校園小學作文15篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園小學作文1
美麗，是人們生活中不可分割的一部分，每個人的一言一行中就透露出了這些信息。例如：“媽媽，那件衣服很漂亮，給我也買一件吧。”“你長這么丑，也敢來參加她的生日會？”等等。
然而，有一種美麗是我們日常生活中遠遠不能比的，它，就是校園的美！在一個艷陽高照的晴天，我踏著歡快的步子，來到了校園。今天可是一個特別的日子，因為，今天是我開學的第一天！
進了校門，首先映入眼簾的就是那棵高大粗壯的大雪松了。大雪松真挺啊，挺得就像是一位正在站崗的士兵，日日夜夜守護我們；大雪松真粗啊，粗得就是一堵墻也遠不及它粗，它就像是我們校園堅強的后盾；大雪松真高啊。高得似乎要刺破蒼天，長到宇宙去了；大雪松真綠啊，綠得就像是每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的校園的樹！這，就是校園的自然之美。
大雪松的.底下站著幾個小男孩，顯然討論大雪松，其中一個說：“我敢說，這大雪松絕對長到天上去了，它真高！”我聽了，不禁發出一些笑聲，這小男孩跟我還真是心有靈犀一點通啊。說著，我便來到了學校的宣傳欄旁。這，便是我們校園的和諧之美！
在宣傳欄上，我看到了各種比賽以及比賽的獲獎者。什么寫字比賽啦，什么閱讀比賽啦，什么奧數比賽啦等等，都有。我也參加過比賽，雖然沒獲獎，但也能體會到這些獲獎者的堅難與不易，但也正是這種堅難與不易，激發了獲獎者的爭強好勝之心，使他的努力有了收獲，這，便是我們校園的競爭之美！
走進了教室的大門，我發現今天的黑板特別高，今天的教室特別干凈，校園，真的好美！
校園小學作文2
走進教室，里面出現了一個人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。她說：“您好！我是高科技火星小學的校長，請問您是哪位同學的家長？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長，我是學生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學校沒有這么大……的學生吧！”“哦！對不起，我是說20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來，一直把我送進了校長室。
一進去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的'吧！校長走過來說：“你好！我姓朱，就叫我朱校長吧！”想想當初，大家都叫我朱班長呢！“朱校長，我與您同姓！我叫朱薄休！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業的學生。校長對我笑了笑：“20年了，學校有很大的變化，我帶你去參觀吧！”我興奮極了，隨著校長走上了電梯。
她帶我走進一間房，里面掛著許許多多獎杯等一些學校獲得的獎項。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長把我帶到了六甲班。在門口我看見了一個面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認出來了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門前。
我和她被校長安排到室內參觀，在這個教室里，幾乎每位同學都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學看。看了這我想起了小學時光，真想和他們一起上課啊！
真的會有那么一天嗎？我盼望著它的到來。
校園小學作文3
和煦的陽光普照著大地，潔白的云朵悠閑地飄著。在這美好的陽春三月里，我們的校園也煥然一新。
站在校門口抬頭望，高大的牌匾上鐫刻著閃亮亮的七個大字——臺州市路橋小學。這就是我們雄偉高大的學校。
走進大門，映入眼簾的是題寫在大石頭上五個雄渾有力的大字：從這里開始。告訴我們從這里開始，學會做人，學會做事，學會學習。這塊大石并沒有靜靜地臥在草坪上，而是與小草為伴，和大樹為友，經歷著風風雨雨，見證著我們學習的成長歷程。右前方教學樓的墻面上，寫著“做最好的自己”，它和“從這里開始”互相輝映，告訴我們，要從這里開始努力學習，勇敢邁出第一步，做最好的`自己。
繞過花壇，就來到了紅黃藍知識窗。知識窗的顏色和我們教學樓的紋路顏色相符，它們給校園增添了美麗。其中別有一番趣味的要數藍窗了：茂密的小草中有鳥兒在愉快地歌唱，校長曾說過：我們應該像窗里的小草一樣要有不屈不饒的精神，我們也要像窗里的鳥兒一樣自由、大膽地追尋自己的夢想。我們用最簡單、最基礎的三原色，默默地訴說著：路小是一所著眼于孩子的基礎教學的學校。在知識窗右邊，有一排關于時、思、行、雅的知識欄，向我們普及一些相關主題，如衛生宣傳、安全知識等。
繼續往前走，我們來到了四季如春的小花園。花園里到處都是春的足跡。山茶花向我們展示著它的花容月貌；桃花搖著含苞待放的花苞；白玉蘭一身素顏；鐵樹也十分威武地站立著，來守護我們的小花園。
接著繼續向右拐，來到了靜謐舒適的書吧。書吧環境優美，書柜上、圓桌上、房頂上、角落里都擺放著綠色植物。大大的圓桌，舒適的長椅，似乎一坐上去，就開始了一段奇妙的書之旅。書朋友們排列在書柜上，等著同學們來吸取自己的知識……
同學們，從這里開始，邁出勇敢的第一步，向自己的希望前行。
校園小學作文4
炎炎毒日，分別了小學的同窗們，加入了第一中學—這個縣高檔學府的襟懷。昨日熟習的聲響成了此刻生疏的安慰。同窗們帶著童年的純真與輕輕的害羞，走進了校園，他們將在這邊渡過三年的初級中學生存，將來是還好嗎的'呢？他們墮入了憧憬之中。
書院的引導們，為了讓同窗們錘煉出武士應有的本質，學會克服自我，經心良苦的發展了軍事訓練振動。驕陽下，同窗們穿著白襯衫，戴著形形色色的帽子，笑呵呵的站在操場上。它們眼前站著一名“全部武裝”的教官，身穿綠色戎衣，頭戴軍帽，胸前掛著莊重的勛章。教官立了一個規范的正，用最洪亮的嗓音頤指氣使，同窗們一律地稍息、立正。教官一遍一遍的演練著規范的辦法，斗志昂揚，同窗們不由鼓起掌來，并似懂非懂的抄襲起來。洪亮的標語聲在寬大的操場上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著優美的將來走去。
同窗們在新的班級中繁茂成長，創造出一個融合、溫暖的進修情景。半個學期來日了，他們都略有小成，絕不驕氣，渾身心加入半期考—這個初級中學生存中的第一場大考。
科場上，同窗們寧靜應考，用聰慧與汗水的結晶，調換一科科合意的功效。考查后，有人欣幸，有人愁。一名同窗因沒有博得理念的功效，哭喪著臉懊悔著。“別憂傷，這次沒考好下次再全力，我斷定你確定能博得好功效。咱們所有全力吧！”博得好功效的同窗淺笑道。哭喪著的同窗豁然開朗，兩人高視闊步，打成一片。
博得好功效的，別驕氣，來日還有挑撥;沒考好的，別抽泣，擦干眼淚，金色的將來等著你。
第三十五屆田經疏通會在鞭炮聲中揭幕了，緩慢了同窗們半期考后緊繃的神經，揭幕式上，同窗們邁著健康的步調，在響亮的進行曲中，面向著主席臺，大聲喊起“振奮體育疏通，鞏固群眾體質。錘煉身材，豎立故國！”的標語，灑脫的出場式，博得了賓客們的連聲歡呼。
校園小學作文5
春天，是萬物復蘇的季節，冬去春來，白雪已向我們擺手說再見了，春姑娘又將新的生命與春的溫暖帶到熱鬧的校園，將生的綠種播撒在人間。
春姑娘來到校門口的小花壇里，用手將低頭的小花抬起奇跡出現了!一串紅成群地拉著手，微風吹過，所有一串紅使勁搖著身上火紅的“鈴鐺”，搖出了紅色的旋律，搖出了紅色的天地;喇叭花齊頭朝著春姑娘，它們用力吹著，那聲音響徹云霄，還在低頭沉睡的迎春花聽到歌聲，張開睡眼朦朧的雙眼，一見到春姑娘就樂了，笑瞇瞇地望著她，伸出金黃色的雙手緊緊地抱著春姑娘。
春姑娘又來到操場，慰問多年堅守崗位的六個可愛的`樟樹戰士，為它們戴上堅硬，嶄新的綠盔，換上堅固的裝甲，給它們春的力量。
春姑娘又來到小花園里，原本在小花園這個植物王國被稱作“西施”的柳樹姑娘經過多次的風吹雨打恐嚇，也變得憔悴，長長的綠發已退去了深深的綠色。春姑娘立刻下令下起小雨，沙啦啦，沙啦啦，柳樹姑娘的頭發很快變綠了上面長出了長長的葉子，經過春姑娘的精心化妝，柳樹姑娘更美了。
當春姑娘滿意地望著柳樹時，不知什么東西刺了她一下，春姑娘轉身一看，原來是鐵樹，它面黃肌瘦，疲憊不堪。春姑娘見了便拿出魔杖點了一下鐵樹，鐵樹已枯黃的葉子全部變綠，比之前更長了，更多了，身子也似乎猛漲了一大圈，比之前精神多了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，操場上，小花園里，每一個留有春天腳步的地方依然熱鬧。在春姑娘的萬千造化之下，小花園更美了，操場更熱鬧了，小花壇更艷了，學校更吸引人了!
校園小學作文6
游樂園是小孩子的樂園;公司、工廠是大人們的樂園;那我們學生的樂園那又是什么呢?——是我們敬愛的母校.
我們的學校，建筑宏偉，氣勢磅礴;樹木成蔭，花草繁盛，給這富有情調的校園充滿了無限的生機，使我們的校園更加生機勃勃。一眼望去，我們的學校猶如一座富麗堂皇的.宮殿屹立在我們面前，走進校門口，來到廣闊的操場，看著"一碧千里的草原",仿佛心中的學習負擔像輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融似的，到時候，我們就敞開心扉的玩，那該是多么的刺激呀!
哎呀!玩累了，肚子咕咕的響個不停，該到午餐時間了，早就有許多的同學傳聞食堂的飯菜可口香醇，是與不是，吃了才知道!從學校大門一直往前走，接著往右拐，這才到了食堂，沒走到食堂，便有一股飯菜的香味只撲上心頭，使人久久難以忘懷。走入食堂，我二話不說馬上開始就動筷子，那場面真是壯觀，只見我一手拿著雞腿，一手拿著盛滿的湯，管他講究不講究，狼吞虎咽那才叫個正道，不到5分鐘，一盤子的飯菜就唰~唰~的兩下，全部殲滅!......
還有一位值得我歌頌的老師，她就是我們和藹可親的語文方老師，她對待工作認真，從不放走學校布置的每一個活動，什么征文了，學雷鋒了，我們哪一樣不是師說照做的?她不僅對待工作認真，還反對體罰學生，記得有一次，作業檢查，全班因為我扣了20多分，正當悲痛難以之際，老師不僅不罵我，還摸著我額頭對我說：“下次注意了!”，正是因為有了老師在我的人生道路上的鼓勵，才有我現在成就，因此我對于方老師的感情猶如黃河中的滔滔江水，連綿不絕!
學校正因為有了我們才變得有活力，正因為有了我們，才變得五光十色，雖然我們即將畢業，但我們的心去始終與母校、老師們不分離!!!
校園小學作文7
2001年北京申奧成功，那時我5歲；2008年奧運會即將開始，今年我12歲。宣揚更高、更快、更強的奧林匹克精神的火炬將在我國傳遞，火炬將攀越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，火炬將在中國停留并創造奧運火炬的新局面、新高度，全國人民都振奮無比，我們小學生也同樣興奮，期盼著2008年8月8日晚8時。
我們學校也在為奧運鼓勁，在全校展開了“點亮星星火炬”的各項行規評比，同學們以實際行動為奧運添光彩。比廣播操和眼保操做得標準，比包干區衛生干凈，比普通話講得流利，比路隊走得整齊，比班級的學風紀律……可以比的、要比的項目可真多，做得好的班級，火炬就會在班級里點燃。在每一天、每一周、每個月的評比中，每個班的每一位同學都在激烈的`，行為在悄悄的發生變化，我們的校園變得寧靜、和諧、有秩序了！
我們六年級的兩個班之間競爭最激烈了。以前一直是我們一班在行為規范方面遙遙領先，可是，二班的同學在暗暗使勁，他們在班主任傅老師的帶領下，不斷嚴格要求自己，忽然間他們就好像工廠里機器加工出來的“零件”一樣，都達到了標準化的“規格”，我們無奈被二班同學趕上。兩個班都想為班級爭光，都想表現好，成為學校同學們的楷模和標兵班級……在不斷的良性競爭中，我們的學習和行為都進步得很快。我想，舉辦奧運會也是因為這個意義吧，國家間的運動員在相互的競爭中，相互學習別人的長處，讓自己更高、更快、更強。
一枚小小的火炬，體現了我們在競爭中獲得的成績，代表了我們對奧運的期盼，燃起了我們對奧運的激情。
校園小學作文8
我覺得我的校園是詩情畫意的，充滿樂趣的美麗可愛的學校。我的學校如詩如畫，如果你走進去會發現這兒如仙境一般。
踏進學校，首先看到的就是綠色的小花壇。花壇里種著同學們自己培養的花草樹木。我也種了一顆，是一株檸檬草。檸檬草的.桿非常的細小，大多數的三片葉子，很少有四片葉子的。有人說，種檸檬草如果有四個葉子的話，說明你就種出了幸運草。哈哈，我覺得我種檸檬草是最好的選擇。
再往后是實驗樓。實驗樓是純白色的，里面是專門留著做實驗的。實驗樓有兩層，第一層是電子實驗樓，可以進行電子拼裝實驗。第二層是科學實驗室，我們的科學老師經常帶著我們去那里做實驗。
實驗樓面對的是一個大操場，操場就像一塊綠色的大地毯。爬上實驗樓向下張望，“地毯”就像是種著的小草，綠油油的。“地毯”很干凈，累了的時候可以坐下或躺下休息一下。
操場的右后邊都是教學樓。右邊的教學樓是淡綠色，上面插著五星紅旗，每當星期一的時候，我們每個同學都要身穿校服舉行升旗儀式。每次面對飄揚的國旗，我心中的自豪感就會油然而生。這幢教學樓里是一至三年級的教室，教室門口掛著同學們的作品，有書法和圖畫。后面的教學樓是四至六年級同學的教室，有五層，第四層的地板和欄桿是用不銹鋼做的，欄桿前還掛著寫著“好好學習，天天向上”的標語。
操場左邊是圖書館，圖書館的墻是一面文化墻，上面展示著古代歷史。我一般中午一吃完飯，就會到圖書館里去看書。書里的故事非常有趣，有時會讓我生氣，有時會讓我開心，有時還會讓我嘩嘩流淚，有時恨不得想把這本書帶走。但是，那是不可以的。
校園小學作文9
我愛四季的校園。她像一座美麗的花園，四季如春，給人生機；她像一位慈愛的母親，和藹可親，給人溫暖；她更像一位深沉的學者，知識淵博，給人啟示。
我愛春天，更愛春天的校園。
春回大地，萬物復蘇。校園里充滿了鳥語花香，到處洋溢著孩子們的歡聲笑語。小草慢慢地探出頭來，盡情地吮吸著春天的甘露；我們敞開了心扉，盡情地揮灑著七彩的童年。春天是播種的季節，老師把知識根植在我們的心田，我們會用勤勞和智慧去灌溉。
我愛夏天，更愛夏天的.校園。
夏日炎炎，綠樹成蔭。驕傲的太陽試圖侵蝕每一寸土地，卻沖破不了綠樹織成的屏障。課間變得安靜了，同學們席地而坐，在樹下暢談理想。連路旁的垂柳都忍不住了，想要用她那纖長的手臂撫摸一下可愛的孩子們。我們的理想在這里插上了翅膀。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋風送爽，花香四溢。花壇成為了校園里一道靚麗的風景。菊花迎著秋風競相開放，而樹葉卻在秋風中悄無聲息地落下，這也是一種美。教師里傳來了同學們瑯瑯地讀書聲：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這不正是在歌頌無私的落葉，不正是在歌頌我們辛勤的老師嗎？他們用自己的青春來滋潤我們的怒放。
我愛冬天，更愛冬天的校園。
冬風凜冽，白雪皚皚。寒冷壓不住我們的天真爛漫，我們讓冬天的校園變得如春天般溫暖。厚厚的雪，頃刻變成了一個個可愛的雪人。不知是誰把自己的紅圍巾，系在了雪人的脖子上，紅色的圍巾，隨風飄揚，像是在召喚著春天的到來。
我愛這五彩斑斕的校園，我要在這里放飛我的七彩童年。
校園小學作文10
在學校里，有春天，有夏天，有秋天，也有冬天。我最喜歡校園的春天，因為這個時候的校園生機勃勃、春意盎然，別有一番風味
看，那小花園里的玉蘭花開得多么美麗啊！靠近一聞，啊，有一股淡淡的清香涌進鼻腔，慢慢慢又到了心里。正是因為玉蘭花在默默無聞的為校園增添著無限生機，所以，同學們也很喜歡它、愛護它。在圍著教學樓的綠化帶里，有幾棵并不起眼的樹，但是，它們卻依然在同學們和老師的關愛下成長，依然開得那么鮮艷，那么美麗，這也引來了許多同學的觀賞和贊美。聽老師介紹說，這幾棵樹叫做“光棍樹”。
因為它每一棵主干上只分出了幾根小枝，并沒有雜亂的亂枝雜葉，分出的幾根小枝干上都被繞滿了小花，在遠處看，好像是薰衣草田里的薰衣草一樣，但只不過是粉色的。春風習習，迎著吹在臉上的春風，既溫暖又帶著一絲絲涼意。眼睛是扎實不炸，時睜時閉，隱隱約約的.在遠處看到了兩棵在春風中擺弄著頭發的柳樹姑娘。柳樹的葉芽兒越來越大了，從原來的無數的小綠點，瞬間就變成了想很多很多的眼睛在風中眨呀，眨呀……葉子是那樣的鮮亮，那樣的蒼翠，那樣的嬌嫩。
我相信，細心的你一定會發現在操場邊的一棵棵梧桐樹吧！在春天的校園里，變化最大的就要數梧桐樹了。上面還結著去年殘留下的果實，就冒出了許多的嫩葉。梧桐樹上面剛剛長出來的小嫩芽，似乎是一個個比小寶寶的手掌小十倍的手，這些手就會越長越大，越長越大，最后，就變成了一個個成年人的手了。雖然這些葉子的大小不一，但都有一個共同的特點，那就是——每片葉子上都有許多毛茸茸的白色細絲，好像是長出了許多胡須一樣。
我愛自己的校園，但是，我更愛春天的校園！
校園小學作文11
在我們生活中總有許多美麗的景色，而留給我印象最深的是校園的景色，也是校園的校門。
當我每天來到學校的第一件事情就是看見校門，遠遠的看著它，雖然普通但有給人帶來一種安全感。校門旁邊有一面墻，墻上寫著我們學校的名字。
不管是哪一天，我都會從校門走出來，很熟悉。校門在下課之后，有人人往往進出校門。
還記得有一次，我和我同學要出校門買水，校園的們是關的`，我們無奈的出不去，只好跟校門的保安說一聲，讓我們出去。當校門開了之后，我仿佛看到了另一個世界，不一樣的事情和人在我腦海中浮現。
星期五那天，我沒有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學說：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說：“沒關系，你們走吧，這雨一時半會不會停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒有停，當我在看向校門的時候，門口已經沒有人了，只看見空蕩蕩的校門。我就覺得一個人走，冒著雨回家了。
回家的時候我看了一眼校門，總有一絲溫暖向我襲來，在路上時，我時時想到校門。
星期五那天，我沒有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學說：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說：“沒關系，你們走吧，這雨一時半會不會停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒有停，當我在看向校門的時候，門口已 經沒有人了，只看見空蕩蕩的校門。我就覺得一個人走，冒著雨回家了。
這就是校門，雖然普通，沒有什么特別之處，卻對我有很大的意義，校門―我熟悉的校門。
校園小學作文12
歲月匆匆，花開花落。從小學一年級到現在，已經六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個熱愛生活、學習積極上進的好學生，從一個頭腦簡簡單單的孩子變成了一個勤學好問、幫助同學的班干部。在時光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。
我愛校園，愛我們校園里默默奉獻的老師。不管你的.學習成績有多差，老師總會不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來；不管你的學習成績有多好，老師總會對你嚴格要求，不會對你偏向、袒護。老師不僅把知識澆灌在我們心中，也教會了我們怎樣做人，教我們長大后怎樣回報社會，回報國家。
我愛校園，愛校園里那美麗、和諧的景色。當陽光悄悄撒落大地時，校園里便呈現出一片生機勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風吹來，從小花園里飄來泥土的芳香，石頭路旁長滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學樓旁還矗立著一片挺直的楊樹，樹枝隨風舞動時，像戰士拍手一樣熱烈。同學們在優美的環境里大聲朗讀，盡情吸收書中的知識。
我愛校園，愛那些和我朝夕相處、結下深厚友誼的同學。同學們讓我感到生活在六(五)班這個團結上進的集體中的快樂。六年中，我們互相幫助，互相團結，互相愛護，一起快快樂樂地度過了小學生活。我也從一個貪玩的小女孩，變成一個熱愛生活、熱心為同學服務的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？
我愛校園，愛校園里寬敞的教室，愛熱鬧的操場和同學們親手繪制的壁畫黑板報……這里留下了我們成長的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語。
我的母校——文化路小學，你永遠都在我的心中！
校園小學作文13
在我的心目中，有一座美麗的學校，它就是金橋中心小學。
走進校園，首先映入眼簾的是那面高高飄揚的五星紅旗，在陽光的照耀下，閃閃發光，特別神圣。它的周圍由兩顆紅花樹和兩顆大松樹圍繞著。每到春夭，兩棵紅花樹爭先恐后，競相開放。滿樹的紅花猶如一顆顆紅寶石，特別漂亮。兩棵大松樹呢，它們長得可高了，看起來都要穿破天空啦！所以我就叫它們“穿天兄弟”。它們長得太高了，感覺在它們面前我就只是一粒小石子。
我們校園不僅景美，人更美。每天一到上學放學的時候，學校門口就擠滿了接送學生的家長，把校門口堵得水泄不通。這時候值日老師拿著大喇叭，不厭其煩地向家長解釋不要擁堵校門口，要保障我們學生的安全。校園內，也有值日老師掛著值班牌，站在不同的位置，隨時保護我們學生的安全。特別神氣的是那些禮儀隊員，他們身披授帶，筆直地站在校門口，指引學生有序進校，每當有老師路過時，他們就禮貌地向老師問好，那聲音就像百靈鳥婉轉的歌聲，真好聽。最辛苦的就是值日生了，他們每天早早地來到學校打掃衛生，掃地，灑水，把校園打掃得干干凈凈，走進校園就覺得舒心。還有紅領巾監督崗的'同學正在監督同學們文明走路，互相謙讓，不亂丟果皮紙屑。咦？他們是誰？下課鈴聲一響，走廊里，操場上有幾個小黃帽在游動。原來是學生會的成員在檢查各班紀律、衛生呢。
我們的校園真美，我愛我們美麗的校園。在這里不僅讓我學到了知識，養成了好習慣，更讓我懂得了做人的道理。我愛我們美麗的校園。
校園小學作文14
腕上畫的手表沒有走，但它卻帶走了我們最美好的時光……
不知不覺，我們已經在這里生活了這么長時間，我們一起學習，一起游戲，一起歡笑，一起努力……而今，那美好的一切又出現在眼前，卻都成了回憶，隨著已經發黃的課本，隨著剩下一半的粉筆，隨著滿是笑臉的畢業照，隨著心中的喜悅和那一絲揮之不去的遺憾……
幾個月前，我們還在低著頭，奮筆疾書，努力地備戰考試，雖然很辛苦，但卻也很充實，那時的自己卻覺不出。那時的累，那時的煩，那時的崩潰，那時的憂愁，現在，卻又都重新回到心里，浮在眼前，在心里悲悲地喜，苦苦地甜，變成令人不舍的折磨，令人難忘的迷戀。思緒又回到了那天……
操場上站滿了同學，卻很安靜，校長在上面講話，可似乎沒有什么人聽，每個人都在細心地、一絲不落地看著母校，希望記住她的每一個角落，希望能再看多她幾眼。我們六年來都在等這一天，可今天到了，卻都想回到六年前。我們本應堅強，可是，眼眶中還是有淚水在不停打轉。畢竟，這是最后一天在這里上學，下次再來，不知還要等上多長時間。回到教室，大家都在寫同學錄，都想說些什么，卻都是張開了嘴，卻發不出聲，嘴唇不住地顫，雙眼無助地凝視，淚水不停地打轉，話到了嘴邊，卻又都覺得一切盡在無言中。是老師的話打破了沉默：“你們再看看同學錄，我再看看你們。”平時洪亮、激昂的聲音，此刻驀然變得無力，那聲音很小，在沉默中倒也足夠了。
刺耳的鈴聲鉆進了耳朵。罪惡的'鈴聲！放學了，大家站起來，卻都不走，留戀著陪伴我們六年的校園。不知是誰先帶頭拿起了掃帚，接著又有人拿起了抹布……大家熱火朝天的勞動著，最后一次清潔校園。
走出校門，誰都不看誰一眼，因為誰都不想讓別人看到自己流淚，本還想最后再看看學校，眼前又是模糊一片。就這樣，走吧……
腕上畫的手表還是沒有走，卻將我們帶到了新的起點。
校園小學作文15
每個人都有一個自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問我的校園吧。
走進大門，右邊就是保安叔叔的警務室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順著石子路走，就來到了操場。操場上有很多同學再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數打籃球了：其中一人把球投進籃筐里，然后大家去搶，搶到的人再投。如果投進了就加分，如果沒投進，就不加也不扣。
操場的右邊是升旗臺，升旗臺的五星紅旗高高飄揚。升旗臺周圍是一片花圃，順著花圃里的林蔭小道走進去，是一片“小森林”：春天，小樹苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽；秋天，小樹脫去綠色的'T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來到了教學樓。教學樓分為三幢，一幢是四年級，一幢是五年級，一幢是六年級。它們都呈長方形，每個教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃里有各種各樣的花：春天，花圃里開出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗；夏天，花圃中開滿了大麗菊，它們雖然沒有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個個把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。
我愛我的校園，我愛我那美麗的校園，我愛我那熱鬧的校園，我愛我那充滿回憶的校園。
【校園小學作文】相關文章：
校園小學作文04-02
校園小學作文11-21
校園的小學作文05-31
校園小學作文09-27
小學作文：校園07-17
文明校園小學作文08-20
我們的校園小學作文02-24
早春的校園小學作文02-13
校園的早晨小學作文04-30
我們的校園小學作文08-19