令我感動的作文

時間：2024-12-26 13:14:41 感動作文我要投稿

令我感動的作文9篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的令我感動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

令我感動的作文9篇[熱門]

令我感動的作文篇1

　　感動是什么？如果說人生是一本書，那么感動便是書中最精彩的一頁；如果說人生是一盒彩色的回形針，那么感動便是最美的一個回形針；如果說人生是一次降生至死亡的長途旅行，那么感動便是旅行中最咰麗的風(fēng)景。

　　在我幼兒園時，我和同學(xué)們正在吃下午飯時，突然，下了一場傾盆大雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。大風(fēng)把外面的花花草草吹的東倒西歪。這時，我在想：怎么辦，該怎么回家呢？正在這時，我聽見外面有人呼喚著我的名字。呀！是媽媽，太好了，可以回家了。我和媽媽走出了幼兒園。就在回家的半路上時，雨越下越大，因為只有一把傘，媽媽擔(dān)心我會著涼，所以把傘分了一大半給我，但我卻沒有察覺到。到了家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽全身都被雨水給淋濕了。但媽媽卻換了換衣服，還堅持給我做飯、洗衣服。

　　感動是什么？不同的'人有不同的答案，但對于一個毫無一絲感情的人來說，感動并不代表什么。

令我感動的作文篇2

　　有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。

　　那天上午最后一節(jié)是體育課，這節(jié)課結(jié)束，孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓，還沒到食堂門口，就有孩子熱情地呼喊：“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊等待我的到來。

　　孩子們剛剛打完飯，我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片，感覺伸手就能摸到它們。云越來越黑了，真分不清此時是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯，爭取在下雨前回到教室�？墒蔷驮谖页燥埱鞍嗉壈l(fā)生了小插曲，不得不解決。解決完畢后，發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈，開吃吧。我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué)，班級的學(xué)生都已走了。

　　不一會，大雨就傾瀉而下，雨水啪啪的打著窗戶。

　　我對小李說：“沒有今天這事，咱倆也早就吃完飯了。一會咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級呢?”其實此時我更擔(dān)心的是班級里的孩子們能否安靜的做自己的事情，班級會不會鬧翻天了。

　　突然間遠(yuǎn)處的一個聲音打斷了我的思緒�！氨±蠋煟覀儊斫o你送傘來了�！蔽姨ь^一看，只見王子儀滿臉笑容，手里拿著雨傘，在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我，我才發(fā)現(xiàn)，王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個孩子傻呵呵的'瞅著我笑：“薄老師，我知道你沒有傘，特意給你送來一把�！边@句話像暖流一般涌入我的心田，我激動的摟著兩個男孩，不停地說：“這真是我的大兒子，我的親兒子。你們咋不打傘來呢?”兩個孩子露出憨厚的表情說：“忘了，光想著快點送傘，要不老師該挨澆了�！焙⒆觽兊倪@幾句啊話，把剛才班級出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。

　　我欣然的笑著，心里是那樣的甜，看著兩個孩子仿佛就像是看到了可愛的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來能在雨中送傘的不光是媽媽、愛人，還能是我的孩子。

　　此事已過好久，但當(dāng)每當(dāng)想起這件事，我就會感動不已，有時不禁感慨道：“當(dāng)老師真好，當(dāng)班主任真幸福。”

令我感動的作文篇3

　　雪停了，外面一片銀裝素裹，雪給大地鋪上了白毯子，給樓房帶上了白帽子，給小樹披上了白紗巾這是多么寧靜又自然的美景！就在那鵝毛大雪中，一個小弟弟用他的愛心感動了我。這個小弟弟就是我的鄰居。

　　一天下午，我向?qū)W校走，邊走邊吃著香蕉，走過馬路時，我把吃過的香蕉皮向路旁的垃圾箱投去，然后快速的跑向了學(xué)校

　　晚上放學(xué)，灰蒙蒙的天空飄下了幾片雪花，我慢悠悠地向家走著，一會雪開始大了，鵝毛般的大雪毫無顧忌的鋪天蓋地的飄了下來，我趕緊加快了腳步向家狂奔，可就在這時，一個拄著拐杖的'老奶奶緩慢的挪著腳步，她前面躺著我仍的香蕉皮，我一下子愣住了，這時鄰居家的小弟弟邊跑邊喊：奶奶別走，你前面有東西，我扶您！這聲音穿破了飄雪的天空，像把利劍穿透了我的耳膜，震撼了我。啊，是那個走路都不是很健穩(wěn)，也有些走路障礙的小弟弟，一瘸一拐的攙扶奶奶向前走去，我忙拾起香蕉皮，扔到了垃圾箱里，然后追上了他們，一手拉著弟弟，一手拉著奶奶，潔白的雪地上，便留下了我們的腳印。

令我感動的作文篇4

　　“轟隆��！”正在上課，我們聽到了一聲雷響。過了一會兒，在一陣閃電之后，幾顆豆大的雨點落了下來，不一會兒就嘩嘩地響成了一大片。

　　“叮咚”，下課零響了，我想：哎呀，這下我可慘了，我既沒帶傘，又沒帶雨衣，這樣走回去還不會變一個落湯雞？我想著想著，不知不覺地隨著隊伍走下了樓。到了校門口，我在人群中躲著，想像著待會兒會發(fā)生的事……

　　正當(dāng)我焦急不堪的時候，突然從我身邊傳來一個親切的聲音，我回頭一看，原來是張繼豪的外婆呢，她親切地對我說：“張亦然，你今天是不是沒有帶傘？要不我送你回家？過一會兒雨下大了，可來不及了�！拔艺f：“好的.”。但是我想：她都已經(jīng)這么大年紀(jì)了，還在大風(fēng)大雨里走，我卻還要她幫忙，恐怕有些丟人吧。我雖然有一些猶豫，但還是答應(yīng)了。

　　于是，老奶奶先把張繼豪送回了他的家，然后又一步一滑地往我家走去。一路上，雷打個不停，雨下得更大，我們一步一步地走，終于走回了家。我走進(jìn)了樓梯口，“謝謝您，再見！“。我用尊敬的目光目送著老奶奶漸漸地消失在雨幕中，這是多么令我感動的一件事��！一位老奶奶從學(xué)校把我送回了家！我會永遠(yuǎn)記住這件事！

　　回到家，我想：只要人人獻(xiàn)出一點愛，這個世界就會變得更加美好！那天，我享受了這份愛。

令我感動的作文篇5

　　風(fēng)景，有許多種。旅游者說：“風(fēng)景是高山流水的姿態(tài)美�！崩蠋熣f：“風(fēng)景是朗朗書聲的文化美�！币魳芳艺f：“風(fēng)景是陽春白雪的音韻美。”而我要說的風(fēng)景，是令人感動的“心靈美”。

　　傍晚，夕陽醉意朦朧地斜掛在天邊，漸漸地，漸漸地，太陽落山了，夜晚降臨了。我急匆匆地跑回家，可是還是晚了，我家樓里的燈壞了，在晚上顯得黑漆漆的。“唉，又要過這道鬼門關(guān)了！”我輕聲抱怨到，一邊摸索著前進(jìn)，像一位年過六旬的老太太。當(dāng)我小心翼翼地走到三樓時，突然，一束微弱地燭光射進(jìn)了我的眼里。這時右邊的房門突然打開了，走出了一位十幾歲的小姑娘，把快要熄滅的蠟燭換上一根新的蠟燭。我笑瞇瞇地湊上去說：“謝謝你啊，小姑娘！”小姑娘說：“沒事，鄰里之間，互相關(guān)照嘛！我聽了，心里有一股暖流涌上心頭。

　　這時，走來了一位老奶奶，小姑娘看見了，又急忙點了一根蠟燭去扶老奶奶，說:“老奶奶，我送您上樓吧，上面太黑了！”老奶奶笑著回應(yīng)：“好，謝謝你啊，小姑娘。”我也跟著上了樓，到了四樓——我到家了，我注視著小姑娘和老奶奶的背影，仿佛看見了世界上最動人的風(fēng)景。我飛快地跑回家里，迅速地點了一根蠟燭放在了樓梯口。當(dāng)小姑娘走過時，我從貓眼看過去，看見她露出欣慰的笑容。

　　風(fēng)景無處不在，有令人感動的`，有令人喜悅的，也有令人溫暖的。雖然樓道中的燭光沒有桂林山水甲天下，沒有西湖的風(fēng)景迷人，更沒有長城的雄偉壯觀，但它是我心中最動人的最美麗的一道風(fēng)景線。

令我感動的作文篇6

　　您知道游子吟這首感人的詩是為誰寫的嗎？是為媽媽您寫的。您對的的愛就如同冬日里的一杯熱茶，夏日中的一杯冷飲。你的愛是那么無私，是那么真誠。

　　我記得小時候有一次牙疼，您帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生檢查后說必須鉆牙。于是，我懷著忐忑不安的心情走上了鉆牙臺，緩緩地躺下，又慢慢的張開了口。突然，電鉆發(fā)出的“吱吱”聲傳入了我的'耳朵，我的腿開始劇烈的顫抖起來。就在我心驚肉跳的時候，電鉆突然伸入了我的嘴里，飛濺出來的碎末噴了我一嘴。瞬間，一股疼痛鉆入了我的心頭。我緊緊握著媽媽的手，淚水浸濕了我的雙眼。疼痛仍在繼續(xù)加劇，我實在受不了了，滿臉全是淚水。媽媽一手握著我的手，一手給我擦著淚�！皩氊�，再堅持一會兒就好了”媽媽不停的安慰著我，也不斷地催促著醫(yī)生。突然，我睜開眼看到媽媽眉頭緊皺，媽媽的眼中充滿了焦急的心疼，一顆顆碩大的淚珠無息的滑過媽媽的臉頰，我不禁停止了哭泣。原來那句“疼在你身上，痛在我心上”是這個意思。

　　現(xiàn)在的我依然享受著媽媽的愛，渴了一杯牛奶送過來，餓了一盤炒米飯端到面前。

令我感動的作文篇7

　　我的班主任劉老師，是一位和藹可親、公正嚴(yán)明的老師。他教育我們不說假話，要做一個誠實的孩子。我非常喜歡她、尊敬她。

　　星期二的早晨，劉老師讓我們把家長簽字的期中考試卷上交。我把書包翻了個底朝天，也沒有找到我的試卷。但是我清楚地記得我把媽媽早已簽字的試卷放在了書包里。剛才我還在看我的試卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起來，責(zé)怪自己不小心把試卷弄丟了，嚴(yán)格的劉老師肯定要批評我了。

　　課間，劉老師果然叫我去辦公室了。辦公室里竟然還有我的鄰桌同學(xué)。

　　劉老師問我：“澤霖，你早晨交卷了嗎？”

　　我不好意思的低下頭說：“老師，對不起，我的試卷找不到了”。

　　劉老師從辦公桌上拿出一張試卷讓我看。天��！那不就是我的試卷嗎。但是，在卷頭，有幾個巨大的黑團映入我的眼簾，把試卷上原來的名字還有家長簽名幾乎都遮蓋掉了！我認(rèn)真一看，上面的考號依然是我的考號。我媽媽寫的評語“繼續(xù)努力”四個字清晰的寫在上面。但是媽媽的簽名卻莫名其妙的被涂抹了。旁邊歪歪扭扭的寫著我鄰桌同學(xué)的名字。

　　“這是你的試卷嗎？”劉老師問我的鄰桌了。

　　“不是我的，我寫的字難看”。鄰桌同學(xué)羞愧的低下了頭。

　　我突然想起來，昨天下午，我的鄰桌就對我說：“你的語文試卷掉到地上了”。我看了看課桌上，語文試卷并沒有掉下去。也就沒有在意。估計他當(dāng)時就想引開我的視線，把我那張98分的`試卷拿走。因為他的分?jǐn)?shù)很低。估計是怕拿回家怕媽媽批評。今天早晨，我剛剛還在看我的試卷，轉(zhuǎn)眼就找不到了。

　　劉老師知道了事情的前因后果，教育我們說：“我們要做一個誠實的孩子，不要說假話。更不能為了應(yīng)付老師就弄虛作假，甚至偷偷摸摸耍小心眼。澤霖是一個誠實的孩子，你要向他學(xué)習(xí)”！

　　劉老師的細(xì)心、公正，深深地感動了我。還給了我清白，也教育了我們每一個同學(xué)。

　　劉老師，你是我心中的法官！

令我感動的作文篇8

　　我在悲恨、憤怒、感動······的陪伴下讀完了《歐也妮·葛朗臺》。這書以吝嗇鬼葛朗臺大爺?shù)呐畠盒彰麨轭}目。

　　這本書里主要講了：擁有不計其數(shù)的財富和遼闊的地盤的鐵公雞——葛朗臺大爺，為了省錢讓全家人住在個連走路都會使樓體搖晃的寒舍里。每天，葛朗臺的妻子和女兒還要在大廳里織補衣服，生活得如貧苦人家一般。有一天，從巴黎來了一個侄子，歐也妮對他一見鐘情。而葛朗臺表面對他好，私底下卻迫不及待地想把他趕出去。歐也妮和她母親后來也因為那個叫夏爾·葛朗臺的侄子而送命。

　　小說中的'輔線編織在歐也妮和夏爾之間。從表面上看，夏爾似乎只跟他的伯父葛朗臺有沖突，事實上老奸巨猾的葛朗臺和游手好閑的夏爾是一丘之貉。葛朗臺貪得無厭，為了錢沒有了人情，甚至失去了人性。而夏爾被父母嬌生慣養(yǎng)著長大，父母一雙亡就來投奔伯父，這使他也變得貪婪、卑鄙、無恥，把金錢看得比什么都重要寶貴。感情對于他們來說已變得可有可無，除非——可以利用來生財！

　　這本書里，作者不單塑造了守財奴葛朗臺老頭的丑陋形象，而且繪聲繪色地刻畫了歐也妮·葛朗臺、以及作為其搭配和反襯的堂弟夏爾。我認(rèn)為，僅僅是歐也妮優(yōu)美動人、忠厚篤實的肖像，就足以成為本書的“點睛之筆”。一正一輔兩條線交織在歐也妮身上，她是把小說中所有情節(jié)串聯(lián)起來的中心人物。這本書教會了我許多道理，最重要的一點是教會了我不能嗜錢如命。

令我感動的作文篇9

　　在我的成長過程中有許許多多令我難忘的回憶，不管是開心的還是難過的，而讓我最記憶猶新的是一件令我感動的事。

　　那個星期六下午，因為晚上會有客人來，所以媽媽帶我到老市場買菜，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊的一個賣菜的.小攤邊買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

　　媽媽向前問了價錢，便開始與他“談判”�？赡琴u菜的老伯伯斤斤計較，怎么也不肯降低半毛錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付錢，急急火火地走了。誰知走到了半邊路上，媽媽摸了摸口袋，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙偵狭耍瑏G了東西，誰會還給你，更別說那個斤斤計較的老頭了，你自認(rèn)倒霉吧！”

　　進(jìn)過一番激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝小攤的方向走去。

　　到哪里是已經(jīng)傍晚時分，市場上的人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到剛才的那位老大爺還在那兒，眼睛四處望著，像是在等人。我和媽媽走去，老爺爺認(rèn)出了我們，他那長滿老繭的手把鑰匙遞給了媽媽，媽媽向他會心的點了點頭，我們?nèi)齻€都開心地笑了！

　　望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！

　　這是一件令我感動的事，也是我最難忘的回憶之一。

【令我感動的作文】相關(guān)文章：

(精選)令我感動的作文10-31

（經(jīng)典）令我感動的作文04-27