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有關創造力的小學作文（通用3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有關創造力的小學作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創造力的小學作文1
富有創造力，是我引以為榮的優點，它使我的生活充滿了激情和快樂！
從小時候開始，我就迷上了做手工，尤其是用彩色卡紙來創造手工模型，制作生日禮物。富有創造力的我，會在爸媽生日時，給他們創造全世界獨一無二的禮物，帶給他們意想不到的喜悅；富有創造力的我，會匠心獨具，制作各種風格不同的`模型，吧表妹逗得屁顛屁顛，看得一愣一愣！
今年“三八婦女節”時，我用彩色卡紙和一些別的廢材料拼制了一個很不一樣的手工禮物呢！我先拿一張卡紙，做成了一個盒子，再把盒子裝飾得十分美觀，然后把禮物裝進去。媽媽收到禮物后，親親我的臉頰，眼眶里激動的淚水在直打轉：“寶貝，這是我收到的最好的禮物，我很喜歡，它真是一個杰作�！蔽衣犃耍吲d得跳了起來。
除了做手工禮物外，我還會做各種各樣的模型，如汽車、飛機、卡車、衛星……數不勝數。告訴你，我清明節時還做了一個精致的火箭呢。它還會分離，可以分成好幾個部分，有助推器、箭身、衛星艙等等。
我還喜歡改裝模型，我會把買回來的高達機器人改裝成一個怪物，別人看了，都哈哈大笑起來。
哈哈，這就是我，一個富有創造力的人。
創造力的小學作文2
創造力來源于什么？對，創造力來源于打破常規的思維方法，今天我們就來談一談創造力。
當老師一說要吧自己想到的什么等于什么寫到黑板上時，同學們都以迅雷不及掩耳之勢，爭先恐后地跑上去，用粉筆寫了下來，不一會黑板便被各種各樣，千奇百怪的想法寫滿了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木頭加書等于書架、什么彩紙家絲帶等于書簽等等。對，如果你要問我這是什么，這就是創造力。
古往今來，哪一個發明家不是用創造力去發現，才有了成功。比如，愛迪生，要是沒有他的'好奇心，他的創造力，哪里我們今天的電燈、電話機、電視機……
創造力是硬道理，要是沒有牛頓，有誰能打破常規發現地球有引力？
創造力，創造力，生活中什么都離不開創造力，要是沒有創造力，會有多少東西還沒有發明，所以創造力是人類不可缺少的一位得力助手……
創造力的小學作文3
任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。如果能做到這些，你就一定會成為一個富有創造力的人。
司湯達說：“一個天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑�！蔽以谂L試這句話，時刻想做一個這樣非同凡響的人。
假設現在有一道很難的多解數學題擺在你面前，你會等著老師講給你聽呢，還是自己創造？如果你勇敢地選擇了后者（自己創造），那么，你已經向“天才”走進了一步。如果這道題有三種解法，而你只鉆研出其中兩種，那你會一走了之，還是繼續鉆研？如果你果斷地選擇了后者，幾次之后，你的創造力會超越那些碌碌無為的人千百倍。就這樣堅持，還怕自己是個沒有創造力的人嗎？
如果讓我做一個老師，我不會培養那些沒有創造力、不思進取的學生。也許我會拿出一張白紙，在上面畫一個引人注目的`星星。問大家看到了什么，我一定會努力去聽那個與眾不同的答案，因為往往那個人會因為自身的創造力而突飛猛進，那些沒有創造力的孩子會因為自身缺少創造力兒原地踏步。
有很多人在生活、學習過程中因受到傳統思想的束縛，容易形成思維定式，而我們正應該搞些自我發明、寫些自傳、觀察一件小事……來激發創造力。
“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人�！彼裕魏稳硕紤袆撛炝�。
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