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我的同學初中作文

時間:2025-03-14 09:31:09 我的同學作文 我要投稿

我的同學初中作文匯編六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我的同學初中作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學初中作文匯編六篇

我的同學初中作文 篇1

  很久之前,我說過自己是個很特別的人,所以,我在乎的某些人,我也不想他們平凡!

  很多人,都曾經滿懷大志,在他們的眼里,只要拼搏,一切皆有可能。也許那些時候,他們往往還在那個避風的港灣。直到出來社會,才發覺自然竟如此的叫人‘適者生存’。殘酷的社會,就是愛玩‘優勝劣汰’的游戲,加上機遇的這個外在因素,慢慢地,那些壯志的心被腐蝕,不再顯得壯志凌云了。、

  那,又怪誰呢!?難道,僅靠一顆心,就能達到理想嗎?假如你的回答是否定的,很快,你們就會想到成功的第三個步驟——立馬行動。但,我們有無想過,我們憑什么行動?能力嗎?經驗?學歷?……要知道,這個社會是吃腦的,盲目的行動,只會把事情弄的更糟糕。

  有些人,兢兢業業,但一輩子下來,要熬盡苦頭,得到的回報不成比例!所以在行動前,我們要有周詳的計劃和改造自己。

  我們要改變自己,改善自己,武裝自己!但這個老生常談的問題,不是一兩天的事!人們常說:最大的敵人是自己。控制自己是多么的不容易,就像有人說過:我的眼睛,能裝得住這個世界,卻裝不住自己的淚水!很多人,明明知道自己要不平凡,卻又抱歉自己為什么不能像平凡人一樣的生活。這不是矛盾了嗎?要得到,先要學會失去,要知道上帝對每個人都是公平的,因為他對每個人都不公平!

  說到最后,還是自己問題。其實,很多時候,他們離成功就差一線,可能就是因為惰性,自己將自己摧殘,你永遠不要等你的幸福來敲門,即使來了,也是留給有準備的人!未到來臨的一刻,都不知道“書到用時方恨少”。

  魄力啊,就是要拿得起,放得低。所以我要強調現在的年輕人,不要養成依賴,包括感情,包括家庭,包括自己,等等。就如拍拖的人,你要明白面包的重要性,最纏綿沒有面包的支撐也沒有用,除非你是最特別的那個,或者你真的是太平凡。拼搏中的'人,應該常常自省。

  很多人,一心想去改變自己的壞習慣,可就是改變不了。往往很多時候,很多人聽到一些大道理,聽的時候很激動,回去很沖動,過了幾天就一動不動。最后跟自己說自己真的很沒用,連這么簡單的事也做不到。有無遇到過這樣的問題?所以我們應不應該換下環境呢?!一個整天都袋著煙袋的人又怎么能夠戒得了煙呢?

  這時候,不要跟自己說:積極的人影響環境,消極的人受環境控制。當你還沒有達到那種境界的時候,你最好還是把自己的"煙袋"扔掉"垃圾桶"里吧。

  環境很重要,這句源于潛移默化的力量很恐怖!讀過《漸》的人都知道。那我們又如何改變自己呢?曾幾何時,我是這樣跟自己說的:改變自己談何容易,現在的辦法就是,接近積極的人,遠離消極的人。在此,我還要加一條——每天給自己一個任務。哪怕你今天的任務簡單得很:多做一分鐘生意,多學一個單詞,抑或少吃一口飯!

  也許你會說:何必要這樣虐待自己呢?理由很簡單——沒有比你忙了一天下來,突然覺得自己什么也沒有做到的那種心情更可怕!那叫生活的意義!太極圖里有一條曲線,易經告訴我們:兩點之間,直線是最短的距離,但往往是達不到的!所以我們要經得住挫折,耐得住寂寞,沉得住氣。走完這條曲線……

  驀然回首,許多時光都過去了,當我再步昨天路徑,再走過那座天橋的時候,那些往事如此心酸,那些繁榮的霓虹,總催人黯然淚下。如今想想,已不是兒時了,原來,

  路,一直都在!知道現在還不能說成功,因為人還在途中,沒有彼岸。但至少現在可以躺在柔軟的沙發上,喝著一杯濃濃的咖啡……這是點成績。

  很多還在讀書的伙伴或者是那純凈的上班族,看了這篇文章,也許會覺得很無聊,然而,只有那些動過真刀真槍的人才會明白——人在江湖,身不由己……

我的同學初中作文 篇2

  我們班上有六十多張不同的面孔,給我印象最深的就屬他們—冠帆,又名暉民,和我來自同一個鎮子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠希”是因為他名字與“陳冠希”相似,但后來卻變質了。

  冠帆個子不高,身材苗條纖細,皮膚潔白,體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發,長有一雙水靈的小眼睛,戴一雙小框眼鏡,鼻梁不怎么挺,一張口齒伶俐的'櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒,他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

  他比較熱心,樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛,就同這位“陳大醫生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭,有沒有吃熱氣食物等。問完之后,就拿出一瓶藥給我,還叮囑我要吃3顆。那天,我去球場打球

  一個人指甲太長而抓破了我的手臂,我又去問他要雙氧水,他說只有碘酒,我說不用了。他看了我的傷口后,連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我,還說碘酒擦了會有點痛。我很感激,但礙于言語的表達,就說聲:“多謝,冠希!”

  但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑,沒做練習冊就要讓人背歷史書。一天中午,我讓他念書別太大聲影響別人,他還給我談條件,我真想打他。

  志聰,又名小蔥。他個子比我高一點,他那頭發若不經打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意,戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實的朱丹唇,強健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

  志聰這人臉皮薄,不夠大方。每次周末在學校總要等到籃球場上沒熟人才會去玩。我問他原因,他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落里看別人玩,可以說性格有點孤僻吧!情緒易受外界影響,做事容易情緒化。

  同學們啊!是你們陪我走過了高一,我們由相識到相知再到推心置腹的朋友,我們一起經歷的事都將會是我們高一生活的縮影,都將會是我們回憶的一部分。

我的同學初中作文 篇3

  我有一個同學,很有特點。想不想認識她呢?

  她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,在濃濃的眉毛下顯得特別有神;長到腰的頭發扎成馬尾辮總是一甩一甩;一張靈巧的嘴,講起事來總是喋喋不休。

  她的性格很開朗。同學們遇到困難她總是會去幫助他們。因此她有許多的朋友。她不愛和別人斤斤計較,笑容總是掛在她的臉上。對待別人的諷刺,也只是一笑而過。

  她的感情也特別豐富。同學送給她的禮物,父母給她的文具,她總是小心翼翼地收藏著,生怕遇到什么不測。又一次,同學們送給她的筆在火車上弄丟了,她哭了一個上午,直到她的媽媽答應再給她買一套相似的。

  最后,我要說明她很有責任感。一天,她和母親去超市買東西。母親挑中了兩瓶“老干媽風味辣椒”后,便拉著她的手走了。她盯著母親手中的袋子,說:“媽媽,讓我幫你提一個袋子吧!”母親不放心地說:“這可是玻璃瓶裝的呀!你能保證不打碎嗎?”她連連點頭。母親把那個袋子給了她。萬萬沒想到的是,前面有一個小小的香蕉皮,她一滑便摔倒了。只聽“哐當”一聲,袋子被辣椒醬染得通紅。母親一驚,連忙扶起她,關心地問:“你有沒有被玻璃劃著?”她搖搖頭,轉身看看打碎的'瓶子,露出羞愧的眼神。母親笑著說:“你沒事就好,下次再買吧!”回到家,她趕快把自己賣畫掙的錢翻出來,挑了十三張一元的紙幣,捏在手里,輕輕放在母親的錢包里……

  她就是我的同桌:王肖敏。

我的同學初中作文 篇4

  我的同學是個小書迷,他長得虎頭虎腦的,他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛,忽閃忽閃的,紅彤彤的臉蛋,像個西紅柿。他憨態可掬的樣子,十分可愛!咦!他是誰?哦,原來是梁景霖呀!

  記得有一次周末,他和王豪來我家玩,一進門,我迫不及待地對梁景霖說:“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了!”梁景霖欣喜若狂地跑進我的房間,捧起書,如饑似渴地看起來……

  “我們一起來和兔子玩兒吧!”我和王豪對梁景霖說。可梁景霖正在一絲不茍地看書,只見他一會兒手舞足蹈,一會兒緊鎖眉頭,一會兒開懷大笑,根本不知道我們在叫他。“不管他,我們和兔子玩兒吧!”我無可奈何地對王豪說!我們和小兔子跑遍了屋子,滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。

  我們和兔子玩累了,就一起玩電腦。“梁景霖,我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢西游3》吧!”可梁景霖還是紋絲不動,眼睛一刻也沒有離開那本書。“哇!我的人物升級了!”盡管我們怎么誘惑他,他還在專心致志地看書……

  “吃飯啦!”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來,奶奶叫我們出去吃飯了,我們一窩蜂地跑到客廳,“哇!好香的飯菜呀!”我想:這些菜都是梁景霖喜歡吃的,絕對讓他“口水直流三千尺,一定會把他饞死”!可是,好一會兒還沒看到他的身影,我跑進房間一看,梁景霖還在一絲不茍地看書呢!沒辦法,我跑到他身旁,在梁景霖的耳邊大喊一聲:“書呆子,吃飯啦!”這是他從書堆里回過神來,他只好戀戀不舍地放下書,失望地去吃飯了!

  這就是我們班的“小書迷”——梁景霖!

我的同學初中作文 篇5

  我班有個搗蛋鬼,說起他呀,讓人可笑又可氣。

  上課鈴聲響了,我們都徑直往教室跑,而他卻不,還要到別處兜一圈,等到跑攏教室,自然是遲到了,老師問他為什么遲到,他故意說:“屙巴巴(我們這里的土話,解大便的意思)。”逗得全班同學哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站,他一點也不在乎,等老師轉過身去,他就在那里做怪象,又把同學們逗得大笑起來。見同學們笑的前仰后合,他做出一本正經的樣子,伸出一根手指頭,搭在嘴唇上,裝模作樣地說:“噓——不要笑!”這下,同學們笑得更歡了。

  老師知道是他在外面裝怪,只好讓他進教室。他“呀”了一聲,一蹦,坐到了自己的方位上。瞅著老師沒注意,脫下鞋子,貼在耳朵上,打起“電話”來:“喂,喂,告訴大家一個好消息,我成功啦!”

  老師終于忍不住了,狠很地批評了他一頓,我們的學習時間全被耽誤了。他呢,好像是在聽放鞭炮,一臉的`微笑,樂著呢!

  不按時完成作業,對他來說,是常事。有一次,老師挨方位檢查,檢查到他面前時,他說:“別慌,別慌,我正在找。你看我,記性不好,不知把作業放到哪兒去了!”老師說:“好,我不慌,等你慢慢找。”磨蹭了好久,他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看,是歷史作業本,上面不知道胡亂畫了些什么。老師耐著性子說:“同學,我要的是本。”他把兩手一攤,說:“喔,對不起,對不起,我忘在家里了。”老師笑了笑,說:“別演戲了,你知道你在蒙誰嗎?真正被蒙了的,是你自己!”

  課外的時候,他更淘氣了:脫小同學的衣服,反穿在自己身上,露著肚子,敞著后背滿操場瘋跑……一次,甚至穿了女式衣服來上學,一見同學就問:“喂,我今天漂亮不?”弄得你笑也不是,氣也不是。

  一天放學回家,我們幾個同學你說我笑的走著,這時,一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來,一回頭,是他起著自行車來了。見我們都看著他,他龍頭一丟,把雙手插進了褲包,接著,把雙腳一提,放在龍頭上,用腳控制著自行車,借著慣性,直直地向我們沖過來,嚇得幾個女同學大叫起來。而他,左偏右拐,兩下就沖到我們前面去了。

  我們幾個曾背后議論,說他是“搗蛋鬼”是說錯了,該叫他“滑稽鬼”才是,讓他去學演小品,說不定會大有成就呢!

  我真想能在若干年后的上看見他。

我的同學初中作文 篇6

  他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學。

  有一天在自習課上,我寫作業時錯了一個字,就在里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節課啊!這時正好交完作業本走過來,看見我這么著急,便關心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”接著說:“那你用我的橡皮吧。”說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻說:“沒關系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

  以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

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