以校園為話題的作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的以校園為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以校園為話題的作文1
我們的校園——宣漢育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小的校園。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到校園的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。一眼就能看見六個(gè)引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著很深的理念培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個(gè)美觀大方的現(xiàn)代電控門。
走進(jìn)校門，干凈而又寬敞的操場呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓(xùn)，它時(shí)刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。校園的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的.旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個(gè)圓形的籃球場，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒有規(guī)矩，不成方圓。籃球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學(xué)樓，就會(huì)看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機(jī)，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)的校園能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識(shí)的聲音；下課時(shí)的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學(xué)們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的校園不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。校園是我們溫暖的家園，知識(shí)的海洋，我愛我的校園。
以校園為話題的作文2
每個(gè)人心中都存有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祝福……但是，在我心里那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長的足跡，帶給我童年的快樂。
校園生活是充實(shí)的。清晨，我們漫步在校園操場上，耳旁聆聽著廣播的聲音，那是學(xué)校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個(gè)個(gè)字在話筒下傳播的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。順著教學(xué)樓，倚在樓梯旁，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里，多么美妙啊!上課鈴聲響起，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，課堂上將飽滿學(xué)習(xí)的熱情釋放出來，與老師一起共赴知識(shí)的海洋。我們好似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們慢慢茁壯成長。“叮當(dāng)……”那清脆的鈴聲再一次響了，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾咸そ睢⒋蚧@球、追逐嬉戲，整個(gè)校園充滿了活力與生機(jī)。
校園生活是豐富多彩的。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的'工具。每周一我們上信技課，在課堂上，老師教我們?nèi)绾卧陔娔X上實(shí)踐操作。打字、制表格、發(fā)送信息、文字插圖等，通過老師的細(xì)心講解，我們掌握了很多電腦操作的基本知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。學(xué)校也為我們安排一些戶外活動(dòng)。本周各班在老師的帶領(lǐng)下，舉著中隊(duì)隊(duì)旗，去校外拾垃圾，清潔環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)快樂，在勞動(dòng)中增長知識(shí)。
時(shí)光流逝，我的校園生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心對(duì)自己說：讓我?guī)е鴮?duì)校園生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。
以校園為話題的作文3
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是校園。我們的校園位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。
一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹校園互相彺來的合同書及紀(jì)念品。
校園中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。
校園里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的.感覺，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋Α⑻そ睢⑻唠ψ印Ｔ诓賵錾湘覒虻奈覀儯褚恢恢豢鞓返镍B兒，在一片屬于自己的樂園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵錾献鰪V播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺時(shí)間過得挺快呢。
我們已經(jīng)長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵鐾嫠＃褚恢恢豢鞓酚终{(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我校園的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)校園的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！
回憶過去，讓我重頭再來，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的校園，我不愿離開我敬愛的老師們，我不愿離開親愛的同學(xué)們，而我最不愿離開這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！
啊！我的校園！我最最愛的校園！啊！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！
讓我們?cè)谶@個(gè)校園好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來奮斗吧！
以校園為話題的作文4
去年，我們雨山中心小學(xué)舉辦了一屆英語文化節(jié)活動(dòng)。一向不怎么愛表現(xiàn)的我竟然被老師給選上，讓我和502班的女生陳曦和方艷來唱《alittlelove》這首歌。
剛開始我們?cè)谝黄鹋啪毜臅r(shí)候，我感到很無語，因?yàn)檎麄�(gè)隊(duì)伍里就我一個(gè)男子漢。而且更要命的是，陶老師要我陳曦手拉手唱歌。要命的.第一點(diǎn)就是，陳曦不僅比我大，個(gè)子也比我高；第二點(diǎn)是，一個(gè)女生跟一個(gè)男生牽手，這還像不像話？豈不是把我的臉丟盡了！！！
最苦的就是排練了。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”要想得到觀眾同學(xué)們的贊揚(yáng)和校長的認(rèn)可，非得下功夫不可。于是，我們反復(fù)地唱，唱得我們的嗓子都冒煙了。汗珠也在源源不斷地從我們臉頰流到了地上。我們都恨不得找到一杯水潑到自己的臉上。可是師命難違啊！我們只好待在那里唱了。
排練時(shí)最煩人的就是熱了，我們頂著烈日，冒著汗水，讓老師檢查我們的表演有沒有瑕疵。有時(shí)，我們剛演出到了最高潮的時(shí)候，老師就喊“停！停！”這樣的話，讓我們演出的興趣蕩然無存。
終于，雨山中心小學(xué)20xx屆英語文化節(jié)順利開幕了。我們五年級(jí)組的節(jié)目排在第五個(gè)。到我們了！當(dāng)主持人介紹完了我們即將表演的節(jié)目后，方艷邁著歡快的步子走上了臺(tái)。我和陳曦在唱第二句時(shí)從容地走上了臺(tái)（還真有一點(diǎn)像一對(duì)小情人漫步在小路上，很浪漫喔！哈！）。我們充滿微笑地唱起了歌，在歌聲浪漫的曲調(diào)中，幾乎都快被美妙的音樂陶醉了！一曲唱完，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
一個(gè)星期后，英語文化節(jié)圓滿閉幕。我們表演者都非常高興地到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了。到了臺(tái)上，我們才真正領(lǐng)悟到“先苦后甜”的真正含義……
以校園為話題的作文5
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最完美的一頁。
剛?cè)氤踔校瑧?yīng)對(duì)陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門，她告訴我們這就是我們的群眾。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了完美的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個(gè)可愛的群眾，一個(gè)可親的班級(jí)，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的`欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大群眾中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓肥铝恕Ｎ覐男牡桌锔杏X這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的群眾，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，群眾的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個(gè)群眾靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……但是這次我也為這個(gè)群眾帶來了一份很小的榮譽(yù)，我的解說獲得一等獎(jiǎng)，我明白這只是為群眾帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)……
這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)群眾給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最完美的回憶，令我永生難忘。
以校園為話題的作文6
我的校園是一片夢(mèng)幻般的地方，這是樹木茂盛，似乎與大自然融為一體。
一口噴泉，噴出美麗的水花。“滋滋-—”，當(dāng)數(shù)個(gè)噴囗同時(shí)噴發(fā)時(shí)，場面之壯觀，令人噴噴稱贊。遠(yuǎn)看，如同一條條擎天水柱矗立，湛藍(lán)的水一陣推一陣，又下雨一般四處飛濺。近看，水珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小淘氣，到處亂跑，又好像跳水小王子，站在高高的臺(tái)上，向上一引，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，緊接著是后空翻，又來了個(gè)三百六十度橫轉(zhuǎn)，再伸直手，“啪”，完美入水。旁邊種著我們的校樹桂花，還有幾片小花。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起到陽光下的噴泉旁做科學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我突然聽見蜜蜂撲扇翅膀的聲音，我朝花那邊望了望，失聲叫道：“啊!好大的蜜蜂!”說罷便迅速躲開，生怕被毒針蜇到。這時(shí)方老師過來，看見了這只巨大蜜蜂，瞪大了眼睛說：“這可是罕見的蜂鳥呀!”大家都對(duì)蜂鳥感興趣，便開始觀察。哦!它太可愛了!黃黑相間的.身體，豆大的眼睛，細(xì)長的嘴，還有一只小尾巴。我們凝視著它，真是愛極了它。我們?cè)诨▍才员犇磕暎w到哪兒，我們便走到哪兒，簡直都快成它的隨身護(hù)衛(wèi)了。我們對(duì)它愛也愛不完，后來老師卻改口說那是一只蜂鳥蛾，陳柏源搖搖頭，遺憾地說：“唉，就差一個(gè)字，我們就有重大發(fā)現(xiàn)了!”
一個(gè)陽光照耀的操場，這里充滿汗水和吶喊。這里被“北海道黃楊”所圍繞，地面有紅、綠兩種塑膠拼接而成，還有一塊小沙地。籃架猶如一個(gè)巨人，雄糾糾氣昂昂地屹立。
在這里，籃球是男孩兒的最愛。“嗨!傳這兒!”主將大叫，發(fā)球員發(fā)出球。主將掌球，左突右閃，正要傳球之際，后衛(wèi)飛身撲出，救下球。前鋒接球，右手一推，“乒慷”，“耶!進(jìn)球了!“球場上都是大家歡樂的呼聲。
這是我們的校園一一育英。我愛它，愛這個(gè)承載了我的“家”。
以校園為話題的作文7
我有一個(gè)與眾不同的校園。
走進(jìn)學(xué)校的大門，在東南角有一個(gè)百草園，里面的蔬菜都是老師和保安爺爺辛辛苦苦種的，是他們的汗水滋潤了這些蔬菜。你瞧！蔬菜仿佛聽到了老師們的呼喚，"嗖”一下就蹦了出來，躺在地上美滋滋的曬太陽。人們?nèi)绻刻於伎梢猿缘阶约河H手種的有機(jī)蔬菜，該是多么幸福的事情呀，但可別忘記“誰一知盤中餐，粒粒皆辛苦”哦！再往里走，有一棵挺拔的大松樹矗立在花壇里。春天，它舉起自己的雙手，讓陽光撫摸孩子們；夏天，它是一把太陽傘，讓孩子們?cè)跊鏊?環(huán)境里快樂的嬉戲玩耍；秋天，它是一件天然的衣服，給孩子們帶來溫暖；冬天，它是一把傘，為孩子們遮擋風(fēng)雪——啊，它真是一位偉大的母親，自己再苦再累，都無所謂，只要孩子們高興。
沿著樓梯走到二樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)迎面有四個(gè)哈哈鏡。胖、瘦、高、矮，各有各的特點(diǎn)。在哈哈鏡上方，校長讓李志君老師提了遒勁的書法作品：“莫憂鏡中千百態(tài)，笑看真我最精彩”，意思是不要在乎自己在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，他人的評(píng)價(jià)并不重要，要做真實(shí)的自己，精彩的自己。四樓有一個(gè)錐體上坡，錐體被同學(xué)不小心摔壞了，校長為了不讓我們?nèi)鄙龠@個(gè)樂趣，已經(jīng)維修許多次了。“進(jìn)退之間藏智慧，謙卑躬行謹(jǐn)記心。”連一個(gè)物體都存有智慧，那人不也需要謙虛嗎？
沿著四樓走廊從東往西走，映入眼簾的是四個(gè)小名士和同學(xué)們寫的詩。每當(dāng)我路過這個(gè)圣地，總會(huì)不由自主的停下來，“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，即使已經(jīng)看過很多遍了，但總是看不夠，如同多年不見的老朋友。哇！大哥哥大姐姐們得過這么多證書，真是名副其實(shí)。我一定要努力向他們學(xué)習(xí)，也變得多才多藝，讓自己的童年像彩虹一樣五彩繽紛。
我愛我的校園，我相信我的校園會(huì)變得更加美麗！
以校園為話題的作文8
和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，校園頓時(shí)萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。小草從泥土中探出尖尖的腦袋，看著這么大的校園很好奇。花壇里開滿了花。其中，春天的花長得最快，幾根長長的樹枝，上面有幾十個(gè)小芽，好像有幾只小蝴蝶停在樹枝上玩耍，但很漂亮！早晨，學(xué)生們坐在樹下看書，俗話說，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”學(xué)生們正在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
夏天中午烈日當(dāng)頭、驕陽似火。可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢、綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天的'校園，天空那么藍(lán)，那么高；云朵那么白，那么輕；陽光那么燦爛。操場旁的老樟樹還在站著；樹葉從深綠色變成了黃色，仿佛畫家在濃綠中添加了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過，幾片黃葉像在校園操場上翩翩起舞的黃鎮(zhèn)飛。五星紅旗在藍(lán)天襯托下，顯得更加鮮艷，在秋風(fēng)吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的校園屬于學(xué)生，上課，操場上空無一人，只有老樟樹還站在操場上。它靜靜地站著，仿佛聽著教室里傳來的朗朗讀書聲，同學(xué)們都在這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間讀書。下課后，空曠的操場沸騰起來，同學(xué)們從教室到操場，歡聲笑語盤繞在學(xué)校上空，讓秋天的校園更加充滿活力。
我們的校園并不像北方冬季積雪，或溫暖如秋。冬季校園里，人們可以看到山茶花的痕跡，生下茶芽的秋天終于開了，紅色，白色，黃色……五顏六色，校園裝扮格外美麗，香樟依然是那么挺拔，墨綠葉繁茂。快樂的學(xué)生在操場上玩，那溫馨快樂的氣氛，仿佛帶你回到那些炎熱的夏天。
以校園為話題的作文9
一百年后的光后空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，隨著高科技的迅速發(fā)展，光后的一切發(fā)生著翻天覆地的變化。它就是一所“夢(mèng)幻校園”。讓我們乘坐時(shí)光機(jī)，去看看這所夢(mèng)幻校園吧！
夢(mèng)幻校園的同學(xué)們，再不會(huì)亂丟垃圾，有垃圾都會(huì)扔到垃圾桶里。同學(xué)們不會(huì)“出口成臟”，每個(gè)人都會(huì)把“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”這些文明用語掛在嘴邊。
夢(mèng)幻校園里就是一個(gè)繽紛世界，它好美——蔚藍(lán)的天空，“面粉”云朵，時(shí)常有一陣芳香撲鼻而來……這少不了同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的功勞，那一陣陣的香味是從哪里來的呢？夢(mèng)幻校園的教學(xué)樓色彩斑斕。我走進(jìn)了一棟藍(lán)色大樓，一進(jìn)去，我就聞到了玫瑰的香味。原來這些教學(xué)樓的原材料都是由各不相同的花卉大樓、水泥和磚頭“精制而成”。怪不得香味撲鼻！百科大全告訴了我，原來這些原料不僅可以消除臭味，還可以使樓房更加堅(jiān)固，四季長春。真是一箭雙雕啊！
夢(mèng)幻校園的綠化很好，到處都種滿了不同季節(jié)的樹；不同時(shí)間開的花。春天有白玉蘭樹、泡桐樹；夏天有柳樹、楊樹；秋天有松樹和楓樹；冬天有梅花樹和海棠樹。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了小喇叭；五點(diǎn)，薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)，午時(shí)花開了……這些花，按時(shí)間順序，圍成了鐘型，變成一個(gè)“花鐘”，放在廣場前中央。總而言之，夢(mèng)幻校園的綠化四季常青。
夢(mèng)幻校園里有一種空氣——幸福空氣。不論什么時(shí)候，同學(xué)們每個(gè)人臉上都有微笑，即使考試考得很差，他們也掛著微笑，因?yàn)樗麄兊母改敢参肓诵腋５目諝猓X得孩子的`成績固然重要，但他們的快樂更重要！
夢(mèng)幻校園……
下一個(gè)世紀(jì)的光后，我希望就像是我所說的那樣，這就需要我們的努力。相信，不用一百年，我們的光后就會(huì)變成“夢(mèng)幻校園”！
以校園為話題的作文10
聲音是優(yōu)美動(dòng)聽的，我那親愛的校園更是動(dòng)聽無比！
清晨的校園里，如果運(yùn)氣好，可以聽到小鳥歡快的鳴叫聲，風(fēng)吹過樹梢的沙沙聲。同學(xué)們走進(jìn)校園，說笑聲，腳步聲，課本與書包的碰撞聲，頓時(shí)充滿了整個(gè)校園。停下腳步駐足聽一聽，上樓發(fā)出的咚咚聲，同學(xué)們的朗朗讀書聲，粉筆在黑板上的摩擦聲，一切聲音都那么美妙。走進(jìn)教室，同學(xué)們奮筆疾書的寫字聲，翻書發(fā)出的擦擦聲，還有那肚子發(fā)出的咕咕聲，讓人覺得真好聽。
雖然有這么多美妙的聲音，感覺壓不住那些刺耳的聲音。指甲劃過黑板的聲音，凳子發(fā)出的擦地聲，還有同學(xué)們上課傳的說話聲。不過還好，陽光可以為校園披上一層金紗，使同學(xué)們不能破壞的陽光灑滿校園的美麗聲音。
在操場上開大會(huì)時(shí)，風(fēng)調(diào)皮地飛過麥克風(fēng)，留在音響里一串的呼呼聲。而臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)低頭寫作業(yè)，并不去理會(huì)那風(fēng)調(diào)皮的演唱。當(dāng)校長的聲音，通過麥克風(fēng)傳到音響中時(shí)，我聽見了校長和藹又親近卻不失威嚴(yán)的聲音。哦，對(duì)了，校長聲音有些沙啞。
來到走廊里，也有各種各樣的聲音，同學(xué)們的漫步聲，打鬧聲，問好聲，老師們的高跟鞋與地面的碰撞聲，說笑聲，撿紙聲。
我認(rèn)為，校園里最動(dòng)聽的'聲音是老師講課的聲音和學(xué)生做筆記的聲音。悄悄告訴你，我那可愛的同桌記起來筆記，那可是不要命的！她的筆尖在課本上飛轉(zhuǎn)著，已經(jīng)不是沙沙聲，是刷刷聲！不過聲音很輕很柔。就像在棉花上寫字一樣，讓人心里很舒服。謝老師講課的聲音好聽極了，一個(gè)個(gè)漢字被謝老師變得有了情感，不再那么古板。一個(gè)個(gè)字音擲地有聲，讓人感到的母親的溫柔一般的天籟。不得不說。柔和的讓我有些想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園如此的動(dòng)聽，你也有一雙慧耳，是否與我感同身受？聲音聲音如此美妙，校園如此動(dòng)聽！
以校園為話題的作文11
我的校園美麗如畫，處處充滿歡聲笑語，是豐富的知識(shí)海洋，更是一個(gè)快樂而又溫馨的大家庭。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢幢樓房，它披著雪白的外衣，絢麗耀眼，引人注目。樓前栽種許許多多的樹木，枝繁葉茂的模樣，尤其是那棵粗壯的大樹，兩人張開雙臂合抱竟都摟不住，觸摸下方有種粗糙的感覺，上方葉子綠帶黃。一陣陣微風(fēng)拂過好似與我打招呼；更像威武的士兵站立著；又像特意為來往行人遮擋陽光。教學(xué)樓前的桂花樹更是別有風(fēng)趣，雖然僅是樹枝、葉子、花兒的`結(jié)合。清晨，一陣陣清風(fēng)吹過，那桂花樹枝輕輕搖晃，從花中散發(fā)岀一縷縷沁人心脾的香味，這味道香飄十里，引來遠(yuǎn)方的蝴蝶與蜜蜂，它們翩翩起舞，小鳥在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著……
教學(xué)樓布局均勻，最下面是初三生教室，中間是初二生教室，最上面是初一生教室等，各個(gè)教室有著明亮的窗戶與燈，大大的黑板，嶄新的桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃的干干凈凈。伴隨著“叮叮當(dāng)當(dāng)”的上課鈴聲響起，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，立刻悄然無聲，老師講的認(rèn)真，我們聽的仔細(xì)，不一會(huì)“哈好哈哈哈的”笑聲緩解了當(dāng)時(shí)的氛圍，營造了輕松愉快的課堂。老師布置的作業(yè)大家認(rèn)認(rèn)真真地完成，若一人有難，大家愿犧牲自己時(shí)間去幫助他人……課余時(shí)間，，大部分人認(rèn)真看書，他們明白“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”！
食堂的飯菜總是不可抗拒的美味，總讓人口水直流。食堂的人們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下整齊地排隊(duì)，大家有說有笑，呆在一起高興地吃飯……傍晚時(shí)候，隨著天色漸漸暗淡，燈光亮起，教室中有勤勞學(xué)習(xí)的人，操場是歡樂的海洋：有人打籃球；有人悠閑地散步；三五成群地在操場上玩耍；還有人竊竊私語，互相談話……夜深了一片寂靜，皎潔的月亮懸掛高空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲低飛著，蟲兒叫著！
這就是我的校園。一所充滿美麗、歡樂與希望的校園，大家的夢(mèng)想在這里起航！
以校園為話題的作文12
時(shí)光匆匆，腳步咚咚的時(shí)間在過去五年一小部分。這些情緒，飄落在了一塊，新的老師，新的類的前面。時(shí)間好快，仿佛珍惜的時(shí)刻。
九月開學(xué)，我來到了六九并很快可以熟悉到這里。三個(gè)不同星期的時(shí)光。不少老師同學(xué)。也很認(rèn)真的改正這些錯(cuò)誤，完成家庭作業(yè)。我本是東校人，也是東校學(xué)生，不像其他那些轉(zhuǎn)學(xué)生一般，懂如新生的嬰兒。我自然就成了“向?qū)А保瑤齻冞M(jìn)行走訪生態(tài)園，瀏覽閱覽室，暢玩心理室。但有這樣一個(gè)重要地方，我?guī)е鴨栴}他們學(xué)習(xí)去了中國多次，自己也最愛的那個(gè)時(shí)代地方，那個(gè)吸引著我國無數(shù)教學(xué)中學(xué)生發(fā)展眼光的地方，那個(gè)國家藏書數(shù)量超過3000冊(cè)的地方，那個(gè)讓人每次提出來了很多都不想走的地方——東校圖書館。
我愛書可謂“癡”，原五（6）問知：“天下書蟲是什么？沒有知識(shí)，沒有知識(shí)是小菲一定要去“我瘋了的書，不是假的`，我就會(huì)滾滾而來免費(fèi)的圖書館，緊挨著閃喜愛的書籍，占有點(diǎn)看。我看書，絕不三心二意，東張西望，而是一個(gè)一心不能一意的就在我們那邊就是看著。不累，受噪音的影響，任何聲音都被我擋住了，左耳朵外面正在看書，曾經(jīng)我在課堂上看書。我認(rèn)為有集中練習(xí)響了，我在那里看著，知道老師一聲怒喝走這本書，我突然醒來。學(xué)校的圖書館，可是對(duì)于一個(gè)非常有趣的地方。有趣的書，有趣的人——我喜歡書。也有“他們經(jīng)歷種種磨難，終于到達(dá)西天”和笑“也有”祥子“他輸了，但也失去了一切，”苦“，有時(shí)候，他不但不聽，還跳老高”巫妖王之怒有‘并在這個(gè)莊園，老主人去世事，少爺逃離’眼淚。如果沒有一本書是一片中國海洋，那一個(gè)國家圖書館管理就是3000多片廣闊的海洋，這海洋里，多半是一些歡笑。
我愛書，我愛圖書館，我愛東校，作為東校人，我將把東校精神傳承下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
以校園為話題的作文13
我愛熱鬧的春，夏，炎熱，喜歡，喜歡碩果累累的秋天和寒冷的冬天。我們來看看我的校園的季節(jié)吧！
春天已經(jīng)到了，校園里沒有一片充滿生機(jī)。大樹都是爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長出了一次幾片嫩葉。小草作為弟弟從土里迫不急待地鉆了出來，用好奇的眼光，仔細(xì)打量著我們這個(gè)社會(huì)世界。小花們也從土里冒出，向同學(xué)們可以展現(xiàn)學(xué)生自己的美麗，聽著老師同學(xué)們對(duì)它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂乎。
夏天來了，校園里的`小池塘無數(shù)荷花，美不勝收！小魚活在水里，多么像一個(gè)天真可愛的孩子啊！他們太熱了，只好用紙巾把水弄濕，敷在額頭上，孩子們笑了起來。
秋天我們來了，校園里的小桃子樹碩果累累，大家用小木棍，爭先恐后地來打果子，誰打著了，就歸誰。大楓樹下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到老師這兒來，撿起自己一片紅色楓葉，將它通過夾在其中書里做標(biāo)本。草地上，小草都變黃了，但從其他遠(yuǎn)處看。也別有一個(gè)一種美。
冬季，上覆蓋著一層寒霜操場假草。低年級(jí)的學(xué)生來到掌握一點(diǎn)點(diǎn)奶油，面臨的其他合作伙伴，說：“嘿，看啊我趕上了雪。”但沒過多久，意志的奶油。有時(shí)候，我們會(huì)在這里下起了鵝毛大雪，校園冷，手淋漓，它會(huì)立即變成冰。學(xué)生冷發(fā)抖，牙齒打冷戰(zhàn)，幸運(yùn)的是，我們已經(jīng)把“防冷設(shè)備，”一個(gè)學(xué)生像小胖子，走路，搖曳生姿，真像一只小鴨子。
花紅柳綠的春天，烈日當(dāng)空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡選擇哪一個(gè)呢？我呀！全部都進(jìn)行喜歡！
以校園為話題的作文14
我的學(xué)校—荔城區(qū)麟峰小學(xué)是一所聞名莆陽大地的百年老校。在這可愛的校園里，我們度過了許多難忘而又歡樂的時(shí)光。
走在學(xué)校大門口，左側(cè)那座顯眼的墻壁映入我的眼簾，上面鑲著剛勁有力的七個(gè)大字“荔城區(qū)麟峰小學(xué)”光彩奪目。大門右側(cè)墻壁上掛滿一個(gè)個(gè)金燦燦的榮譽(yù)獎(jiǎng)匾，見證了學(xué)校多年來教育的輝煌和老師們的勞動(dòng)成果。( )
我們的校園可美呀，走入校門，整個(gè)校園錯(cuò)落有致，別有風(fēng)格。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座呈U形分布的白色教學(xué)樓拔地而起，造形獨(dú)特，從左往右看，分別是九層、七層和五層的梯形構(gòu)造，高大又壯觀。教室里寬敞明亮，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，每個(gè)班級(jí)均配備一臺(tái)觸屏彩電和一臺(tái)實(shí)物投影儀。同學(xué)們正抓緊寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，有的目不轉(zhuǎn)睛聽老師講課，有的在聚精會(huì)神地寫作，有的在高聲朗讀，校園里傳來一片瑯瑯的讀書聲。走廊的拐彎處是同學(xué)們的流動(dòng)圖書角，下課的時(shí)候，常常能看到同學(xué)們盡情的在書海里遨游。兩旁墻壁上的古詩和名人名言，這些詩文圖文并茂，時(shí)刻激勵(lì)著同學(xué)們不斷向上。而七層教學(xué)樓的中間那塊巨大的LED顯示屏，不時(shí)滾動(dòng)著安全教育、學(xué)校各種組織活動(dòng)等內(nèi)容，時(shí)刻提高著我們的安全意識(shí)。操場上，是同學(xué)們盡情地玩耍和運(yùn)動(dòng)的'樂園，那紅色的塑膠跑道，代表著我們對(duì)勝利的渴望，歡快的笑聲蕩漾著整個(gè)操場。中央那個(gè)用漢白玉鋪砌而成的升旗臺(tái)前，每當(dāng)星期一，我們將列隊(duì)莊嚴(yán)面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，唱著國歌，接受愛國主義教育。
無論是校道兩旁、操場兩邊、教室前后還是圍墻內(nèi)外，到處都是綠化帶。春天來了，此時(shí)綠樹成蔭、鮮花盛開，鳥語花香。走近一看，瞧，校園里的花真多啊，多得好像走進(jìn)了花的海洋；校園里的花真香啊，香得讓人陶醉；校園里的花真美啊，美得好像那一群花仙子。只見幾只春燕唱著歡快歌兒自由自在地從校園上空飛過。整個(gè)校園宛如一座小花園，讓人賞心悅目、心情舒暢。教室后面的宣傳欄，內(nèi)容豐富、形式多樣，展示著許多師生的書畫、寫作等優(yōu)秀作品，吸引著不少同學(xué)前來閱讀和觀賞。
這就是我充滿書香氣的校園，我愛我美麗的校園。
以校園為話題的作文15
我們的校園文化經(jīng)過這樣一個(gè)學(xué)生暑假的裝修，變得具有十分美麗。在校園的一角有一個(gè)小花園。
走進(jìn)小花園，首先開始映入人們眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們通過樹立在那兒，陪著學(xué)生我們進(jìn)行學(xué)習(xí)他們玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條經(jīng)濟(jì)長廊，長廊發(fā)展第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方設(shè)計(jì)則是需要一根根黃色的柱子作為支撐，繼續(xù)努力向前走就來了解到了第二段長廊，這段歷史長廊建設(shè)上面、左邊、右邊工作都有自己一塊中國玻璃，并且在二邊的玻璃上，還貼著許許多多的文章、圖片等，可以同時(shí)讓我們不斷學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化理論知識(shí)，長廊的末端問題還有就是一個(gè)亭子，大家都是可以生活在里面對(duì)面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來本文就來分析看看“小茶吧”吧，在小花園里的長廊后有一張具有黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學(xué)們之間可以選擇在那里談笑、品茶。所以，我給它取名為“小茶吧”。小花園里老師還有以下二個(gè)長方形的花壇。初春各種形式各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的花競相改革開放：紅的似火、黃的賽金、綠的如玉、粉的象霞。金秋，艷麗的花兒婀娜多姿，芳香撲鼻。在小花園里最引人注目的還要數(shù)一個(gè)音樂噴泉了。
噴泉的二邊會(huì)噴出有粗有細(xì)的水柱，當(dāng)二邊的.水柱“碰面”時(shí)就會(huì)避免濺出些水花來，在噴泉水池里有一些企業(yè)綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想自己如果這個(gè)夏天可以開出各種荷花，肯定不是很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來，源源動(dòng)力不斷，在噴泉發(fā)展背后有一個(gè)文化背景墻，灰藍(lán)色的背景墻設(shè)計(jì)上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉進(jìn)行組合結(jié)合在一起生活真是天衣無縫，好看極了。
我愛我的校園，更愛校園里那美麗鄉(xiāng)村一角。
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