【精華】小學(xué)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
暑假已接近尾聲，暑假作業(yè)也即將竣工，這次暑假，無一例外，老師布置的大部分作業(yè)都是預(yù)習(xí)作業(yè)，這對于我來說可就成了一個令人頭痛的問題。
最要命的當(dāng)屬物理和數(shù)學(xué)了，我本來對于理科就一竅不通，再加上上學(xué)期物理一直沒學(xué)好，導(dǎo)致我對這門課幾乎喪失信心，更何況九年級的物理難度加大，整本書都在研究我毫不感興趣的.電，害得我一看見物理就抱怨不已，我集中了一周的時間來主攻物理，第一天，細解巧練就做了十幾頁，這讓我總算有了點動力。誰知，隨著難度的加大，有時一天只能做三四頁，正確率也低的可憐，這也激發(fā)了我探究的欲望，時不時會成功研究出一個題，以前錯了的題也逐漸明白了一些，或許物理對于我來說還是很難，或許做錯的題依舊不少，或許探究的路依舊艱難，但只要多會一個題，就總比不會要好得多，總會離成功更進一步。
數(shù)學(xué)正如老師所說，是一門不講良心的科目，題簡單或難，全看老師心情，對于我這種腦細胞直直的人來說，研究數(shù)學(xué)，比吃黃連還苦，尤其是那種新學(xué)的知識再加一個幾何題，足以讓我冥思苦想一小時，一個字也寫不出來，但如果忽然一下開竅了，那便真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，瞬間覺得豁然開朗，眼前一片光明，面對難題也便有了動力，我最初看到圓這一章有這么多題要做，便以為一定很難，但細細研究起來，也沒有想象中的那么難。
探究的路就如同爬山，中途有無數(shù)次想要放棄，但經(jīng)過一番掙扎，終于到達山頂?shù)哪且豢蹋拍荏w會到那種樂趣。
小學(xué)作文 篇2
今天是我十一歲生日，我滿十一歲了。早上起床后遇見了一個開外來客，他說：“我是魔法師，我可以實現(xiàn)你的一個心愿。”我高興極了，說：“我想去月球旅行。”說完他開始施展魔法，就把我送到了月球。
剛到月球，就有一個小小機器人來迎接我，我跟著機器人來到一個盒子面前，我發(fā)現(xiàn)地上有許多小人，我不知道如何稱呼他們，我便叫他們?yōu)樵滦侨恕＿^了一會，我發(fā)現(xiàn)這里的事物在變大，不過更確切地說應(yīng)該是我在變小，我變得只有月星人那么小了，那個盒子變得有一個房子那么大了，月星人突然說話了，原來這是他們的`研究所。
他們把我請進他們的研究所，向我介紹他們的各種發(fā)明，最后向我介紹他們最驕傲的發(fā)明：“我們的星球環(huán)境太差，我們發(fā)明了這種星際種子，只要種下一顆，就可以長出一大片森林，但我們太小了，想請你幫忙。”我聽了毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)屯晁麄兊拿Γ摶丶伊耍蚁蛩麄円藥最w星際種子。
“呼”，我回到了地球。我向人們介紹星際種子，慢慢地一年過去了，地球也變得更綠了，我也成了地球的大功臣。
小學(xué)作文 篇3
自從米奇超人把草頭王打敗以后，支持草頭王的'人開始痛恨米奇超人。其中有一個，叫做雷格。最近，他在鴨堡里犯下滔天大罪。這不，他又去史密斯珠寶行進行盜竊了。
突然，一個黑影閃過。“誰？”雷格手里拿著一把槍，環(huán)顧四周，大聲說。這個黑影讓雷格的警惕提高了許多。這個“黑影”想：糟糕，現(xiàn)在可麻煩了。“黑影”脫開緊身衣，啊！是米奇超人。突然有人笑了起來：“哈哈哈！米奇超人，你可終于現(xiàn)身了。”“雷格？”米奇超人一邊射擊一邊說著：“啊！”
這下，雷格可高興了，他奸笑道：“米奇超人，難道，你就這么不堪一擊？這么小的一發(fā)激光彈都擋不住？太可笑了。啊！”原來是米奇超人吃力地說著，說完，便暈過去了。
一個月后，米奇在 醫(yī)院醒來了。米奇剛睜開眼睛，唐老鴨就激動地說：“太好了，你醒了。不過，你還不能戰(zhàn)斗。”說完，遠處便傳來一陣爆炸聲。“不好，是毒蝎！”唐老鴨說：米奇，快走，這里由我來應(yīng)付。說完，便破窗而出，去和毒蝎戰(zhàn)斗了，米奇拿出控測器一看，然后拼命大喊：“不要！”但已來不及了，超人鴨已經(jīng)被毒蝎帶回老巢去了……
小學(xué)作文 篇4
課余時間，我們經(jīng)常玩游戲。
今天，我和露西、洋洋、海瑞、屹諾一起玩引“蛇”入洞的游戲。
我們用“點豆”的方式選出誰當(dāng)“蛇”。結(jié)果出來了，是海瑞。海瑞數(shù)了十秒，就來抓我們。他跑得非常快，一下子就抓到了屹諾。緊接著，屹諾也數(shù)十秒，就拼命地來抓露茜，露茜“地寶”了（兩手交叉，緊貼胸前，一動不動地站著）。“地寶”了就誰也抓不到的。不過，要想在跑的話，必須要別人拍他一下才行。于是，我拍了露茜的肩膀就跑開了。正當(dāng)屹諾的.注意力集中在露茜身上時，我們就齊心協(xié)力團團把他圍住。“蛇”進入到我們的洞里了。
一輪游戲結(jié)束了，上課鈴聲又想起來了。輕松的游戲讓我們個個更加精神抖數(shù)地聽老師講課了。
我的課余生活有趣吧？你們的呢？
小學(xué)作文 篇5
今天，爸爸帶我去公園里散步，不經(jīng)之間忽然聞到一陣香氣，那香味如同一根無形的線將我吸引了過去，漸近漸香……
進入這里，首先映入眼簾的是一群人在做著各式各樣的運動。你看，那兒的小孩子們歡天喜地的溜著，老人們仿佛也聞到了春天的氣息，一個個也都扭扭腰，舒展舒展筋骨。在這里，我聞到了青春與活力的香味。
來到了河畔旁，這兒的'變化就更加明顯了，柳樹褪去了褐色且古老的外衣，上面冒出了一個個小小的嫩芯，如同一張紙幼鳥的小嘴，嫩綠嫩綠的，他們那個幼小的樣子，還真叫人喜愛呢！在這里，我聞到了生機與春意的香味。
來到了一座小土山旁，那陣陣香味突然變濃了，越往上爬那香味就越發(fā)濃郁，等到再爬到半山腰的時候，終于見到了它的廬山真面目——臘梅！
這兩排臘梅散發(fā)出香味，好似一陣洶涌的波浪像我迎面撲來，把我包圍在香氣里，而這臘梅像一個個小球團在一起，這風(fēng)景如詩如畫，令人陶醉。
這香味原來是臘梅散發(fā)出來的，可這春天也仿佛融在了這幅充滿香味的畫里。
小學(xué)作文 篇6
我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱號。可學(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈就是寒冷，愈就是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時光，不和群花爭奇斗艷。每當(dāng)白花凋零時，然后嚴寒時那刺骨的寒風(fēng)刮來時，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的.少女般動人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動人，潔白無暇的顏色啊！
觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節(jié)。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無私、無怨、無悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來了無極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩來：
墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開。
遙知不就是雪，惟有暗香來。
小學(xué)作文 篇7
看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……
在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓(xùn)斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星。可我還是那么漫不經(jīng)心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。
七歲，我上小學(xué)了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業(yè)，連蹦帶跳，準備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業(yè)。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的`使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩(wěn)。想起小時的經(jīng)歷，我不禁越來越心驚膽戰(zhàn)。果不其然，爺爺?shù)哪樤嚼介L，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節(jié)骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?
十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我，可當(dāng)我將獎狀拿去給爺爺看時，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上，并對我說：“這次不錯，但是不能驕傲，要堅持。”這次雖然很痛，但是我并沒有哭，因為我懂得了爺爺?shù)挠眯牧伎唷Ｃ靼琢藸敔斚胱屛揖氁皇趾米郑幌胱屛以诳萍及l(fā)達的情況下忘記中華的博大文化。因為，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨一無二的遺產(chǎn)，使用漢字的中國人，有責(zé)任寫好漢字，發(fā)揚中國文化來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。
現(xiàn)在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當(dāng)這時，他的身影總會浮現(xiàn)……
小學(xué)作文 篇8
方便面對一般人來說，也許只是一個快捷方便的食物，可是對我們班的“小面”來說，就是一個形影不離的好朋友。
小面是一個典型的方便面形象代言人，他對方便面的了解令那些號稱“方便面王”的.人自愧不如。小面喜歡吃方便面、做方便面、買方便面、收集方便面、談?wù)摲奖忝妫炫c方便面為伴，形影不離。哪個地方有小面，哪兒就有方便面。你看他面條般的發(fā)型、面條般的身材再配上面條般的大腦，真是與方便面天生一對，地設(shè)一雙。
小面原名吳緬，但每逢下課都捧著一碗方便面，因此人稱“小面”。小面的稱呼可不是徒有虛名，光憑他吃面的方法就讓人敬佩不已。把一碗紅燒牛肉面放在桌子上，先澆入開水，待面變松軟后，再放入調(diào)料。就連放調(diào)料的形式也是有講究的，放入的次序、比例都是經(jīng)過小面精密的計算得出來的。放進調(diào)料后，再蓋上蓋子，燜幾分鐘，然后系上餐巾，手握叉子，就可以開吃了。小面吃方便面的方法、禮節(jié)都是跟吃國際西餐接軌的。看那架勢：慢慢的掀開蓋子，湊近聞一聞，頓時牛肉面的香辣都鉆進了小面的鼻孔。再用叉子一挑、一卷、一送，彈性的面條就落入小面的虎口中，發(fā)出的嗞滋聲真叫人眼饞。我實在看不下去了，就朝著小面大喊：“別吃了！再吃就成面條了！”但小面仍然津津有味地“嗞啦，嗞啦”，還說：“年輕就要對味！方便面萬歲！”氣得我牙根直癢癢，真想把他扁一頓。唉，正所謂“日本有茶道，小面有面道”啊。
在小面面前，誰要說方便面半個“不”字，小面就會跟他沒完。一天，我隨著他到超市里買東西，他一進去就直奔方便面專柜瘋狂搶購，還一邊對我說：“花花，康師傅方便面又出新口味了！花花，這個以前我沒吃過，買回去嘗嘗吧！哎，花花，別傻站著不動啊！快過來搶呀！”于是我慢慢走過去，納悶地端詳著小面：這么一個提到方便面就喪失理性的人，怎么會是我的朋友啊？結(jié)帳時，就因為收銀員說了一句：“小朋友，吃這么多方便面對身體不好啊！”小面就開始像面一樣糾纏不清，跟人家擺事實、講道理：“阿姨，在這個忙碌的世界上，方便面已經(jīng)是人們不可缺少的一部分，方便面品牌眾多，口味各異，可以煮、泡、炒、拌豐富變化著吃。如今，人們品嘗方便面已當(dāng)成是一種樂趣享受，它可以使我們修身養(yǎng)性，怎么會對身體不益呢？……”直聽得收銀員張口結(jié)舌，目瞪口呆！小面呢，提著一大包方便面揚長而去！
“天啊！多么經(jīng)典的面人啊！”我不禁感嘆道。
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