兒童節(jié)禮物作文(熱門)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的兒童節(jié)禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)禮物作文 篇1
又到六一兒童節(jié)，今年這個(gè)“六一”有點(diǎn)不一樣，這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)“六一”。
以前在幼兒園，一到“六一”，我們就穿上美麗的演出服，化上漂亮的彩妝，打扮的像小明星一樣在影劇院演出。可神氣了！可是今年，就快要過(guò)“六一”了，還像往常一樣在學(xué)習(xí)，但是我心里卻非常高興。因?yàn)槲以缫咽盏健傲弧钡?禮物，而且還都是紅色的。
5月27日，我光榮的加入少先隊(duì)，系上了我做夢(mèng)都想要的紅領(lǐng)巾。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我們班有好幾個(gè)同學(xué)脖子上系著紅領(lǐng)巾。那是我還不知道紅領(lǐng)巾的意義，還纏著媽媽也給我買一條呢，真好笑。后來(lái)才知道，少先隊(duì)員要思想好，學(xué)習(xí)好，反正啥都要好。我就一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，終于也系上紅領(lǐng)巾了。當(dāng)然還不是都好，還要更努力。
小紅帽就是博客里校訊通推薦的文章。那個(gè)“xxt”，我叫她小紅帽。一直堅(jiān)持寫博客，主要是練筆。當(dāng)然也很想戴那個(gè)小紅帽。那天媽媽接我放學(xué)，我驕傲地告訴她我得紅領(lǐng)巾了。媽媽高興地說(shuō)：“今天是啥好日子，好事成雙呀！你的作文被校訊通推薦了，你終于戴上小紅帽了。”呵呵，我高興的坐在電車上都想跳舞。
我20xx年的六一兒童節(jié)的紅禮物呀，我好喜歡你們呀！
兒童節(jié)禮物作文 篇2
今天是星期一，明天就是六·一國(guó)際兒童節(jié)了。可是，你一定知道六·一的來(lái)歷吧！下面，就讓我來(lái)告訴你吧：
1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的'6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
這些可憐的孩子們，是你們?yōu)槲覀兘ㄔ炝诉@樣一個(gè)快樂(lè)、美好的節(jié)日。
今天，爸爸剛回家，就說(shuō)：“快來(lái)看，我給你買了‘海綿寶寶’了。”
“是海寶！”我叫道。你知道我是如何知道的么？姐姐告訴我：海寶、海寶，海綿寶寶。所以我就知道了。
海寶好可愛(ài)：碩大的腳踝，水滴似的身體，加上自信的姿勢(shì)，這就是世博會(huì)吉祥物——海寶。
兒童節(jié)禮物作文 篇3
昨天，姑媽送給我了一個(gè)地雷形狀的削筆器，顏色是大紅色的'，非常漂亮，一開(kāi)始我還不知道這個(gè)削筆器怎么用，可是過(guò)了一會(huì)兒我就會(huì)用了，而且非常好用。
我很喜歡這個(gè)削筆器，我想姑媽送我削筆器是要讓我好好學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)姑媽的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
兒童節(jié)禮物作文 篇4
今天去上作文課，作文班老師送了一把小扇子，作為六一兒童節(jié)的禮物。
這把扇子打開(kāi)來(lái)，是一個(gè)桔子被切開(kāi)后的圖案，扇形是一個(gè)圓形的三分之一。這個(gè)桔子上面還有不少的東西：一棵樹(shù)、自由女神、郵箱、建筑物、氣球、埃菲爾鐵塔、飛魚、人類和一輛自行車。
扇面上一共有兩棵樹(shù)，這兩棵樹(shù)分別在右邊和左邊，靠左邊的這顆十分龐大，十分茂盛，如同吸取了桔子的精髓。而靠右邊這顆卻不如左邊那顆粗壯，它很瘦小，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。
再說(shuō)說(shuō)桔子上面的建筑吧，上面有很多的建筑都是凹凸不平的.，有的像手套，有的像我們住的房子，有的是高樓，有的是平房，真是各式各樣的。我想，住在這上面的人應(yīng)該特別特別幸福吧，因?yàn)槟抢餂](méi)有汽車，沒(méi)有污染，空氣很清新，真是世外桃園啊！
唉，不說(shuō)這個(gè)了，對(duì)了，這把扇子上面還有不少的小桔子，數(shù)起來(lái)總共有七個(gè)，卻只有四個(gè)整的，還有二個(gè)特別大，不過(guò)只是大半個(gè)，而不是一個(gè)整的，如果把兩個(gè)半個(gè)的拼在一起，我想應(yīng)該會(huì)很大吧。還有一個(gè)最大的桔子，我猜想它就是桔子王了。還有，這把小扇子下面還吊了一個(gè)小掛墜，是一個(gè)圓形的小桔子片。
老師送我的這個(gè)六一兒童節(jié)禮物，我特別的喜歡，你喜不喜歡呢？
兒童節(jié)禮物作文 篇5
今天的六一兒童節(jié)，我不僅參加了學(xué)校舉行的文藝匯演，而且還收到了三份我喜歡的禮物。
第一份禮物是一個(gè)汽車模型，它是爸爸的朋友送的，我好喜歡，帥氣的車身，流暢的線條，讓我愛(ài)不釋手。
第二份禮物是少年宮的做的陶藝和飛機(jī)模型體驗(yàn)。我做的陶藝是給鉛筆做個(gè)漂亮的發(fā)型，我覺(jué)得我制作效果還不錯(cuò)。我做的飛機(jī)是藍(lán)色的，還可以飛。嘿，體驗(yàn)真的挺贊的。
第三份禮物是書城講故事得來(lái)的的獎(jiǎng)品。飯后，我們一家人在書城二樓看書時(shí)，爸爸聽(tīng)到了有小朋友們講故事的聲音，一打聽(tīng)原來(lái)是六一書城推出的一個(gè)新的活動(dòng)——講故事比賽。盡管我之前并不知道，也沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，但還是參加了。媽媽說(shuō)，只要能站在那里講就可以了，不用管結(jié)果怎樣。我想，這就是“重在參與”的`意思吧。我講了個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的故事，故事基本上能流暢地講下來(lái)，就是我那只手啊，不聽(tīng)使喚，也不知道該放在哪里。最后，我還是得到了一片掌聲和媽媽的一個(gè)大拇指。書店的服務(wù)員阿姨獎(jiǎng)給我一個(gè)筆袋、一支花做的圓珠筆和一個(gè)飛盤。啊，收獲真的挺多的！
今天我收獲多多，非常開(kāi)心。我真希望每天都是六一兒童節(jié)！
兒童節(jié)禮物作文 篇6
六月一日兒童節(jié)，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百?gòu)V場(chǎng)，準(zhǔn)備去“快樂(lè)寶貝少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門廳里布置得精細(xì)漂亮，醒目的“快樂(lè)寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細(xì)看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區(qū)別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍(lán)的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的方式與傳統(tǒng)授課方式有什么不同。
校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的成長(zhǎng)及一些機(jī)構(gòu)的架設(shè)，為了讓我們體驗(yàn)一下新式教學(xué)，特地請(qǐng)老師給我們準(zhǔn)備了兩節(jié)英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的親切，時(shí)不時(shí)用有趣的.游戲方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內(nèi)容是關(guān)于身體的單詞。原本白開(kāi)水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽(tīng)著，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認(rèn)真思考，而更多地則是快樂(lè)與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續(xù)上了兩節(jié)課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識(shí)加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂(lè)，對(duì)新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節(jié)課，是我兒童節(jié)收到的一份最特別的禮物。
兒童節(jié)禮物作文 篇7
在我五歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事。那是在過(guò)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說(shuō)：“月月，這是你的兒童節(jié)禮物。”然后爸爸忽然趴在我耳邊，神秘兮兮地又說(shuō)：“記住，這個(gè)盒子一定要在吃晚飯的時(shí)候才能打開(kāi)哦！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示已經(jīng)聽(tīng)明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開(kāi)盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點(diǎn)兒吃晚飯，我現(xiàn)在忽然覺(jué)得等待的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。終于盼到了吃晚飯的時(shí)間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開(kāi)盒子一看，啊！
原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的.房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫畫兒。可是我在屋子里找了半天，一張畫紙也沒(méi)有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機(jī)一動(dòng)，那就只能在墻壁和自己的臉上下手了，我會(huì)起彩筆畫呀，畫呀，結(jié)果把墻壁畫得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見(jiàn)了哭笑不得，無(wú)奈爸爸媽媽也加入了我的“隊(duì)伍”中，把我的“畫紙”——也就是那面被我畫得五顏六色的墻變成了一幅山水畫。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過(guò)得最有意義的“六。一”兒童節(jié)。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
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