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以歡慶六一為話題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以歡慶六一為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以歡慶六一為話題的作文1
六一兒童節(jié)到了，在美麗的常服學(xué)生，用鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校慶祝61。
過(guò)了一會(huì)兒，老師搬了兩大袋食物進(jìn)來(lái)。我生來(lái)就是個(gè)貪吃的人。當(dāng)我看到這么多食物時(shí)，我忍不住盯著那兩個(gè)大袋子。我的唾液快三千英尺了！老師把禮物放在講臺(tái)上，大聲宣布：“表演節(jié)目的學(xué)生有獎(jiǎng)了！”聽(tīng)了這句話，學(xué)生們感到有點(diǎn)尷尬。當(dāng)時(shí)，我不知道老師會(huì)先打電話給我。我渾身發(fā)抖，心想：為了吃飯，我讓它走了！于是我鼓起勇氣上臺(tái)講了個(gè)笑話。笑話一結(jié)束，教室里就響起熱烈的掌聲。為了表?yè)P(yáng)我，老師給了我一瓶牛奶，我手里拿著禮物走下了舞臺(tái)。接下來(lái)，有很多節(jié)目在我們面前，包括唱歌，跳舞，雙棒，嘻哈所有的節(jié)目都很精彩。
然后，是時(shí)候玩游戲了！ 老師在黑板上畫了一個(gè)小丑的臉，開(kāi)始玩“把鼻子伸進(jìn)去”的游戲。 老師叫阿玉先上臺(tái)，老師用紅色的圍巾蒙住她的眼睛，給阿玉一塊小圓磁鐵，阿玉摸摸黑板，找到一個(gè)位置，把磁鐵放在那里，啊！ 全班同學(xué)都笑了，因?yàn)榘⒂癜驯亲訙惖搅诵〕蟮哪樕希?第二次輪到我的`時(shí)候，老師還用一條紅圍巾蒙住我的眼睛，把磁鐵遞給我。 那時(shí)，我正在出冷汗，但是我對(duì)自己說(shuō): 冷靜，冷靜，最后我碰了一下鼻子，我用力的撞了磁鐵，你猜怎么著？ 我解開(kāi)紅領(lǐng)巾看，打！ 我的心驚訝得跳了起來(lái)！
終于可以送禮物了，老師給了我們各種各樣的食物，我們品嘗了食物，我們邊吃邊笑。
六十一這段時(shí)間，既有趣又好玩，我完全難忘！
以歡慶六一為話題的作文2
六年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。今年的6月1日是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最后一個(gè)兒童節(jié)。我想，我們?nèi)绾尾拍茏屵@61個(gè)特別的意義和難忘？我突然想到一個(gè)好主意。我想：6月1日，我們都收到了許多珍貴的禮物，農(nóng)村的一些貧困學(xué)生連上學(xué)的錢都買不起。如果我們城市的孩子們能幫助他們，他們不僅會(huì)有“送玫瑰給別人，手上留香”的幸福感，還能讓貧困的孩子感受到社會(huì)的溫暖。這不是兩全其美的好事嗎？
我把這個(gè)想法告訴了我的父母，他們馬上就回應(yīng)了。 他們同意了我的看法，半天之內(nèi)，我父親從一家報(bào)紙上選了一個(gè)三年級(jí)的女孩，這家報(bào)紙刊登了一份貧困學(xué)生的名單。 她的名字叫趙某，現(xiàn)在在農(nóng)村上小學(xué)，由于家庭困難，家里希望她退學(xué)務(wù)農(nóng)。 一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)充滿活力、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的'未來(lái)即將被毀滅，這是任何一個(gè)看得出心里無(wú)法承受的事情。 我可以想象，當(dāng)我知道她在學(xué)校每頓飯只能吃一點(diǎn)米飯和干菜時(shí)，她是多么渴望去上學(xué)。
心不如行動(dòng)..我們立即拿出150元，寄到報(bào)紙上的地址。我不高興想到這個(gè)可憐的學(xué)生，他不必?fù)?dān)心必須上學(xué)而不必吃干飯。
今年的六一節(jié)我會(huì)畢生難忘的。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪晃缓⒆舆^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的六一節(jié)。
以歡慶六一為話題的作文3
最近，學(xué)校舉辦了“六一”的“小鬼當(dāng)家”慶�；顒�(dòng)，我的工作是在位于四樓會(huì)議室的“快樂(lè)咖啡屋”當(dāng)管理員。
首先，我們把貨物放下之后，沒(méi)有人來(lái)拜訪我們。我非常焦慮。我想，"為什么顧客還沒(méi)來(lái)？"是海報(bào)。沒(méi)人看見(jiàn)嗎？突然，我決定讓滕世豪去吸引客人。果然，兩位客人很快就到了，余啟祥，服務(wù)員，立刻對(duì)他們表示熱烈的歡迎："請(qǐng)問(wèn)您要訂購(gòu)什么?"他確實(shí)聞起來(lái)像一個(gè)服務(wù)生，就像這樣的侍者。"然后兩杯橙汁。"說(shuō)，小客人。所以我們忙得很忙，有一些杯子，還有一些水果寶藏，還有一些水。過(guò)了一會(huì)兒，橙汁被浸泡了，兩個(gè)小客人走了，很快就有幾位客人來(lái)了，陳偉軍，服務(wù)員，忙著。"我要橙汁！""我要可樂(lè)！""我要曲奇！""我想要。"漸漸多了，越來(lái)越多的人，即使是我的管理員也加入了繁忙的隊(duì)伍。也許我們的熱情款待，更多的游客到咖啡店，不僅是學(xué)生，甚至老師也成為咖啡店的.客人。杯子和水都用完了，但是還有人在另一個(gè)人后面來(lái)。我們不關(guān)心休息，更不用說(shuō)玩了，但是我們很忙。
該事件使我們把勞動(dòng)的快樂(lè)的味道，同時(shí)也給我真正了解的那種快樂(lè)。
以歡慶六一為話題的作文4
經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，今天終于要演出了。
下午，我母親和我去隆曼學(xué)校接我們的衣服，再次排練演出。晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了德克斯門，那里已經(jīng)有很多人，過(guò)路人，父母，還有一些孩子。我找到了我的老師并簽名，然后找到一個(gè)空座位坐下來(lái)和同學(xué)們聊天。
開(kāi)始時(shí)間的節(jié)目，我叫回到培養(yǎng)教師。學(xué)校有兩個(gè)學(xué)生代表發(fā)言，我為我們的總統(tǒng)，然后學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)輪到我的第一次演講中的一個(gè)，我拿著話筒流利地告訴你用英語(yǔ)演講，最后說(shuō)話，我心臟有點(diǎn)緊張，甚至有點(diǎn)打什么，幸好自己的機(jī)智，演講圓滿結(jié)束�？偟母杏X(jué)是非常好的，因?yàn)槲以跍?zhǔn)備這篇稿子兩天能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很容易。
接下來(lái)是我的獨(dú)唱《永遠(yuǎn)的友誼》，一首英文歌，一首中文歌，三首課本歌，和同學(xué)們一起，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)我高興的.時(shí)候，我會(huì)給我們證書。當(dāng)校長(zhǎng)給我榮譽(yù)證書時(shí)，我會(huì)高興地跳起來(lái)。今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，講好英語(yǔ)，和更多的外國(guó)朋友交流和聊天。
多么快樂(lè)的一天�。。∪绻刻臁傲弧庇卸嗪�，那么我們每天都在快樂(lè)的歌唱，一定很快樂(lè)！
以歡慶六一為話題的作文5
周四13:00游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我看到了很多比賽，有一個(gè)文件夾彈珠，投籃球，上氣球，搶椅子......這些游戲我都玩過(guò)的一步，但我是搶椅子的最難忘的一場(chǎng)比賽。
游戲規(guī)則是五個(gè)人玩。老師一放音樂(lè)，學(xué)生們就圍著四把椅子轉(zhuǎn)。音樂(lè)一停，學(xué)生們就坐在椅子上，不先坐在椅子上的學(xué)生將退出比賽。最后兩個(gè)會(huì)得獎(jiǎng)的'。
看了游戲規(guī)則之后，我就去排隊(duì)等了很久，終于輪到我了。當(dāng)老師演奏音樂(lè)的時(shí)候，我們繞過(guò)了椅子。我想知道我是否會(huì)退出這場(chǎng)比賽。音樂(lè)停止了。我們都坐下了。我還坐在椅子上。一個(gè)人退出了比賽。然后，一名高級(jí)學(xué)生坐了一把椅子，現(xiàn)在是四個(gè)人的比賽。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們又繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，又一個(gè)孩子出去了，椅子自然地不見(jiàn)了。只有一個(gè)椅子，我的心就跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越緊張，更不自信。但是當(dāng)音樂(lè)再次演奏時(shí)，我勇敢地跑了起來(lái)。音樂(lè)停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)椅子面向我。我坐下來(lái)贏得比賽。在這一點(diǎn)上，不要提我多么高興！
慶祝61游園活動(dòng)真有趣！每個(gè)孩子都拿著糖出了大門。
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