至老師的一封信
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的至老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
至老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情!一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會記得那個課堂上不會舉手發言的孩子嗎？
她，還是舍不得您啊！回憶著生活在這兒的.一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？那天，您布置了星期天的作業，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇跡般出現在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了。
回來時，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
祝您:身體健康，工作愉快您的學生：夏蕊5月14日
至老師的一封信字 尊敬的劉老師： 您好! 我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經學習生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動跟您聯系，請您見諒，孩子的學習、生活都多虧您的照顧，我們全家都甚是感激，謝謝您啦! 因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴您以及學校里各位老師，兩年多的時間里，在您的監督、教育和引導下，我看到了她的成長與進步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡單、技術含量較低的'工作，但是她總是以極其認真的態度，又極有熱情地去對待，，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂在心里。這個學期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經知道為自己的將來考慮了，這讓我倍感欣慰!同時我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發自內心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦! 我也發現她的成績一直不是很好，對她所學的專業性知識，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監督她一下，這些都得拜托您啦! 就不浪費您的寶貴時間啦，總之謝謝您! 祝：工作順利 萬事如意 此致 敬禮！ 來自： 20++年X月X日 敬愛的王老師： 您好，最近身體好嗎?剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的想念您了!您是一位優秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您! 還記得剛剛上你的'鋼琴課的時候，我還不會彈音階，是您教會我的。后來我彈會了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了!有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。 還有一次，我和媽媽的自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。 老師，你像一把大花傘，給我們遮風擋雨。 祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。 寫信人：xx 20xx年x月xx日 全班的老師同學們： 你們好 時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。 在這個學期里我收獲了很多，學到了很多東西，也體會到了604班的'溫暖，我雖然沒著這個班里貢獻點什么，但是我早已把我的心貢獻在這個班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的溫暖，就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們66個學生就是老師的孩子，每天都在“家長”的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人。讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個月里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：“謝謝你們”！你們就像一個模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒對你們做過任何報答，我這能將這封信發出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實驗小學604班的65個同學和3個老師！ 最后我祝：“大家身體健康、事事順心”！ xxx 20xx年xx月xx日 親愛的郭老師： 快要畢業了，同學們也將分道揚鑣，也要與您告別。這三年以來，我們都銘記在心中。往事點點滴滴，您的身影占據著我的腦海，是那么的清晰，那么的尊敬。 還記得六年級剛剛上學，您沒來幾天又去住院了，我們都十分的擔心。其他老師來給我們代課，我們很不習慣。我們想念您的'音容相貌，和您對我們的諄諄教誨，我們每一個人都十分盼望您回來。每隔幾天，您的臉上就會帶著病容回來看我們，我們都非常的感動。 您上課并不死板，臨近期末考試之時，我們每個人都“鴨梨山大”，這是您就會變著法子讓我們輕松。從“鋪稻穗”到小時候的偷瓜講給我們聽，弄得我們每個人的哈哈大笑。上課的時候，時不時蹦出的“武漢口音”讓我們有了上語文課的興趣。 雖說您幽默、有趣，但也有嚴厲的一幕。對待調皮的學生您絕不心慈手軟，該罰就罰。假如有人惹了禍，您一定會把他請去您的辦公室里苦口婆心的教育一頓。 您讓我們開通了博客，養成了寫博文的好習慣，我們在博客上寫作文、寫日記，不管多晚，您都會上網看我們的博客給我們評改作文，這種敬業的精神讓我們感動。 郭老師，我們即將畢業，這段師生恩情我一定會珍藏于心。謝謝您對我三年來的教育，我一定會考上好學校，向您來表現感謝之情。 祝您 工作順利 您的學生 9.21 趙老師： 趙老師，希望您能收到我的信件，快快回到我的身邊！ 趙老師，您的口才是那樣的好，您的筆記是那樣的清晰，您對我們是那樣的仁慈，您對我們是那樣的無私！趙老師，快快回來吧！我想您了，我需要您，我需要您的筆記，需要您回來上課，更需要的`，就是您的口才！ 趙老師，我希望您能快回來！我不想聽寫句子，我只要聽寫單詞。黃老師雖然是蠻好，但是不如你那！ 趙老師，您快快回來吧！我們之間已有了感情，我們之間已命中注定是師生！ 趙老師，我知道自己很自私，讓您回來。您不會來，一定有理由，對嗎？趙老師，我不想讓您難過，但是，請原諒我的自私，希望您，快回來吧！ 收信人：趙老師 發件人：xxx 日期：xx.3.14 親愛的X老師： 您好！ 轉眼間，我們已經步入了學校的大門，但又回憶起小學的那段純潔時光，點點滴滴卻涌上心來，最值得感謝的是您，X老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？還記得一年級的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語、體育課上您遞來的那塊毛巾、放學您送我們走出校門……這永遠是我不可忘卻的。現在，我是一名中學生了，離開您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的`學校，飛向新的校園、新的學習環境中去了，可我還是不忘這六年來您對我的恩情！為了報答您，我在中學的這三年學習中，一定勤奮努力，刻苦求實，不辜負您對我的期望！ 此致 敬禮! 您的學生XX XX年XX月XX日 敬愛的.郭老師： 再過幾天就是三月八日婦女節了，我提前祝您節日快樂!您從一年級到三年級一直教了我們三年。在這三年里，您一直鼓勵我：“一定要考出好成績。”我上課注意力不集中，您總會用眼神提醒我要集中精神，認真聽講。我遇到不會做的題目，您總會細心的給我講解，讓我聽到懂為止。親愛的郭老師，我愛你!祝您工作順利，身體健康，萬事如意!!! 任城機關幼兒園小四班全體教師： 你們好！我是您班王治潼孩子的家長，孩子入園學習已經三個月了，在這一段時間里，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的'培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。 潼潼原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。 開始潼潼送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。現如今,每天去幼兒園成為潼潼最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝小四班的老師們。 在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，潼潼看到我之后也并不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了潼潼從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關愛。 幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！ 潼潼的家長 12-13 親愛的老師： 您好！ 您是一位優秀的班主任，更是一個有責任心的教導主任。您希望我們什么事都拿到第一，我們也很努力地去做。一直以來，從一年級開始，誰都知道我們（二）班比（一）班強。您以我們為榮，我們也為有您這樣一位好老師而感到驕傲。您對我們的要求也非常嚴格，從來都沒有敷衍過。在課堂上，您是一個老師，在課下，您更像是我們的大朋友。春游秋游的時候，別的班都是排著隊，只有我們班，所有同學不用排隊，我們都圍著您一起走。別人看著羨慕，我們自己更開心！ 當然，人不可能是完美無缺的，您也有缺點。如果您能把這些缺點改掉，您就真的.是完美了。 老師，您還記的那期關于國慶節的黑板報嗎？那次，您滿懷信心的把任務交給了我、王嘉和耿志誠。但是，黑板報評比下來，我們班卻是最后一名，您非常生氣，把我和王嘉叫出去問話。您說我們太不負責任了，還叫我們去看看一班的。我和王嘉看了一會，只見她們的黑板上隨便寫了幾首和國慶無關的詩。您問我們她們班出得好不好，雖然她們出得很差，但是在您面前，他們出得再難看我們也得說好。您知道嗎？為了收集到材料，我把家里所有的書都翻遍了；為了畫出好畫，我們把黑板擦了多少次都記不清了。但是時間太緊了，還沒等我們出完，檢查的人就來了。看我們沒有出完，他們就給我們班評了最后一名。您叫我們把黑板擦了，我們邊擦邊抱怨，老師，我們是很認真地在出這期黑板報的呀！如果我們像一班一樣，隨便出出，您會作何感想？ 老師，我們真的很委屈。但是在您嚴厲的目光下，我們真的是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！ 老師，多么希望您能夠想到我們的難處，您能理解我們嗎？ 敬愛的茅老師： 您好！ 光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，我們這一屆學生也將畢業。您讓我有很多美好的回憶，您每一次的教導…… 我們這個班很特殊，您只教了兩年，二零一九年九月一日，我看到您從窗邊走向教室的前門，當時我覺得放了慢鏡頭，陽光灑在您的臉上，在您的嚴肅的臉龐上又透露一絲絲的和藹和慈祥，當時您穿著襯衫和一條西褲，您穿著什么顏色的襯衫我已經忘記。您還拿著水杯，當您走向教室門口后，先是自我介紹，就開始講起您的輝煌歷史，您越講越起勁，也讓我們熱血沸騰。還有您每天站在辦公室里批改著作業背影我也在中午常常能看到。 您會每天苦口婆心的教導我們，不能懶惰，不能……您一心想著為我們好，白頭發從頭上一根根地冒出來，您因為嗓子的原因，在辦公室里很少講話，把能講話的時間都留給我們，我們更應該感謝您，感謝您對我們無私的關愛，與教悔。 還有上課時還會講您的曾經。轉眼間我們也將變成您的曾經。 我可能會被您忘記，也可能會給您帶來一絲回憶。您的字，您的作文，您的朗讀，更是讓我贊不絕口，您的每一堂課，都像是在聽您演講；您的作文，章章都能出版；您的`字，字字都是書法；您的朗讀更是妙哉，隨便讀一段文字都可以讓我如癡如醉，沉浸在娓娓動聽的朗讀聲中。 您的叮嚀與教誨我都銘記在心。 祝您 身體健康 您的學生何佳璇 20xx年5月13日 尊敬的園長： 您好！ 很榮幸您能閱讀這封信，但愿不會讓您失望！ 首先我代表一聰教育全體員工祝您和貴園全體教師身體健康，闔家歡樂！一聰教育成立至今已有10多年的時間（是江東區首屆優秀民辦學校），這些年我們不斷探索、不斷努力有了一些收獲。今天希望能夠和您一同分享！ 孩子就是祖國的花朵、未來，對于孩子的培養，不論是其父母還是于您于我們，同樣都在孩子的培養方面傾注不少心思。我們一聰教育現在找到了適合這個年齡段的培訓產品；我們能不同您分享嗎？ 一聰教育引進的適合3—12歲兒童右腦開發的`三大培訓項目：直映教育（直映拼音、直映認字等）；黃岡數學（智能心算等）；馬承英語（唱唱跳跳幼兒英語啟蒙班等）。這些課程的開設得到了廣大家長的好評與學生的喜愛，這對我們來說是一種莫大的欣慰。就拿直映教育系列來說一說，這樣您會更加清楚。 直映教育是由國家教委小學語文實驗教材編委、著名小學語文教育專家張秀琴老師通過近十年的努力研發創編的。大部分5—8歲兒童用直映法學漢字，每天花10—20分鐘，可以在2—3個月時間內掌握20xx—2500個常用漢字，直映拼音讓大部分5—7歲的兒童掌握拼音只需5個半天。圖文結合，抓住孩子右腦的發達特性，讓他們輕松快樂學習，高效高質掌握拼音、漢字等，更重要的是開發了孩子的右腦，同時，阻止了孩子右腦的退化！有家長這樣說到：直映認字真的很好，老師一節課講50多個漢字，回家復習的時候小孩子識字率達到95%，太不敢相信了。還有家長這樣說到：現在女兒已經上小學，課本上的字都認識，學習不用我們費心了，同學們送她一個綽號“識字大王”。女兒會自己看書，非常 高興……好聲連連，我們已經得到許多家長的認證；這讓我們更是信心百倍。 如果貴園有這方面的需求，我們可以共同合作，也可以為你做試聽課，公開課，家長會等等； 為了讓您對一聰教育有更多的了解，特獻上我們一聰教育文化專集一冊請您雅正，期待與您更深的交流，謝謝！ xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的趙老師，我想對您說: 趙老師您為我們操碎了心，您每天晚上都很晚睡覺都是在批作業啊、看我們同學的作業什么的，我們趙老師是別人替補不了的。 趙老師也是個很稱職的班主任，也非常非常的善良，我也忘記了這件事，但是，我還有印象:不知道是誰，好像是受傷了，我看見，趙老師先把他送進醫院，回來的時候，我看見趙老師哭了。還有有的同學參加社團，老師在那些同學參加社團的時候，趙老師也是等著他們回來。 還有一次，趙老師感冒了還堅持來給我們上課。 為了不讓趙老師傷心，我們應該：少添亂，少惹事。 為了不讓趙老師累，我們應該：好好做作業，好好學習，不要忘帶作業，也不要忘帶字帖。（一部分同學帶） 趙老師也是很用心的一個老師，我們圣誕節，都是趙老師日復一日，夜復一夜準備出來的，我們學的`語文知識也是趙老師一點一點的教出來的。 趙老師也很幽默，有時逗的我們哈哈大笑。 趙老師，我希望你能教我們五年的語文老師、班主任，趙老師您不用在擔心我們大家，我們已長大，不用您在費心勞力的準備了，我相信大家已經知道，我們已正成為了四年級的大學生了，我們會好好學習，天天向上！ 敬愛的葉老師: 葉老師，您雖然只教了我們一年級的上學期和下學期，但我們全班還對您舍不得。 老師，您是多么慈祥啊！在我們一年級的時候您一點一點地教我們算數，如果答對了，您就會獎勵我們，如果我們答錯了，您也不會用那“無情”的`鋼尺來打我們，而是安慰我們，考不好了，也不會怒吼。 那一次，您叫我回答，11+11等于幾？我用拿著筆，在草稿紙上寫了寫，然后回答:“等于21。”這時，全班都哄堂大笑起來，您卻把手拍了拍，示意我們安靜下來，然后走到我身邊，開始一步一步地教我怎么算，并沒有用那“無情”的鋼尺打我。 還有一次，我考了99.5分，就一個數字寫錯了。我本以為您會打我罵我，可……沒有。您走到我的身旁，輕輕地說:“你就一個數字寫錯了，是怎么回事呢？”“粗心。”那時，我聲音小得像螞蟻，可還是被您聽見了，您說:“沒關系，下次你下次再考好不也一樣嗎？”這時，我又充滿了信心。 很快，一年級過去了，美好的時光過去了，在二年級里，我們迎來了一件恐慌事跡（老師太兇了）。 轉眼，我四年級了，老師更加兇，更加嚴厲了，葉老師，我們多么想你回來呀！ 此致 敬禮 姓名:××× 20xx年11月29日 劉老師、王老師： 您們好！我來北京上學是我爸爸、媽媽臨時決定的，沒能當面與老師和同學們道個別，我感到非常抱歉！明天就要開學了，祝兩位老師工作順利，身體健康，開心快樂每一天！我會記住老師這四年來對我的教育和關懷，我更會深深地把你們記在我的心底！希望明天開學時，兩位老師能代我向全班同學問聲好！親愛的同學們：“我來北京上學已經一周的`時間了，我非常想念你們！時常會想起咱們在一起的快樂時光！我想你們也會想念我的！祝全班同學好好學習，天天向上！我們一定要做爸媽眼中的好孩子，老師心中的好學生”！ 我愛你們！ 我的q號是：xxx常聯系噢！ 【至老師的一封信】相關文章： 至老師的一封信作文 -一封信作文09-06 至味至淡作文09-21 至味至淡作文800字06-11 至災區小朋友的一封信 -一封信作文09-28 至江莉莉同學的一封信 -一封信作文10-14 蜿蜒而至作文08-03 至災區小朋友們的一封信 -一封信作文11-04 夏至未至 -作文11-03 夏至未至作文08-12 春悄然而至06-14至老師的一封信2
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