我的同學高中作文

時間：2025-02-24 09:05:40 我的同學作文我要投稿

我的同學高中作文錦集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的同學高中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的同學高中作文錦集八篇

我的同學高中作文篇1

　　我有一位同學，他叫崔子易。他對工作非常盡職，我們都叫他“崔盡職”。

　　有一次，他的小助手王君怡生病了，他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫和計分手冊。因為下午第一節(jié)課就是勞動課，所以他一定要在這短短的五分鐘里把學具和作業(yè)帶了的同學進行統(tǒng)計，還要檢查同學們帶的東西，怕動手做的時候出現不良情景。然后還要根據同學帶的東西發(fā)一些相對應的貼畫，最后向老師報告人數，以及帶學具和作業(yè)情況，把這些情況做成小表上交老師。這些事應該是兩個人在十五分鐘完成的工作，現在卻要一個人在5分鐘內完成，這對于我來說，絕對是不可完成的`一項工作，但是他卻出色的完成這項不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。

　　崔子易在這次年級評獎上，他是全年級唯一一位被評為“優(yōu)秀課代表獎”、“年級課代表榜樣”獎和“年級課代表盡職獎”的同學。看著臺上的他，我心里暗暗說“崔子易，你是我們課代表的榜樣啊。我們要向你學習�！�

我的同學高中作文篇2

　　轉入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

　　我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原來你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了。”我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”

　　但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。

　　他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的'聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

　　這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。作文

我的同學高中作文篇3

　　有一位俊俏的小姑娘，漂亮的馬尾辮上扎著蝴蝶結，兩條黑黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的眼睛，她的眼睫毛可漂亮了。她就是我相伴四年的同學楊欣如。

　　她姥姥和我住在一個街區(qū)，所以我經常和她一起玩。她是一個非常聰明美麗的小女生，她做事情從來不猶猶豫豫，辦什么事都很麻利。至今有一件事讓我久久不能忘懷。

　　那是一天下午，我們幾個人約好在一起玩，在寬大的路邊上，有一群可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們玩得真高興呀！”這時，一位大個子同學拿著竹竿來搗亂。我們幾個看見他都很害怕。因為他的`個頭誰也惹不起，所以我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。啪的一聲脆響，我們幾個往后一看，原來是那個大個子同學用竹桿打壞了老奶奶家的東西。他愣了愣，急忙把竹竿收起來扔在墻邊上，撿起那些東西扔在了垃圾筐里，臉上顯出害怕的神情。這時，老奶奶開門出來了，臉上掛著微笑。她扭頭一看她的東西。馬上就變了臉，老奶奶生氣地說：“誰打壞了我的東西？”我們幾個都不應聲。這時，楊欣如站出來說：“那是一位大同學”。我們幾個的目光一下集中在楊欣如身上。那個大個子同學驚呆了，他萬萬想不到是楊欣如告他的狀。我只顧為楊欣如擔心，她們幾個說什么我也沒有聽清楚。

　　過了一會兒，沒有人時，我問她：“你不怕大個子同學打你嗎？”她說：“我不怕，他做錯事就應當自己承擔。”我聽了這句話，我為有這樣一個小伙伴而感到自豪。

我的同學高中作文篇4

　　每個人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。

　　記得在讀四年級的時候，有一次上美術課。我忘記了帶彩筆，向周圍的'同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛(wèi)對我說：“借給你�！蔽腋袆硬灰�，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別認真。畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼又f，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”

　　對我如此，對別人又如何？

　　有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以�！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h去的背影，他露出了幸福的笑容。

　　我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛(wèi)。

我的同學高中作文篇5

　　伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。

　　我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的`神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

　　ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個!就這個!”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子，上吧!憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢!

　　ズ舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗�！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝�，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后，我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現出更多的優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

我的同學高中作文篇6

　　正文內容簡介：“叮鈴鈴……”手機鈴響起,一個陌生的號碼。“喂,你好!請問你找誰?”我說�！澳闶遣苘娊軉�?”對方說�！笆堑�,我是。..

　　“叮鈴鈴……”手機鈴響起,一個陌生的號碼。

　　“喂,你好!請問你找誰?”我說。

　　“你是曹軍杰嗎?”對方說。

　　“是的,我是。我是曹軍杰�！�

　　“我呀,白富財啊!記得不?”

　　畫面暫停,我大腦中的齒輪飛速的轉動著。哦,是的。那白富財是我的中學同學,同班同學。

　　“哦,記得記得。你呀,怎么會是你呢,好久都沒聯系了。”我說。

　　“少廢話!有時間嗎?下午了在老地方,我等你。我知道你在DL縣,我也在,你別推辭�！�

　　“好的,下午見�！�

　　下午,老地方?哦,那是我們上初中時學校旁邊的一間咖啡廳。在我們學校的正對面,一間咖啡廳,極富有西方的建筑特征,很是華麗,但那卻是低消費的地方,所以經常就會有許多的學生到那兒去消遣,當然,我也不例外。那兒的老板跟我們都很熟悉。

　　下午兩點,我步行了有二十來分鐘,來到了那個依舊那么熟悉、走了四年的路上,再熟悉不過了。每走一步就有我們,我們哥們兒曾經的回憶,天真、純潔、真誠的回憶。

　　說我在這條路上走了有四年,因為當時在初中時,我并不是一個好孩子,甚是活潑、調皮,甚至經常出丑,或者是動不動就跟人打架。把學校的哪個落水管給打壞,把教室的門扇踢壞,這都有我的份兒。更甚的是,還頂撞老師。為此,我也就成了學校的“搗蛋份子”,在校的每個老師都認得我,雖然如此,我還是沒叫過家長,每次的`用這樣的那樣的理由給老師推了,老師也無可奈何,就只好就此作罷。這樣,我在初中的三年也就是這樣過來的,對自己的學業(yè)、前途從來沒有考慮過。中考那年,我落榜了,考了513分,連縣六中的分數線都沒上(當時縣六中是我們H市DL縣分數線最低的一所高中)。為此,假期的兩個月里,我一直跟爸爸媽媽吵架。白天下地干農活(我們家是一個極普通的農民家庭,爸爸媽媽還有現已過世爺爺都是典型的農民),在地里跟爸爸媽媽吵嘴,晚上回家還是吵嘴,吃過飯后,我就埋頭大睡。那段日子里,家里沒有過安靜,沒有過安寧。因為是盛夏季節(jié),大家都在忙著在自己的地里勞作,中午、晚上回家后都很累,所以那兩個月家里客人很少。在那段日子里,我感觸了很多,這為我今天乃至以后,心靈都是極大的震撼。經過一個多月的思想斗爭、口頭斗爭、人事斗爭,最終我還是選擇了復讀這條路。還是那所學校,還是那個換了又沒換掉的班級,在DL縣一所極普通的中學,我又多待了一年。

　　我很期待的走進咖啡廳。進門后,不大的咖啡廳六七張桌子,人不是很多,七零八落的坐著不到六個人,卻很是熱鬧,一點兒也不顯得冷清。這兒的布局依舊如此,什么都沒有變,很熟悉�？吹嚼习搴�,我過去打了招呼,聊了幾句,然后我找了一個空位子坐了下來,因為在這個屋子里的人我都不認識,所以我斷定他還沒有來。大約過了有五分鐘吧,門里走進一人。

　　著人留兩偏長發(fā),烏黑,被太陽一照卻顯得金黃色,像是中世紀那西洋人的樣子,但氣質上感覺還是上了幾分。戴一金絲邊的黑眼鏡,乍一看,像是望遠鏡的前鏡,卻是那鏡片上多了幾分墨色的黑。身著一披黑尼大衣,寒冷的冬天在這咖啡廳館里還是有點兒熱。是太累?還是咖啡館太熱?那人臉上汗水陣陣,像是泛著一層黃油。

　　他先是在店里巡視了一圈,然后是不假思索的走向我。是他?他過來毫不猶豫的拉出椅子,坐在我的對面,摘了眼鏡,是他?是他。他摘了眼鏡,臉面是消瘦了許多,那輪廓線條極不平整,仿佛是用方頭鋼筆勾畫出的曲線。那鼻子也顯得極不協調,像是有人迎面給打了一拳,阻止前進,那鼻子后退不迭,向兩旁橫溢。

　　是的,就是他。看的來,他這些年是受了不少的苦,顯得滄桑不堪。

　　在這兒,就這個咖啡廳,他曾經跟我們幾個哥們兒抱怨到,說他爸爸怎么給他起了這么個名字,“富財”,他并不想去賺錢,而他想要去濟貧社會,救人就難于水生火熱之中。但是,他家在那時并不富裕,也是農民家庭,他和她的一個妹妹在上學,家庭負擔是挺重的。

　　畢業(yè)那年,我沒有考上高中,他也沒有考上。父親為了讓他早點出去賺錢,沒有讓他繼續(xù)上學讀書,而是要他出去打工去,便把他托給他一個表姑夫。他表姑夫是在J市的一個私辦工廠上班(J市是臨近我們H市的一個省市,我們DL縣是隸屬H的),為人手還是挺黑的。他父親是找了好多的關系,買的好煙好酒,農村自養(yǎng)的大山羊給了一個,塞了兩千塊錢,請吃了一頓飯,他表姑夫才是勉強的答應了,給了一個并不稱職的工作給他,天天就是給工廠后勤打下手。為此,他一直抱怨。

　　現在看他這行頭,也許真是發(fā)財了吧。

　　“看夠了嗎?我臉上開花兒了嗎?”他說。

　　“哦,不好意思。呵呵,先喝咖啡。”咖啡是老板剛端上來的,還是熱的。很熱,還冒著氣。

　　“我現在有一件很棘手的事情,只能告訴你,警察現在在懸賞通緝我呢。你能借我些錢嗎?我要離開H市�！彼箢櫽遗沃f。

　　“懸賞多少?”我說。

　　他拿起眼鏡,戴上,木然的走出了這咖啡廳。

　　看著沒有動的咖啡,我似乎又看到了那時他說的那話:“我并不想發(fā)財�！蔽蚁�,也許他真是沒有發(fā)財吧。

　　給老板付過錢后,搭訕了幾句,我就離開這兒了。離開這曾經有過信誓旦旦的諾言的地方。

　　這時,我的衣服兜里僅有一元錢了,但愿可以用的著它。

我的同學高中作文篇7

　　我的同學孫永濤，長得像女孩兒，又調皮又可愛，讓人有時生恨有時感動。

　　他是個“調皮鬼”。一次，他和幾個同學打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現時，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的`下巴上，直接導致我的牙齒咬破的嘴唇，當時就鮮血直流，過了一個星期傷口才好呢。你說他調皮不調皮？

　　他還是個“熱心腸”。一次，我上學忘帶文具盒了，正在我犯愁時，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是，我請同桌孫永濤給我當“義務監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項艱巨的任務。有了他的“火眼睛睛”，再沒人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的，你說他可愛不可愛？

　　難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。