初中的作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
墨香曲悠，詩(shī)情畫(huà)意，東方雄獅的千年沉淀，筑成了國(guó)風(fēng)的長(zhǎng)城，心靈的高塔。
喜歡國(guó)風(fēng)。那些難懂的“之，乎，者也”，細(xì)細(xì)品讀，也是飽含了文人的種種情感；那九弦的古琴二十一弦的古箏，勾挑捻抹，奏出琴師心中難言的悲歡；那未干的丹青水暈的.墨，煙雨行舟，勾出中華南北的大好河山。
我在國(guó)畫(huà)的引領(lǐng)下，懂得何為“悅目”。
一筆入墨，轉(zhuǎn)而落紙，是墨彩獨(dú)有的紋理和層次。不懂得怎樣去欣賞歐洲抽象派藝術(shù)，但我知道，中華山水畫(huà)，永遠(yuǎn)不需你消耗大腦。只那一眼，變沉了進(jìn)去，那獨(dú)一無(wú)二的水痕與透明度，是國(guó)人永不會(huì)疲倦的美，實(shí)為賞心悅目。
我在國(guó)樂(lè)的引領(lǐng)下，懂得何為“動(dòng)聽(tīng)”。
纖纖玉指，輕輕挑抹，是民樂(lè)特有的指法和韻味。曲一開(kāi)始，心，就被捉住了，你逃不脫國(guó)樂(lè)的悠揚(yáng)凄美。大弦厚重，小弦清明。它能奏出三國(guó)的英雄之氣，能彈出唐朝華美繁麗，能奏得宋朝的煙雨若江南，曲動(dòng)聽(tīng)，是琴師動(dòng)了情，情滿曲愈美。
我在國(guó)學(xué)的引領(lǐng)下，懂得何為“共情”。
唐詩(shī)宋詞，元曲小說(shuō)，是國(guó)學(xué)獨(dú)有的用詞和書(shū)寫(xiě)。偶有空閑，讀上一兩句詩(shī)，一方面探尋文學(xué)之美，一方面嘆于古人抒情的言簡(jiǎn)意賅而又不失意境，雙聲疊韻，再加上幾處單壓，便隨著文人的節(jié)奏品到了他心中的情感。共情，國(guó)學(xué)總是那樣神奇，能準(zhǔn)確無(wú)誤的抓住你心中最軟的地方。
國(guó)畫(huà)、國(guó)樂(lè)和國(guó)學(xué)是國(guó)風(fēng)的分支，三者一起，引領(lǐng)我的審美更前一步。
我在國(guó)風(fēng)的引領(lǐng)下，懂得中華的絕美江山。
初中的作文 篇2
是一名工程師，他的工作很忙，大部分時(shí)間不是出差就是加班，不過(guò)只要爸爸回來(lái)，他都會(huì)忙里偷閑陪我玩一會(huì)，我們最愛(ài)玩的就是捉迷藏了。
小一點(diǎn)的時(shí)候，我們玩捉迷藏，爸爸總會(huì)裝作沒(méi)看見(jiàn)我，找來(lái)找去才會(huì)大吃一驚地說(shuō)：“啊，你原來(lái)在這兒！”
現(xiàn)在我們可是“真刀真槍”斗智斗勇玩起了真功夫。
有一次，聽(tīng)到爸爸開(kāi)門(mén)的聲音，我連忙藏在沙發(fā)后面，爸爸進(jìn)家以后把鑰匙放下，就悄悄地找我，爸爸摸摸這，沒(méi)有；摸摸那，也沒(méi)有。他突然聽(tīng)見(jiàn)了我嘻嘻的笑聲，就向沙發(fā)處摸去，沒(méi)想到果然在這里。
又有一次，我又藏到了沙發(fā)后面，可是這回兒爸爸直接向沙發(fā)走來(lái)，一下就發(fā)現(xiàn)了我，爸爸笑著說(shuō)：“我以后就坐在沙發(fā)上哪兒也不用找，守株待兔吧”。
還有一次，媽媽在電腦前上網(wǎng)，穿著長(zhǎng)外衣，我藏到媽媽的凳子下面，媽媽用她大大的衣服遮著我，一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。爸爸回來(lái)了，他又興奮的`找我，可是他東找找，西找找，怎么也找不到我，他低下頭，往媽媽坐的凳子下面看了看，還以為是媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服碰到了地上，所以就走了。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸認(rèn)輸了，我才從凳子底下鉆了出來(lái)，逗的媽媽也哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的爸爸，雖然爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)，可是玩的時(shí)候就像頑童一樣陪我玩。我從捉迷藏里得到了快樂(lè)，我愛(ài)我的爸爸。
初中的作文 篇3
在我的家庭中，有暴力的爸爸，調(diào)皮的我，兇巴巴的媽媽，和藹可親的姥姥，四人一起生活得很好，當(dāng)然也少不了偶爾的吵架。
那天，是勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶我到云洞巖風(fēng)景區(qū)爬山。我高高興興地回來(lái)后，突然，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我寫(xiě)作文，我皺著眉頭偷偷地瞧了爸爸一眼，只見(jiàn)他瞪著一雙大大的眼睛看著我，像個(gè)魔鬼。我連忙跑進(jìn)書(shū)房，趴在書(shū)桌上抱著腦袋心想：作文作文，那個(gè)“魔鬼”整天就知道叫我寫(xiě)作文，現(xiàn)在，我只要一聽(tīng)見(jiàn)要寫(xiě)作文，腦袋就變得大大的。
我望了望窗外，只看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)悠閑自在地在天空中展翅高飛，心想：如果我是一只能展翅高飛、自由自在的鳥(niǎo)兒就好了，我就能在天空中翱翔，飛到世界各地，就不用整天挨家長(zhǎng)的罵。哪怕用生命去交換我也愿意。唉!想來(lái)想去，我就是想不出要寫(xiě)什么呢?于是，就拿起筆隨便地寫(xiě)了起來(lái)，很快，我的作文寫(xiě)完了。
只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“咚咚咚……”的敲門(mén)聲，爸爸走進(jìn)來(lái)了，他隨手拿起我的`作文一看，生氣了，一個(gè)響亮的耳光落到了我的臉上。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，不禁哇哇大哭，爸爸就更火了，他的眼睛里似乎要噴射出火花一樣，十分恐怖。他又舉起了“五爪”在我的臉上揮了幾下，頓時(shí)，我的臉腫得大大的，哭聲越來(lái)越響，竟然傳到了“耳聾”姥姥的耳朵里。她急忙跑進(jìn)書(shū)房一看，原來(lái)是我們這兩個(gè)“冤家”在吵架哩!
姥姥連忙過(guò)去勸阻那個(gè)“魔鬼”，可是“魔鬼”卻說(shuō)：“我們父女倆的事不用你這老太婆來(lái)攪和，趕快出去。”姥姥不但沒(méi)勸著，而且還被那個(gè)“魔鬼”狠狠地罵了一頓。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)“魔鬼”的氣“消化”了許多。便用他的“五爪”擰起我的脖子，氣呼呼地朝大門(mén)走去，把我甩在門(mén)外，“叭”地關(guān)上門(mén)。我又哭又鬧地“躺”在門(mén)口，心想：作文寫(xiě)不好，能全怪我嗎?你這個(gè)狠心的“魔鬼”不但沒(méi)有耐心教我，而且就知道整天打人、罵人，真是不可理喻。
小吵小鬧的事是很多的，但這次的吵鬧是最厲害的，而且還深深地傷了我的自尊心。這場(chǎng)風(fēng)波至今還刻在我的心里，真希望爸爸能變得溫柔些!
初中的作文 篇4
以時(shí)間為經(jīng)線，我的人生有三個(gè)舞臺(tái)。在這三個(gè)舞臺(tái)中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。
童年的舞臺(tái)
從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色——公主。年幼的我在還沒(méi)弄明白“頤指氣使”這個(gè)詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì)很好地運(yùn)用了。手指輕輕—點(diǎn)，家人就順著方向爭(zhēng)先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當(dāng)我走下舞臺(tái)，我才逐漸清醒。有時(shí)看著被我當(dāng)過(guò)出氣筒的工具，給我當(dāng)過(guò)馬騎的父母，—種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(zhǎng)大，再稱心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺(tái)永遠(yuǎn)告別了。
青春的舞臺(tái)
現(xiàn)在的我仿佛是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風(fēng)采。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問(wèn)又怕我反感的神情；忘不了父親強(qiáng)裝嚴(yán)厲責(zé)罵轉(zhuǎn)身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績(jī)單時(shí)失望地?fù)u頭而面對(duì)我時(shí)又露出極具勉勵(lì)的笑容。在青春的舞臺(tái)上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下必能枝繁葉茂，長(zhǎng)出經(jīng)歷風(fēng)雨的綠蔭。
夢(mèng)想的舞臺(tái)
一身職業(yè)裝，一張辦公桌，這就是我未來(lái)生活的圖景。工作中，我將沒(méi)有焦躁不安，取而代之的'是一個(gè)個(gè)自我勉勵(lì)的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會(huì)再蠻橫任性，而是用一個(gè)個(gè)理解的眼神去交流，用一句句溫和的語(yǔ)言去撫慰。未來(lái)，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺(tái)上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。
人生的舞臺(tái)啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺(tái)中心。
初中的作文 篇5
余余落輝，我愛(ài)彩最美；涓一涓潺水，我鞠一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡，我不忘幾段瑣碎而閃亮的愛(ài)。
時(shí)光它有腳啊！與我們擦肩走過(guò)。這不經(jīng)意的一瞬間，我遺落了多少的愛(ài)，在今天我試圖在時(shí)間長(zhǎng)河里拾起這些奇珍異寶，可是撿起的卻只是年少時(shí)瑣碎的愛(ài)。
曉霧將歇，天山共色。
伴著耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴，推開(kāi)灑滿金光的小窗，感受斑駁在森林中充滿暖意的陽(yáng)光。面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著延綿的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的野草。我沉默，我驚嘆，我無(wú)言。是誰(shuí)給我這般美好的生活。是誰(shuí)讓我在如詩(shī)如畫(huà)的地方度過(guò)了快樂(lè)的童年。是我的另一個(gè)媽媽——祖國(guó)母親。
小小少年每周一迎接全新的太陽(yáng)看五星紅旗冉冉升起。在潔白的云朵與明艷的藍(lán)天映襯下隨風(fēng)舞動(dòng)，舞進(jìn)了少年稚一嫩的心里。抬頭，舉手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著時(shí)刻在前進(jìn)的“五星紅旗”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中沒(méi)有誰(shuí)露出一絲頑劣的笑容。
熱愛(ài)祖國(guó)，是我們一輩子對(duì)生命的承諾。祖國(guó)母親使我們行走于青春之路踏著荊棘不覺(jué)痛苦。感恩那份祖國(guó)母親給予的無(wú)私的愛(ài)。
夕陽(yáng)啟程，流云歇腳。
夜，好靜謐。柔和的月光灑下了一地白銀，夜空中放眼望去，那閃閃的星。讓我想起了農(nóng)民伯伯。氤氳著熱氣的午后，陽(yáng)光溫暖而慵懶。我穿梭在縱橫交錯(cuò)的.田間小路中。腳踩火輪頭頂火球。環(huán)顧四周，農(nóng)名伯伯手握磨得光滑發(fā)亮的鋤頭，頭戴千瘡百孔的涼帽。身穿已被汗水浸濕了的粗布短衣。額頭上頂著豆大的汗珠。臉和手已被夏日炎炎的酷火給灼傷。但依然彎著腰，哈著氣，左一步右一步，機(jī)械而緩慢地移動(dòng)著身體，喊著又松了一塊土。一抹，一甩，揮汗如雨。深鎖眉頭，但努力撐開(kāi)因陽(yáng)光閃耀而緊閉的眼。用辛勤的手豐衣足食，養(yǎng)活多少忍受饑餓的人們。
農(nóng)民伯伯，您的影響看似細(xì)微，但卻有日落余暉的溫度，烘干了我那懶惰的心。那段沐浴在陽(yáng)光下的時(shí)光，必將是我心底永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。
寒暑易節(jié)，經(jīng)典流芳。
夜，多么深沉。我的思緒也飄上了那片星輝斑斕的天。也許厭倦了枯燥無(wú)味的化學(xué)方程式，也許為了逃避令人窒息的x+y,我盼著與你相見(jiàn)。你用那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)我走向另一個(gè)世界。炎熱的夏天，擺一把藤椅在樹(shù)下，隨手撿一本清雅的散文，一頁(yè)頁(yè)慢翻，清風(fēng)伴著花香徐徐吹來(lái)，不一會(huì)兒，心靜人自涼，漸入清幽佳境，不過(guò)，最動(dòng)人的還 是臨睡前的寂靜時(shí)分，枕著松一軟的靠墊，借著孤獨(dú)的燈光，沉浸在人無(wú)限遐想的書(shū)旅。渾不知有多深、多長(zhǎng)，猛然驚覺(jué)，往往已是夜闌星稀。
無(wú)亂流年飛轉(zhuǎn)，書(shū)都芬芳我成長(zhǎng)的每一段時(shí)光。
現(xiàn)在，我15歲了，回眸過(guò)往的青蔥歲月，我明白了，不要遺落下細(xì)微的愛(ài)于時(shí)光過(guò)道里，即使落下了也要及時(shí)拾起，不要給自己落下瑣屑的愛(ài)的機(jī)會(huì)。
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