致一封信作文(通用4篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的致一封信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
尊敬的家長朋友：
您好！在您的大力配合下，一年級一班的各項教學工作漸漸步入正軌，深表感謝!
兩周以來，我們重點進行了上課、下課和放學路隊的常規訓練。從訓練效果來看，孩子們的表現參差不齊。尤其是在上課常規和放學路隊方面，個別孩子不能集中精力，總是游離在集體之外；也有個別孩子自制力差，靜心學習的時間持續不長。當然，這對初入校的孩子來說是正常的'，但若不及時糾正和引導，有可能形成壞習慣的惡性循環。所以，為了讓孩子們盡快養成集中精力的好習慣，提高自控能力，請您在家配合我們，做到以下幾點：
1、讓孩子早睡早起，堅持午休，有規律地作息。周一至周五的時間遠離電視，電腦。
2、堅持親子游戲、共讀或聊天。在這一過程中，培養孩子專注傾聽，認真做事的習慣。
3、不要溺愛孩子，能果斷拒絕其不合理的要求，經常教育他們適應集體生活。
在語文的學習方面，我們主要進行了兒歌晨誦、聽讀兒童故事和6個單韻母的學習。到今天為止已經背了《家》、《月姐姐》、《小斑馬》、《秋風吹》、《上課歌》和《握筆姿勢歌》等兒歌，聽讀了《小木偶奇遇記》的前四章，學完了6個單韻母的讀寫以及四聲。因孩子入校以前就有識字量的不同、聽讀能力訓練的不同，傾聽習慣的不同，所以學習效果也各不相同。建議您通過以下方式檢查兒歌背誦、聽孩子講故事、拼音讀寫的情況，借機來了解孩子的學習基礎和存在的問題：
1、上學放學路上，讓孩子當“小老師”，教給家長背學過的兒歌。
2、寫作業前，背《握筆姿勢歌》，并監督孩子按照正確的握筆姿勢、工整地書寫。
3、寫作業時，注意觀察孩子是否集中精力，杜絕邊做邊玩或寫一會兒玩一會兒的現象。
4、晚睡前，可以讓孩子講講老師讀的故事。
另外，有幾項工作需要您配合盡快完成：
1、我們的校訊通已經正式使用，有43位家長已經能收到學校的通知和班級的作業短息，還未加入校訊通的家長，請及時加入，或加我為飛信好友。
2、讓孩子帶一本喜歡的課外兒童書，便于上課寫完作業時靜心閱讀。
3、因學校課桌桌洞小，很多孩子的大書包只能扔在地上，既不利于他們養成有序管理學習用品的習慣，也讓班級面貌顯得零亂，請利用周末時間給孩子準備簡單的手提袋書包。
孩子的成長離不開家長的關注與付出，期待得到您一如既往的支持與配合！
致一封信作文 篇2
____老師您好！
我的孩子張佳薇在初中階段，也恰是青春期，表現的非常叛逆，以至于我們作為家長難以駕馭和管理她。學校秉承的“即成人又成才”的辦學宗旨和遵循的“以學生為中心，以愛心為主線”的教育理念，使我們最終選擇了____學校。
整個暑假，為了讓孩子能盡快適應學校的生活，我們與孩子進行了無數次地談心教育。面對未來，我們預計孩子會出現反復，但我們也一直堅信，你們獨特的辦學方式和豐富的教學經驗能夠很快駕馭孩子。孩子從小到大。因為任性、自我，確實要比正常的孩子付出更多的心血才能轉變。開學到現在，孩子從身體到內心每天都在變化著，掙扎著，通過孩子給老師的信，我們看到一個內心掙扎的孩子。欣慰的是，自初中以來不喜歡老師的孩子能夠如此喜歡和信任邵老師，也可見老師付出的心血。我們非常愿意配合學校和老師一起來幫助張佳薇完成這次蛻變。懇請老師們不要輕易放棄她，多一些贊許，多給孩子一點希望。我們會全力配合，一起幫助孩子走出困境。
老師，____小的時候很少與同齡孩子在一起玩耍，主要是感覺她很有潛質，求知的欲望也很強，所以閑時經常帶著她上各種特色輔導班，加上我們內心不想讓自己的孩子輸給別人，對她的要求比較高，也很過分苛刻嚴厲，應該說她的童年從來沒有與小朋友在一起玩耍過，沒有自己的生活，按照家長的要求，刻板的彈琴、練字、畫畫、學習英語、學習主持等等，即使有時間帶她出去都是和成年人在一起，造成她與同齡孩子的交流有障礙，現在看來是我的教育失誤。
看孩子給您寫的保證，我感覺她沒有把您當老師，而是把您當媽媽，當姐姐，當朋友，是可以敞開心扉的知心人。從她的信來看，她還是很想改變自己的，她說：“把你當成姐姐也好，朋友也好總之還是沒有辦法把我喜歡的和厭煩的和老師聯系在一起。說實話，我一直很喜歡你呢！還是會害怕堅持不住，忍受不了，我希望，我可以給邵老師帶來驚喜和驕傲，只是太久沒有走上好學生的路，竟忘了怎么邁步了”。字里行間可以看到她的內心非常痛苦，她在掙扎，糾結，她在與過去的張佳薇決裂，在這個時刻我們還是要多引導她，使她走出困境。她是一個感情細膩而敏感的孩子，因為愛看書，文筆一直不錯，懇請老師對她多關注一點。在此，作為家長由衷的對老師說句：“謝謝您”！
老師，是您的愛心和豐富的教學經驗，使得孩子能夠在這么短的時間內對您敞開心扉，相比之下作為父母的我們真的感到很慚愧。張佳薇很幸運的遇到了您。孩子身上確實存在著很多問題，需要老師和家長一起來引導她，作為家長我們不向放棄也不能放棄。其實外表強大的張佳薇內心還是很善良也很單純的，沒有什么心機，初二開始，孩子學習上遇到困難，我們沒能很好的幫助，及時的'發現和遏制使之越滑越遠。孩子的壞脾氣也是從那時開始的，過去的傷痛還是盡可能的不去觸碰它。孩子自尊心很強，她很想做到最好，一旦做不好就會走極端，從各方面來看，她的行為舉止都存在著問題。我們如何引導她，是擺在學校、老師、家長面前的難題。孩子做的不到之處請老師們給予指正，有意識的盡可能的讓她多與其她孩子多接觸，多交流，思想上嚴格要求，教育她做個誠實善良守信的人，真正實現學校的宗旨，使之成為一個對社會有用的人。
老師，讓您費心了！
致一封信作文 篇3
20xx年的我：
你好!
真想不到我居然能這樣和你說話，哈哈，怎么樣?現在生活過的不錯吧!我就知道，16年以后的我一定會有出息的嘛!哈哈哈……
我想問你一個問題：現在爸爸媽媽已經都老了，他們的身體還好嗎?家里人都怎么樣了，真希望他們都好好好的。對了，你現在是什么?應該已經是學習尖子了吧?什么職位?是博士?還是是博士后?光憑我的`想象力可能還遠遠不夠的哈，呵呵，你可能會說我太自戀了，或許你現在是普普通通地地道道的農民呢，對吧?
最近一定有很多記者來拜訪你吧?我就知道你是好樣的!
烏黑漂亮的長發，身著名牌服裝，可愛的臉龐，組成了我心目中完美的你!就說到這里吧!十六年以后見吧!
祝：
事業有成，萬事如意!
十六年前的你
20xx年XX月XX日
致一封信作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
這是兒子第一次用書信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫下想對你們說的話。
媽媽，您還記得每天您是怎樣從夢中醒來的嗎？
那是一個初春的早晨，微風拂過您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，于是躡手躡腳地走進了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽光悄然間照射進來，照到您的頭上，這時我驚異的發現，您真的老了。幾根調皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。
爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說：“聰聰，咱家里就是指望你了，現在爸爸干多少活都不累，為的就是讓你好好上學，長大好回報我和你媽媽啊。我們趁年輕的時候多干點，為的是你以后少干點，你要努力學習啊。將來成為一個大人物啊，給你爸爸爭口氣。”
我看著爸爸的臉，深有所思。
每天看見爸爸媽媽為我操勞，我覺得我愧對于爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都為我操勞，每天累得倒頭就睡，我的'心里十分內疚，而我還不知學習的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學習，您們每天都叫我祝福我好好學習，可是我有事還有抵觸情緒，還對您們不滿，有時候還向媽媽撒嬌，有時媽媽批評我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對不起您們。
我現在已經是七年級的大學生了，卻還要媽媽每天早上早起來叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家里每天睡的最晚，起得最早的人。您們為我付出了您們的全部。
爸爸媽媽，從小到大，你們給予我無數的愛，我在這種愛中不斷成長，在這種愛中，我感受到了無比的溫暖，謝謝爸爸媽媽對我的付出長大后我一定會成為一個大人物，我一定會回報你們的愛。
祝您們身體健康，萬事如意。
祝你們：
身體健康！工作順利！
你們的xx：xx
x年xx月xx日
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