。我一個人呆在家里，聽著音樂，看著小說，喝著奶茶，別提多愜意了！
“咚、咚、咚”，美妙的音樂里出現了不和諧的聲音，仔細一聽，呀，有人敲門。
我急急地跑到門邊，問道：“是誰？”“我是來修水管的�！遍T外的人應聲。
哦！原來是修水管的工人叔叔呀，爸爸早上才打過電話，現在就來了，服務真周到！于是，我帶著滿心的感激和歡喜準備開門，可是，手剛觸到冰冷的`門鎖，我遲疑了……我一個女孩子在家，就這樣放陌生人進來，是不是……爸爸媽媽天天在耳邊囑咐：“一個人在家不要放陌生人進來，現在的社會亂得很……”回想起電視上入室搶劫殺人案的慘狀，我更不敢開門了。這些細小的聲音逐漸在我腦海中匯聚，想我大喊：“不要開門！不要開門！”
“咚、咚、咚”，敲門聲再次響起，沒辦法，我只好支支吾吾地撒了一個謊：“我……我一個人在……在家，門被反……反鎖著�！被蛟S他認為把一個孩子反鎖在家里不太可能，所以帶了些許的惱怒說：“你這孩子怎么這樣？雨下這么大，我還來給你們家修水管，快開門！”我遲疑著，沒做聲。于是，他帶著失望和怨恨，盯著瓢潑的大雨走了。
看著他在雨簾中漸漸朦朧的背影，我感覺我的心里，瓢潑的大雨又盡情地飄灑。
其實，我也知道，把服務熱情的工人拒之門外是很不禮貌的行為，但是，社會上的一些現象讓我不得不這樣做。電視上的一些慘案，不正是因為人們太輕信、太善良才造成的嗎？看著那把閃著冷光的門鎖，我猛然發現，現在的人們之間都有一把鎖，這把鎖鎖住了信任和溫情，只留下了猜忌和冷漠。門鎖易開，心鎖卻難開啊!朋友，你該理解我呀！
沒有盡頭的雨水從天而降，肆意地沖刷著城市的每一寸土地，我多么希望有一縷陽光，給予我們光明和溫暖……
雨的作文 篇4
窗外又是煙雨蒙蒙。
他佇立窗前，對峙雨舞，臉如死水，眉似峰巒。
良久，他方才頹然地嘆了口氣。拿了傘，帶上門出去了！
踩著淺淺的積水，伴著雨滴兒奏在傘上的節韻，他游蕩著。雨中漫步本是件很浪漫的事情�？纱丝趟鐩]了那份興致。依是那樣毫無目地的游蕩著。
不經意間又到了他們邂逅的地方――老街。
那經歷數百年滄桑變換的老街，雖不曾逃脫那份蒼老，但他那骨子深處卻透露著一份不可抗拒的年輕�；仪嗟�.古磚雜著些石塊鋪成的街道。百年風云的沖擊，黝青的街石紋紋裂痕。有些不可自拔地陷進地洼，有些不合時宜地凸先出來。使原本平整的路變得坎坷，卻亦正是這些坎坷方撰寫了多少輝煌？
老街的雨本是很美的。
本來嘛，“天街小雨潤如酥”，簇簇古屋彌漫著水氣。蒙在古屋上的那份黯然被飄雨輕輕拂去，越發顯得精神了！
他本是很懷古的�？纱穗H，即便是老街極盡風姿，卻也無從撩起他的半點情思。許久，他方才收拾那失魂的眼神，抬眼望了望密密的雨霧。怔了怔，煙云籠罩下的臉色此刻更添上一層不可拂去的死寂。他晃了晃頭，又是一聲長嘆，索性收了雨傘，任雨滴兒落在臉上。有一絲冰涼，那份冰涼不曾將他臉際的烏云散去，反差點兒被凝凍成冰。
跺到了老街的盡頭，駐足，凝視。
一輛汽車從雨霧中開來，車上跳下一個少年，不及撐傘。便迫不及待地和等在路邊的另一個少年擁抱在了一起。
他想：那是他們的約定嘛？也是“不見不散”么？他忽覺得有些荒唐，悲嘆一聲，轉過身，不愿再提那條“鎖鏈”。“鎖鏈”？“鎖鏈”？
忽兒，雨霧中傳來一陣誦讀聲：
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙；有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花�！�
雨的作文 篇5
每天在窗前，我看到無數的雨飄然而下，短暫的太陽雨，轟隆隆的雷陣雨，細如牛毛的春雨，寒徹入骨的冬雨……每一場雨都是一個個有個性的孩子。
雨，是有味道的。
雨，下著，它的味道是細細的，酥軟的。沙啦啦！沙啦啦……細雨綿綿, 一粒一粒像細細的發絲, 像沒有針頭的小針拼湊著一雙雙細嫩的手，撫摸著世間萬物。它們落在清澈的池塘里,望著魚兒, 看它們自由自在地嬉戲玩耍。它們落在荷葉上, 滑進芬芳的泥土、粉嫩的荷花中。雨滴融進泥土里，睜開那雙水靈靈的眼睛，認識了忙碌的蚯蚓，看到了團結的螞蟻。雨滴與荷花姐姐共畫一幅細畫，畫出夏天的味道。與青蛙同唱一首充滿著音韻感的細歌，唱出夏天的愉悅。它們給荷花穿上了一條細膩的、水淋淋的花衣，讓荷花在荷葉的襯托下更亭亭玉立，更加粉嫩可人。
雨，下著，它的味道是輕輕柔柔的。它游歷著山川、平原、海洋、陸地，悠悠地落在每一處地方，欣賞著每一處美麗的風景。它們有時候落在小動物的屋頂上。在動物朋友們的門前，一顆顆晶瑩的露珠躺在地面上，在微微陽光的照射下反射著，就像一面小巧的明鏡，倒映著樹葉、天空、高山、綠水。它們是公主，是女王，它們有氣質，有色澤。雨滴點綴著這里，它們停留在各個事物的大門前，用它們公主一般的氣質來訪問著周圍的萬物：它們詢問泥土過得好不好，樹葉生活得開不開心。若回答不是，它也一定會寬容、會安慰、會傷心，也會感同身受。
雨，仍然下著，它的味道是優美的，婉轉、有藝術的。它們就是天生的藝術家，從落到地面就開始了它們的創作。它們有天生的調色板，小雨汲取大自然的靈感，將一棵棵樹畫在她們的視野下面�！暗蔚梧保f顆珍珠般的露珠落進一棵棵樹的根須，一棵棵樹貪婪地吸吮著這些雨露，它們長得更高，更壯。雨露給了它們成長的營養，給了它們更加迷人的色姿，不正是一幅優美的畫嗎？它們落在花中，那美麗又可愛的花仿佛在春日中蘇醒了一樣，如一位含羞的`少女，微微低著頭，輕揚著嘴角，含苞怒放，散吐芬芳。紅著臉，撫起烏黑的秀發，讓人看了，無不心動。雨滴，這位杰出的畫家，又為這個世界創造了一幅美麗的畫。
在我的心里，雨是柔美的，是狂放的，是單純的�？傊晔菦]有定義的，她的味道是純潔的，清新的，更是夢幻的!
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇耆缗Ｃ�，似針尖。小作者文筆優美，抒情濃郁，跟隨者小作者的步伐，讓讀者仔仔細細的品嘗了一次雨的“味道”——純潔、清新。擬人化的手法，增添了文章的生動性和真實性，字里行間更是流露出小作者對雨的喜愛之情。
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