生活的作文

時間：2025-01-01 18:15:42 生活作文我要投稿

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（熱）生活的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱）生活的作文5篇

生活的作文篇1

　　生活就像一部電視劇，是由一個個小鏡頭組成的。我熱愛生活，也熱愛這一個個令人難忘的小鏡頭

　　上周日的晚上，外面下著暴雨。我和小姨躲在家里看了一會兒電視后，都餓了。這時小姨對我說：“要不咱們點外賣？”“外面下著暴雨，誰會給你送外賣呀！讓你平時不好好學廚藝，現在好了吧，我們都要餓著了！”我生氣地說。聽我說完，小姨沒有理我就去打電話了。過了一會兒，小姨興高采烈地告訴我：”商家同意給咱們送外賣啦！”

　　雖然小姨這么說，但我還是不相信真的會有外賣送來。但大約過了15分鐘后，有人來敲門，我高興地跑過去開門，只見一個身材微胖、披著一件舊雨衣、臉上也有雨珠的阿姨拿一個盒子問：“小朋友，是你家訂的外賣嗎？不好意思，半路上跌了個跟頭，湯可能灑了。”我說：“沒事，我不介意，您本來就不容易，你放心，我一定會給你五星好評的。”阿姨聽了，對我笑了笑，說了一聲謝謝，把外賣遞給了我就走了。

　　外面雨急風大，我很擔心那個阿姨，就從窗戶向外看去。我看到那個阿姨騎著電動車慢慢地消失在黑暗之中。

　　雖然這只是生活中一個小小的`鏡頭，但是給我留下了無比深刻的印象。

生活的作文篇2

　　一眨眼，我就是一名六年級的學生了，不久，我就要帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的生活。在這短暫而又充滿意義的六年生活中，令我最難忘的是我的好朋友。

　　我的.好朋友叫淡晨菲，我們倆是無話不談。可那一次，她不知道為什么哭了，怎么哄都不行。于是，我就給她唱歌“喜洋洋、美羊羊、懶洋洋、沸羊羊……”可她還是哭。然后，我就給她講故事“從前有座山，山里有座廟，廟里……”還沒等我講完呢，她就忍不住笑出聲了。我問她為什么哭，可她死活不說。我說："不說算了，我還不愛聽呢。"俗話說：“給別人快樂就是給自己快樂，給別人開心就是讓自己高興。”既然她笑了，那么我就開心。我會隨著你開心而開心，隨著你的傷心而難過。管他什么原因呢，只要開心、快樂就好。雖然有時候我們會因為一些小事而吵架，可不一會兒，我們就和好了，吵架的事就跟沒發生一樣。

　　現在想起這些事，我還會在一旁傻笑。可我們都快要畢業了，她也要轉學了。以后我們就不能在一起說說笑笑了。

　　雖然說，經歷的事情多了，忘記的也就快了。但我相信，不管過多長時間，你的音容笑貌還會清晰的在我的記憶中保留。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊!希望我們的友誼像一杯美酒，時間越長，就會越香。

生活的作文篇3

　　生活就像一個日記本，本來只有冷冷的空線條，是自己一點一點把本子填滿的。過生活就如寫日記，用自己喜歡的方式，記下那點點滴滴。

　　順著格子逐字逐句地往下寫，正式的用語和工整的字跡都是我們對學習的態度的體現。在學校，我們的作息時間是安排好的，課堂應有的紀律，常規的嚴格要求都是那日記本上的格子，把我們訓練得中規中矩。這部分文字用鋼筆寫在日記的格子中，占據了日記的.大部分，正如學校的學習生活就是我們生活的主體。

　　我寫日記總喜歡將特別的事用不同顏色的筆寫下來。為了那些五彩斑斕的日記，我們學會忙里偷閑，利用課余時間去豐富自己的生活。我喜歡運動，每一次體育鍛煉都為我的日記添上了活潑的紅色；我喜歡聽音樂，搖滾的金屬色和民謠的暖黃色間歇地出現在日記里；我喜歡爬山，我喜歡看見日記里像綠蔭一樣清爽的文字；我喜歡看電影，那些代表不同電影的顏色紛紛躍然紙上。這樣的彩色日記是年輕的。

　　平時就愛涂涂畫畫的我，覺得日記沒有插圖就少了一份活力。所以，喜歡旅游的我，每到一個新的地方，都會在那里拍下許多照片。即使不是旅游，值得紀念的事物，甚至是最平常的事物，我都喜歡用相機記錄下來。我知道，照片永遠不會帶給你親身經歷時的真實，但是那張張紙能勾起一點回憶也好。用筆畫下自己的心情是很令人愉快的事情，不管最初我想表達自己什么樣的心境，當看到自己筆下的成果，小小的滿足感馬上就會讓我快樂起來。愛畫畫不一定要畫得很好，主要是這個過程讓心情愉快了，不用在乎別人的看法，自己畫什么就是什么。生活有時不也就這么簡單爽快嗎？

　　日子過得煩了，偶爾也把本子倒過來寫日記啊。小做一下離經叛道的事，發發瘋也是一種調味生活的方式吧。考試之前忍不住半夜爬起來看世界杯，看到盡興時學對面樓的年輕人對著窗外大喊大叫。半決賽前家里突然停電，穿著拖鞋就直接往最近的同學家沖，還沒進人家門發現自己家來電了，“再見”都沒來得及說就往回趕，留下那同學望者我們奔跑的背影久久佇立在那里。

　　把生活當成記日記，像日記里那般多彩地去生活，這就是詩意地生活！

生活的作文篇4

　　生活在這個世界上，我是一個平凡的人，也許我不曾擁有什么，但我卻慶幸，我擁有發現美的眼睛和充滿美的心靈。

　　我發現過這樣一雙眼睛。它經常因為陪著孩子學習而布滿血絲，它經常因為勞累而凹陷，甚至有黑眼圈的陪伴。在孩子因成績不理想而悶悶不樂，它總是微笑著，它注視著另一雙哭紅的雙眼，把鼓勵與安慰帶去，把憂傷帶走。

　　它是孩子所信賴一生的珍品，時時刻刻陪在孩子身邊。當孩子收獲喜悅時，它充滿了激動的淚水，含情脈脈地望著一切，也許這就是對它最好的.回報。

　　所以我想，這雙眼睛最美。

　　我還發現過這樣一張嘴。它為了自己的學生辛勤地一張一合。“你怎么不記筆記呀？”“你又走神拉！”這些是它課上時常提醒學生的話。“這次成績可是不理想，要加油了，一定要查明原因。”“發揮的還不錯，不過可千萬不要飄飄然了，繼續努力。”那些是它考試后常教導學生的話。“天涼了，多穿些，小心感冒。”“騎車慢點，路上注意安全，天黑了。”這又是它念念不忘的。

　　無數次因為學生口干舌燥，無數次因為學生疼得說不出話來，可它無怨無悔。

　　所以我贊頌，這張嘴是最美。

　　我依舊發現過這樣一雙手。它長得并不纖細，但它每天都把字寫得工工整整。它總是在紙上來回穿梭，一時也不停息。課堂上，它總會站得最高，因為它知道只有這樣才不會被忽視，才會成為全班的亮點。打掃衛生時，它總是挑起最累的活兒，去清掃最臟的拐角，它從來不顧及自己的利益。上學的路上，它靈活地操縱著車把，沒有一絲怠慢，它知道，這些就是它身上的重擔，它必須完成自己的使命。

　　所以我認為，這雙手是最美的。

　　其實生活中的美還有很多，它們早已看見你，而你卻沒有發現它。我愛這些生活中的美，因為它們讓我體會到生命的價值，體會到快樂。

　　這就是生活中的美。

生活的作文篇5

　　21世紀，生活已變得越來越便利。沒錯，這是一個“共享”時代。許許多多的共享資源已融入我們的生活，扮演著一個必不可缺的角色。

　　共享單車，使我們的出行更加方便。大街上，馬路邊，到處都能看到像“小黃車”、“摩拜”等這些顏色不一的自行車。它們一排排整齊地擺放著，人們只需要付一塊錢，就可以用車，只要在不用時歸還就可以了。這的確給人們帶來了便利，可也有人會去破壞它們不是嗎？我們經常會在新聞上看到有人去破譯單車的密碼；去把單車的輪胎卸下來裝在自己的車上；甚至是占為己有，把自行車騎到自己家里，噴上其他顏色的油漆，當做普通自行車使用……這，難道是開發“共享單車”的真正意義嗎？

　　共享書店，滿足人們對知識的渴望。“書是人類精神的食量”，這是一句耳熟能詳的名人名言。人們可以在這里借閱自己喜歡讀的、需要讀的或是感興趣的書籍。也就是說，這相當于一個小型的圖書館。這使人們的生活變得更加豐富多彩，同時，這也陶冶了人們的情操，可以讓我們成為更有文化素養的人。同樣，有好的一面也會有壞的一面。比如，有些人們會撕下書本的某一個頁面，或是在書上亂涂亂畫等等。這會讓后面借閱這本書的人看不到這一頁的'內容，對書籍感到厭倦——當然是在看到書本所遭受到的破壞之后。和共享單車一樣，這同樣不是創造“共享書店”的初衷。

　　共享籃球，可以供人們強身健體。一聽到“籃球”二字，這當然有關于體育。當然，一般在“共享籃球”旁邊，會有籃球場。人們付一塊、兩塊這些不多的小數目的錢，就可以在指定時間內使用，在球場上揮灑汗水，盡放光彩。不用我說，這一樣也會有壞處。人們用完籃球后就把它隨手一丟，給工作人員增添了很大的麻煩；或者使用籃球游戲，一不小心可能就會傷到旁邊的人。是的，總會有人去破壞這些“共享”的東西。

　　共享時代，它給我們帶來的便利與壞處大家有目共睹，它也改變了人們的生活方式以及生活理念，也許等人們變得更有素質了，“共享”的真正目的也就達成了吧。

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