生活的作文

時間：2025-01-04 10:08:33 生活作文我要投稿

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生活的作文(必備)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文(必備)

生活的作文篇1

　　“慢呼吸，慢游戲，慢愛情，慢慢聆聽，慢努力，慢慢著急，愈慢愈美麗……”CD機在嗡嗡作響，蔡依林的新歌在這個快節奏的時代頗有些格格不入。然而，在經歷了一番聽覺的洗禮后，我不得不承認，慢的確是一種必要的態度。

　　一朵美麗的花，從生根到開放，要經歷四季輪回。好奇的人每天都去看它，卻沒能發現什么變化。花朵只是不急不躁，一點一滴地完成它緩慢的生長周期，最終，才得以用最從容美麗的姿態，迎接春日的第一縷陽光。在大洋深處，有一叢叢珊瑚，在明亮的藍色的畫板上投下動人的姿態。它們從米粒大小的珊瑚蟲開始，年復一年默默的積累著，最終卻能長成驕傲的海底精靈。放眼我們生活的世界，大氣，洋流，都是以其固有的規律緩緩地運行著，看似亙古不變，可是稍有異動，就能天翻地覆。大自然的慢，蘊含著無窮的哲理。

　　而在人類文明的進程中，那些經典的文學藝術作品也往往需要慢慢品味。舒伯特的小夜曲輕緩柔和，維瓦爾第的四季恬淡自然，靜心欣賞，才能完整地體會到大師的魅力。在跑步機上聽不了古典音樂，在飛機上也沒法品味電影。那些音符和旋律帶來的心靈震撼，那些畫面與人物帶來的感動與共鳴，只有在慢的土壤里才能生根發芽。到了別處，難免被呼嘯而過的浮躁之風刮得一點不剩了。因此，世界各國的藝術展覽館大都設有休息室，讓觀眾在進入一個個奇妙夢幻的藝術殿堂后，能夠慢下來，停下來，然后用心感受。

　　我們的校門口有位老爺爺，成天瞇著眼睛，在門衛室里“無所事事”。但別看他生活得波瀾不驚，他已經在長年的.“觀望”中記下了全校幾千名學生的樣子。這樣的人，一定深諳“慢”的生活態度。很多時候，我們不需要把自己變成陀螺，跟著地球一起轉，而應該學會發現美的軌跡，去用心追尋。敢于用“慢”的態度打破常規，就是敢于無視別人的選擇，而堅持自己的價值觀。用“慢”的態度生活，越能讓我們感受到平淡無奇的日子里細微的感動。慢是堅定，是從容，是賦予每一個人像花一樣的恒心，像珊瑚一樣的坦然。那些慢慢綻放的美麗，更是心靈生活中的珍寶。

　　“慢慢計算心情，慢慢看日出的軌跡，放心忘記，沒有來不及…

生活的作文篇2

　　爸爸媽媽和我，是幸福快樂的三口之家。

　　前天晚上，我們一家人正吃得津津有味，爸爸邊狼吞虎咽，邊舉手提出了問題：“今天晚上誰來洗碗？”媽媽說：“誰第一個吃完飯，誰就洗碗。”嘿，爸爸第一個吃完了，他擦擦嘴邊的'油，說：“誰第二個吃完的誰就去洗碗。”呀，我是第二個吃完的，我說：“誰第三個吃完，誰就洗碗。”我話音剛落，媽媽就吃完了。爸爸和媽媽對視了一下，突然笑了起來，原來是我嘴邊粘了兩粒米飯。最后，爸爸宣布今天晚上我洗碗，因為我的嘴邊還粘著兩粒未吃完的米飯呢！

　　我們一家就是這這樣每天都過得很開心。

生活的作文篇3

　　所謂碎片化，顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內容。可能，大家對碎片化不是很理解，但是這個詞已經充分地融入到我們生活當中來了。

　　就拿碎片化閱讀來說吧，閱讀的本質是讓人獲取知識，而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀，讀一本書時，只看開頭和結局就以為讀過了整本或是看這本書看了一半又轉去看另一本，這樣的閱讀方式就碎片化閱讀，這不僅沒能吸取書中的知識，而且還是一種浪費時間的行為，雖然它看上去是節約時間，但是從長遠的角度看它對知識的汲取太淺，學習方式也會隨之變得浮躁。

　　這便是碎片化的閱讀對我們生活帶來的危害。但碎片化的閱讀對人們的生活也不是一無是處。它有著快速、及時以及充分利用時間的特點，要是你很著急找某些資料，這就是一個很好的閱讀方式。

　　碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活，更折射出個體精神碎片化的困境，它暴露出了時化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗：我在書里結束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。

　　是的`，完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處，而碎片化的閱讀只會讓我們的思想變為風中的柳絮，飄忽不定，但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關鍵所在。全國政協委員聶震寧曾經說過：“《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式結構嗎？善待碎片化閱讀、善待隨處可見的‘低頭一族’們，利用閱讀終端閱讀也一錯”。

　　是的，只要我們利用好碎片化的閱讀，它也有很多好處，碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博，可以讓更多人進行海量資訊瀏覽，來了解世界……

　　每個人對碎片化都有自己的觀點，史學博士瘳峰曾經用這樣一名話來告警人們：“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。

　　在面對碎片化慢慢侵入我們的生活的時候，我們是不是應該敲響警鐘來正視生活中的碎片化。

生活的作文篇4

　　說起這個寒假啊，我可是過的既開心又充實。這一件件事情，就像一曲曲歡快的小令，組成了一首“寒假交響曲”！下面就請你來來聽聽，我這首“交響曲”奏得怎么樣？

　　交響曲——動手篇

　　餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜零點時吃，這時正是農歷正月初一的伊始。吃餃子取“更歲交子”之意，有“喜慶團圓”的意思。大年三十吃餃子，寓意著新的一年里吉祥如意。這不，剛到下午，媽媽就忙著準備包餃子的材料了。一切準備就緒，媽媽開始包餃子了，我在一旁饒有興趣看著。媽媽熟練地包著餃子，我也躍躍欲試，讓媽媽教我包餃子。“把適量的餃子餡兒放到餃子皮中，餡兒不能太多也不能太少，然后把餃子皮合起，捏上花邊，你看！一個餃子就包好了。”媽媽一邊耐心地講解，一邊給我做示范。在媽媽的指導下，我也包好了一個餃子，雖沒有媽媽的`好看——由于餡兒放少了，所以小小的、花邊捏得歪歪斜斜。但這是我親手做的第一個餃子，我還是很開心。

　　交響曲——運動篇

　　“生命在于運動”，寒假期間，爸媽買了一個滑板，是送我的新年禮物。我可從沒滑過滑板，更別說這種今年新出的新型滑板了，于是，會滑的表妹擔任了我的教練，教我學習滑板。看著容易，學著難！我總無法保持平衡。“身子要站直，后邊的腳晃動，對，就是這樣……”經過一上午的學習，我也算得上是勉強學會了。我站在滑板上，正得意揚揚時，沒注意前面的石子——“哎呦！”——我“飛”了出去，摔了個大馬趴！幾天后，我可以熟練地控制滑板了。每天運動半小時，我做到了。

　　交響曲——活動篇

　　放假前，老師告訴我們開學后要舉行元宵節創意燈籠評比，讓我們每個人在假期中做一個燈籠。我以環保為主，廢物利用，把喝過的果汁桶剪開，紅色的皺紋紙用膠水粘在上邊，接著找了一個小燈籠掛在下邊。然后，我把中國結掛上，在桶的上方穿入繩子。最后，我還貼上了QQ小企鵝做裝飾，再把蠟燭插入，一個小燈籠就做好了。我很興奮，雖然我滿手都是膠水！我把燈籠拿到學校參加評比，還得到了二等獎的好成績呢。

　　一一聽完了這首“寒假交響曲”每篇小節，怎么樣呢？我的寒假生活很豐富多彩吧！

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