成長(zhǎng)小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-17 07:57:03 成長(zhǎng)作文我要投稿

成長(zhǎng)小學(xué)作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)小學(xué)作文通用15篇

成長(zhǎng)小學(xué)作文1

　　前段時(shí)間我們學(xué)校種了不少樹，如今這些樹都成活了，發(fā)出了嫩葉。今天我們學(xué)校舉行了“小樹認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，一二年級(jí)的部分學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)分別認(rèn)領(lǐng)了一棵小樹，并給小樹掛牌，之后認(rèn)領(lǐng)者要好好保護(hù)那些小樹，和它們一起健康成長(zhǎng)。

　　可惜小樹有限，我沒(méi)有成為認(rèn)領(lǐng)小樹的'“志愿者”，但我不灰心，因?yàn)橐院竺磕晡覀儗W(xué)校都會(huì)舉行這樣的活動(dòng)，我希望明年我能認(rèn)領(lǐng)到一棵小樹。

　　盡管沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)到小樹，但我還是會(huì)盡心盡力地保護(hù)校園和其它地方的小樹。因?yàn)槲揖褪亲鎳?guó)的一棵小樹，祖國(guó)媽媽精心地呵護(hù)我，將來(lái)我肯定能長(zhǎng)成一棵參天大樹。此刻校園里的小樹都生機(jī)勃勃，油綠可人。看到它們我有了成長(zhǎng)的任性決心，以后我要好好護(hù)綠植綠，努力和小樹一起成長(zhǎng)。希望同學(xué)們都要保護(hù)好小樹，不傷害它們，制止別人傷害它們的行為，和小樹一起成長(zhǎng)，和小樹一起努力長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

成長(zhǎng)小學(xué)作文2

　　人生中要面臨許多次選擇，而每次選擇都會(huì)帶來(lái)陣陣劇痛，這種劇痛叫做成長(zhǎng)。——題記

　　這一天清明，我和媽媽說(shuō)：“今天我要去通河，去找哥哥玩去。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我背上了書包出去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我走了。”這時(shí)讓我感覺(jué)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是一個(gè)幼稚的兒童了，而是一個(gè)成熟的小男人了。我感覺(jué)自己上了高中一般，那么成熟。坐在客車上，我的腦海里重現(xiàn)著我出門前畫面，那個(gè)畫面在我的`世界里扎根了，它是引擎推動(dòng)我進(jìn)步。

　　我們不是一只蝴蝶，但是只有成長(zhǎng)才能讓我們變成蝴蝶。——后記

成長(zhǎng)小學(xué)作文3

　　我長(zhǎng)大了，我不再是以前那個(gè)淘氣的女孩了。

　　我長(zhǎng)大了，不再是看見(jiàn)路邊的花子視而不見(jiàn)了，現(xiàn)在，我會(huì)給他們錢了。

　　我長(zhǎng)大了，我知道了爸爸媽媽愛(ài)吃的不是什么牛排、意大利面等，而是，我不愛(ài)吃的'東西。

　　我長(zhǎng)大了，我會(huì)懂得維護(hù)自己的自尊。還記得，有一次，一個(gè)同學(xué)打我了，我上前問(wèn)他原因，他不僅不道歉，也不禮貌用語(yǔ)，他罵了我，我也罵了他，因?yàn)樗麄α宋业淖宰稹?/p>

　　我長(zhǎng)大了……

　　我的長(zhǎng)大，讓爸爸媽媽不再難過(guò)。小時(shí)候，我吃牛肉，肉里有一些不好嚼的東西，我都不吃，可爸爸媽媽，他們吃了。我問(wèn)他們?yōu)槭裁闯裕麄兏嬖V我：“寶貝，爸爸媽媽就喜歡吃這個(gè)。”當(dāng)時(shí)，我不明白，而如今，我明白了。

　　我長(zhǎng)大了，可那些兒時(shí)的不解我會(huì)一直想著，因?yàn)槟鞘俏业摹耙徊糠帧薄Ｎ視?huì)一直記著，記著。

成長(zhǎng)小學(xué)作文4

　　圍棋二星學(xué)了快兩個(gè)月了，總結(jié)一下用自己的話就是“喜歡也不喜歡、愿意去學(xué)又不太愿意去”，不溫不火的'，很沒(méi)用激情。作業(yè)倒是很快做完，對(duì)的不少，做錯(cuò)的也有，反正我也入門l，一切隨我了。網(wǎng)上博弈我才下了不足10盤，還專門挑選級(jí)別低的，輸棋多的對(duì)手，怕碰到強(qiáng)者更怕輸。既然這樣，學(xué)習(xí)的成效肯定也難顯現(xiàn)嘍！上周進(jìn)行了課堂小測(cè)驗(yàn)，我只得了11分，滿分15，比我少的估計(jì)沒(méi)幾個(gè)了。

　　既然如此不想學(xué)就算了，可人家說(shuō)老師說(shuō)的，不管什么情況都要去棋院上課。無(wú)語(yǔ)！！！真希望我能放開束縛，張揚(yáng)個(gè)性，做回自己。

成長(zhǎng)小學(xué)作文5

　　我的生活里有許多成長(zhǎng)的故事，使我最難忘的一件事就是那次游泳，真叫我驚心動(dòng)魄。

　　這件事在我的腦海深處，留下了深刻的印象，我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧：

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里，游的`像條魚兒一樣。游著游著，不知是誰(shuí)這么調(diào)皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開了，頓時(shí)，我的手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_了，心里一慌張，手腳不聽(tīng)使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰(shuí)知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)抱住我，游到岸邊，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我所說(shuō)的驚心動(dòng)魄的事，這件事一直在我的腦海里記著，一直記著。

成長(zhǎng)小學(xué)作文6

　　國(guó)外有位名人叫高爾基，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而且我們中國(guó)古代一個(gè)大文學(xué)家：杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這兩個(gè)事例都說(shuō)明讀書好，所以，今天我們就來(lái)談一談讀書有利于成長(zhǎng)。

　　人總是要讀書的，但讀書的目的各種各樣：有為了賺錢而讀書的；有為了知識(shí)而讀書的……為了賺錢而讀書的人，他是看不懂書的，他根本就不明白讀書的意義；而為了知識(shí)而讀書的.人，書，就會(huì)伴隨他的一生。

　　我們要讀好書，要把書多讀幾遍，讀透，讀懂，這樣，書中的知識(shí)就會(huì)毫無(wú)保留的進(jìn)入你的腦海里，而且這樣讀書，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)起到很大的作用。

　　所以，現(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書成為我們生活中的一部分。

成長(zhǎng)小學(xué)作文7

　　哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓。

　　星期六，爸爸和媽媽都要加班，所以很晚才回來(lái)。他們走之前都反復(fù)叮囑：“今天早上把鋼筆字練好，寫好后再看書……反復(fù)說(shuō)了十多遍才走。

　　他們走后我想：以前我在家?guī)缀跆焯於际菍懽鳂I(yè)，連一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有。不如我今天看一會(huì)兒電視過(guò)一過(guò)電視癮吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即打開電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。

　　剛看不久，媽媽就來(lái)了電話。我想：這下完了。忽然，一道靈光閃過(guò)，我按了一下控制器上的靜音建才。：”喂！“”你怎么久才接電話？“媽媽問(wèn)。我說(shuō)：”我再看書哩！“”我不打擾你了，再見(jiàn)。“”再見(jiàn)！“ 晚上，爸爸看了那一字未寫的'作業(yè)。他生氣極了。

　　現(xiàn)在想象，我當(dāng)時(shí)的行為的確不好以后我一定要認(rèn)真完成作業(yè)，以后再也不說(shuō)慌了。

成長(zhǎng)小學(xué)作文8

　　“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”

　　不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。

　　“對(duì)，對(duì)”

　　大家異口同聲。

　　“要多出來(lái)聚聚”

　　“千萬(wàn)不要丟了聯(lián)系方式”

　　“不要忘記彩虹橋下的故事”、

　　······

　　依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒(méi)有不散的宴席，在時(shí)光的催促下，我們踏上了分別的道路。

　　在車上，我一直看著這位哺育過(guò)我的母親。

　　我不會(huì)忘記這里發(fā)生過(guò)的故事，一定不會(huì)。

　　回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來(lái)。我很驚訝，一向不輕易流淚的'自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出。回想起以前美好的瞬間，才發(fā)覺(jué)在彩虹橋下發(fā)生過(guò)那么多難以忘懷的故事。

　　猛然間，我突然明白，我長(zhǎng)大了。

　　離別，成長(zhǎng)必須面對(duì)的角色。

　　那天的淚水，是成長(zhǎng)的淚水。

成長(zhǎng)小學(xué)作文9

　　我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里，爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我，老師關(guān)心我，我感到很幸福。

　　有一次，我得了鰓腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌，每次清洗的時(shí)候，我看見(jiàn)，爸爸媽媽手上都沾滿了頭發(fā)絲一樣的小刺，怎么拔也拔不出來(lái)。我問(wèn)“疼嗎？”，他們說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼。”我不相信。

　　還有一次，在學(xué)校，我下巴摔傷了，樊老師和李老師馬上把我送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，李老師把我抱在懷里，心疼地?fù)崦业念^，我覺(jué)得我的`傷口好像馬上就不疼了。

　　爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我，我也應(yīng)該為他們做些什么。教師節(jié)來(lái)了，我給老師送上了自己親手制作的賀卡；媽媽生日，我?guī)蛬寢屜赐耄话职挚柿耍医o他倒開水，累了，我?guī)退繁场？吹剿麄兡樕下冻隽诵θ荩姨貏e開心。

成長(zhǎng)小學(xué)作文10

　　從沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)騎車，任何本領(lǐng)都是學(xué)來(lái)的。

　　小時(shí)候，看到同伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車從我身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，我小小地心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：讓爸爸教我騎自行車。

　　爸爸同意了之后，我們便上小廣場(chǎng)走去。

　　到了小廣場(chǎng)，爸爸找了一個(gè)較為開闊的地方，給我示范了一下。

　　嘿嘿！看起來(lái)挺容易的嘛！我也要試一試。

　　我迫不及待地騎上車，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上。“知道了吧，這就是你著急的'后果！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我謙虛的學(xué)起來(lái)。

　　爸爸先讓我騎在車上，他在后面推著我。一開始我有一點(diǎn)兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)不用怕，有他在后面推著我，倒不了的！

　　聽(tīng)了爸爸這句話，我心里的那塊石頭也就落下了。

　　我飛快地蹬著，卻不知爸爸什么時(shí)候已經(jīng)松了手。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了騎車。

成長(zhǎng)小學(xué)作文11

　　“孫清揚(yáng)”，59分，32名。聽(tīng)著糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)，我的心猛地沉了下來(lái)，臉“刷”地紅了一片。

　　我低著頭，望向那鮮紅的分?jǐn)?shù)，第一大題填空扣了18分！我把頭深深埋進(jìn)臂彎，有一種“自我放棄”的念頭。“絕不能放棄！”我攥緊拳頭，低聲對(duì)自己說(shuō)。我靜下心來(lái)，試卷上會(huì)做的、不會(huì)做的，都被我“解剖”的仔仔細(xì)細(xì)。我眉頭緊皺，抿著嘴，認(rèn)真聽(tīng)老師的.講解，手中的筆如同奔騰的千里馬，迅速地做著筆記。從那天起，我上課不敢再“跑毛”，認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真答題，成為我聽(tīng)講的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我實(shí)在不想再考那么差的成績(jī)！今日，我握住手中飛馳的筆，在草稿本上認(rèn)真的驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，我再也不想有上次考試一樣的遭遇！

　　那次考試失敗的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了！同時(shí)，它讓我明白，只有認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。失敗并不可怕，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題，肯定會(huì)從中獲得成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)小學(xué)作文12

　　你有沒(méi)有面對(duì)過(guò)孤獨(dú)的挑戰(zhàn)？這時(shí)的`你是勇敢還是懦弱？我可是嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味，那種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)

　　那是暑假的一天，爸爸和媽媽要上街。他們問(wèn)我要不要一起去，我搖了搖頭，說(shuō)：不，我不去。吩咐了我?guī)拙洌妥吡恕?/p>

　　好啦，這下可以隨心所欲地玩了！坐在沙發(fā)上看電視；拿出薯片吃零食；那出撲克玩24點(diǎn)。嘿嘿！真是無(wú)憂無(wú)慮！有爸爸媽媽在多煩啊！看電視他們不讓；吃零食他們也不讓！只要他們不在，這一切都不用擔(dān)心了！

　　可惜快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得太慢，兩個(gè)小時(shí)后我便覺(jué)得無(wú)事可做。看電視？星期三沒(méi)有什么好節(jié)目。吃零食？零食早就被我吃的一干二凈。玩撲克？一個(gè)人玩太無(wú)聊了！唉，怎么打發(fā)時(shí)光呢？看書，寫作業(yè)，閉目養(yǎng)神

　　總算熬到了下午。等我看到爸爸媽媽在我面前時(shí)，我馬上抱住他們，說(shuō)：我再也不要一個(gè)人在家里了，以后我要和你們一起出去。

　　孤獨(dú)的滋味可真不好受啊！

成長(zhǎng)小學(xué)作文13

　　這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見(jiàn)嗎;走在這白皚皚的雪地里，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在雪地里打雪仗，充分地享受著家鄉(xiāng)給予他們的快樂(lè)。勒著青藤成長(zhǎng)作文每一張顯露著真實(shí)笑容的臉龐無(wú)時(shí)無(wú)刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強(qiáng)勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來(lái)。

　　常常會(huì)反感于生活中的'種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。?

成長(zhǎng)小學(xué)作文14

　　寒假又到了，可是我卻沒(méi)有像其他人一樣開心，因?yàn)樵诩倨诶铮H戚們都會(huì)不厭其煩的問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。

　　我一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候每次都是很差的成績(jī)，老是被爸爸揍。

　　一年級(jí)下學(xué)期的'時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸好了起來(lái)，學(xué)了毛筆、京劇等課程，我爸爸對(duì)我說(shuō)："學(xué)了毛筆之后怎么硬筆變得這么差，這樣還不如不學(xué)呢!花錢白受罪。"后來(lái)媽媽生氣就成了我的煩惱，我總對(duì)她說(shuō)："你別生氣了，干嘛生氣嗎?"媽媽總是回答："不是你的成績(jī)，而是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。"我總是奇怪我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好嗎?我感覺(jué)還行吧，還值得生氣嗎?

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，我希望我的生活能過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)，不要有這么多的煩惱。