- 秋天的校園初中作文 推薦度:
- 秋天的校園初中作文 推薦度:
- 秋天的校園初中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于秋天的校園初中作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的秋天的校園初中作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的校園初中作文 篇1
秋天到了,校園里桂花開(kāi)了,一走進(jìn)校園,老遠(yuǎn)就能聞到桂花迷人的氣味,非常非常香。一朵朵黃黃的桂花像一張張美麗的笑臉,散發(fā)這清新的香味,使人心曠神怡。
操場(chǎng)邊,有一棵高大的楓樹(shù),不知什么時(shí)候,楓樹(shù)的葉子已經(jīng)紅紅的,像一枚枚郵票。我不由地想起一句古詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”我問(wèn)老師:“別的樹(shù)的葉子是黃色的,楓葉為什么是紅色的?”老師說(shuō):“自己去查查課外書(shū)號(hào)碼?”這個(gè)問(wèn)題,我一直留在腦海里,久久揮之不去。我們學(xué)校還有銀杏樹(shù)。瞧,銀杏樹(shù)那黃黃的葉子就像一把把小扇子,非常漂亮。我一看見(jiàn)銀杏樹(shù)就想起上幼兒園的時(shí)候,老師叫我們揀一片銀杏樹(shù)的葉子放在白紙的下面,用鉛筆輕輕地涂幾下,銀杏樹(shù)葉子的.形狀就涂出來(lái)了。
我愛(ài)有著散發(fā)桂花香味的校園,我愛(ài)有著火紅楓葉的校園,我愛(ài)有著黃黃銀杏樹(shù)葉的校園,我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園初中作文 篇2
秋天,我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大,暖暖地照射著美麗的校園。
上課了,校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門(mén)口,我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的,猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過(guò)草坪,來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下,高低不齊的香樟樹(shù),猶如一把把撐開(kāi)的大傘,傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間,藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧,有的全開(kāi),有的半開(kāi),還有的是花骨朵,一朵有一朵的'姿態(tài)。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走,我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前,我們看這三層的教室,就是我們每天讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下金光閃閃,越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后,登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園,那里有一些各種各樣的體育器材,在我們走向那里時(shí),我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材,還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù),這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅耍?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí),小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后,老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說(shuō)了一遍后,我們就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。
秋天的校園初中作文 篇3
我們的學(xué)校座落在巍峨挺拔的玉屏山下,風(fēng)光旖旎的猛洞河畔。學(xué)校里共有師生近三千,這里師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),在教學(xué)樓可以俯瞰整座縣城,是永順縣城最好的一所學(xué)校。
校園一年四季都很美,而我最喜歡的是秋天的校園。一走進(jìn)校門(mén),就可以看到向上延伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的石階,寓意我們?cè)谶@天天向上;石階兩旁是蔥蘢青翠的“萬(wàn)年青”,校工把它們修剪得平平整整,寓意我們會(huì)像青蔥翠綠的小樹(shù)一樣在園丁們的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。“萬(wàn)年青”的背后是一排鐵樹(shù),微風(fēng)輕拂,它們?cè)卩驼Z(yǔ),為我們祝福。
沿著石階而上,來(lái)到桂花坪。在這兒桂花的甘洌的香味,沁人心脾,令人心曠神怡,遐思萬(wàn)千......左邊的銀桂,右邊的金桂,相互映襯,盡展英姿。它們的身后一排排小桂花樹(shù)也爭(zhēng)先恐后,爭(zhēng)奇斗艷,小小的花蕾努力的'睜開(kāi)眼睛,好奇地打量著眼前神奇的世界。它們的周圍簇?fù)碇n翠的千年矮,這兩棵有上百年歷史的桂花樹(shù),見(jiàn)證了學(xué)校的滄桑。它們的前面是兩棵挺拔蔥郁的松柏像兩個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)者我們的校園。
穿過(guò)桂花坪,來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著綠色的塑膠環(huán)形跑道。下課了,我們?cè)谶@里嬉戲、競(jìng)技,好開(kāi)心哪!這兒是我們的樂(lè)園,同學(xué)們有的打羽毛球、有的打籃球、有的跳繩、還有的跳皮筋。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,選手們?cè)谶@綠色的跑道上,頑強(qiáng)拼搏,奮勇向前,絕不言敗。操場(chǎng)正西有四臺(tái)乒乓球臺(tái),球臺(tái)偏左三米遠(yuǎn)的地方有一座塑像----“希望之星”,一個(gè)女孩準(zhǔn)備放飛火箭,男孩拿著儀器,在測(cè)量。這座雕像寓意我們?cè)谶@兒放飛自己的希望,創(chuàng)造美好的未來(lái)。每當(dāng)我看到這座雕像,不由得心里騰起一種自豪感,總覺(jué)得有一種看不見(jiàn)的力量在推我前進(jìn),鼓勵(lì)我好好學(xué)校,將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。操場(chǎng)正北是升旗臺(tái),臺(tái)上前面擺著“一串紅”,紅的是那樣艷,那樣鮮,那樣熱烈。臺(tái)上兩邊各擺放著一盆三角梅,那紫色的花瓣雖然只有三片,但是毫不掩飾的性格使它顯得那么成熟、那樣高貴。臺(tái)上兩側(cè)各擺三盆菊花,在紅的“一串紅”、紫的三角梅前,它也毫不示弱,與它們一起爭(zhēng)奇斗妍呢!勤勞的蜜蜂也禁不住誘惑,在花中翩翩起舞,辛勤采蜜。臺(tái)前正中是旗桿,五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng),是那樣的壯觀。臺(tái)下兩側(cè)分別擺放著兩盆鐵樹(shù),更襯托出旗臺(tái)的莊嚴(yán)、神圣。
往前再走20米,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓呈1__1形排列,中間6層,兩側(cè)5層,共有33間教室。上課時(shí),我們坐在寬敞明亮的教室里,聆聽(tīng)著細(xì)雨潤(rùn)物,吮吸著知識(shí)的甘露,暢游在知識(shí)的海洋里,徜徉于書(shū)山小徑,展開(kāi)想象的翅膀,放飛未來(lái)+理想。早晨,朗朗書(shū)聲響徹校園,仿佛一首春的樂(lè)曲蕩漾在校園的上空。
這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園裝扮得分外美麗,秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫(huà)”得如此燦爛、美好!
秋天的校園初中作文 篇4
秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過(guò)去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒(méi)有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺(jué)的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天,但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫(xiě)的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂(lè)的操場(chǎng)上,經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后,地上早已鋪滿了一層金黃的樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù),獨(dú)自頂著冷風(fēng),眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子,自己卻光禿禿的一片,還屹立在那兒,保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇,可是驕傲的`樹(shù)葉落下,把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定,很大一部分,不也是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書(shū)聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲,這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?
秋天的校園初中作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”這是大詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句。我和他的想法一致,認(rèn)為秋天是美好的、富有情趣的,而極其反對(duì)他人所說(shuō)的“秋天是寂寞蕭瑟之季節(jié)”。我愛(ài)秋天,更愛(ài)校園的秋天。
清晨,我一睜開(kāi)眼,就感受到了秋姑娘撒給人間的溫暖的陽(yáng)光,這陽(yáng)光中包含著秋姑娘的溫柔賢淑!我的心情因?yàn)榍锕媚锒兊糜鋹偅谑邱R上背起書(shū)包,邁著輕快的步子下了樓,踏上了秋姑娘出沒(méi)次數(shù)最多的小路。忽然,一陣清風(fēng)吹來(lái),輕輕地吻了我的臉,讓我頓時(shí)神清氣爽。我的目光慢慢下移,看到了地面上的少許積水,心想:“看來(lái),一場(chǎng)秋雨曾光顧過(guò)這里啊!”我又環(huán)顧了一下四周,一眼就看到了梧桐樹(shù)的葉子。它經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,綠得發(fā)亮,綠到了人的心靈深處。陽(yáng)光靜靜地趴在來(lái)往學(xué)生的肩膀上,它溫暖我們的,不只是肌膚,還有心靈。此時(shí)的太陽(yáng),像極了出嫁生了孩子的婦人,不溫不火、端莊沉靜。
中午,我從教學(xué)樓里走出來(lái)時(shí),下意識(shí)地抬眼望了望天空。天空碧藍(lán)如洗,幾絲云在天空中游蕩,像一幅藝術(shù)家的畫(huà)作,給人以輕松、舒適的感覺(jué)。再往前走,我看到了幾名站在路兩旁的護(hù)衛(wèi),他們站得十分筆直,而且還做到了“一動(dòng)不動(dòng)”。他們的頭頂籠罩著一圈金色的光輝,為他們?cè)鎏砹藥追稚袷ジ泻唾F族氣質(zhì)。快走到食堂時(shí),我聽(tīng)到一陣陣歡快動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這是誰(shuí)在傾情歌唱呢?哦,原來(lái)是小草啊。瞧,他們正在享受環(huán)繞噴水器給予他們的'滋潤(rùn)呢!
傍晚,風(fēng)快速地在校園中奔跑,仿佛已經(jīng)迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風(fēng)如此活躍,其他事物倒都顯得成熟穩(wěn)重多了。比如梧桐樹(shù)哥哥、菊花妹妹、小草弟弟,他們都靜靜地注視著太陽(yáng)緩緩落下,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)為他們帶來(lái)的獨(dú)特樂(lè)曲。此時(shí),萬(wàn)事萬(wàn)物都被鑲上了一圈朦朧的金邊,共同構(gòu)造出了一幅觸人心弦的畫(huà)作。這,也正是校園的秋天最迷人的地方。
秋天,令人動(dòng)情的秋天,連大詩(shī)人劉禹錫都對(duì)你頗為喜愛(ài)啊!校園的秋天,令人感慨的校園的秋天,我雖不知我對(duì)你的愛(ài)戀能否與劉禹錫對(duì)秋天的感情相比,但我可以說(shuō),我對(duì)你的愛(ài)戀和感情,是千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡的!
秋天的校園初中作文 篇6
這位一身紅,紅得像團(tuán)火,紅得照人臉都通紅,摘下一片下來(lái),讓人感覺(jué)很暖和。這位太心急了,衣服還沒(méi)有做好,就急急忙忙地穿了上去,搞得紅中帶綠,綠中帶紅,你到說(shuō)說(shuō),這到底是綠顏色,還是紅顏色?
不好,這一位的衣服好像褪色了,怎么不是紅顏色,而是黃顏色?不過(guò),這也蠻好,很特別,這鐘黃不是金黃的黃,而是近綠色的'黃。紅也不是火紅的紅,而是近橙色的紅,所以說(shuō)這種顏色很特別。還有的樹(shù)葉沒(méi)來(lái)得及換,就被我們給逮住了,看來(lái)有點(diǎn)害羞了嘛!
目光轉(zhuǎn)移,往前看。在小操場(chǎng)得一角,兩棵守衛(wèi)者似的銀杏樹(shù)高聳入云,好像要把青天刺破似的。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn),秋天不僅是一位裁縫,也是一位魔術(shù)師,她把銀杏樹(shù)樹(shù)葉給變活了,變成了一只只小蝴蝶。微風(fēng)乍起,“蝴蝶”煽動(dòng)翅膀,大風(fēng)吹過(guò),“蝴蝶”翩翩起舞,等風(fēng)停了,才徐徐落下來(lái),不一會(huì)兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。
秋天的校園初中作文 篇7
從學(xué)校門(mén)口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門(mén)口的臺(tái)階上,國(guó)慶高中作文,是由寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成,一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺(tái)上。書(shū) “捧”著一個(gè)大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽(yáng),真有意思。寫(xiě)字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字,小學(xué)生作文網(wǎng),我想,這可能是老師希望我 們走向未來(lái),走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺(tái),主席臺(tái)上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后,教 學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看,學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王,右邊的梧桐樹(shù)就像帶著金 色帽子的.大巨,旗桿呢,就好比是“國(guó)王的拐杖,。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。
秋天悄悄地 來(lái)了,來(lái)到了溪邊,來(lái)到了田野上,也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園,你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花 粉,為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物,高中作文素材。低頭往下看,小學(xué)生五年級(jí)作文網(wǎng),你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭 啦,各式各樣,它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩!在校園200多米的大操場(chǎng)上,充滿著快樂(lè)的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙 袋,有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞,高中作文大全字,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地 毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文,落葉沙沙地響著。好像在說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你。”
秋天的校園初中作文 篇8
春天的校園百花爭(zhēng)艷,很美;夏天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,也美;冬天的校園粉妝玉徹,更美;但秋天的校園多姿多彩,最美!
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧,那兒盛開(kāi)了好多菊花啊!有的白如雪,有的黃像金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺(jué)的小精靈,有的像害羞的小女孩,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,形態(tài)萬(wàn)千,令人目不暇接。自古以來(lái),人們頌菊、贊菊,有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣,大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”的名句;偉大革命機(jī)陳毅更寫(xiě)下了“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何。”的光輝詩(shī)篇。花園中,楓樹(shù)紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火,好像隨時(shí)都會(huì)把樹(shù)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”銀杏樹(shù)黃得像一堆金燦燦的`金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果,我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠,又像一張張可愛(ài)的、紅紅的笑臉,讓人情不自禁地想湊上去咬一口,看看是什么味道的!小果園中種著一些蔬菜,所以也是一個(gè)菜園,那里是門(mén)衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的,門(mén)衛(wèi)爺爺特別細(xì)心,把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書(shū)聲和笑臉中。在走廊了,在樓梯上,在教室里,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,那讀書(shū)聲像是一首人人皆唱的歌,讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信?你看!操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊(duì)贏了,正擊掌慶祝呢。看著他們樂(lè)不思蜀的樣子,我也有點(diǎn)開(kāi)心呢;教室里同學(xué)們正在津津有味地看書(shū),從書(shū)本里汲取營(yíng)養(yǎng),填補(bǔ)自己的知識(shí),臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的。看著那一張張笑臉,我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)校園的秋天。
秋天的校園初中作文 篇9
秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里,菊花開(kāi)了,你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣,看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個(gè)校園,仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的`叫著什么,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間,校園里寂靜無(wú)聲,教室里老師繪聲繪色地給我們講課,同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景,有的同學(xué)在跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),慢點(diǎn),我都數(shù)不清了……嗯,操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的?哦,原來(lái)是在那兒比賽跑步,于是我也加入了,開(kāi)始,跑!哎,等等我,你們?cè)趺磁艿眠@么快?看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪,教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦,踢了十幾個(gè)呢,我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入,而是象音樂(lè)一樣的和諧,仿佛在給笑聲伴奏。
校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘,是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土,是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
到頭來(lái)了不過(guò)是一個(gè)女人,在愛(ài)情的道路上,欺騙我,傷害我,教會(huì)我成長(zhǎng)?感覺(jué)沒(méi)有準(zhǔn)備好的我們,一起放手一搏,結(jié)束了持續(xù)三年的初級(jí)小考。秋天的校園700字作文面前,我笑了。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了,有再綠的時(shí)候,可是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢;世人的艷羨、嘲諷紛至沓來(lái),而你只是如此的孤寂,只剩一抹光影,千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)言以對(duì)。
【秋天的校園初中作文】相關(guān)文章:
校園的秋天初中作文11-10
精選秋天的校園初中作文4篇03-16
秋天的校園初中作文5篇03-24
【精選】秋天的校園初中作文三篇02-20
秋天的校園初中作文10篇02-23
秋天的校園初中作文六篇02-20
秋天的校園初中作文3篇03-25
關(guān)于秋天的校園初中作文三篇03-12
【熱門(mén)】秋天的校園初中作文4篇03-03
有關(guān)秋天的校園初中作文4篇03-04