運動會的作文(精品)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的運動會的作文3篇,希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
“加油!加油!”一陣陣歡呼聲與助威聲從甬江職高的操場上傳來,今天同學們在干什么呀?啊,原來我們愛菊藝校第十一屆田徑運動會正在激烈地進行著。
瞧,操場上彩旗飄揚,人聲鼎沸。主席臺座無虛席,那是學校領導和老師們;觀眾席上歡呼雀躍,小觀眾們正在為參賽的同學們加油喝彩;跑道上熱火朝天,運動員們正在進行激烈的比賽。
這次運動會最引人注目的地方就是儀仗隊進場了。在運動會開幕時,儀仗隊進場了“一二一,一二一……”儀仗隊員們穿著統一的'服裝、踏著整齊的步伐,向主席臺走來,隊員們有的手舉羽毛球拍,有的手握乒乓球板,有的高舉奧林匹克旗幟……我們班的同學走到主席臺中央,不時把乒乓球板高舉在空中揮舞,還喊著響亮的口號:“奧運精神,永駐我心。努力拼搏,爭創佳績!薄P▲B們飛舞到主席臺前,“唧唧喳喳”地歡唱著,仿佛在說:“同學們,你們真棒,祝你們比賽取得好成績,加油!”。
儀仗隊進場讓我覺得運動會的熱鬧和精彩,但我們三年級的接力賽跑更讓我感到了運動會比賽的激烈和火熱。我在這次運動會上也有一個光榮使命,這就是代表班級參加接力跑。
“各-就-各-位,預備---砰!”發令槍響了,各班第一棒的同學像離弦的箭一樣沖出起跑線,他們個個像奔馳的駿馬。“加油!加油!”同學們異口同聲地呼喊著。快輪到我了,我迅速接過黃色的接力棒,飛奔出去,腦子里只有一個念頭:千萬不能掉棒,為班級爭光,堅持到底就是勝利!我竭盡全力仰著頭往前跑,終于到終點了,舉起棒子順利地傳給了下一個同學。但我還是沒把提著的心放下來,目不轉睛地盯著賽場,焦急地看著在我后面比賽的同學,直到最后一個同學沖過終點, “嘩嘩”的掌聲響起,我的心才“落”下。“我們班贏嘍,我們班第一名……”同學們臉上掛滿了笑容,不停地歡呼著、跳躍著。
在這次運動會上,我們同學們用頑強的毅力,努力拼搏,為班級奪得了榮譽。
運動會的作文 篇2
欺盼已久的‘趣味活動’——我們的校運會,今天終于拉開了帷幕。我們班的同學們一個個都鼓足了精神,準備在比賽中取得很好的成績。
第一個比賽項目是50米迎面接力賽,隨著”啪“的一聲發令,只見每隊的第一名參賽選手像箭一般地沖了出去,賽道兩旁擠滿了各隊的支持者,大家都在為自己的隊伍吶喊助威。我們班的選手一開始便保持在第一的位置,其他班級的選手不甘落后,奮起直追,經過了兩輪交接棒之后,我們班的選手漸漸被落了下來,最后獲得了第三名。
在接下來的幾個項目的比賽中,我們也沒能拿到第一名。最可惜的要數‘春種秋收’這個項目了,我們班僅差第一名0。03秒,但比賽的規則就是這樣殘酷,誰都不能改變,我們只能屈居第二。
雖然經過了一上午的比賽,我們班還沒有拿到個第一名,可同學們并沒有因此而灰心。大家中午好好地睡了一覺,又精神充沛地回到了運動場,準備下午的'比賽了。
跳長繩是大家練習了很久的項目了,所以在這項比賽中,大家信心百倍,一心想奪冠,可大家越想就越慌張,不斷失誤,結果只得了第四名。這下看來我們以后還得更加刻苦訓練了。
我參加了最后一個項目,跳短繩的比賽。哨音一響起,大家便爭先恐后地跳了起來,一分鐘的比賽時間看誰跳得次數多。我對自己很有信心,期待著公布成績。
在今天的校園里的操場上,隨處都在上演著精彩的畫面,校運會也教會了每一位同學要不斷向前,永不言敗。
運動會的作文 篇3
陽光明媚的春天里,我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。在學校的操場上伴著聲聲禮炮,運動會開幕式開始了,運動員們排著整齊的隊伍走過主席臺,大家歡呼起來……
比賽開始了,比賽項目很多,60米跑完后,接下來是100米跑,我們班的李欣陽和黃菲斐參加這個項目,她們做了熱身準備,只聽一聲槍響,她們倆像箭一樣飛快地向前跑去,我們班的同學在觀眾席上齊聲吶喊“李欣陽,加油!黃菲斐,加油!三、二班必勝!……我們的嗓子都快喊啞了。在加油聲中她們漸漸接近終點了,我們的加油聲更高,最后沖刺她們都是出了吃奶的力氣,李欣陽得了第二名,黃菲斐得了第四名,李欣陽為我們班增添了光彩,黃菲斐也為我們班出力了。
下午,4X100米接力賽開始了,我們班的四名運動小健將個個摩拳擦掌、躍躍欲試,只聽“砰”的一聲槍響,第一棒的康嘉豪同學以最快的速度沖了出去,遙遙領先其他運動員。并快速的把接力棒傳給了徐志偉,我們的加油聲淹沒了他們的腳步聲,接力棒傳給最后一個人的`時候,我們的加油聲更激烈了,當最后一棒陳志豪第一個沖到終點的時候,我們都歡呼著跳起來。運動會上還有很多項目,如跳高、跳遠、200米跑等,時不時會傳來一陣陣歡呼聲。
經過一天半的激烈比賽,運動會成功落下帷幕。雖然運動會已經結束了,但是賽場上那些激烈的場面卻始終在我腦海里回蕩著,久久不能忘記。
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