我的同學初中作文

時間：2025-03-14 09:31:09 我的同學作文我要投稿

我的同學初中作文匯編六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的同學初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學初中作文匯編六篇

我的同學初中作文篇1

　　很久之前，我說過自己是個很特別的人，所以，我在乎的某些人，我也不想他們平凡！

　　很多人，都曾經滿懷大志，在他們的眼里，只要拼搏，一切皆有可能。也許那些時候，他們往往還在那個避風的港灣。直到出來社會，才發覺自然竟如此的叫人‘適者生存’。殘酷的社會，就是愛玩‘優勝劣汰’的游戲，加上機遇的這個外在因素，慢慢地，那些壯志的心被腐蝕，不再顯得壯志凌云了。、

　　那，又怪誰呢！？難道，僅靠一顆心，就能達到理想嗎？假如你的回答是否定的，很快，你們就會想到成功的第三個步驟——立馬行動。但，我們有無想過，我們憑什么行動？能力嗎？經驗？學歷？……要知道，這個社會是吃腦的，盲目的行動，只會把事情弄的更糟糕。

　　有些人，兢兢業業，但一輩子下來，要熬盡苦頭，得到的回報不成比例！所以在行動前，我們要有周詳的計劃和改造自己。

　　我們要改變自己，改善自己，武裝自己！但這個老生常談的問題，不是一兩天的事！人們常說：最大的敵人是自己。控制自己是多么的不容易，就像有人說過：我的眼睛，能裝得住這個世界，卻裝不住自己的淚水！很多人，明明知道自己要不平凡，卻又抱歉自己為什么不能像平凡人一樣的生活。這不是矛盾了嗎？要得到，先要學會失去，要知道上帝對每個人都是公平的，因為他對每個人都不公平！

　　說到最后，還是自己問題。其實，很多時候，他們離成功就差一線，可能就是因為惰性，自己將自己摧殘，你永遠不要等你的幸福來敲門，即使來了，也是留給有準備的人！未到來臨的一刻，都不知道“書到用時方恨少”。

　　魄力啊，就是要拿得起，放得低。所以我要強調現在的年輕人，不要養成依賴，包括感情，包括家庭，包括自己，等等。就如拍拖的人，你要明白面包的重要性，最纏綿沒有面包的支撐也沒有用，除非你是最特別的那個，或者你真的是太平凡。拼搏中的'人，應該常常自省。

　　很多人，一心想去改變自己的壞習慣，可就是改變不了。往往很多時候，很多人聽到一些大道理，聽的時候很激動，回去很沖動，過了幾天就一動不動。最后跟自己說自己真的很沒用，連這么簡單的事也做不到。有無遇到過這樣的問題？所以我們應不應該換下環境呢？！一個整天都袋著煙袋的人又怎么能夠戒得了煙呢？

　　這時候，不要跟自己說：積極的人影響環境，消極的人受環境控制。當你還沒有達到那種境界的時候，你最好還是把自己的"煙袋"扔掉"垃圾桶"里吧。

　　環境很重要，這句源于潛移默化的力量很恐怖！讀過《漸》的人都知道。那我們又如何改變自己呢？曾幾何時，我是這樣跟自己說的：改變自己談何容易，現在的辦法就是，接近積極的人，遠離消極的人。在此，我還要加一條——每天給自己一個任務。哪怕你今天的任務簡單得很：多做一分鐘生意，多學一個單詞，抑或少吃一口飯！

　　也許你會說：何必要這樣虐待自己呢？理由很簡單——沒有比你忙了一天下來，突然覺得自己什么也沒有做到的那種心情更可怕！那叫生活的意義！太極圖里有一條曲線，易經告訴我們：兩點之間，直線是最短的距離，但往往是達不到的！所以我們要經得住挫折，耐得住寂寞，沉得住氣。走完這條曲線……

　　驀然回首，許多時光都過去了，當我再步昨天路徑，再走過那座天橋的時候，那些往事如此心酸，那些繁榮的霓虹，總催人黯然淚下。如今想想，已不是兒時了，原來，

　　路，一直都在！知道現在還不能說成功，因為人還在途中，沒有彼岸。但至少現在可以躺在柔軟的沙發上，喝著一杯濃濃的咖啡……這是點成績。

　　很多還在讀書的伙伴或者是那純凈的上班族，看了這篇文章，也許會覺得很無聊，然而，只有那些動過真刀真槍的人才會明白——人在江湖，身不由己……

我的同學初中作文篇2

　　我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個鎮子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠希”是因為他名字與“陳冠希”相似，但后來卻變質了。

　　冠帆個子不高，身材苗條纖細，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的'櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

　　他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球

　　一個人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會有點痛。我很感激，但礙于言語的表達，就說聲：“多謝，冠希！”

　　但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習冊就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。

　　志聰，又名小蔥。他個子比我高一點，他那頭發若不經打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實的朱丹唇，強健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

　　志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學校總要等到籃球場上沒熟人才會去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落里看別人玩，可以說性格有點孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。

　　同學們啊！是你們陪我走過了高一，我們由相識到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經歷的事都將會是我們高一生活的縮影，都將會是我們回憶的一部分。

我的同學初中作文篇3

　　我有一個同學，很有特點。想不想認識她呢？

　　她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，在濃濃的眉毛下顯得特別有神；長到腰的頭發扎成馬尾辮總是一甩一甩；一張靈巧的嘴，講起事來總是喋喋不休。

　　她的性格很開朗。同學們遇到困難她總是會去幫助他們。因此她有許多的朋友。她不愛和別人斤斤計較，笑容總是掛在她的臉上。對待別人的諷刺，也只是一笑而過。

　　她的感情也特別豐富。同學送給她的禮物，父母給她的文具，她總是小心翼翼地收藏著，生怕遇到什么不測。又一次，同學們送給她的筆在火車上弄丟了，她哭了一個上午，直到她的媽媽答應再給她買一套相似的。

　　最后，我要說明她很有責任感。一天，她和母親去超市買東西。母親挑中了兩瓶“老干媽風味辣椒”后，便拉著她的手走了。她盯著母親手中的袋子，說：“媽媽，讓我幫你提一個袋子吧！”母親不放心地說：“這可是玻璃瓶裝的呀！你能保證不打碎嗎？”她連連點頭。母親把那個袋子給了她。萬萬沒想到的是，前面有一個小小的香蕉皮，她一滑便摔倒了。只聽“哐當”一聲，袋子被辣椒醬染得通紅。母親一驚，連忙扶起她，關心地問：“你有沒有被玻璃劃著？”她搖搖頭，轉身看看打碎的'瓶子，露出羞愧的眼神。母親笑著說：“你沒事就好，下次再買吧！”回到家，她趕快把自己賣畫掙的錢翻出來，挑了十三張一元的紙幣，捏在手里，輕輕放在母親的錢包里……

　　她就是我的同桌：王肖敏。

我的同學初中作文篇4

　　我的同學是個小書迷，他長得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛，忽閃忽閃的，紅彤彤的臉蛋，像個西紅柿。他憨態可掬的樣子，十分可愛！咦！他是誰？哦，原來是梁景霖呀！

　　記得有一次周末，他和王豪來我家玩，一進門，我迫不及待地對梁景霖說：“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑進我的房間，捧起書，如饑似渴地看起來……

　　“我們一起來和兔子玩兒吧！”我和王豪對梁景霖說。可梁景霖正在一絲不茍地看書，只見他一會兒手舞足蹈，一會兒緊鎖眉頭，一會兒開懷大笑，根本不知道我們在叫他。“不管他，我們和兔子玩兒吧！”我無可奈何地對王豪說！我們和小兔子跑遍了屋子，滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。

　　我們和兔子玩累了，就一起玩電腦。“梁景霖，我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢西游3》吧！”可梁景霖還是紋絲不動，眼睛一刻也沒有離開那本書。“哇！我的人物升級了！”盡管我們怎么誘惑他，他還在專心致志地看書……

　　“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來，奶奶叫我們出去吃飯了，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇！好香的飯菜呀！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的，絕對讓他“口水直流三千尺，一定會把他饞死”！可是，好一會兒還沒看到他的身影，我跑進房間一看，梁景霖還在一絲不茍地看書呢！沒辦法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子，吃飯啦！”這是他從書堆里回過神來，他只好戀戀不舍地放下書，失望地去吃飯了！

　　這就是我們班的“小書迷”——梁景霖！

我的同學初中作文篇5

　　我班有個搗蛋鬼，說起他呀，讓人可笑又可氣。

　　上課鈴聲響了，我們都徑直往教室跑，而他卻不，還要到別處兜一圈，等到跑攏教室，自然是遲到了，老師問他為什么遲到，他故意說：“屙巴巴（我們這里的土話，解大便的意思）。”逗得全班同學哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站，他一點也不在乎，等老師轉過身去，他就在那里做怪象，又把同學們逗得大笑起來。見同學們笑的前仰后合，他做出一本正經的樣子，伸出一根手指頭，搭在嘴唇上，裝模作樣地說：“噓——不要笑！”這下，同學們笑得更歡了。

　　老師知道是他在外面裝怪，只好讓他進教室。他“呀”了一聲，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅著老師沒注意，脫下鞋子，貼在耳朵上，打起“電話”來：“喂，喂，告訴大家一個好消息，我成功啦！”

　　老師終于忍不住了，狠很地批評了他一頓，我們的學習時間全被耽誤了。他呢，好像是在聽放鞭炮，一臉的`微笑，樂著呢！

　　不按時完成作業，對他來說，是常事。有一次，老師挨方位檢查，檢查到他面前時，他說：“別慌，別慌，我正在找。你看我，記性不好，不知把作業放到哪兒去了！”老師說：“好，我不慌，等你慢慢找。”磨蹭了好久，他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看，是歷史作業本，上面不知道胡亂畫了些什么。老師耐著性子說：“同學，我要的是本。”他把兩手一攤，說：“喔，對不起，對不起，我忘在家里了。”老師笑了笑，說：“別演戲了，你知道你在蒙誰嗎？真正被蒙了的，是你自己！”

　　課外的時候，他更淘氣了：脫小同學的衣服，反穿在自己身上，露著肚子，敞著后背滿操場瘋跑……一次，甚至穿了女式衣服來上學，一見同學就問：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，氣也不是。

　　一天放學回家，我們幾個同學你說我笑的走著，這時，一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來，一回頭，是他起著自行車來了。見我們都看著他，他龍頭一丟，把雙手插進了褲包，接著，把雙腳一提，放在龍頭上，用腳控制著自行車，借著慣性，直直地向我們沖過來，嚇得幾個女同學大叫起來。而他，左偏右拐，兩下就沖到我們前面去了。

　　我們幾個曾背后議論，說他是“搗蛋鬼”是說錯了，該叫他“滑稽鬼”才是，讓他去學演小品，說不定會大有成就呢！

　　我真想能在若干年后的上看見他。

我的同學初中作文篇6

　　他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學。

　　有一天在自習課上，我寫作業時錯了一個字，就在里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

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