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描寫雨的小學作文

時間:2025-04-04 09:01:15 雨作文 我要投稿

描寫雨的小學作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的描寫雨的小學作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫雨的小學作文9篇

描寫雨的小學作文 篇1

  雨,是你滋潤著萬物。雨,是你給大地帶來了希望。雨,是你洗滌了心靈。雨,你是那么的神奇讓人離不開你。

  春天里的雨,是溫柔的,你總是細細的來,細細的走。是那么的溫柔。春天里的你,總是會輕輕的喚醒沉睡的萬物。萬物在你的呼喚下,生長的勃勃生機。春天里的你,總是順著清風,給我們帶來溫暖。

  夏天里的雨,是狂暴的,你總是以迅雷不及掩耳之勢,來勢洶洶的來,夏天傾盆的大雨,常常是夏天里的`一劑調試濟。你匆匆地來,匆匆地去。帶來了濕潤,帶走了炎熱。你是夏天你不可缺少的一道風景線。

  秋天里的雨總是持久的,你總是一連幾天的下著,這時的萬物都受著你的洗滌,經過你洗滌后的空氣顯得那么的清新,那么自然。你的來臨預示著將有大的豐收,你是喜慶的代表。

  冬天里的雨,是寒冷的,刺骨的,烈烈寒風伴隨著大雪。這時候的萬物,都沉受著列風的來襲,列風的寒冷襲擊的萬物。使得萬物都默默地陷入了沉睡,等待著第二天的蘇醒。

  雨,是千變萬化的,你在不同的季節,有不同的性格。不同的季節,你會給我不同的體會。

描寫雨的小學作文 篇2

  夏天的天氣仿佛娃娃的臉,變化無常的,讓人捉摸不透。這不,上午的天還晴空萬里,陽光明媚呢,到了下午兩點多時,冷不丁的打了一聲雷,當時我也沒太在意,以為是摩托車發動的聲音,誰知“轟隆”打了一大聲雷,嚇了我一大條,這天氣萬里無云,這么晴朗,怎么會……莫非……是太陽雨?一會兒,天陰了下來,烏云把太陽這的嚴嚴實實。我想:一定馬上就要下大雨了!一會兒,情況不對呀!太陽公公又出來了呀!嗯?怎么回事兒?

  一會兒天又拉下臉來,變得烏云密布,一會兒又綻開了笑臉……就這樣磨嘰,一會兒一會兒還會響幾個雷,一直到五點十五分時,他爆發了!一聲狂雷過后,嘩啦啦——下開雨了!斷了線的珍珠般的大雨蜂擁而來,如珍珠,如斜線,越來越大了!乒乒乓乓的敲打著大地,就像黃豆般嘩嘩的'灑了一地,下在樹葉上,樹葉弟弟輕輕的吮吸這甘甜的雨露,下在大地上,濺起的漣漪一圈一圈的,遠遠望去,就像一個個可愛的小精靈,雨把地上的小坑都填滿了,開始向外“泛濫”:下在我家的菜園里,土地拼命的吸收營養,我仿佛聽見了莊稼在”咕咚咕咚“的喝著水;下在小草上,好像給小草戴了一頂透明的小帽子;下在小花上,愛美的小花給自己洗了個涼水澡,雷公公又生氣了!咆哮了一聲,如千軍萬馬奔騰而來。雨把大地,樓房沖洗干凈。小草小樹,小花,經過風雨的洗禮,變得更加強壯。

  呀!一個狂雷如驚天動地的大炮,一發不可收拾。雨,漸漸的小了,變成”沙沙“的聲音,漣漪漸漸變小了;遠處出現一片片白色的云。烏云漸漸散去,風婆婆也不再發威。一切漸漸平靜。真是一場好雨呀!

描寫雨的小學作文 篇3

  我很喜歡下雨天,因為,陰雨綿綿的天氣,不但可以降低溫度,讓天氣變得涼爽,還可以不怕缺水,因為這樣,我才喜歡下雨天。

  但是,也有人不喜歡下雨天。因為,下雨天出門很麻煩,而且到處溼答答的,所以才有人不喜歡這種天氣。現在我才發現,下雨天有好處,也有壞處。好處有:幫忙水庫儲水,讓人們有充足的.水資源可以飲用和洗澡……等等;而下雨的壞處就是,過多的雨量所造成的大洪水和土石流,常常釀成不可收拾的災禍。

  然而,我還是喜歡下雨天。小時候,我常常想像小雨滴就像調皮的小精靈。我興奮的對媽媽說:“我可以用眼睛看到雨水,用手摸到雨,還可以用嘴巴喝到雨,甚至可以用腳踢到雨,而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的特殊氣味呢!”長大后,我才知道這些事情沒什么了不起,只不過,我還是很期待下一次和雨滴的約會呢!

描寫雨的小學作文 篇4

  晴空萬里,艷陽當照,大街小巷上,熙熙攘攘。

  突然,原來晴朗的天空變得烏云密布。不一會兒,大雨傾盆,雷電交加,街上的行人急匆匆地往家跑。

  不出一刻鐘,水嘩嘩地流著,足足有15厘米高。而這時,趕來考試的孩子們,頂雨進了考場。還有的家長把自己的'外套脫下來,披在孩子身上。

  淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝……雨漸漸地小了,那雨輕如細紗。落在屋檐上的雨,像小提琴手拉著美妙的音樂;落在地上的雨像鼓手敲的鼓聲;落在我身上得像乖巧的孩子,奇跡般地不見了。

  街上急匆匆的行人都打著傘,像一片五顏六色的傘海。接著,響起了“轟隆隆”的雷聲。隨著雨越來越大,雷聲也越來越響,雨落在地上,又變成了“嘩拉拉”的聲音。在大雨的沖洗下,樹木露出了翠綠的枝條,換下了滿是污垢的舊衣裳,路上的垃圾也沒有了,馬路變的干干凈凈。

  雨中的景色是那么美,那么別具一格,我喜歡下雨。

描寫雨的小學作文 篇5

  秋天一到,大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的`涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子,它們像吹風機一樣,扇啊扇呀,把滾燙的大地扇走了,給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱,還偷偷地跑到了桂花樹旁,把桂花扇醒了,桂花咧開了嘴巴,發出了淡淡清香,只要有風,香香的氣味就可以傳到學校的每個角落,如果下雨,小雨滴就會把香味帶到地上,仔細一聞,地上也是香的呢!

描寫雨的小學作文 篇6

  大陣雨+大太陽=等于夏天。

  夏天是一個炎熱的季節(廢話)沒人會喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天,所以雷陣雨經常在夏天來的時候下。

  雷陣雨來來去去都是很快的,剛剛火辣辣的太陽還掛在天上,一下子,天暗了下來,接著“嘩”的'一聲,下起大雨了。人們遮太陽的傘一下子就變成了雨傘,馬路上的人喊著:“下雨了,快跑啊!”突然,雨停了,馬路上又恢復了平靜。“嘩,嘩”“啊!雨又下了,快跑啊!”唉,這雨真是的,為什么一會兒下,一會兒不下,和我的哭法一模一樣,雨也會從眾我。大約下了一分鐘左右,雨停了。有的人看了看天空知道一會兒還會下雨,就穿好雨衣,拿好了雨傘可是,一陣大風把雨傘吹得搖搖擺擺的,有的傘壞了,有的被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒著雨往家跑,就像一只只落湯雞。

  在我家陽臺上邊看邊想:還好,我沒出家門,不然就成落湯雞了。

  “咦,那是什么,好可怕,有紅的有綠的。總之很多個。哦,是怪物,哈哈,去死吧,烤雞腿超人來了!”“好像是穿雨衣的人,不是吧,不是怪物,虛驚一場。”

  嘿嘿,夏天雖然很熱,但下雷陣雨還是很好玩的!

描寫雨的小學作文 篇7

  早上起來,聽見外面有嘩啦啦。嘩啦啦的.聲音,我透過窗戶向外望去,原來是下雨了。

  小雨滋潤著大地,小草長高了,樹葉更茂盛了,地里的種子都發芽了。媽媽說:"豐收有希望了。"

  雖然下起了雨,可是也阻擋不了我們小朋友們做游戲,我們在雨中奔跑著,嬉戲著,歡聲笑語在操場中回蕩著……

描寫雨的小學作文 篇8

  今天,我正在家里寫作業,天突然陰了下來,頃刻間便布滿了濃濃的烏云。屋里漆黑一片,在窗前寫作業很費眼力,于是我放下筆和本子,向窗外望去。 這時,烏云籠罩著整個天空,眼前一片昏暗,只有在閃電劃過時才露出一線亮光。閃電過后,便是轟隆隆的'雷聲。那雷聲好像是從頭頂滾過,然后一聲脆響,炸了開來。接著,雨點就紛紛落下來,順著風落在了我家的窗臺上。慢慢地,雨水灌滿了整個窗臺。窗外不遠處是人行小道,雨點打在小道上,濺起一層層水霧。漸漸地,雨點變得密集起來,由雨點變成雨柱,又變成雨簾,覆蓋了整個街道。

描寫雨的小學作文 篇9

  曾經猜過一個謎語,謎面是“雨”,打一座城市,謎底是天水。“黃河之水天上來”,點明了水的來處,如果老天不下雨,母親河也會常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致,雨落水面是一種重逢,雨中漫步是一種浪漫,雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑,夏雨纏綿,秋雨深沉,冬雨——在北方演變成漫天的飄逸,紛紛揚揚報道著春的訊息。 ??常常遐想,地球上本來沒有水,沒有土壤沒有四季,沒有春天的花開,也沒有累累的秋實,只有混沌初開的蒼涼,只有萬古洪荒寂寥,天蒼蒼野茫茫。

  第一場雨一定來自天外,伴隨著驚天動地雷鳴,伴隨著劃破蒼穹的火光,冰塊構成的隕石撲向地球,摩擦生熱使其融化,瞬間化作雨滴,砸向饑渴的大地,然后匯成洪流,地上才有江河湖泊,才有了煙波浩淼的大海,高山才有了巨壑大川,才有了沖擊平原,從此,我們的星球才有了流動的活力,才有了孕育了生命先決條件。

  子在川上曰:逝者如斯夫。面對大江東去,圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返,聯想到時光的流逝,頓發感慨。然而,雨是水的.一種循環形式,升華于海面地面,凝華于萬里長天,云彩是它的溫床,一旦睡醒,睜開亮晶晶的眸子俯瞰大地,并義無反顧地傾瀉而下,蕩滌污濁,滋養萬物,點染爛漫春光,催開姹紫嫣紅,年年歲歲周而復始。 非洲大草原是動物的樂園,干燥的氣候,肆虐的野火,饑餓使遷徙的動物尸橫遍野,干涸的池塘里魚類擁擠在一起煎熬掙扎。看電視里的《動物世界》,每當出現這樣場景不能不令人動容。總是在最艱難的時刻才能盼來雨季的來臨,遼闊的草原馬上生機無限。人類何嘗不是這樣,靠天吃飯,靠的是風調雨順。 ??水能載舟亦能覆舟,雨也具有這樣的特點,暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭?

  帶著呼嘯令人敬畏,賴以生存的家園頃刻汪洋一片,人或為魚鱉。天災和人禍往往是一對孿生兄弟,先有人類的墮落,才導致災難降臨。或濫砍亂罰,或肆意開采,或截流筑壩。自然環境慘遭破壞,人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的,既然能夠孕育生命,也能夠洞徹人類的心靈。

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