【推薦】考試的日記合集9篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的考試的日記9篇，希望能夠幫助到大家。
考試的日記 篇1
期中考試就快要來到了，我們和老師都在進行著緊張的復習，我每次回到家都是先把不會的題抄到本子上是做了又做，把不熟的課文是讀了又讀，一直擔心自己會考不好。我們像是和時間在賽跑 ，兩天過去了，期中考試也面臨著到來。下午快放學的時候老師把我們的考號和考場說了說，而且還一直不停的叮囑我們考試的時候一定要細心。
昨天晚上睡了一覺醒來想起今天還要考試就趕緊穿衣吃飯，整理過后背起書包就往學校趕，啊，沒遲到。到學校以后讀了大概有三十分鐘的課文，考試開始了。
第一場考的是語文，試卷發下來以后，我仔細地讀著每一道題，希望不出錯，不知不覺，就剩下作文題了，題目是關于笑的，我左思右想，改寫什么呢？恩，就寫關于媽媽生日的那一天吧。三四十 分鐘過去了，我的.作文寫完了，我仔細的檢查每一道題，一遍兩遍……第一場考試結束了，我在心里默默的想，如果沒問題應該能考九十分以上吧。
第二場考試開始了，這一次考的是數學，我對數學非常沒信心，做完卷紙的時候，我只檢查了兩遍就考試結束了，我急急忙忙的回到教室，聽老師對答案，老師大概對了七八道題，我就錯了一道應 用題和判斷題、選擇題。我失望極了
經過這次期中考試的風波，我總結出了一些經驗要和大家一起分享：1、寫完一定要認真檢查，尤其是數學，也要算一算。2、在老師講課的時候要注意聽講。3、遇到不會的題，先丟下，先做其他的題 ，最后在思考不會的題等。
希望以我的經驗大家以后可以考出更好的成績！
考試的日記 篇2
期中考試已經結束了，成績出來了，我兩個班的成績和同類別的另兩個班的成績還是存在差距，不過，值得欣慰的是，比起前幾次考試，差距是越來越小了。從各項得分的情況來看，我們班的基礎題部分是明顯進步的，課外閱讀和語言運用部分呢就明顯落后了1分多，其他的如翻譯默寫作文等部分就都差不多，差距不明顯。
根據這些情況，我總結了一下，在日常教學當中的措施很明顯起了直接的作用。先說基礎部分的情況，我從月考結束以后，就把基礎題得分不高或者沒有發揮自己的水平的同學們單獨找出來了解情況，鼓勵并指導他們去有意識地積累基礎部分的知識，另外，在課堂上也用5分鐘甚至10分鐘的時間評講練習冊上基礎的語音，成語，語病，連貫等幾個題目，從各方面強調基礎知識的重要，而且明確指出，不但要積累，還要落實鞏固，反復練習記憶。在這之前，大部分同學也會做基礎的積累，但不會把積累上升到記憶的層面，所以，平時有做積累，但考起試來還是記不清楚，做不對題目，以至于失分很嚴重。通過這一段時間的練習評講和復習后，有很大一部分同學的基礎題得分明顯提高，也就是說，堅持評講，練習，反復鞏固是有效的方法，我以后還會堅持下去，希望把同學們的基礎成績能大面積地提高上來。
再看明顯落后的閱讀和語言運用題，這兩大模塊，我在平時的教學中確實沒怎么落實。閱讀練習也常做，但數量不夠，而且檢查落實的力度不夠，同學們做了練習后，比較少收上來批改，我一般只是采取堂上集體評講的方式講閱讀題，這樣的效果不明顯。在今后的教學中，我會加強閱讀的訓練，而且打算仿效張婷老師的做法，給同學們做的閱讀練習題明確賦上分值，布置同學們做完以后，盡量收上來批改。根據分值或者得分點來做題目，增強同學們的得分意識和規范他們答題的格式，堅持下來，同學們答題的情況肯定會有進步，而且，目標明確，每一個題目，我要拿多少分，這樣做起題目來也比較有動力。語言運用題也還是要加強訓練，而且要一類一類有序地訓練，做了一定量的題目后就要及時總結該類題目的方法和思路，例如長短句的互換，仿寫類的題目，概括要點的題目，每一類都有相關的`方法和需要注意的問題，如果能堅持練習與落實評講，我相信同學們的語言運用能力肯定能提高上來。
至于其他的幾大模塊，在今后的教學當中也要落實和訓練，特別是文言文的基礎知識和作文訓練，那也是一點也不能馬虎的。
在教學方面，我還是要多向其他老師學習，每一位老師都有自己獨特的有效的教學方法，多和別人交流可以學到很多東西。教學是常做常新的工作，每一年的學生情況不同，自己對于教材課本的理解也有不同，隨著時間的過去，經驗的積累，我相信，我的教學也會越來越成熟，越來越有效的。我的目標是做一名教學成績出眾的學生喜歡的優秀的語文老師。
考試的日記 篇3
這回的期末考試，是我三年以來最糟糕的一次考試，我心里可很不是滋味。
回想起這次考試時，我真后悔呀！之所以我數學考試考得這么差，是因為我考試時很粗心，總是掉以輕心，就像太高估了敵人似的.。比如把應用題里的兩條船看成了一條船；算試是對的，答案卻算錯了；還有，計算時我太“輕敵”了，就又錯了好幾道。
這回，我不但數學考得不好，而且英語也考得不太理想。大部分的原因都和數學一樣，但有一小部分是因為平時都得不夠多，我猜自己大概錯在聽力部分。
今后我一定要好好讀書，把題目一字一字地看過去，認認真真地做題目。如果我不改，將來后果就會不堪設想，讓我遺憾終生的。
這真是一場糟糕的考試，它令我難忘，就像一次血的教訓。但我相信，我一定會改掉這些毛病的！我一定要用行動來證明自己能行！
考試的日記 篇4
前幾天，我們進行了語文9單元考試，老師說：“題很簡單，只要認真就行。”我在想：我會不會得100分呢？
考試開始了，我們都在冥思苦想。耳邊傳來薛老師溫柔的聲音：“要自己答卷，不能看別人的。”好像要抄別人卷子的人，都不抄了。我們覺得題很簡單，就跟老師說的一樣。
我看到了最后一道題：請說一說，猴子掉進水后，誰來救了它？我填了：猴子大喊：“救命！”最后，小青蛙救了它，猴子以后再也不敢盲目做事情了。我本以為是錯的'。
可當卷子發下來的時候，我考了99分，我迫不及待地翻倒背面，老師給我了一個令我吃驚的答案，竟然是對的！我再小心地檢查，看看哪道題錯了，忽然，我看到了：給短文起個標題。我寫成了：猴子，我寫得不夠全面，應該是：猴子游泳。
考試的日記 篇5
考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的.同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。
期中考試的得與失日記（2）
期中考試的分數公布了，我得了97。5分，是全班第二名，雖然沒得第一，但這個分數挺讓我滿意的。
第二天，卷子發下來了，我把錯題看了看，結果讓我有喜有憂。
閱讀題除了加標點錯了3處，其它的都沒錯。要知道我以前的閱讀題經常把感受體會寫錯，一錯就扣二三分。閱讀題的成功在于誰呢？那就是“閱讀的足跡”，自開學以來，李老師就讓我們寫“閱讀的足跡”，說是能提高閱讀水平。我就堅持把看過的書中的優美詞語、段落和自己的體會記在“閱讀的足跡”里，期中考試就收到了成效，這是我期中考試最大的“得”。
難題“得”了，簡單的題卻“失”了。我把第一題看拼音寫詞語中“靜謐”的“謐”寫錯了。回頭一想：錯誤的原因就是沒有每天堅持寫20個詞語，如果我寫了，就不會出錯了。
失誤讓我得到了教訓：要想拿高分，在平常的學習中就不能偷懶，要發奮去學。
下一次考試我要保持自己的“得”，彌補自己的“失”，向滿分沖刺！
考試的日記 篇6
期中考試已經結束了，老師們為了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果，加班加點為我們批改了試卷。因此，我在周五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數學98分，英語95分。
這次考試即使我的數學成績在班級中是第一名，但是我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒有認真的檢查。老師即使沒有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責，一直的'問自己：答題時我為什么不認真一些呢？做完后為什么不認真檢查呢？唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。
語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名，即使我很傷心，但我并沒有泄氣，在接下來的半學期中我會加倍努力，爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名，用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！
麻晗旭，加油！
考試的日記 篇7
快考試了，這不僅是我一年來來的付出的考驗，其中摻雜了教師和家人對我們的期望，在學習的路上有歡笑、有淚水，但我相信，能堅持下去，我們依然很棒！
學習中，有太多的收獲，最不可思議的是，我竟然當了數學課代表，這讓我有了壓力，所以才有了積極進取的精神！我無時無刻都在為自己加油，因為有太多的原因是我自己沒有太多的信心，但是為自己加油是我依然會做下去的事！
師恩難忘，教師謝謝你這半年來對我的`培養，我謝謝你們。媽媽謝謝你，是你的母愛依然關愛我到現今在。我的身邊有太多好人，我愛你們！我非常感謝你們，今天我不知道我為什么突然感慨萬分，心里突然很激動，可能因為你們太愛我，我也太愛你們！
我最感謝我現在的班主任，我本來對數學根本沒有什么興趣，是因為你對我的鼓勵，你總是對我說加油別灰心，一次考得不好沒關系！快考試了，你們放心，我一定不會讓你們失望。教師我們非常對不起你們，你們的良苦用心我們總是當成是對我們的譴責；那是你對我們的愛啊！
我以前有太多的任性，太多的不諒解。你的關愛，會讓我會在學習這條路上繼續走下去，雖然這條路不一定好走，但是我會堅持。因為學習是快樂的！
考試的日記 篇8
期中考試已經結束了，成績也已經出來了，接下來必不可少的環節到了——期中考試總結。
雖然這次期中考試我的各科成績都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的總結了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的'地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺。
每次考試后我們都應該總結下考的好或者不好的原因，然后反思下自己的學習態度，這樣下次我們才能考的更好。
考試的日記 篇9
今天，我們上第三節美術課的時候，進行了美術期末考試。
準備美術考試的時候，我又緊張又興奮。曹老師讓我的好朋友蘇子瑤給每人發一張潔白的紙，我想：“要不畫昨天我上畫畫課王老師教給我畫的瓶子吧。”曹老師說：“這張紙就是卷子，我們要畫的主題是環保城市。”曹老師說完后，我們就開始畫了。我想：“不能畫瓶子，那該畫什么好呢？”我想到了，我畫了兩個小姑娘，和一些小草，還有太陽、云朵、樹和小房子。兩個小姑娘當中，我感覺我畫的`第一個最漂亮，她有明亮的眼睛、像櫻桃一般紅的小嘴巴、華麗的裙子。
我希望我畫的畫能得第一名，不過，我心里想，我已經對我的畫很滿意了。
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