感動(dòng)的作文300字[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動(dòng)的作文300字 篇1

　　在我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，有一次考數(shù)學(xué)才考了62.5分﹗一個(gè)令人崩潰的成績(jī)﹗

　　我看著卷面上一個(gè)個(gè)血紅的鋼叉如臨大敵，天哪，還要讓家長(zhǎng)簽字。天空飄來六個(gè)字：哈哈哈﹗我完了﹗你想，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)上流的`小帥哥一下子名聲一落千丈，還是男生中一個(gè)有頭有臉的人﹗我快瘋了﹗

　　我死氣沉沉地一步一步走回了家。早上看天空烏云密布是大兇之兆，可沒想到這么恐怖：考了62.5分……

　　媽媽出門來“迎接”我。我欲哭無淚，想告訴媽媽我的成績(jī)�？稍趺匆查_不了口。媽媽見我支支吾吾的，就問：“兒子，怎么啦？沒考好還是不舒服？”我便馬上哭了出來，說：“媽媽對(duì)不起﹗我沒考好﹗才62.5分﹗”邊說邊向媽媽懷中撲去�？蓩寢屩皇切α诵φf：“沒關(guān)系，一次沒考好不算什么﹗下次加油﹗”

　　多么簡(jiǎn)單的一個(gè)笑容﹗多么溫暖的一句話﹗可我卻從中領(lǐng)悟了——無私而寬廣的母愛﹗

感動(dòng)的作文300字 篇2

　　幻想與雨夜的共舞，是那么浪漫，也不再那么多愁，善感。那雨絲滲入肌膚，與它融合，輕柔的撫摸。那是完美的，完美的夜的色彩，不摻一絲雜質(zhì)。那次美麗的邂逅，美麗的幻想。在那顆星的照耀下，將永遠(yuǎn)為你綻放，綻放出奪目的光芒。我很惋惜，但我知道，我不能后悔。這是我自己選擇的路，不在乎終點(diǎn)，一路上的風(fēng)景呢？一定很美。越美麗的東西，一定會(huì)有缺憾，就像曇花一現(xiàn)，美在一瞬間綻放。如果美的沒有缺陷，我還會(huì)有著千萬中滋味涌上心頭嗎？錯(cuò)了。我和你的那些流年，悄然的褪色，約定的悲傷。

　　散落一地的'憂傷，路上，一直淺唱著你的歌。我回頭望了一眼依然旋轉(zhuǎn)的木馬，抬腿走出游樂場(chǎng)。那條腿卻如灌了鉛般沉重，將我留在這個(gè)夢(mèng)魘，為的是給予我永恒的提醒。就這樣不高不遠(yuǎn)也不深沉的那么淡淡的一汪藍(lán)天，淡淡的，恬靜的。___曾經(jīng)天真的認(rèn)為，幸福會(huì)像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會(huì)像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

　　散場(chǎng)了我是哪個(gè)角色說過了什么有沒有人會(huì)記得。

感動(dòng)的作文300字 篇3

　　記得上學(xué)的有一天，我回到了學(xué)校，我們的語文老師——唐老師，叫我們把昨天晚上做好的作業(yè)拿出來交給組長(zhǎng)。我一打開書包，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記帶了，我很著急

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記帶的時(shí)候，我非常的著急，急急忙忙地從書包拿出2塊錢，沖向?qū)W校的電話亭里打電話給媽媽，叫媽媽把我的作業(yè)拿過來。我把1塊放進(jìn)電話里，撥打媽媽的電話號(hào)碼。結(jié)果，媽媽沒有聽電話。我現(xiàn)在只剩下1塊錢了，我心想：＂媽媽，你一定要聽電話啊!＂＂啊!謝天謝地＂媽媽終于聽電話了，我說：＂媽媽，我的作業(yè)落在了家里，你快點(diǎn)幫我拿過來�。⒄f完，我又跑回教室，等待著媽媽一會(huì)兒，我看見一個(gè)熟悉的身影向我奔來。哦!是媽媽!媽媽把作業(yè)交在我的手上，說：＂女兒，快點(diǎn)把作業(yè)交給老師吧!＂我又問媽媽：＂媽媽，你不用上班嗎?＂＂我會(huì)請(qǐng)假的`，你認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。＂媽媽急急忙忙地說。媽媽已經(jīng)急急忙忙的跑走了。這時(shí)，我大聲地說：＂媽媽，謝謝你！＂我拿著手上的本子，哭了……

　　奶媽無私的愛讓我快快成長(zhǎng)。謝謝你，媽媽！這件事讓我感動(dòng)了，也讓我哭了……媽媽，謝謝你！

感動(dòng)的作文300字 篇4

　　我最喜歡的老師就是我們的鋼琴老師，他是藝海琴行的'一位教師，姓宋名鋼，他還在諸暨電視臺(tái)演出過三次，我很喜歡他。

　　以前，我在電視上看過，一個(gè)小學(xué)生偷了同學(xué)的一支筆，然后又偷了幾件小東西。這件事被他們班主任知道后，班主任就在他臉上刺了個(gè)“賤”字。可宋老師就不一樣，看他的樣子就可以知道了。他的樣子很和善，他教的學(xué)生沒有一個(gè)會(huì)說他兇，而且他也沒罵過多少學(xué)生。除非誰犯很大的錯(cuò)誤，宋老師才會(huì)開口教導(dǎo)誰。

　　有一次，我忘記了一首曲子怎么彈，我心想：“這回宋老師一定得批評(píng)我了，還給我將了這首曲子怎么彈，哪里輕，哪里重，哪里短……他專心地講，我專心地聽。

　　如果全中國(guó)的老師都像宋老師那樣就好了，宋老師和那個(gè)在學(xué)生臉上刺“賤”字的老師相比，真是天壤之別啊！

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