初一校園的優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一校園的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一校園的優(yōu)秀作文1
“來啊，走過路過千萬不要錯過了，圖書大促銷”聽聽這字正腔圓的吆喝聲，不是從市場上發(fā)出來的，而是從校園的操場上飄出來的。這是怎么回事呢？嘿嘿，別著急，聽我細細道來。
這天，學校別出心裁地舉行了一個“圖書對對碰”的活動，以班級為單位，大家可以自由銷售自己的圖書，或者是進行換購等，活動結束，還將評選出“最佳圖書小賣手”等獎項呢！真是太振奮人心了！
這天下午，晴空萬里，太陽公公聽說了這個消息，把白云姐姐她們都招呼過來給我們加油呢！遠遠望去，操場變成了熱鬧非凡的大賣場，人聲鼎沸，大家一個個摩肩接踵，隨處都是黑壓壓的一片。圖書一個鋪位緊挨著一個鋪位，各式各樣五花八門的圖書鋪滿了整個操場。我班的幾個壯丁將桌子擺好，將班級貢獻出來的圖書一本一本分類擺放整齊，我和小琴很光榮地被評為了這次活動的售貨員，我倆都是參加這么大的活動，都有些拘謹，你看看我我看看你，都不敢第一個出聲。
“這有什么的，看我的！”班長一個箭步上前，拿著一個大喇叭就毫不扭捏地吆喝開了：“快來選購快來看啊！嶄新的趣味圖書，神話故事、趣味謎語樣樣都有，全部八折，全部八折喲！”這招果然有效，很多的小朋友都被吸引了過來。我們一下子變得忙碌起來，一邊忙著介紹，一邊忙著收款。
“小姐姐，這本書多少錢？”一個稚嫩的童聲傳入了我的耳朵，我看著眼前扎著小辮子的女孩，有些不知所措，還是小琴提醒我：“快接話啊，這可是我們的第一筆訂單！”“小妹妹，這本書原本賣十元錢的，現(xiàn)在優(yōu)惠你了，只賣八塊錢！”小丫頭掏出錢來，捧著書高高興興地走了。“曉琳，做好登記！”“沒問題！”就這樣，我們收入了做生意的第一筆錢。
圖書售賣活動還在如火如荼地進行著，每個人都是那樣激情澎湃的樣子，絲毫不懈怠，叫賣聲、爭執(zhí)聲、討價還價的聲音遍布著整個賣場。我們的圖書本來賣得好好地的，誰知道商場難分輸贏，一旁的'攤位采取了租書和以書換書的售賣方式，顧客都被招攬了過去。很長的時間，我們的圖書鋪位前空空如也，門可羅雀，照這樣下去，別說是評獎了，指不定還會虧本呢！不過，不到最后關頭，我們可不能輕易認輸。這時，我看到了在一旁聊天的幾位老師們，頓時有了一個主意。我將本班的售貨人員招攬在一起，說：“我們可不能坐在這兒坐以待斃，得主動出擊才行。我們把圖書放在手上，挨個挨個去推銷！”“這招不錯！”
于是，我拉起小琴，仔細挑選了幾本符合老師們看的名著走過去。誰知，推銷還真沒有我們想象的那么簡單，我在原地徘徊了好久，這才鼓足了勇氣，硬著頭皮走到一位女老師面前，保持著僵硬的微笑，我感覺到自己的聲音有些發(fā)抖：“老師，請問您喜歡看書嗎？”“喜歡啊！”女老師笑瞇瞇的。“那不如看看我們手中的書吧，每一本都是新的，很多都是外國的名著小說，而且價格優(yōu)惠，都打八折，絕無僅有的一次機會啊！”我殷切地說著。老師從我手中接過書，仔細地挑選起來，我緊張極了，手心冒汗，小腿兒也不住地顫抖起來，“能幫我推薦一些童話故事嗎？小姑娘應該在行的。”老師微笑著說。我們覺得眼前燃起了希望，也顧不得什么淑女不淑女的了，像兩個咋咋呼呼的小瘋子一樣熱情地推銷起來，“這本書是楊紅櫻阿姨寫的，可有趣了，里面小人精還會炒云朵”“還有這一本青年文摘，也很不錯，里面有很多讓人哭得稀里嘩啦的美文”一旁的老師都被我們逗笑了起來，都掏出錢來買了一些圖書。這給了我和小琴莫大的鼓勵，我們倆頓時覺得渾身都充滿了力量，然后，瞅準目標，繼續(xù)前進
有趣的圖書對對碰，真是碰出了不一樣的火花啊！
初一校園的優(yōu)秀作文2
喝牛奶嘍，喝牛奶嘍。課間，同學們接過我發(fā)的牛奶，一個高興的喝起來。每當這時，我的心總是甜絲絲的，望著同學們的笑容，往事又一幕幕的浮現(xiàn)在了眼前。為了保證同學們的身體健康，學校給大家發(fā)了牛奶。這樣，一些，因為遠路，而來不及喝牛奶的同學就不會餓著肚子上課了，老師要我當發(fā)牛奶的服務員。
發(fā)牛奶的第一天。我從學校的食堂里等出牛奶。小心翼翼的拿著，向教師一步步蹭過去，生怕牛奶滾到地上，牛奶有大有小。有多有少。我一邊走一邊想，小牛奶發(fā)給誰呢。我好像看見了，小牛奶的同學滿臉不高興的神色，似乎他們不滿的嘀咕聲。我忐忑不安的蹭進教室。管他是誰，出乎我意料之外。拿到燒牛奶的同學并沒有叫喚，更沒有吵鬧，他們樂呵呵的喝著牛奶，圍著我又說又笑，一個勁的.說牛奶好喝。看到這情形，我舒了一口氣，暗暗責備自己不該門縫里看人，也開始大喝著，特意留下的牛奶。喝完牛奶。我想去倒熱水喝，可是茶杯里已經倒?jié)M了開水，是誰做的好事？同學們神秘的笑著深情的說。喝吧，這是大家的心意，我感激的喝下了這杯水，呀這么甜，一直甜到心里。
第二天早自習，班主任，送給我一只，裝牛奶的箱子，老師和同學想得多周到啊，我滿懷信心的繼續(xù)干下去，時間長了，同學們送給我一個外號。賣牛奶的姑娘。這是好意呀，誰這么叫，我都答應一聲。欣玲同學每天早上，一起和我發(fā)牛奶，更多的同學則悄悄的和我換牛奶，把大的牛奶留給我。一次。雨欣趁我不注意一把奪去我手中的小牛奶，調皮的說，你每次都給我們大的，這回該讓我嘗嘗小的了！多好的同學呀，我還有什么理由不當好“賣牛奶的姑娘”呢？一天早晨，下起了傾盆大雨，我打著雨傘。在光滑的地上走。等等。我一看原來是雨欣，等等。我陪你去吧。她扶著我。我打著雨傘，他拿著牛奶一步步向教室走去。喝牛奶嘍，喝牛奶嘍。課間，同學們接過我發(fā)的牛奶，一個高興的喝起來。每當這時，我的心總是甜絲絲的，望著同學們的笑容，往事又一幕幕的浮現(xiàn)在了眼前。為了保證同學們的身體健康，學校給大家發(fā)了牛奶。
這樣，一些，因為遠路，而來不及喝牛奶的同學就不會餓著肚子上課了，老師要我當發(fā)牛奶的服務員。發(fā)牛奶的第一天。我從學校的食堂里等出牛奶。小心翼翼的拿著，向教師一步步蹭過去，生怕牛奶滾到地上，牛奶有大有小。有多有少。我一邊走一邊想，小牛奶發(fā)給誰呢。我好像看見了，小牛奶的同學滿臉不高興的神色，似乎他們不滿的嘀咕聲。我忐忑不安的蹭進教室。管他是誰，出乎我意料之外。拿到燒牛奶的同學并沒有叫喚，更沒有吵鬧，他們樂呵呵的喝著牛奶，圍著我又說又笑，一個勁的說牛奶好喝。看到這情形，我舒了一口氣，暗暗責備自己不該門縫里看人，也開始大喝著，特意留下的牛奶。喝完牛奶。我想去倒熱水喝，可是茶杯里已經倒?jié)M了開水，是誰做的好事？同學們神秘的笑著深情的說。喝吧，這是大家的心意，我感激的喝下了這杯水，呀這么甜，一直甜到心里。第二天早自習，班主任，送給我一只，裝牛奶的箱子，老師和同學想得多周到啊，我滿懷信心的繼續(xù)干下去，時間長了，同學們送給我一個外號。賣牛奶的姑娘。這是好意呀，誰這么叫，我都答應一聲。
欣玲同學每天早上，一起和我發(fā)牛奶，更多的同學則悄悄的和我換牛奶，把大的牛奶留給我。一次。雨欣趁我不注意一把奪去我手中的小牛奶，調皮的說，你每次都給我們大的，這回該讓我嘗嘗小的了！多好的同學呀，我還有什么理由不當好“賣牛奶的姑娘”呢？
一天早晨，下起了傾盆大雨，我打著雨傘。在光滑的地上走。等等。我一看原來是雨欣，等等。我陪你去吧。她扶著我。我打著雨傘，他拿著牛奶一步步向教室走去。面對同學們的深情厚誼，我能說些什么呢？我用自己的語言是表達不出來的，我感到，友誼的誠摯和集體的溫暖，親愛的同學們，他們熱情樸實開朗爽快，他們?yōu)榧w作出貢獻！謝謝你，親愛的同學。
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