種子高中作文

時(shí)間：2025-05-13 09:42:24 高中作文我要投稿

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關(guān)于種子高中作文匯編七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的種子高中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于種子高中作文匯編七篇

種子高中作文篇1

　　這個(gè)題目是有比喻意義的，不能把“種子”僅僅理解成生物學(xué)里的植物的胚胎，如果全文寫(xiě)自己種下了一顆植物的種子，這樣的作文肯定是膚淺的'。

　　這個(gè)題目的“種子”更多的指向于學(xué)生心理層面，“種子”是一個(gè)比喻，它可以指學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己的一個(gè)要求和期許，也可以指對(duì)他人的一個(gè)承諾，對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)愿景……

　　√題目中“就這樣”是指怎樣？

　　這是學(xué)生要思考的問(wèn)題，往深了想就是我如何在“心里”種下這個(gè)種子，我為什么要種這個(gè)“種子”？

　　肯定是有一個(gè)契機(jī)，而這個(gè)契機(jī)就是一件事情，這件事情導(dǎo)致學(xué)生，主動(dòng)的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。

　　什么樣的事情會(huì)讓我們開(kāi)始反思，開(kāi)始思考，開(kāi)始決定要記住這一瞬間的感受，記住這件事？

　　“種子”是這件事情給我的教訓(xùn)，也可以是這件事情給我的啟發(fā)。

　　我把它種在心里是為了提醒自己，記住這件事情，還是為了對(duì)自己未來(lái)的生活有個(gè)指導(dǎo)。

　　這是學(xué)生寫(xiě)作要思考的問(wèn)題，這樣思考選材，才能有話可寫(xiě)，寫(xiě)出打動(dòng)人的作文。

種子高中作文篇2

　　當(dāng)孩子還孕育在她的腹中時(shí)，她并不似書(shū)中所寫(xiě)的一般有一種“做母親的奇異的幸福”，相反倒有一點(diǎn)惶惑。她剛剛適應(yīng)作為妻子的角色，而今竟要做母親了，她有些無(wú)所適從。

　　陣痛襲來(lái)，她心中有點(diǎn)惱，有點(diǎn)怨。孩子給她的見(jiàn)面禮竟是這千回百轉(zhuǎn)的折磨，她很痛。在那陣痛的縫隙，擔(dān)心又適時(shí)而來(lái)：孩子沒(méi)事吧，怎么這么久還未出來(lái)?很快她累得昏睡過(guò)去。當(dāng)她再次醒來(lái)時(shí)，似乎有一點(diǎn)不一樣了。

　　她曾經(jīng)飽滿的腹部塌陷了，身邊已經(jīng)安睡著一個(gè)皺巴巴的嬰兒。她覺(jué)得肚子里少了些什么，有點(diǎn)空虛。但當(dāng)她輕柔地抱起那小小的生命時(shí)，她的'心房一下子被一種奇異的東西填滿了。悄然中，一粒名叫幸福的種子種進(jìn)了一個(gè)母親的心田。

　　她自己孩提時(shí)代養(yǎng)成的習(xí)慣因他而發(fā)生著改變：一張不小的床，被孩子張牙舞爪地占了大半，她則弓著身子，將他護(hù)在里面。一覺(jué)醒來(lái)，她的姿態(tài)絲毫未變，只是渾身酸痛不已。而這無(wú)數(shù)次的酸痛體驗(yàn)使她心中的那粒種子發(fā)了芽。

　　她聽(tīng)過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：如果你想過(guò)幾年暗無(wú)天日的生活，那你就去生個(gè)孩子吧!她是不信的，可現(xiàn)在卻是不得不信。白天工作結(jié)束，疲憊不堪，夜間想休息一下，卻會(huì)被孩子攪亂。他餓了會(huì)哭，飽了會(huì)哭，熱了會(huì)哭，冷了會(huì)哭，尿床了會(huì)哭，難受了也會(huì)哭……她總是放心不下。于是便養(yǎng)成半小時(shí)看一次孩子的習(xí)慣。她心里那棵嫩芽在孩子的淚水澆灌下生長(zhǎng)著。

　　漸漸地，小不點(diǎn)有了很多的第一次。第一次會(huì)叫“媽媽”，第一次會(huì)爬會(huì)走會(huì)跑，第一次寫(xiě)字，第一次數(shù)數(shù)，第一次上學(xué)……人的這一生，有多少個(gè)第一次啊!而孩子的許多第一次都與她的心血與淚水交融著。她用圖片、用CD、用文字精心地收藏著這無(wú)數(shù)個(gè)第一次。她心中那棵幸福的嫩芽，漸漸茁壯。

　　她開(kāi)始變老了。她的青春一絲絲地灌注進(jìn)了這粒種子;他的孩子一天天變得青春，充滿活力。他有了自己的朋友，他有了自己的思想，他有了自己的未來(lái)，他有了自己的人生……她站在孩子的身后端詳著他高大的背影，她心中的種子已經(jīng)成熟。

　　真正的幸福，永遠(yuǎn)不可能膚淺。它不是來(lái)自于一朝一夕。它是一粒珍珠，在生活的海洋中慢慢沉淀，供人珍藏。世人的幸福是不一樣的，唯有母親的幸福，是相似的：深沉而博大。在這個(gè)世界上，也許只有海洋可以與之相比。

　　如果你想要得到幸福，請(qǐng)埋下種子，悉心養(yǎng)育，待它成長(zhǎng)。于是，你的歲月便會(huì)成為一串串綴滿紅色喇叭的牽牛花。

種子高中作文篇3

　　兩年前的盛夏。

　　我?guī)е活w懵懂的心走進(jìn)樂(lè)中。站在寬闊的校園里，有過(guò)剎那的無(wú)所適從。按照告示牌的指引，我向著將來(lái)要學(xué)習(xí)三年的地方走去。

　　一走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)了她。

　　她的背后已經(jīng)被汗水浸漬，時(shí)不時(shí)抬起手擦拭一下臉頰上滑過(guò)的汗滴。注意到我后，她回過(guò)頭來(lái)笑著問(wèn)我：“你叫什么名字？”

　　窗檐漏過(guò)的幾縷陽(yáng)光，窗外繁盛的樹(shù)葉。蟬鳴，風(fēng)吟，還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的心底經(jīng)過(guò)繁復(fù)的化學(xué)反應(yīng)，最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悅，我淡定的告訴了她我的名字。

　　她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是你的班主任。”

　　我大聲的“嗯”了聲，說(shuō)道，“老師好！”心里有顆溫暖的種子在悄悄扎根，我對(duì)自己說(shuō)，真不錯(cuò)，不是嗎？

　　白駒過(guò)隙。

　　樂(lè)中的泡桐將葉子灑下，教學(xué)樓旁的草地又長(zhǎng)過(guò)一茬，轉(zhuǎn)眼就到了分班的日子。

　　和她相處的時(shí)光里，那顆溫暖的種子早已悄悄發(fā)了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時(shí)，哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。

　　她說(shuō)她舍不得我們，我們像是她的孩子。我們又何嘗舍得她呢？班長(zhǎng)買回來(lái)厚厚的本子，在同學(xué)們手中傳遞。每個(gè)人都認(rèn)真的寫(xiě)下自己的名字，鄭重的附上心底的祝福。因?yàn)槲覀兿虢o她，一個(gè)溫暖的`離別。

　　我覺(jué)得這真是上天對(duì)我的優(yōu)待，她依然是我的班主任。

　　在共同走過(guò)的時(shí)間里，她就如同一盞長(zhǎng)明燈，照耀著我，指引著我。

　　她規(guī)范著我的言行，提醒我要早到，下雨天會(huì)主動(dòng)要求我回家換下淋濕的衣服。

　　高中的考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，不見(jiàn)影的刀光傷人于無(wú)形，我嘗過(guò)失意者的苦澀。她會(huì)單獨(dú)找到我，詢問(wèn)學(xué)習(xí)的情況與我的感受，提點(diǎn)我的弱勢(shì)。她還給我加油打氣，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中有了一份守候——我想用高考時(shí)的成績(jī)單換她一個(gè)微笑。

　　提筆時(shí)，總有溫暖的片段在腦海里閃現(xiàn)。他為我們畫(huà)一片藍(lán)圖，告訴我們外面的世界很精彩。我享受著他的引領(lǐng)，亦師亦友，亦父亦母。我的學(xué)識(shí)與心性一起成長(zhǎng)。

　　借由這篇作文，回憶往昔。那些感動(dòng)與開(kāi)懷，心酸與苦澀，又怎是一篇作文所能包含的呢？

　　也許從她最開(kāi)始，用一個(gè)盛夏的笑容打消我的不安時(shí)起。她為我種下的溫暖經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵，轉(zhuǎn)化為我對(duì)高三濃濃的信心。

　　且行且珍惜。老師，教師節(jié)快樂(lè)。

　　高三，我將帶著您的期盼與溫暖，揚(yáng)帆起航！

種子高中作文篇4

　　哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人的時(shí)候，上帝很公平地在每個(gè)人心里埋下了一顆種子。或許這顆種子是飽滿的，或許是殘缺的。但是，飽滿的種子不一定能豐收;殘缺的種子也許能開(kāi)出滿樹(shù)的花朵。

　　Flash：一顆種子掉落在了秋天。種子一點(diǎn)也不氣餒，他努力著。刺骨的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪，依舊不能使他倒下。他堅(jiān)強(qiáng)地向天空伸長(zhǎng)。在一切生命都剛剛醒來(lái)的時(shí)候，他開(kāi)出了最美的花。

　　那是一顆，在不正確的時(shí)候選擇了發(fā)芽的種子，但是為什么他能走過(guò)刺骨的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪，最后走進(jìn)了春天，開(kāi)了花。

　　種子需要頑強(qiáng)的毅力才能發(fā)芽。史蒂芬。霍金，在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的`引力物理科學(xué)巨人。《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》《時(shí)空本性》《未來(lái)的魅力》《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》無(wú)一不使我們震驚。一顆殘缺的種子卻開(kāi)了滿樹(shù)的花朵。

　　種子需要堅(jiān)持才能發(fā)芽。方仲永，一個(gè)還不曾認(rèn)識(shí)紙墨筆硯的五歲孩子就會(huì)作詩(shī)。且“其文理皆有可觀者“。只要指定物品叫他作詩(shī)，他立即寫(xiě)成，連唐宋八大家之一的王安石也為他的聰明連連稱奇。但其父“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”。最終使仲永才能衰竭，“泯然眾人”、因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，才落得如此地步。一顆飽滿的種子卻不能豐收。

　　種子需要自強(qiáng)不息才能發(fā)芽。張海迪：“我像顆流星，要把光留給人間。”張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。一顆殘缺的種子卻開(kāi)了滿樹(shù)的花朵。

　　愛(ài)因斯坦：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”種子發(fā)芽需要堅(jiān)強(qiáng)不息。貝多芬：“扼住命運(yùn)的喉嚨。”種子發(fā)芽需要把握自己的命運(yùn)。伏爾泰：“笑能戰(zhàn)勝一切。”種子發(fā)芽需要樂(lè)觀面對(duì)一切。因?yàn)槿绱耍瑦?ài)迪生發(fā)明了電燈：因?yàn)槿绱耍抉R遷受宮刑而作《史記》：因?yàn)槿绱耍瑲W陽(yáng)修兩歲喪父苦學(xué)而成才……

　　原來(lái)，那顆錯(cuò)誤地落在秋天的土地里的種子，是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)地抵抗刺骨的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪，把握著自己的人生，樂(lè)觀的看待一切。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”他一直這么想著。

　　種子是否能開(kāi)花不是在于他是否飽滿，而是他是否有想要開(kāi)花的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。飽滿的種子不一定能豐收;殘缺的種子也能開(kāi)出滿樹(shù)的花朵。

種子高中作文篇5

　　曾幾何時(shí)，有人將你播種于這寬廣的土地。仿佛昨天，你還搖曳于枝頭，無(wú)憂無(wú)慮；仿佛昨天，你還在與蝴蝶共舞，手舞足蹈，歡欣雀躍。而這一切的一切，在落葉紛飛的日子里成為一道縮影，而你，被埋藏在了這厚厚的黑暗的土壤里。

　　你確切的感受到，溫度逝去，寒冷暗襲。你怨恨，大樹(shù)枝頭這般無(wú)情的將你拋棄；你埋怨，這無(wú)比寂寥無(wú)比冷漠無(wú)比窒息的黑暗。你幻想有這樣一雙溫暖的手將你的臉頰捧起，擦拭去眼角不爭(zhēng)氣的淚滴；...

　　你確切的感受到，溫度逝去，寒冷暗襲。你怨恨，大樹(shù)枝頭這般無(wú)情的將你拋棄；你埋怨，這無(wú)比寂寥無(wú)比冷漠無(wú)比窒息的黑暗。你幻想有這樣一雙溫暖的手將你的臉頰捧起，擦拭去眼角不爭(zhēng)氣的淚滴；你幻想有這樣一副厚重的臂膀?qū)⒛銚霊牙铮屇悴辉倏奁辉倏謶郑荒慊孟胗羞@樣一雙明眸望著你，慈祥而包容…

　　但你終究還是一顆，被時(shí)間遺忘的.種子。

　　你掙扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，卻換來(lái)更為刺耳的寂靜。于是你沉住氣，積蓄能量，一點(diǎn)一點(diǎn)的試圖將外殼開(kāi)啟。每走一步，土壤更為沉重的向下壓著你；每走一步，石子砂粒更為猖狂的想要將你劃傷。于是，你從下壓的土壤力汲取營(yíng)養(yǎng)，從石砂的縫隙中窺見(jiàn)一絲縷冬陽(yáng)。只因，你已聽(tīng)到了冰雪在點(diǎn)滴地融化；只因，你心中的希望已生根發(fā)芽。你懷揣著這樣一種理想，要在云端蒼穹俯瞰這蒼茫大地；你懷揣著這樣一種志向，要向這黑暗發(fā)起最猛烈的挑戰(zhàn)，證明你最強(qiáng)；你懷揣著這樣一種信念，一步一步向前走，你終將走向成功，走向陽(yáng)光。

　　但你明白，你還不足以沖破這黑暗阻攔，你還需要選擇等待。等待。

　　一滴折射斑斕春暉的露水灑落在這片土地，滲過(guò)土表，浸潤(rùn)你早已干燥枯裂的雙唇。你貪婪的吮吸著這甘露，心總早已興奮無(wú)比。聽(tīng)，那是春雨降臨；聽(tīng)，那是生命的呼喚那是生命的鳴笛！土壤變得柔軟變得不堪一擊，砂石在雨水中變得光滑不再具有任何殺傷力。破土吧！你喚出全身的力氣竭盡一切能量，沖擊！向上，向上，再向上！向上，就是陽(yáng)光；向上，就是希望！你，感受到這春雨的清涼了么？你破土而出，感受到了自由靈魂的歡喜！

　　你，不再是一粒被時(shí)間遺忘的種子了；你，已踏上了通往云端的征程。你欣喜無(wú)比的看著自己嫩綠的身軀在微風(fēng)中舞動(dòng)，你驕傲自豪的目視著腳下的泥土，然后抬起頭凝望著這渴望太久太久的碧天。

種子高中作文篇6

　　一顆種子，落地生根，沒(méi)有破土而出，誰(shuí)也不知道這土地里還沉睡著一個(gè)小小的生靈，破土出芽，誰(shuí)也不知道它將來(lái)的枝繁葉茂。可是倘若你不去種它，那肥沃的土壤也永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)的種種幻想，倘若你無(wú)心地種下了它，它便會(huì)有無(wú)限的可能，無(wú)限生機(jī)。

　　他出身名門，富豪世家，父母管教極嚴(yán)。入了大學(xué)，也只有每月按時(shí)的一筆資款，他儉入為出，卻常常窘迫潦倒，食難裹腹。

　　原來(lái)他有著異乎尋常的視野，果敢明快的思維，非同一般的領(lǐng)導(dǎo)力與人格號(hào)召力，很快成為學(xué)校幾大社團(tuán)的核心成員，每當(dāng)同伴經(jīng)濟(jì)緊縮，社團(tuán)入不敷出時(shí)，他總是慷慨解囊，即便過(guò)后自己根本無(wú)錢吃飯，而父母又毫不過(guò)問(wèn)，只能忍饑苦讀，也在所不惜。

　　一個(gè)冬日，一個(gè)社友家中突遭變故，那人瞬時(shí)連回家的車票也買不起，于是他將自己全部的三萬(wàn)元悉手相助，這卻是一個(gè)慘重的代價(jià)，整整倆個(gè)月，他每天只能吃一頓最便宜的套餐，多次因貧血而昏迷。

　　后來(lái)，他加入家族企業(yè)，同樣一個(gè)晝夜間企業(yè)大幅震蕩，經(jīng)營(yíng)崩潰，而周轉(zhuǎn)的巨額資金誰(shuí)能負(fù)擔(dān)的起？他抱著猶豫的態(tài)度告訴了那位讓他付出倆個(gè)月煎熬的同學(xué)。

　　電話是在傍晚打的，晚上一筆七千萬(wàn)人民幣匯入帳中，沒(méi)有任何要求，任何期限和利息，那同學(xué)只說(shuō)了一句話，你的真誠(chéng)不是我能報(bào)答的。

　　三天后，一點(diǎn)二億資金到位，他曾幫助過(guò)的同學(xué)紛紛出手相助，企業(yè)順利度過(guò)難關(guān)。他也因此成為家族的掌舵人。

　　二零零九年，他成為澳門特別行政區(qū)最高行政長(zhǎng)官，他叫崔世安，世代祥康，安誠(chéng)待人。他曾經(jīng)種下過(guò)的種子，終于破土而出，成為參天大樹(shù)，勢(shì)無(wú)可阻。

　　他種下了一顆真誠(chéng)的種子，那你播種下了一顆怎樣的`信念？也許未來(lái)某個(gè)時(shí)候，他就會(huì)生根發(fā)芽，產(chǎn)生你意想不到的效果。今天你種下一顆什么樣的種子，明天可能就會(huì)得到一個(gè)什么樣的結(jié)果，一顆種子，原本就有了無(wú)限的未來(lái)，而通向未來(lái)的種子，你更應(yīng)該悉心培植。

　　請(qǐng)播下一粒未來(lái)的種子，種子破土而出帶來(lái)未來(lái)；請(qǐng)你播下一粒信念的種子，種子會(huì)含苞欲出帶來(lái)信念，而當(dāng)一枚成功的種子種下，那收獲的就將是一個(gè)渲爛的明天！

種子高中作文篇7

　　我站在這蒼涼的大地上。

　　大地的血液幾乎枯涸，只有空空的血管縱橫交錯(cuò)。荒蕪詮釋著這里的景象。我眺望北方，原本志在四方的我竟有些羨慕這些南飛的大雁，至少他們知道方向，知道歸處。

　　而我的鞋子已經(jīng)磨破，尖銳的沙石扎破了我的腳，無(wú)邊的黃沙侵蝕著我，但我依舊沒(méi)有找到最終的方向。我要尋找什么？我要尋找一個(gè)充滿綠色，充滿生機(jī)的地方。盡管在途中我遇見(jiàn)過(guò)溪流，但他們不是綠色，不是生命，它們只是動(dòng)著的死物，沒(méi)有人愿意一輩子留在它身邊。于是，我又開(kāi)始尋找。直到有一天，我再也堅(jiān)持不住，這死一般的寂靜要把我逼瘋的時(shí)候，我忍不住了，我開(kāi)始向上天祈求。

　　上天來(lái)到我的身邊，許諾給我這個(gè)可憐的旅者一個(gè)東西。我開(kāi)始想要一個(gè)寵物，一個(gè)鳥(niǎo)，一個(gè)……但最后我放棄的這個(gè)想法。它們不可能永遠(yuǎn)在我身邊，我也不能第二次祈求。思索片刻我終于還是開(kāi)了口:那就給我一顆種子吧。

　　一個(gè)種子？上帝詫異的看著我。一個(gè)種子？

　　是的，給我一個(gè)種子就夠了。我堅(jiān)決的說(shuō)到。雖然上天有些不敢相信，但他還是給了我。在他離去的時(shí)候我緊緊攥住這個(gè)種子，誰(shuí)也不知道我要干什么，但只有我知道，我再也不會(huì)去尋找生命了……

　　我把種子種在溪流旁邊，每天規(guī)律的澆灌它，然后靜靜的等著。在這里，除了我和種子，有的只有無(wú)邊無(wú)際的黃沙在肆虐，我依舊很孤獨(dú)，但我現(xiàn)在只有一個(gè)念頭，那就是等他發(fā)芽。我就想坐在那里等呀等……

　　日月在交替，地上的黃土?xí)r刻更新，時(shí)間也不停的就轉(zhuǎn)。

　　終于，它發(fā)芽了，嫩嫩的，讓人愛(ài)護(hù)，而且它的顏色特別顯眼——是綠色。

　　不過(guò)與這天地比起，它是如此渺小。于是我繼續(xù)澆灌，終于它分支了，我把分支插在溪流不同的河段。

　　又過(guò)了幾年，他不再是一個(gè)種子了，而是一個(gè)茁壯的大樹(shù)了，又過(guò)了幾年，大樹(shù)已經(jīng)結(jié)成一片小綠洲了。。這里的樹(shù)木涵養(yǎng)著水源，這里的'不再是黃沙的天下了，鳥(niǎo)兒愿意在這里安家，動(dòng)物也開(kāi)始往這里遷移，大地空空的血管也開(kāi)始有生命流動(dòng)起來(lái)。

　　至于最開(kāi)始那顆種子，我想這里最高大，最健康挺拔的那棵大樹(shù)，應(yīng)該就是他吧。而我也終于放棄尋找生命的念頭了，因?yàn)檫@里就是生命。

　　嘿，你要什么？我要一個(gè)種子就夠了。種子？你不是在尋找生命嗎？對(duì)呀，如果我懂得如何讓種子發(fā)芽我就會(huì)有一片綠洲，有了綠洲，不就是有生命了嗎？

　　與其苦苦尋找我們想要的，倒不如踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)造我們想要的。尋找面包，不如學(xué)會(huì)種植小麥，尋找生命，不如學(xué)會(huì)創(chuàng)造綠洲，尋找夢(mèng)想，倒不如直接積累，用另類的方式得到自己想要的結(jié)果。但，夢(mèng)想不就是有很多途徑嗎？

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