校園小學作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男@小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園小學作文1
變了，變了！校園變了。校園變美了，校園變 綠了，校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。
校園里很安靜，要是平常，校園早就人聲鼎沸了，可是現在，連一根針掉到地上都聽得見。走進校門，引入我眼前的是一大片綠色。地面上全是落葉，走在上面發出“沙沙”的聲響；水池邊的花盆里早已沒了杜鵑花的美麗身影，只有一片片碧綠的葉子；水池里的水變得十分清爽，綠得像翡翠一樣。水面上飄著幾片枯黃了的小葉子。水池上的假山上松柏更綠了，遠遠望去，就像一個仙境；大樓梯兩旁的苗圃也更茂盛，更綠了。像綠色寶石在太陽的照耀下發出幽幽的綠光。兩旁的車棚里一輛車也沒有，冷冷清清的；兩旁的墻壁上爬滿了爬山虎，有些還垂到了地上，就像一串串碧綠的珠簾。
操場上的跑道邊長滿了很多我不知道名字的雜草，長得非常茂盛，也長得很高，最高的都到我下巴了。走在中間，就像林間小道一樣。要是螞蟻走到里面，那“林間小道”不就變成大森林了嗎？真想變成螞蟻那么小，到“大森林”里冒險。在操場邊上還有一個小臺階，我有時爬到這上面玩，現在沒我們在上面玩耍，上面長了一大堆雜草。在雜草中間還長了狗尾巴草呢！整個臺階被綠色“包圍”了起來，讓我看了都不敢再往上面爬了，怕把這些綠色破壞了。
樓上的乒乓球臺上滿地是垃圾，全是吃完的玉米，真是“滿城凈是黃金玉米”呀！這些都是一些人家扔下來的。這是一種不好的行為，亂扔垃圾是不對的.。
四（3）班旁邊的石榴樹上，已經長滿了又紅又大的石榴，看得我是“口水流到三千尺呀”！
幼兒園里的大樟樹的樹干上的青苔更多了。也更綠了，就像穿了一件綠色的大衣。
變了，變了！校園變了。校園變美了，校園變 綠了，校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。
校園小學作文2
星期四上午，蔣老師帶領大家到科大校園里去欣賞秋天。
我們走到學生宿舍樓下，發現許多葉子從樹上紛紛飄落了下來，一掃一大堆。有金黃的，有深褐色，還有那些快要干枯的葉子，也落到了草坪上。真沒想到，秋天的葉子也是那么美麗，那么豐富多彩。梧桐樹的葉子雖然已經干枯但仍然蒼勁有力；銀杏樹的葉子雖然沒有梧桐的蒼勁，不過那些扇形的葉子也是那么的迷人。
在郭沫若廣場，草啊樹啊的都不忍離去，還在生機蓬勃地生長著。同學們個個都興奮極了，有的從小山坡上滾下，有的幾個連合起來捉螞蚱，還有的正在興致勃勃的照相呢！大家都玩得很開心。我順著人群來到了郭沫若雕像前，他的眼睛注視著前方，顯得很安詳。郭沫若不僅是科大第一任校長，還是中國四大文豪之一。廣場旁有一個小美術館，里面有許多漂亮的畫，同學們把宣傳單折成小籃子，小帽子，準備用它們來裝些葉子和花兒。美術館門前有許多桂花開了，金燦燦的，配上綠葉，給人一種很清爽的感覺，非常漂亮。桂花的香味能使人沁人心脾，頭腦清爽，真是太舒服了。
石榴園中，也少不了秋天帶給科大的禮物：一個個石榴掛滿枝頭，像是讓我們摘下來品嘗；它紅紅的`臉蛋對著我們，像是感受到了豐收的喜悅。瞧，那大大的石榴壓彎了樹梢，向我們展示它的成果；聽，樹葉被一陣風兒吹過沙沙作響，為我們采石榴時增添了樂章。當火紅火紅的石榴被我們摘下，心中無比的快樂，看著自己的黑手，都不禁笑了起來。直到老師叫我們回班，大家才依依不舍地離開。
秋天來了，來到了科大校園，來到了我們身邊。
校園小學作文3
我的樂園就是我的校園，它坐落在在龍津鎮，它的名字叫龍津小學。
一進大門就能看見一排大樹在左邊，大樹底下擺放著幾張乒乓球桌；在右邊你會看見一個很大的圓形跑道，在跑道里面還有兩個籃球場和一個羽毛球場。正前方，你會看見兩棟教學樓，一棟是潤雅樓，另一棟是淌樂樓，兩棟樓之間有一條路把它們連接起來了。當然在你眼前還有一個被五顏六色的花簇擁的水池。
在尚樂樓的后面還有排球場和足球場。排球場地面涂了紅色的油漆，邊線是白色的。足球場的地面鋪著綠色的假草坪，足球場的兩端分別安置了帶有網兜的球門。在教學樓附近還有一些草叢，在草叢里還散落著很多各種顏色的樹葉，有黃色的、紫色的和棕色的。草叢中還豎立著一塊2米多高的大石頭。
我最喜歡的就是學校的.操場了。有一次，老師為了讓我們積累寫作素材，就組織我們玩游戲。我們來到操場上玩游戲，先玩的是運面粉游戲。我們開始看著其他同學進行運面粉的游戲，過了很久終于輪到我們組了。前面的人很快把面粉運到了我面前，我以最快的速度轉運給我后面的人，可能是動作太大了，或者是太快了。運面粉時有不少面粉抖落下來了，大風一吹，撒了他一臉�？粗荒樏娣鄣耐瑢W，周邊的同學都忍不住笑了出來。最后，我們小組得了第五名。
接下來，我們還玩了老鷹抓小雞的游戲。游戲開始前，我們挑選一個同學扮作老鷹，一個同學當***雞。游戲開始后，老鷹一下沖上來把我們的陣型打亂了。緊接著，老鷹把我們挨個的逼到墻角，把我們都抓住了……
我很喜歡我的樂園，因為它里面有我珍貴的美好記憶！
校園小學作文4
我們美麗的校園就在火焰山腳下，這里常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。
春天來了，綠化帶里的小草弟弟探出了頭，仰望著天邊形態各異的白云和“發燒”的太陽公公，好像在說：“校園真美好啊，我要快快長大，看到更有趣的事情！”春風吹過，柳樹姐姐的頭發上又多了一些綠色的發卡，長出的新葉嫩嫩的，綠綠的，摸起來很舒服。螞蟻兄弟也爭先恐后地出了洞，來看這多姿多彩的校園。下課了，同學們跑出教室，盡情奔跑玩耍。歡樂的笑聲撒滿了校園的每一個角落。
夏天，樹木更加茂盛了。筆直的白楊樹上，手掌般大的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，形成了一片茂密的濃蔭，為我們帶來了涼爽的夏風。花圃里開放著許多爭奇斗艷的花朵，如月季、玫瑰、雛菊……還有許多不知名的花兒都竟相開放，發出陣陣清香。它們顏色各異，有紅的、黃的、藍的.、粉的，爭著要讓大樹哥哥說誰最美。同學們站在校門口就可以看到五彩斑斕的校園。
秋天樹上的葉子紛紛揚揚地落下來，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，落在地上就像鋪上了一層地毯。欄桿上的爬山虎，葉子由綠變黃變紅，但它的莖卻一個勁的往上爬，形成了一個多姿多彩的校園。
冬天，下雪了，矗立的教學樓披上了潔白的素裝。脫掉了葉子的柳樹沾滿了晶瑩的雪花。操場草坪都披上了銀白的大衣。同學們有時間就跑去玩打雪仗、堆雪人。舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著，跳躍著，整個校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
這就是我們四季美麗的校園，我要在這里度過許多美好的時光。它既是我們學習的海洋，也是我們娛樂的天地。
校園小學作文5
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園。
樟樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯萎的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去軟棉棉的，像給小道鋪上了一張黃色的地毯。枯黃的銀杏葉片在校園中旋舞，花叢間、草坪上散落著小巧的扇子。往日那碧綠的草坪失去了光輝，變成了土黃色，好像蒼老了許多。
學校的山茶花也開了。茶花已經開了不少了，盛開的花朵像一張美麗的`笑臉，又像一個小喇叭，仿佛在告訴人們秋天來了。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個個橢圓型的小橄欖，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽秋的秘密，真是千姿百態，美麗極了。遠遠看去，茂密的葉子中點綴著紅色、白色的茶花，紅茶花紅得像一團團紅通通的火球，白茶花白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭先恐后的盛開著，給學校帶來了無限的秋意。
中午，秋天暖暖的太陽照著我們，秋天的太陽真好，不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽那樣熱情過火，也不像冬陽分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽光，溫柔、明亮，散發出一種獨特的魅力。操場上到處都是跳躍著的同學。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。
秋天，肯定少不了雨。天空暗了下來，變得越來越黑。風迎面吹來，讓人冷颼颼的。雨下下來了。那細雨像扯不斷的銀絲，它不倦地敲打著窗欞門戶，淅淅瀝瀝，像一曲樂章。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧靜，然而今年校園里秋天還多了冬日里的成熟。她用滿含成長足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
校園小學作文6
我的學校是在西寧市城中區西關街小學，今年迎來了新的校長：童校長，又讓我們進入了新的世界接受新的思想。下面讓我給大家介紹一下我們學校的基本情況和春、夏、秋、冬。
我的學校是個大公園，有花草樹木、健身器材、游樂場和寬闊的操場，還有高大、堅固、美麗的教學樓，它位于西寧市的“中心位置”。
春天，萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，學校的大地上又變了個顏色，校園的柳樹是先知春的樹木，當春天的腳步才輕輕走來時，垂柳就發出了嫩芽，花園里的花朵緊隨其后，姍姍來遲的.就是楊樹和梨樹。每年四月下旬，梨花開滿校園。到處充滿花香，讓人深感“田園風光”這時花草樹木綠的像海洋，白的像白云。春風吹過，柳樹搖起辮子對春風說：“春風hello.”春風也微笑的對柳樹說：“Hi!”
夏天，綠樹成陰，花繁葉茂，烈日炎炎的校園又變了一個顏色，花園里的花朵爭奇斗艷、百花齊放，但我最喜歡的就是紅的似火、柔得似水的映山紅。它象征著勞動人民不屈不饒、寬闊博大的胸懷。當我們玩累的時候，大家紛紛趕到柳樹底下乘涼，舒服極了！
秋天，鮮果飄香，秋高氣爽，天高云淡，校園的大地上又變了一個顏色，花園里的花朵逐漸地開始凋謝，柳樹和楊樹慢慢掉起了“頭發”，還未到深秋，北方的大地就開始“穿金戴銀”小草戴上了黃帽子，楓樹落下來的葉子不計其數，學校的排球場都成了“紅楓林”。學校的大豐收就在九月中下旬，黃梨成熟了，校長一聲令下，同學們都紛紛去摘，一摘一大筐，每個人臉上都寫滿豐收的喜悅，所以沒有辛勤的勞動就沒有香甜的果實。
冬天，白雪一片，雪花飛舞，花園里的花朵都被雪花覆蓋，大地又恢復了寧靜，楊樹和柳樹都披上了銀裝，打雪仗、堆雪人又是一個孕育希望的季節。
這就是我們校園的景色。
校園小學作文7
如果，你問我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。
美在清晨
清晨，柔和的陽光照射在校園里，一群群快樂的孩子背著書包，蹦蹦跳跳地走進了校園，校園頓時熱鬧起來。你看！和藹可親的老師們在教室里等待著一個又一個學生的到來，臉上寫滿了微笑，如盛開的花朵蕩漾在我們的心田。走廊上，教室里，處處都是同學們打掃衛生的身影。有的打掃地面，有的擦瓷磚，有的整理桌凳……不一會兒工夫，教室內外窗明幾凈，令人心曠神怡。接著，同學們手捧書本，瑯瑯的讀書聲響徹校園。清晨的校園是清新的，忙碌的，你能說校園里不洋溢著活力之美？
美在課堂
清脆的鈴聲響起，同學們清神飽滿走進教室。老師燦爛的微笑是一節課的開始，“起立，老師好！”是我們給老師最美的回應。課堂上，我們和老師開心地交流，同學們妙語連珠，老師幽默風趣。作業時，同學們奮筆疾書，安靜的教室只有“沙沙”的寫字聲。同學們有的緊張地思考著，有的輕輕地擦去寫錯的答案，有的拿著作業本，走上講臺請教老師，老師小聲地耐心地講解著。課堂上，同學們吮吸知識的甘露，老師播撒辛勤的汗水。這樣的課堂是靈動的，快樂的`，你難道不感到課堂的成長之美？
美在傍晚
夕陽把最后一點紅暈涂抹在校園里。悠揚的放學鈴聲響起，寧靜的校園頓時又熱鬧起來。同學們擺放好課桌凳，老師一聲令下，我們快步地向校門走去�；赝@，它被晚霞籠罩了，高大的教學樓像巨人一樣靜靜地矗立著，繁茂的樹葉輕輕地搖曳著，好像對我們說：“再見！”忙碌了一天的老師在校園里緩緩地走著，交流一天的工作心得。傍晚的校園時是優美的，親切的，你難道沒感到校園的和諧之美？
校園是美麗的，快樂的，我們在美麗的樂園里健康成長，我愛我們的校園！
校園小學作文8
我們學校分為東、西兩個校區，說是東、西校區，實際上原來就是兩個學校，后來合并了。五六年級要到西校區上課。未到西校區，我就聽人說，西校區里有文質路、英語園、陶澤園等許多有趣的地方。這次去西校區上學我才明白，這里比我們東校區還要好得多。跟我一起到這里參觀吧！
一進校門，就有一個雕塑，是兩個中國少年在飛向未來，意思是說中國的少年們正在一步一步地飛往未來。而它的下面是四個金黃的大字：為國育才。
往雕塑的右邊走是文質路。文質路莉有一座座假山，個個危峰聳立，像一個個從天而降的利劍直插進云霄。山中還有一只栩栩如生的猛虎的雕塑，它張著血盆大口像是餓了，正在找吃的。山的周圍是一個的水池，水池里還有兩只丹頂鶴呢！
順文質路里的小路向前走是英語園。英語園里有：ABCD......XYZ等26個英文字母。里面還有竹林，竹林里還有大熊貓呢！它們在竹林里歡快的吃著東西。好像還聽見熊貓媽媽說：“孩子，咱們吃完了就找你爸爸去玩！”英語園里有三個錯落有致的蘑菇亭，可以在里面乘涼。草坪上還有小鹿和山羊，它們東張張西望望，好像在想：這么多人在這干什么呢？
走出英語園再往左走便是陶澤園，這里就是知識的'天堂。有華羅庚寫的名言：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。你在走進那爬滿爬山虎的小亭子，里面到處都是學習格言，走出亭子轉頭再看又可以看見門口兩邊的一幅對聯，可惜我現在還看不懂，我要努力學習爭取早日學會那些看不懂的字。繼續向前走還有幾句格言：非學無以成才，非志無從成學。等等許多激勵我們學習的格言。
等到春暖花開時你一定要到我們學校去看一看，參觀一下。
校園小學作文9
暮春時節，我們的校園花繁樹茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿勃勃生機。
一進校門，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著翠綠的大傘挺拔秀氣，樹下整齊的金針苗迎風搖擺。甬路南北兩側四季常綠的萬年青鮮艷滋潤，盡頭繪著揚帆競發畫面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場了。
影壁墻前的南北甬路往北東側是老師宿舍，西側是小樹林、學生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個女士穿著紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個活蹦亂跳的孩子，穿著鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著。小樹林南頭即操場北邊歷經滄桑的老槐樹剛長出幾枝嫩綠的葉子。它們與學校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。
操場東側小學教學樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開著粉色迷人的`花朵，讓人不由得去靠近，它在風中搖曳，像一個羞澀的少女穿著粉色的紗裙，跳著動人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿了生機。
操場東北部旗桿上五星紅旗迎風飄揚。向西看，操場西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹花開得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠望去像一片淡紫色的云。清雅的香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿了整個校園。操場南邊是綜合樓和中學教學樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著綠色的油漆。坐在教室里學習，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。
站在二樓教室門前放眼望去，整個校園盡收眼底�？窗桑嫉孛娣e最大的操場200多米紫紅色環形跑道賞心悅目，東側的櫻花燦若云霞，老槐樹，梧桐樹，金葉榆，紫葉李，松樹塔，萬年青，五彩繽紛，錯落有致，跟藍天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡直是一幅立體的圖畫。校園美如畫，人在畫中游！這就是校園的暮春。
校園小學作文10
校園，像母親一樣孕育了我們；校園，像朋友一樣陪伴著我們；校園，像父親一樣管教著我們；校園，像家一樣呵護著我們；校園，像手掌一樣捧著我們，我的新校園——安中，就是如此。
我的校園如一顆耀眼的夜明珠，坐落在一片土地的邊緣，它是那片土地上唯一的亮點，我們在那顆“夜明珠”里快樂地度過了半年。那快樂的時光，在時間長河的搖籃里匯聚。
就在今年的八月，我們微揚著嘴角，沐浴著夏光，踏進校園的大門。那撲進眼簾的是五幢偌大的樓房，分別是：行知樓，琢玉樓，蘭惠閣，喬林軒和餐廳。其中琢玉樓就是教學樓，它的含義是把我們雕琢成靚麗的璞玉。若在上學期間的冬天，我們迎著還未起床的星與月，踏上那條知識之路。等教室的同學差不多時，教室便起了朗朗的讀書聲，琢玉樓的正北方便是行知樓。行知，行動，知識。意思就是用實際行動來獲取知識。琢玉樓的正南方就是我們的女生宿舍——蘭慧閣。這個名字的意思是我們如那美麗的花草放進籃子的精心培育。
每當下午，望著那落日余暉，又看了看自己剩余的作業。還是決定出去走走，你會看見校園的操場籃球場上那揮灑汗水的男同學和旁邊觀戰的女同學。高而大方的`教學樓旁圍繞著寬而凈的道路，道路兩旁矗立著兩排高大而筆直的楊樹，如今已落了葉，但依舊堅挺拓。校園的最南處有一個小花園，可現如今還沒有修好。在這個未修好的小花園旁有一個打水的水房，里面飽含了溫暖和愛。
初秋，天氣轉涼。但我們的校園依舊溫暖，熱烈如初。早上，晶瑩的露珠從楊樹葉子上跑了下來。只只鳥兒歌唱在枝頭；段段歡笑回響在我的耳邊；只片溫馨畫面浮現在我的眼前。紙放在了這么幾天我便想起了校園與朋友。
校園小學作文11
2001年北京申奧成功，那時我5歲；2008年奧運會即將開始，今年我12歲。宣揚更高、更快、更強的奧林匹克精神的火炬將在我國傳遞，火炬將攀越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，火炬將在中國停留并創造奧運火炬的新局面、新高度，全國人民都振奮無比，我們小學生也同樣興奮，期盼著2008年8月8日晚8時。
我們學校也在為奧運鼓勁，在全校展開了“點亮星星火炬”的各項行規評比，同學們以實際行動為奧運添光彩。比廣播操和眼保操做得標準，比包干區衛生干凈，比普通話講得流利，比路隊走得整齊，比班級的學風紀律……可以比的、要比的項目可真多，做得好的班級，火炬就會在班級里點燃。在每一天、每一周、每個月的評比中，每個班的每一位同學都在激烈的，行為在悄悄的發生變化，我們的校園變得寧靜、和諧、有秩序了！
我們六年級的兩個班之間競爭最激烈了。以前一直是我們一班在行為規范方面遙遙領先，可是，二班的同學在暗暗使勁，他們在班主任傅老師的帶領下，不斷嚴格要求自己，忽然間他們就好像工廠里機器加工出來的“零件”一樣，都達到了標準化的“規格”，我們無奈被二班同學趕上。兩個班都想為班級爭光，都想表現好，成為學校同學們的楷模和標兵班級……在不斷的良性競爭中，我們的學習和行為都進步得很快。我想，舉辦奧運會也是因為這個意義吧，國家間的運動員在相互的'競爭中，相互學習別人的長處，讓自己更高、更快、更強。
一枚小小的火炬，體現了我們在競爭中獲得的成績，代表了我們對奧運的期盼，燃起了我們對奧運的激情。
校園小學作文12
天蒙蒙亮，我便背著書包。邁著輕快的步伐走進校園。
許是因為季節的緣故，早晨還有些霧靄。像煙，像白紗，像仙氣……掛在樹上，繞在藤蔓上，浮在空中。這景，竟讓我有種在仙境的錯覺，飄飄欲仙……可不一會，這霧便魔術似的變成了一顆顆水滴。這水滴從空中“自天而降”，一顆顆精靈般的躺在花蕊里；落到樹葉上，跳起了華爾茲；墜到了孩子們的小腦殼上，藏到孩子們茂密的頭發里，和他們一起進教室；還有的，一不小心滴到了孩子們粉嫩嫩的臉頰上，又被彈開在空中劃出了一道道美麗的弧線；還有些，落在孩子們的手掌上，再被孩子們“貪吃”的'小舌頭舔走……有趣極了！
路過操場，我忍不住停下來看看“雨后的操場”又有怎樣一番風味？
碩大的操場，由外跑道和內草地組成，我丟下書包，向跑道奔去，準備跑幾圈。
我呼吸著雨后新鮮的空氣，踩在小水塘里，“嘩”，一腳下去，水塘里的水便濺開，蕩起陣陣漣漪。還有些調皮的小精靈跳到我的小腿上，又往下滑落，那涼意令我不禁驚呼一聲“好舒服啊”。
跑完后，我便悠哉悠哉的向教室走去。
經過一處綠化，我不由得被吸引住了目光：棕褐色的藤上開出了許多小花，我也說不出是什么花，似牽牛，似郁金香……我俯下身，嗅了一口，撲面而來的清香！細長的嫩葉里包裹的是白里透紫、紫里透紅，紅中又帶些粉嫩的小花，花蕊呈金黃色，花蕊上還有些銀灰色的花粉，美極了，我想用這句詩詞：此花只應天上有，人間能得幾回聞！來贊嘆它的美麗！一旁，還有小蝸牛在爬行……
雨后的校園可真美啊，絲毫不遜色于晴空萬里的校園。
校園小學作文13
金秋十月，若你到我們三小來做客，步入校園的你一定會被撲鼻的香氣所吸引。三小的每一個人從不用去尋覓香味的出處，因為我們閉著眼睛都知道素有“葉密千層綠，花開萬點黃”的�；ā鸸痖_花了。
一進大門，首先映入你眼簾的是三棟氣派的教學樓，這里是我們讀書學習的地方。尋著桂香，你首先來到主樓過道上，滿墻閃閃發光的金色或銀色的獎牌立刻裝滿你的眼睛。一塊塊獎牌記錄著三小每一個奮發向上的堅定腳步，這是我們學校榮譽的象征，也是我們自豪的源泉。
穿過主樓通道，植于園中的.幾株桂花跳入眼簾。細細一看，竟是滿樹繁花，但花粒細碎，皆藏于濃郁的葉間，極不起眼，就如楊萬里詩中所述：“看來看去能幾大，如何著得許多香？”停下嗅望，只覺清香入骨，心神爽醉。
主教學樓西側是新近完工的食堂。食堂前面是一個小廣場，廣場上有一排長椅，可供我們課間休息。廣場中間還有兩棵大樹，那是兩棵李子樹。每年夏天，樹上結滿了一顆顆瑪瑙似的果子，誘人極了。
食堂右前方有一個荷花池，池上建有一座小亭，名曰“愛蓮亭”。一到夏天，滿池的荷葉擠擠挨挨，一葉連著一葉。在一片片荷葉之間的縫隙中冒出一朵朵粉的、白的荷花，亭亭玉立，清新脫俗，煞是好看。在池中常有幾條小金魚在蓮葉間嬉戲，是那么的調皮可愛！
穿過荷花池，往北走就來到我們最喜歡的操場了。紅綠相間的塑膠跑道，籃球場、足球場“相依相偎”，這里是我們的“歡樂谷”。體育課上，老師帶我們在這里跑步、跳操、做游戲；課間，我們來到這里盡情玩耍，同學們有的打球，有的跳繩，還有的跑步，真是既熱鬧又歡快！
站在操場，展望前方，三棟教學樓一字排開。每兩棟教學樓中間分別建有充滿文化氣息的長廊和我們的樂園——蘑菇亭。校園處處是景，美不勝收，我們在這里開心地學習，快樂地成長。
我愛我們的校園——滁州市第三小學。
校園小學作文14
我有一個美麗的校園，那里鮮花盛開，綠樹成蔭，令人著迷！
進入校園，撲入眼簾的是我們的校訓：學會做人，學會求知，走向未來！
“快看哪！”那些花壇漂亮吧：在遠處一看，有濃有淡的新綠，加上紅通通的“顏料”——（紅色的花）。像是一幅五彩繽紛的畫卷，眼前一片明麗！在燦爛陽光的照射下，紅得勝過了熊熊烈火，各個精神充足；樹也爭著奪冠呢：有的高得似乎沖破了天，有的矮的不能再矮了，有的變成了光頭······它們顏色各異：有些是綠油油的，有些是紅艷艷的`，有些是金燦燦的······靠近一聞，可以聞到一股淡淡的清香，把人迷得如癡如醉；當然，小草也不肯認輸：有的短短的，嫩嫩的，像是活潑的兒童，有的高高的，站得筆直筆直的，像是強健有力的年輕人。他們就好像是我校全體師生，十分團結！陽光照射著大地，這么美妙的植物就好似一把把扇子，為我們去熱。
走進教學樓，你會看見很多書的封面，那是學校推薦我們看的課外書；一條條綠色長條上：環境你我他，綠色靠大家;文明待人萬人夸等等。還掛著一個個牌子，上面寫了名人名言：讀一本好書，高尚的人談話······
來到操場，映入眼簾的是絢爛的五星紅旗，絢爛的五星紅旗加上耀眼的太陽光，眼前一片靚麗！這會讓我們想起嚴肅的升旗儀式，起來，不愿做奴隸的人們······你還可以聽到歡樂的笑聲。在這里，我們可以自由自在地玩耍。笑聲圍繞著我們仿佛把我們帶進了天堂，讓我們快樂地飛翔！
這就是我的校園。它是那么美麗，那么獨特，那么令人著迷。
校園小學作文15
漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風吹拂著我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看��！校園！靜靜地看你，都要說上一句：“你真美麗！”
學校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了！我們可都是有備而來的---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。！大家都十分用心，誰能說在校園里同學們一起團結協作的場景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風�？磥怼靶募背圆涣藷岫垢边@句話說的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕里，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應過來呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰有創可貼！”組員們都擁了過來，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多么的.美！這也是用錢買不到的��！老師悄悄走過來笑著說：打掃的多干凈啊！接著我們都笑了。
靜靜地觀看學校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區的小衛士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色�。�
校園之美是說也說不玩的！
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