描寫雨的小學作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫雨的小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫雨的小學作文 篇1
雨，是你滋潤著萬物。雨，是你給大地帶來了希望。雨，是你洗滌了心靈。雨，你是那么的神奇讓人離不開你。
春天里的雨，是溫柔的，你總是細細的來，細細的走。是那么的溫柔。春天里的你，總是會輕輕的喚醒沉睡的萬物。萬物在你的呼喚下，生長的勃勃生機。春天里的你，總是順著清風，給我們帶來溫暖。
夏天里的雨，是狂暴的，你總是以迅雷不及掩耳之勢，來勢洶洶的來，夏天傾盆的大雨，常常是夏天里的`一劑調試濟。你匆匆地來，匆匆地去。帶來了濕潤，帶走了炎熱。你是夏天你不可缺少的一道風景線。
秋天里的雨總是持久的，你總是一連幾天的下著，這時的萬物都受著你的洗滌，經過你洗滌后的空氣顯得那么的清新，那么自然。你的來臨預示著將有大的豐收，你是喜慶的代表。
冬天里的雨，是寒冷的，刺骨的，烈烈寒風伴隨著大雪。這時候的萬物，都沉受著列風的來襲，列風的寒冷襲擊的萬物。使得萬物都默默地陷入了沉睡，等待著第二天的蘇醒。
雨，是千變萬化的，你在不同的季節，有不同的性格。不同的季節，你會給我不同的體會。
描寫雨的小學作文 篇2
夏天的天氣仿佛娃娃的臉，變化無常的，讓人捉摸不透。這不，上午的天還晴空萬里，陽光明媚呢，到了下午兩點多時，冷不丁的打了一聲雷，當時我也沒太在意，以為是摩托車發動的聲音，誰知“轟隆”打了一大聲雷，嚇了我一大條，這天氣萬里無云，這么晴朗，怎么會……莫非……是太陽雨？一會兒，天陰了下來，烏云把太陽這的嚴嚴實實。我想：一定馬上就要下大雨了！一會兒，情況不對呀！太陽公公又出來了呀！嗯？怎么回事兒？
一會兒天又拉下臉來，變得烏云密布，一會兒又綻開了笑臉……就這樣磨嘰，一會兒一會兒還會響幾個雷，一直到五點十五分時，他爆發了！一聲狂雷過后，嘩啦啦——下開雨了！斷了線的珍珠般的大雨蜂擁而來，如珍珠，如斜線，越來越大了！乒乒乓乓的敲打著大地，就像黃豆般嘩嘩的'灑了一地，下在樹葉上，樹葉弟弟輕輕的吮吸這甘甜的雨露，下在大地上，濺起的漣漪一圈一圈的，遠遠望去，就像一個個可愛的小精靈，雨把地上的小坑都填滿了，開始向外“泛濫”：下在我家的菜園里，土地拼命的吸收營養，我仿佛聽見了莊稼在”咕咚咕咚“的喝著水；下在小草上，好像給小草戴了一頂透明的小帽子；下在小花上，愛美的小花給自己洗了個涼水澡，雷公公又生氣了！咆哮了一聲，如千軍萬馬奔騰而來。雨把大地，樓房沖洗干凈。小草小樹，小花，經過風雨的洗禮，變得更加強壯。
呀！一個狂雷如驚天動地的大炮，一發不可收拾。雨，漸漸的小了，變成”沙沙“的聲音，漣漪漸漸變小了；遠處出現一片片白色的云。烏云漸漸散去，風婆婆也不再發威。一切漸漸平靜。真是一場好雨呀！
描寫雨的小學作文 篇3
我很喜歡下雨天，因為，陰雨綿綿的天氣，不但可以降低溫度，讓天氣變得涼爽，還可以不怕缺水，因為這樣，我才喜歡下雨天。
但是，也有人不喜歡下雨天。因為，下雨天出門很麻煩，而且到處溼答答的，所以才有人不喜歡這種天氣。現在我才發現，下雨天有好處，也有壞處。好處有：幫忙水庫儲水，讓人們有充足的.水資源可以飲用和洗澡……等等；而下雨的壞處就是，過多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常釀成不可收拾的災禍。
然而，我還是喜歡下雨天。小時候，我常常想像小雨滴就像調皮的小精靈。我興奮的對媽媽說：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，還可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用腳踢到雨，而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的特殊氣味呢！”長大后，我才知道這些事情沒什么了不起，只不過，我還是很期待下一次和雨滴的約會呢！
描寫雨的小學作文 篇4
晴空萬里，艷陽當照，大街小巷上，熙熙攘攘。
突然，原來晴朗的天空變得烏云密布。不一會兒，大雨傾盆，雷電交加，街上的行人急匆匆地往家跑。
不出一刻鐘，水嘩嘩地流著，足足有15厘米高。而這時，趕來考試的孩子們，頂雨進了考場。還有的家長把自己的'外套脫下來，披在孩子身上。
淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……雨漸漸地小了，那雨輕如細紗。落在屋檐上的雨，像小提琴手拉著美妙的音樂；落在地上的雨像鼓手敲的鼓聲；落在我身上得像乖巧的孩子，奇跡般地不見了。
街上急匆匆的行人都打著傘，像一片五顏六色的傘海。接著，響起了“轟隆隆”的雷聲。隨著雨越來越大，雷聲也越來越響，雨落在地上，又變成了“嘩拉拉”的聲音。在大雨的沖洗下，樹木露出了翠綠的枝條，換下了滿是污垢的舊衣裳，路上的垃圾也沒有了，馬路變的干干凈凈。
雨中的景色是那么美，那么別具一格，我喜歡下雨。
描寫雨的小學作文 篇5
秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的`涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發出了淡淡清香，只要有風，香香的氣味就可以傳到學校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！
描寫雨的小學作文 篇6
大陣雨+大太陽=等于夏天。
夏天是一個炎熱的季節（廢話）沒人會喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天，所以雷陣雨經常在夏天來的時候下。
雷陣雨來來去去都是很快的，剛剛火辣辣的太陽還掛在天上，一下子，天暗了下來，接著“嘩”的'一聲，下起大雨了。人們遮太陽的傘一下子就變成了雨傘，馬路上的人喊著：“下雨了，快跑啊！”突然，雨停了，馬路上又恢復了平靜。“嘩，嘩”“啊！雨又下了，快跑啊！”唉，這雨真是的，為什么一會兒下，一會兒不下，和我的哭法一模一樣，雨也會從眾我。大約下了一分鐘左右，雨停了。有的人看了看天空知道一會兒還會下雨，就穿好雨衣，拿好了雨傘可是，一陣大風把雨傘吹得搖搖擺擺的，有的傘壞了，有的被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒著雨往家跑，就像一只只落湯雞。
在我家陽臺上邊看邊想：還好，我沒出家門，不然就成落湯雞了。
“咦，那是什么，好可怕，有紅的有綠的。總之很多個。哦，是怪物，哈哈，去死吧，烤雞腿超人來了！”“好像是穿雨衣的人，不是吧，不是怪物，虛驚一場。”
嘿嘿，夏天雖然很熱，但下雷陣雨還是很好玩的！
描寫雨的小學作文 篇7
早上起來，聽見外面有嘩啦啦。嘩啦啦的.聲音，我透過窗戶向外望去，原來是下雨了。
小雨滋潤著大地，小草長高了，樹葉更茂盛了，地里的種子都發芽了。媽媽說："豐收有希望了。"
雖然下起了雨，可是也阻擋不了我們小朋友們做游戲，我們在雨中奔跑著，嬉戲著，歡聲笑語在操場中回蕩著……
描寫雨的小學作文 篇8
今天，我正在家里寫作業，天突然陰了下來，頃刻間便布滿了濃濃的烏云。屋里漆黑一片，在窗前寫作業很費眼力，于是我放下筆和本子，向窗外望去。 這時，烏云籠罩著整個天空，眼前一片昏暗，只有在閃電劃過時才露出一線亮光。閃電過后，便是轟隆隆的'雷聲。那雷聲好像是從頭頂滾過，然后一聲脆響，炸了開來。接著，雨點就紛紛落下來，順著風落在了我家的窗臺上。慢慢地，雨水灌滿了整個窗臺。窗外不遠處是人行小道，雨點打在小道上，濺起一層層水霧。漸漸地，雨點變得密集起來，由雨點變成雨柱，又變成雨簾，覆蓋了整個街道。
描寫雨的小學作文 篇9
曾經猜過一個謎語，謎面是“雨”，打一座城市，謎底是天水。“黃河之水天上來”，點明了水的來處，如果老天不下雨，母親河也會常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致，雨落水面是一種重逢，雨中漫步是一種浪漫，雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑，夏雨纏綿，秋雨深沉，冬雨——在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚揚報道著春的訊息。 ??常常遐想，地球上本來沒有水，沒有土壤沒有四季，沒有春天的花開，也沒有累累的秋實，只有混沌初開的蒼涼，只有萬古洪荒寂寥，天蒼蒼野茫茫。
第一場雨一定來自天外，伴隨著驚天動地雷鳴，伴隨著劃破蒼穹的火光，冰塊構成的隕石撲向地球，摩擦生熱使其融化，瞬間化作雨滴，砸向饑渴的大地，然后匯成洪流，地上才有江河湖泊，才有了煙波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了沖擊平原，從此，我們的星球才有了流動的活力，才有了孕育了生命先決條件。
子在川上曰：逝者如斯夫。面對大江東去，圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，聯想到時光的流逝，頓發感慨。然而，雨是水的.一種循環形式，升華于海面地面，凝華于萬里長天，云彩是它的溫床，一旦睡醒，睜開亮晶晶的眸子俯瞰大地，并義無反顧地傾瀉而下，蕩滌污濁，滋養萬物，點染爛漫春光，催開姹紫嫣紅，年年歲歲周而復始。 非洲大草原是動物的樂園，干燥的氣候，肆虐的野火，饑餓使遷徙的動物尸橫遍野，干涸的池塘里魚類擁擠在一起煎熬掙扎。看電視里的《動物世界》，每當出現這樣場景不能不令人動容。總是在最艱難的時刻才能盼來雨季的來臨，遼闊的草原馬上生機無限。人類何嘗不是這樣，靠天吃飯，靠的是風調雨順。 ??水能載舟亦能覆舟，雨也具有這樣的特點，暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭？
帶著呼嘯令人敬畏，賴以生存的家園頃刻汪洋一片，人或為魚鱉。天災和人禍往往是一對孿生兄弟，先有人類的墮落，才導致災難降臨。或濫砍亂罰，或肆意開采，或截流筑壩。自然環境慘遭破壞，人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的，既然能夠孕育生命，也能夠洞徹人類的心靈。
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