成長(zhǎng)作文9篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起來(lái)，這對(duì)我們說(shuō)來(lái)無(wú)疑是一首非常美妙的音樂(lè)，悅耳之極！結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，從那煎熬中掙脫出來(lái)，懷著美好的心情，邁著歡快的步伐走出了校園。而我一眼就看見(jiàn)了在人山人海中的媽媽，快步走到她身邊，坐上車走了。
一路上，我欣賞起了早已熟悉不過(guò)的街道了。走在這條古老的街道里。我望了望街道兩旁：在眾多事物中，最耀眼的就是那一幢幢高樓大廈了：在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來(lái)。看！高聳入云的大樓，我不禁脫口而出：“呀，好高哇！好美呀！”這里地勢(shì)開(kāi)闊，幢幢大樓拔地而起，建筑群比比皆是。遠(yuǎn)處一座座樓房，挺直地聳入蔚藍(lán)的天空中，使人聯(lián)想到山水畫(huà)中瘦骨嶙峋的奇峰，聯(lián)想到拔地而起、動(dòng)人心魄的石林。近看樓房如利劍般直插云霄，又如巨人般頂天立地。在藍(lán)天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。一到夜晚，萬(wàn)盞燈火大放光明，樓房頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫。千姿百態(tài)的高樓大廈拔地而起。要是站在高樓上遠(yuǎn)眺，星星點(diǎn)點(diǎn)、五彩繽紛的'街燈、霓虹燈構(gòu)成一幅美妙無(wú)比的圖畫(huà)。還可以可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的建筑物鱗次櫛比，一條條縱橫交錯(cuò)的街道上車輛穿梭，行人往來(lái)不斷。
感嘆新區(qū)的變化如此之大的同時(shí)，我又不禁想起了以前讀二三年級(jí)時(shí)那不堪入目的街道，那街道有可能是現(xiàn)在我們所不能想象的：兩邊建筑下垃圾成堆和人們的生活垃圾亂堆亂放，隨處可見(jiàn)那一堆堆令人無(wú)比倒胃的垃圾；雜草叢生，花兒被人們隨意摘下，不一會(huì)兒，又將花扔掉：廣告牌也被人們損壞的破舊不堪，綠化帶內(nèi)栽滿蔬菜無(wú)人管理等……這些景象與現(xiàn)在繁榮的街道比起來(lái)，不是明顯的不同嗎？可又不得不相信那就是以前的街道。
看著這美好的景色，我的心里不禁涌起了一陣欣喜，那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)再向后倒退了。因?yàn)闀r(shí)間就像一把尺子，它能衡量前進(jìn)者的進(jìn)程；時(shí)間就如同一架天平，它能稱量奮斗者的成果重量；時(shí)間就像一把皮鞭，能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。只要我們懷著對(duì)新區(qū)的熱愛(ài)，努力奮斗，就一定能成功！
成長(zhǎng)作文 篇2
沒(méi)有什么，能陪自己到最后！
1月1日到12月31日，趟過(guò)歲月的流沙，深深淺淺的腳印記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。每走一步，淪陷一次，絕望一回，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過(guò)一個(gè)輪回，又一個(gè)輪回。
路上的背影，執(zhí)著不失堅(jiān)定，弱小的背影蘊(yùn)涵了太多的`辛酸，總讓人猝不及防地落淚。孤單中，歲月消磨，流盡；轉(zhuǎn)瞬，一切逝盡！無(wú)處可尋……
過(guò)去也許永遠(yuǎn)只是過(guò)去，以后也許永遠(yuǎn)只是以后！不去回憶，不去努力，只能固步自封到絕望。不互相觸碰，只能永久的陌然；若觸碰太深，便自此相離。時(shí)光中的美好若沒(méi)有銘記，只能越來(lái)越黯淡。渴求活在美好中，既然變遷已過(guò)，只能接受不想要卻必然的結(jié)局。太過(guò)沉溺只能止步，所以不斷前進(jìn)同時(shí)后退 ，糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻，醉生夢(mèng)死，抑或麻木自閉，哪一種都不想要。
枝頭的迎春花變?yōu)楹苫ǎＬ霓D(zhuǎn)為梅花。四季一直在更替。
昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過(guò)眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑，又追逐向往的天堂。眼睛干澀，再也滴不出一滴眼淚，是否這種悲傷太過(guò)輕盈，不值得珍惜；還是太過(guò)于強(qiáng)大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽(yáng)光灑落，透過(guò)窗戶，晃了我的眼，動(dòng)彈一會(huì)似乎會(huì)支離。無(wú)奈地駐足，鐘表卻一刻不停地走，我抬起腳，卻不知道往哪走。
人生中總有一些人或事教會(huì)我成長(zhǎng)，只不過(guò)這其中必然受傷。
不知不覺(jué)中，身邊的人事早已逝盡，留下孤單的自己緩緩走過(guò)。一年又過(guò)去了，仍記著新年時(shí)對(duì)自己的期盼，對(duì)世界的祝福。輪回既過(guò)，我就應(yīng)向前，新的一年，重新許下舊時(shí)美好的愿。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)路上，有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè)，有過(guò)痛，這些，積年之后，都會(huì)沉淀成一路的芬芳，暖著我的心路。——題記
打開(kāi)記憶的閘門，讓我難以忘懷的，是那些波瀾起伏的往事，那些芬芳回蕩的往事，時(shí)時(shí)暖著我成長(zhǎng)的歷程。
我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，從不放棄。下午，我們騎車飛奔在田野里，到處充滿了快樂(lè)的笑聲，可就在這時(shí)，我的車鏈子掉了，朋友們發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)后，馬上又騎了回來(lái)。“怎么辦？還有很長(zhǎng)一段路才能到家”，我沮喪地說(shuō)道，“我們幫你！”“不要耽誤大家回家，還是我自己來(lái)吧。”“不行！有難同當(dāng)，有福同享！”“犟牛”王剛把胸脯拍得咚咚響。說(shuō)罷，大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。抬車子的、扯鏈子的，大伙忙作一團(tuán)。修完后，我們都已滿頭大汗。你看看我，我瞅瞅你，臉上都涂畫(huà)成了一個(gè)大花臉，都哈哈大笑起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)苦，誰(shuí)也沒(méi)提累。因?yàn)槲覀兪桥笥眩∨笥眩锌嘤欣垡黄饑L，這苦和累，化作一種芬芳，滋潤(rùn)著我的心田。
在路上，我們用腳印和歡笑來(lái)裝點(diǎn)成長(zhǎng)。大家在一起踢球，雖然是幾個(gè)人，可我們一條心。在球場(chǎng)上，我們同心協(xié)力，嚴(yán)防死守，共同對(duì)抗對(duì)方球員，輸贏不是最重要的，團(tuán)結(jié)一心才是我們的本色！
不論發(fā)生什么事，我們都會(huì)一起擔(dān)當(dāng)。一次，因?yàn)槲业氖韬龆`反了班規(guī)，我們都被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，老師還沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)的責(zé)任，大家就爭(zhēng)先恐后的把事往自己身上攬，就怕老師“修理”我，我被大家感動(dòng)的一塌糊涂，哭著對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，這事都怪我，跟大家沒(méi)關(guān)系。”可最后的結(jié)果是，大家還是被我連累了，雖然我們一起被罰去打掃衛(wèi)生，可心里都熱乎乎的.，都不曾說(shuō)一句后悔的話。這次的事，我們的友情更加深厚，更讓我們感受到了友誼的芬芳。
在我們的世界里，從沒(méi)有放棄、丟棄和猜疑，有的是真誠(chéng)、無(wú)私和關(guān)愛(ài)。這一切，如一縷清香，讓我的成長(zhǎng)一路芬芳，勇往前闖。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣，有快樂(lè)的，有平凡的，有甜蜜的而我則是幸福的。
每當(dāng)我背著書(shū)包準(zhǔn)備來(lái)學(xué)校的前一分鐘，無(wú)論媽媽那時(shí)多么的忙，都會(huì)按時(shí)不耐煩的重復(fù)一句路上小心，天氣冷熱記得加減衣服，去到學(xué)校記得來(lái)個(gè)電話，記得聽(tīng)老師的話好好學(xué)習(xí)。書(shū)包還被她塞滿衣服和其他吃食，搞得一個(gè)星期都好像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一兩個(gè)月不回來(lái)似的。而我總是擺擺手不在意的說(shuō)道：知道啦。心里還嫌?jì)寢寚Z叨，可若有一天她有事不記得跟我來(lái)說(shuō)這句話了，我心里也會(huì)酸酸的，原來(lái)，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，這就是幸福。
每次吃飯的時(shí)候，爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里，我雖然很高興，但我還是假裝不滿意的說(shuō)：爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大人了，我自己會(huì)夾的。爸爸還是連聲稱道：好！好！但每次說(shuō)完好字的'時(shí)候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來(lái)，還時(shí)不時(shí)的夾點(diǎn)肉給我，逗我說(shuō)：吃肉的孩子才聰明，才可愛(ài)的哦。我都是邊吃飯邊吃肉，嘴邊還殘留著很多飯粒，爸爸望著我咯咯的笑了。這一刻，我很幸福，也很滿足爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
幸福，往往就在身邊，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句關(guān)心的話，這都是幸福。媽媽一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，爸爸一個(gè)慈祥的笑容，時(shí)時(shí)刻刻告訴我，我非常幸福。如果有人問(wèn)我這世界上最幸福的事是什么？我一定毫不猶豫的說(shuō)：媽媽每天的嘮叨和爸爸的謊言。
成長(zhǎng)作文 篇5
拾憶——猶如珍珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,各種滋味,扣打心扉,進(jìn)入青春期,那些簡(jiǎn)單的東西都已經(jīng)那么復(fù)雜,情趣在慢慢增加,我的朋友圈子也在逐漸地?cái)U(kuò)充再擴(kuò)充.我早已被純潔的友誼深深地包圍著.然而,就是因?yàn)橐酝氖ズ凸陋?dú),我才懂得在朋友失落的時(shí)候拍拍她的肩膀,才懂得在朋友興奮的時(shí)候也跟著傻傻地笑,才懂得走進(jìn)朋友的內(nèi)心去分享、品味她的故事.
在時(shí)光的流逝之中,我不禁崇拜起那似乎不起眼卻又無(wú)比高尚的.蝸牛精神.擁有堅(jiān)強(qiáng),懷抱執(zhí)著,一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)!然而,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘲笑,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次反思,又怎會(huì)懂得真諦中那別致的韻味?踏入初中門檻的那一刻,便注定了我們要奮力拼搏!沒(méi)有比青春更動(dòng)聽(tīng)的字眼,只有比青春更年輕的心.我們夾在人生這個(gè)千層餅之中,沖破阻礙奮力向上,盡管白天如此刺眼,盡管黑夜如此蕭索,可依然掩蓋不了我們年輕的心!在這如水的豆蔻年華,我們邁著青春的腳步,斗志昂揚(yáng)!我明白,只有奮力拼搏,才能擷取到最甜最碩大的果實(shí)!
如若我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)至親的作古,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那柔腸寸斷與傷心欲絕,又怎會(huì)懂得珍惜生命的一點(diǎn)一滴,珍惜彼此相處的那隨波逐流的光陰,后悔曾經(jīng)的不屑與冷漠?
如若我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)落寞與惆悵,又怎會(huì)懂得要以微笑去唱生活的歌謠,要以堅(jiān)毅書(shū)寫(xiě)人生的篇章?
海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀；人生不拒絕風(fēng)雨的侵襲,才得以明智.如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我青春的詩(shī)集.
成長(zhǎng)作文 篇6
天光熹微。一輪厚重的太陽(yáng)緩緩露出個(gè)邊來(lái)，把一切都籠罩在一篇恍如時(shí)光靜止的舊金里，世界終于從沉睡中復(fù)蘇。
媽媽給我講起了照片的故事。
第一張。張片中女孩笑靨如花，與身旁坐著鬼臉的爸爸打鬧著，媽媽坐在沙發(fā)上，有點(diǎn)無(wú)奈的望向?qū)γ娴膫z活寶。但那雙眼卻出奇的柔，含著笑，星光一般，能擰出水來(lái)。媽媽說(shuō)，她現(xiàn)在都仍記得當(dāng)時(shí)我手舞足蹈地說(shuō)著自己的夢(mèng)想，天真的笑著，雙眸都瞇成了縫。
那是夏天，外面蜀葵開(kāi)得正好，那年我八歲了。
第二張。女孩身邊換了人，是奶奶，是和藹可愛(ài)的奶奶。奶奶是笑的，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去，一臉的慈祥。女孩手上拿著糖葫蘆兒，另一只手挽著奶奶，甜甜的在說(shuō)些什么，拿著糖葫蘆的手還指著前方，如星光般閃耀。老人看著這一切，那額上飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋似乎在這一瞬間又舒展開(kāi)來(lái)，一雙眼睛早已瞇成了彎彎的月牙，溫暖如春風(fēng)。
那是春天，老人領(lǐng)著女孩向前走進(jìn)晴好的陽(yáng)光里，那是十歲的我。
第三張。是一張背影，爸爸說(shuō)，那是女孩仰著臉，在向陽(yáng)光道出自己青澀的夢(mèng)。媽媽挽著爸爸在一旁笑著，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開(kāi)，星光一般。眼里流露出的，是他們滿到溢出的愛(ài)。女孩也笑著，毫無(wú)倦色的笑著，像—朵在夏雨之后悄然綻開(kāi)的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣里氤氳著清冽的氣息。
那是秋天，那年我13。
4840天，歲月緩緩的流淌出我的夢(mèng)想。
像在陽(yáng)光下飛翔，追趕風(fēng)的鷹；像在狂風(fēng)中搏擊，拍打浪的燕；像在夾縫中生長(zhǎng)，沖破石的草。
艷陽(yáng)高照。溫暖的.陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒倘，漫長(zhǎng)。在空氣里纏綿，在鼻尖上彌漫，把天地間一切空虛盈滿。
雖然星光不足暖陽(yáng)耀眼，但它有它的繁星點(diǎn)點(diǎn)。每一顆獨(dú)一無(wú)二的星都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)，它們終相信有一天會(huì)成為夜空中那最耀眼的星。
今年，我14歲，我正走在追夢(mèng)的路上。
請(qǐng)耐心等待我星光一般的成長(zhǎng)，帶著我獨(dú)有的驕傲與謙卑，凱旋而歸！
成長(zhǎng)作文 篇7
我們出生后的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境就是家庭，所以說(shuō)，家庭對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的因素。
看過(guò)許多篇文章，讀過(guò)許多故事，現(xiàn)在自殺的人大部分都是青少年。一些是因?yàn)殡娮佑螒颍恍┦且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不過(guò)，總而言之，所有的原由都是家庭和學(xué)校。換句話說(shuō)，是父母和老師。
沉迷于電子游戲的青少年，大部分是因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ煺共辉诩遥瑳](méi)有人約束，便拿游戲當(dāng)作消遣。可是，沒(méi)想這一上，就永遠(yuǎn)出不來(lái)了。到底是為什么電子游戲有如此大的吸引力？我收集我許多料，再加上本人的了解，得到以下三點(diǎn)：
一、得不到老師的喜愛(ài)與同學(xué)的友誼。一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生大都是些學(xué)習(xí)較差的'學(xué)生。首先是得到老師的厭惡，然后同學(xué)因老師的看法，而疏遠(yuǎn)，最后自己心灰意冷，認(rèn)為自己沒(méi)什么希望，所以就找到了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好朋友。
二、家庭父母的催促。學(xué)習(xí)，學(xué)生的第一大任務(wù)，同時(shí)也是第一大殺手與朋友。學(xué)習(xí)是個(gè)費(fèi)腦子的東西。萬(wàn)一，成績(jī)不好，父母與老師的多方面督促造成了心理上的負(fù)擔(dān)，以至于走上自殺這條道路。家長(zhǎng)和老師要注意了，成績(jī)差不要一味地指責(zé)和唾罵，要想辦法讓學(xué)生心情愉悅，然后再來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。
三、對(duì)虛擬世界的留戀。動(dòng)漫、游戲都是由人的想象造成的一個(gè)虛擬世界，可以在里面找到自己理想的東西。這個(gè)東西可以是自己的感情，可以是自己一直想要的生活等等。總之，它可以承載許多人一直想要的感覺(jué)，所以，它才會(huì)那么受歡迎。可以說(shuō)，在那里，自己是完美的。再加上自己對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望，所以，才會(huì)自殺，去追求那個(gè)完美的世界，那個(gè)世界中，強(qiáng)大的自己。
將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)成為人們生活中不可缺少的東西。但，它是個(gè)雙面人物，有好處，有壞處。不過(guò)，只要自己能認(rèn)清它，才不會(huì)走上歧途。自我意識(shí)是最重要，請(qǐng)所有家長(zhǎng)從小就要告訴孩子，網(wǎng)絡(luò)的利與弊。在以后，他們會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，在上網(wǎng)時(shí)，提醒自己不要太著迷。也請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生上網(wǎng)時(shí)，坐在身邊，不要說(shuō)太多督促的話。
在此，我想說(shuō)，如果你的身邊有著沉迷網(wǎng)絡(luò)的人、對(duì)生活失去信心的人，請(qǐng)用你的手，喚回他的靈魂。而方法，就是讓他再次對(duì)生活充滿希望。
成長(zhǎng)作文 篇8
春季雖然生機(jī)盎然，卻受不了夏季的火熱；夏季雖然豪放熱烈，卻受不了秋風(fēng)的蕭瑟；秋風(fēng)雖然充實(shí)豐盈，卻也耐不住那秋雪的嚴(yán)寒；而刺骨的寒風(fēng)卻被那稚嫩的春季淹沒(méi)。茫茫人海，歲月變遷，唯有擔(dān)當(dāng)，才能自強(qiáng)自立，茁壯成長(zhǎng)。
擔(dān)當(dāng)乃人之脊梁，是人屹立于天地間的支柱，一個(gè)人可以不偉大，但一定要有擔(dān)當(dāng)。
裙衩服飾，春花秋月，唯有擔(dān)當(dāng)，才能不讓須眉，“漢家事業(yè)拓雄國(guó)，勇健嬌嬌媲丈夫”，代父從軍，雖為女兒身，換下碧羅裙，穿上鎧甲衣，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”雖是一份孤寂，確是如此深情，耳畔縈繞的是母親的教誨，內(nèi)心蕩漾的是殺敵報(bào)國(guó)的驚濤駭浪。一個(gè)女子，愿用鮮血為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膫タ?jī)，令人贊不絕口，不拘泥于扭捏的兒女姿態(tài)，勇于肩負(fù)起自己的責(zé)任。
浮生若夢(mèng)，為歡幾何，唯有擔(dān)當(dāng)，才能頂立于天地間。“匈奴未滅，何以家為”拋棄錦衣玉食的'生活，揮軍進(jìn)入茫茫大漠，肩負(fù)擊退匈奴，保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。“橫掃漠北，封狼居胥”才有胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨的，正因是為國(guó)志家，大義凜然有擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫袃海拍軐医ㄆ婀Γ词箶橙耍彩切纳窇郑磁濉?/p>
戰(zhàn)火連連，民不聊生，唯有擔(dān)當(dāng)，才能永享太平。“城外韓擒虎，樓頭張麗華”荒于酒色，游宴后庭，不懂擔(dān)當(dāng)，不恤政事，濫施刑罰。生於深宮之中，長(zhǎng)於婦人之手，若有擔(dān)當(dāng)，便沒(méi)有玉樹(shù)后庭花，花開(kāi)不復(fù)久的悲慘結(jié)局；若有擔(dān)當(dāng)，便能永享太平；若有擔(dān)當(dāng)，怎還會(huì)有至今商女時(shí)猶唱《后庭》遺曲。
每個(gè)人都能被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題只有以“負(fù)載”答復(fù)生命，因此“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)
擔(dān)當(dāng)，伴隨著我們成長(zhǎng)，一路坎坷，但充實(shí)。擔(dān)當(dāng)是團(tuán)結(jié)的隊(duì)員對(duì)隊(duì)伍的肯定，擔(dān)當(dāng)是知錯(cuò)而能悔改的人對(duì)未來(lái)的堅(jiān)信，擔(dān)當(dāng)更是我們成長(zhǎng)途中，最最平凡而偉大的事。蕭蕭落木秋風(fēng)，白雪皚皚冬夜，濃濃綠意春景，勃勃絢爛夏花。生命的年輪碾過(guò)春夏秋冬，增長(zhǎng)了年歲，滯留了生命，沉淪了靈魂。何處繁華笙歌落，擔(dān)當(dāng)責(zé)任頑強(qiáng)掩寂寞，縱使他人空笑我，浮生若夢(mèng)又如何！
成長(zhǎng)作文 篇9
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十一歲了，我從一個(gè)毫不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷玉立的大姑娘。這十一年里不知經(jīng)歷多少坎坷，但在經(jīng)歷困難與挫折的時(shí)候，也有成長(zhǎng)。
想到當(dāng)年那幼稚而又膽小的我，在幼兒園的開(kāi)學(xué)第一天里，拉著媽媽的手，隔著電動(dòng)鐵門，上下打量著我即將在這里度過(guò)三年的地方。我又把視線移到了校外，那叫一個(gè)熱鬧，就像殺豬場(chǎng)一樣，叫聲，哭聲，喊成一片，有些膽子小的拽著媽媽的衣襟，死活不肯下來(lái)，還一把鼻涕一把淚地往媽媽身上抹；有些從小就是調(diào)皮搗蛋的，看著別人哭，還時(shí)不時(shí)地去嘲笑他們。我也是一個(gè)膽小鬼，但不像他們一樣哭得這么厲害。我的小手拉著媽媽的'手，又打量了一遍幼兒園的樓房，就像是在看從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的東西一樣。
直到我上了小學(xué)，懂事了，知道該怎么辦了，媽媽才肯放心讓我一個(gè)人走路去上學(xué)。當(dāng)我看到小學(xué)門口那塊寫(xiě)著“鎮(zhèn)小歡迎你”那塊牌子的時(shí)候，第一次地感覺(jué)到了自己成為了一名小學(xué)生是多么的光榮啊。我又像上幼兒園時(shí)隔著校門看著教學(xué)樓里的哥哥姐姐背
著書(shū)包，走上樓梯，又看看門口那門衛(wèi)保安和熱情的校長(zhǎng)，還有站在門兩旁的值周生，又一次感覺(jué)到了家的溫暖，但這一進(jìn)，要進(jìn)整整六年的時(shí)間，這六年里一定會(huì)發(fā)生許多我們預(yù)料不到的事，沒(méi)關(guān)系，成長(zhǎng)會(huì)等著我們慢慢的發(fā)覺(jué)……
成長(zhǎng)中必有未知，必有期待，必有變化，這也是成長(zhǎng)的意義的所在吧！
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