燭光中的國文化作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的燭光中的國文化作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我想像，燭光忽明忽暗，一閃一閃……

　　“今天，我怎么愛國……”

　　我輕呼這句話，在房間里來回走動。遠處傳來金屬樂的朋克聲，中間還夾雜著男男女女的尖銳笑聲，我突然感覺有點諷刺。那些年輕人穿著帆布鞋，染著黃色或棕色的碎發(fā)，在街上搞笑地蹦蹦跳跳，我心中說不上悲涼，卻真帶上了悲哀。

　　是從什么時候開始的呢？我們這些中國人甚至連嵇康，都不知道了，而面對那些諸如“華夏文明”、“炎黃子孫”這樣的大課題，也只剩下了學術理性，而不再參雜世俗的激情。

　　那是一種文化的退步！當然，這并不是什么技術等后天之類的，那是一種本質與價值的歷史文化的退化。

　　在幾年之前我也去讀那些青春文學，也曾抬頭仰望藍天郁郁寡歡，也曾迷戀那些“華麗憂傷”的文字。盡管那段時間，因為我的假裝而使得作文屢得高分。現在想來。真的沒必要去為賦新詞而強作愁。近幾天，有人突然問我“你看某人的書嗎？”，我笑了笑，心想，那個人家產上億還要拼命寫冒酸的話，卻仍暢銷，到底是為了什么？于是我對那人說：一個寫作者違背自己的良心，只是一唯討好市場，寫出來的東西有很濃的商業(yè)味，這種行為是可恥的。的確，現在很多文字，都只是華麗的標本而已。然而，這種“華麗”的泛濫，已不是作者的問題，而是我們讀者本身開始迷戀這種東西。

　　說到這里，我心中已無悲哀，卻平添了幾份悲涼。

　　一次，我在電視上看見某作家啟發(fā)年輕人寫作少用成語、形容詞、對偶句和排比句，回歸質樸敘事。如此有常識性的意見據說卻引起一片嘩然，都說少了成語、形容詞等何來“文學性”？其實這才是最為低俗的“偽文學形態(tài)”。中國人已經擺脫了兩千年，到了唐代已狠狠地擺脫了一次，到了“五四運動”又再徹底擺脫了一次，而且，每次被擺脫的文體，都比現實流行的一套好得多。

　　兩者結合一覽，原來是書的問題與知識的淺薄而造就的退步。因而便也出現了“落英繽紛的碎發(fā)”，我想，若干年后，我們要怎么證明我們是中國人呢？

　　是啊，要愛國，或許很多同學的第一反思是努力學習，對，這個想法非常積極。但是又有誰會先想到對中華歷史的了解呢？對此，我認為是最好的途徑是閱讀——文學的墨要用文學的泉來洗。

　　聶石樵先生寫的《司馬遷論稿》翻閱中，他說：“我國古化散文成就最高的是漢化，漢代散文成就最高的是傳記文學，傳記文學成就最高的是《史記》”。這個觀點，我十分認同。

　　我想大家還是應該更認真地讀《史記》，作為一個中國人，對歷史的了解是愛國的基礎，是第一個臺階，而《史記》恰恰是最好的第一個臺階。

　　就此。我便可以用幾句話結束比文章了：

　　兩千年前就把文史熔于一爐的這位偉人，其實也就是把真、善、美一起熔煉了，熔煉在那些不真、不善、不美的夜晚。

　　熔爐就是那盞小油燈。

　　難道它真的熄滅了？

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