校園作文常用(3篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的校園作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園作文 篇1
我的校園非常美麗!
一進校園,就看到寬闊的廣場了,廣場中間矗立著高高飄揚的國旗,我們每周都要在廣場升國旗,升國旗的時候,整整齊齊的“紅領巾”站在國旗臺下面升國旗。
廣場的東面有高大的楊樹,春天楊樹又長了一圈年輪。綠化帶里的果樹多的數不清,春天來了,果樹開出了鮮艷的小花。夏天到了,果樹生出了許多“小寶寶”。秋天跑來了,給我們這些“紅領巾”獻出了酸甜可口的果實。有紅紅的柿子,大大小小,把枝頭都壓彎了。冬天飛來了,果樹們都休息了,準備明天春天再結出酸甜可口的果子。
廣場的'西面是花園,春天,粉紅的櫻花一串串、一群群。秋天,櫻花樹下橘黃的菊花開了,如果你拋下一片菊花瓣,它就會像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。
廣場的北面是教學樓,教學樓里有上千個小學生在結組的學習、讀書、做實驗......
穿過高大的教學樓,是塑膠操場,操場的四周是銀杏樹,飄落下來的銀杏葉像蝴蝶在飛舞,還像一把把小扇子,把炎熱扇走了。
我的校園真美麗!
校園作文 篇2
有一所學校,到處充滿魔法。它的名字叫奇幻校園,我就在這兒上五年級。
我剛走進學校,就飄來了一朵小白云。我用手指輕輕寫出“五(4)班”幾個字,小白云便載著我來到四樓。走進教室,我發現同學們都在玩耍。他們聚攏在一起,一邊看著我,一邊還在嘀咕些什么。肯定有情況,這可難不倒我,因為我會讀心術,發覺我的同桌想捉弄我。我默念,讓他變成一條狗吧,結束暗號定為上課鈴響。于是,他立刻變成了一條狗,站在書包旁邊直著急,“汪汪汪”叫個不停。我不打理他,接著手指一點,把他的一支筆變成了豬肉脯。我拿起豬肉脯,大搖大擺地走出教室門,哈哈!我一邊吃一邊小得意!
“叮叮叮”,上課鈴聲響起,小狗變回了人形。教室里的課桌變成各種大家喜歡的形狀、五花八門的,有樂高城堡、奧特曼……。我選的是嬰兒搖籃式,點下桌邊紅色的按鈕,課桌變成了一個搖籃,我把筆和書放了進去,伸出雙腳晃動了起來。我領到了一張作業題卡和口算題卡,插在桌上的讀卡器里,很快課桌上就呈現出題目并自動打印出來。老師就在這各式課桌間穿行,為我們授課。突然,我發現老師胸前的標志變成了火焰,知道老師的心情很不好,隨時有爆發的`可能。我趕忙使出吃奶的勁,變出了一杯茉莉花茶,拿給老師。他喝下后,標志很快就變成了綠葉。
到了午飯時間,我溜下搖籃,打個響指,課桌就自動變回原樣。我和陳欣怡等“丸子軍團”成員來到操場,坐上了校園專列。一剎那我們就來到了食堂,點了幾樣團員們愛吃的美食,按下確認鍵,一眨眼工夫,菜肴就出現在我們面前。我們圍坐在一起,夾菜刨飯,大塊朵頤,不亦樂乎……
下午是自由玩耍時間,我可要找人玩??!只見老師面前多出一碗小米粥,“烏鴉嘴”嘴里塞上了一個大蘋果。我還把我的作業間變成粉色大廳,伙伴們各自召喚出會唱歌的精靈娃娃,開始瘋狂的音樂大聚會……
一轉眼,我就要畢業了,要去一所“西門小學”上學了。我依依不舍地告別了教室,也告別了這所“奇幻校園”。
校園作文 篇3
校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個家,那么它是什么樣子呢?讓我們一起看看吧!
春天,走進校門就可以看見花壇里盛開著花兒,十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時,校園里傳來陣陣的讀書聲,加上眼前的景色,仿佛置身幻想的.境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著,仿佛伸出無數只熱情的雙手,向你招手示意。各種樹都換上了綠裝,迎著春風,在春光里翩翩起舞。
夏天,校園是一片綠色的海洋。走進校門,一排排高大的樹,它那樹葉和樹枝向四周伸展開,好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽光。
秋天,走進校園,活力無限的花壇映入眼簾,有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風吹來,大樹還是那么挺拔,就像一位威嚴的士兵在守護著我們的校園。
冬天,走進校園,天上陰云密布。一會兒,一股冷風吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個校園添了一份美景。
春風拂面,驕陽似火,秋高氣爽,白雪皚皚。我愛我的校園!
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