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六一小學(xué)作文

時間:2025-03-25 10:37:10 兒童節(jié)作文 我要投稿

【精品】六一小學(xué)作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六一小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】六一小學(xué)作文五篇

六一小學(xué)作文 篇1

  前幾天學(xué)校都在準(zhǔn)備,六一表彰大會及文藝匯演,沒有到六一節(jié)時我們是特別喜歡過六一節(jié),可是等六一節(jié)來,又感覺那么沒意思。

  今天是六一節(jié),昨天剛進(jìn)行的六一表彰大會還在腦海里盤旋。

  看名字就知道,我們是先進(jìn)行表彰大會,很榮幸,我在大家選舉市級三好學(xué)生的.時候,大家選擇我,我站在臺上領(lǐng)獎,開心的都忘行隊禮,不知道會不會被老師責(zé)怪?我們后來才進(jìn)行文藝匯演,表演很精彩,歡呼聲和掌聲真的很響……

  昨天有意思,今天就沒有意思,沒有什么地方可以供我們小孩子玩的,只能在家里玩電腦。

六一小學(xué)作文 篇2

  每到六月一日這一天,總是孩子們最開心的時候。就在六月一日這天前,我們開展了歡慶六一活動。

  當(dāng)天上午,我們來到操場,觀看節(jié)目。這一個個精彩的表演不禁讓我們拍手叫好,有小合唱、大合唱、印度舞等······其中,最令我印象深刻的是印度舞。那是幾個二年級的小妹妹跳的。她們可能在這么多人的舞臺上跳舞,有點緊張,但她們十分認(rèn)真的做好每一個細(xì)節(jié),沒有一點失誤。

  最令人愉悅的.,還是下午的跳蚤市場。我們帶著錢、要賣的東西、地毯和吆喝的工具來到操場,選定位置后,擺放好物品,就迎客了!

  我們迎來的第一位客人,是三年級的小妹妹。我一見小妹妹來了,便立刻拿起一長串的項鏈迎上去:妹妹!你看一下這個好不好!價格很便宜的哦!我心想:一定要讓妹妹把這個買了!可妹妹卻無情地頭也不回地走了。這讓我覺得很失敗,心想:為什么妹妹走了?難道不好看嗎?也不是啊!但不管怎么說,我都要賣出去!于是,我重振旗鼓,決定察言觀色。

  有一位顧客來了,當(dāng)她看到我的項鏈時,閃出了異樣的光。我想:這一次一定要賣出去!我對姐姐說:姐姐!這個2元!很便宜的!姐姐什么也沒說,什么也沒做,我使出了招數(shù)——說好話,姐姐!你看,這條‘項鏈’十分符合你那高貴的氣質(zhì),十分漂亮!你就買了吧!姐姐聽了這話,感到十分得意。而我的心,似乎在跟上天祈求著:一定要買!一定要買!只見姐姐掏出錢包,準(zhǔn)備付錢。我的心一下子升到了極點,我接過錢,一下子蹦了起來,哈哈!終于賣出去了!

  我有拿起一個像手掌的塑料玩具,使勁、快速地拍打起來,嘴里還不停的吆喝:走過路過,千萬不要錯過!跳樓大甩賣!看一看!瞧一瞧!吸引了許多顧客。

  后來,我?guī)уX到別處去購買物品。大家都用自己的招數(shù)吸引著客人,有的用小蜜蜂大聲呼,有的也用手掌,有的做了些十分精美的招牌······總之大家都有自己的方式。

  我選中了一個心儀的杯子,我拿起杯子問:這個杯子多少元?10元!我心想:這個杯子就是漂亮,但又不實用,肯定賣不到十元!我便學(xué)著大人的樣子——砍起價了!6元好不好?7元!5元行嗎?······3元?4元!成交!那位大姐姐被我糊里糊涂的砍成了4元!我付了錢,捧起杯子,愛不釋手,這個杯子呈白色,中間有個紅色的蝴蝶結(jié)。真漂亮!

  這次跳蚤市場,我不僅收獲了部分錢財,還收獲了不能亂花錢!

六一小學(xué)作文 篇3

  六月一日是兒童節(jié),是我們少年兒童的節(jié)日,也是我們最開心的日子。

  星期五,我校舉行了迎六一的文藝匯演活動,我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演,都加班加點排練很久了,個個都躍躍欲試,準(zhǔn)備在匯演上閃亮登場了。這天,陽光燦爛,天空格外藍(lán),學(xué)校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優(yōu)美的樂曲聲中拉開序幕,主持人悅耳動聽的聲音響起的時候,我的心怦怦直跳,生怕自己發(fā)揮不出正常水平,表演不好,但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻,認(rèn)認(rèn)真真地邊朗誦,邊做動作時,我就不那么緊張了,一年級的小朋友都可以做得那么好,我也一定行。接著就是開場舞,我在心里暗暗地對自己說:“放松放松,你是最棒的!”當(dāng)音樂聲響起時,我們舞蹈隊伴著優(yōu)美的樂曲跳上了臺,聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲,我們的.心里都高興極了!那是什么聲音?哦!原來那是合唱團(tuán)的音樂聲,那歌聲真動聽!接著,又依次表演了相聲,歌曲,童話劇等……個個都很精彩,相聲讓同學(xué)們捧腹大笑,笑得前仰后合,歌曲悅耳動聽,童話劇讓同學(xué)們看的聚精會神,好像進(jìn)入了童話世界……最后輪到《大磡小學(xué)的一天》這個舞蹈了,首先是校園的早晨,我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈,把同學(xué)們高高興興上學(xué)的情景淋漓盡致,觀眾們的掌聲一聲比一聲高,有的觀眾拍的手都紅了,最后,是手語操《國家》“一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家……”同學(xué)們懷著對偉大祖國的熱愛,和虔誠的心情,動作特別認(rèn)真,特別整齊。

  校園里充滿歡歌笑語,兒童節(jié),孩子們快樂的節(jié)日!

六一小學(xué)作文 篇4

  今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,慶祝“六一”兒童節(jié)的到來。

  同學(xué)們到了教室,心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂。老師說:“同學(xué)們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的`到來,我特意請一些同學(xué)來布置教室,現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧!”

  首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。

  主持人說:“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡。”頓時,班里響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿

  了空氣,不一會兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會兒,泡泡破了個洞,里面的氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。

  “接下來的節(jié)目是魔術(shù),由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個洞,他點燃火柴后,朝那個洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學(xué)們一直鼓掌,可是小冰說:“現(xiàn)在鼓掌還早呢,瞧我另一個魔術(shù)吧!”于是,他向一位同學(xué)借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學(xué)們都站起來嚷著:“左手有紙,右手也有。”小冰把手?jǐn)傞_,紙不見了,同學(xué)們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙在我的口袋里。”說著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學(xué)們目瞪口呆。

  緊接著,小華、小飛和明明站在臺下,只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始,小飛就不顧一切撲向小華,把小華的氣球踩破,小華被激怒了,兩人激烈互踩,明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡,再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧?果然不出我所料,正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少,最后只剩下幾顆,兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒,明明馬上沖過去,把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”,明明卻高興得跳起來,贏得了同學(xué)們的祝賀。

  同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目,都很精彩。我們都看得津津有味,還不停地鼓掌,手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢!

  同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié),我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。

六一小學(xué)作文 篇5

  “六一”是我們小朋友最盼望的節(jié)日了。在那一天,我們盡情玩耍,盡情歌唱,盡情欣賞校園的風(fēng)光。這一天,我沉浸在童年的'快樂里,是那么地放松、愉悅,忘記學(xué)習(xí)的苦惱。而今年“六一”的游園活動更令我興奮,讓我打開眼界。

  首先,我們參加了“拋鞋游戲”。工作人員會給我們一只鞋子,讓我們把鞋子用力往前拋,隨后蒙上我們的眼睛,去找扔出去的鞋子。我留心看準(zhǔn)了鞋子的方位,筆直往前走。走著走著,腳還沒有踢到鞋子,似乎偏離了方向。在焦急地過程中,我一直鼓勵自己:對的,對的,方向一定是對的。這時,我又想起盲人走路的情景,我依葫蘆畫瓢,信心十足地摸索著往前走。終于,腳碰到了鞋子。扒開眼罩,正巧看到右邊王學(xué)忠那一招真絕,只見他到了鞋子的位置,腳扒開,再猛得一并,正好夾住鞋子。我笑了。

  接下來,是“趕球游戲”。給參賽者每人一根鐵棍,讓他們把球趕到目的地后再趕回起點,看誰速度快。比賽開始了,我對戰(zhàn)楊易風(fēng)。楊易風(fēng)飛速向前,我也不例外。臨到終點時,我慢慢減速,球剛好在終點線停住,再馬不停蹄往回趕。而楊易風(fēng)沒有控制好球速,球滾出終線好遠(yuǎn),我得了冠軍。

  今天真是快樂的“六一”。我感到了幸福與快樂,同時,讓我大飽眼福,知識大增。

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