初中的校園作文

時間：2025-07-07 10:05:55 校園作文我要投稿

【推薦】初中的校園作文集合七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的校園作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】初中的校園作文集合七篇

初中的校園作文篇1

　　我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

　　我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神。”

　　早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！如果有領導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

　　中午，烈日當空，花壇里的花草形態各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

　　傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的.，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

　　美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

初中的校園作文篇2

　　住在鄉下的奶奶和爺爺總是閑不住，好幾次想接他們進城享福，可他們就是不愿來，因為他們離不開他們的小菜園，小菜園里的作物很多，到處是一片生機勃勃的景像。

　　小菜園的左邊，在一個茄子架上，一個個形狀不同的紫色茄子掛在枝條上，有的又長又細，有的又短又粗。我可是第一次看見長在枝條上的茄子，心里按耐不住興奮，就上前摸了摸，呵，感覺還真是好呢！我小心翼翼地摘下它，像捧著一個寶貝似的'，把它放進小菜籃里。

　　我又往前走，看到了一個一米高的西紅柿架子。上面有好多西紅柿，大的，小的，熟的，沒熟的，半生半熟的……還沒熟的西紅柿，青綠色的，躲在綠葉之中，像個害羞的小姑娘，不仔細看，可還真以為是葉子呢，而熟透了的呢？在綠葉中特別顯眼，像一個個漂亮的小紅燈籠掛在那兒。

　　在西紅柿架邊，是幾排黃瓜，黃瓜藤上早已開了一朵朵小黃花，有的花兒都已經謝了，結出了長長的黃瓜，那些嫩黃瓜特別的可愛，有點兒綠，有點兒黃，渾身長滿了刺，給人的感覺就像是一個還沒有脫下“稚氣”外衣的小孩子。

　　小菜園里可不止這些，在奶奶和爺爺的努力下，里面的果實越來越多。兩位老人看著這里的一切，就像在看著自己的孫子孫女。我望著青枝綠葉中的一串串豐碩的果實，心里甜滋滋的。

初中的校園作文篇3

　　早晨，剛剛才趕到的各式包子熱騰騰的吐著熱氣，一瓶瓶香滑可口的豆漿睡眼蒙的躺在泡沫盒子里，就連粥都有幾顆油綠的小豆子點綴。中午和下午更是一場味覺和視覺的雙重盛宴。糖醋排骨，豆角炒肉，雞排，小蔥拌豆腐，西紅柿炒雞蛋……這些葷素搭配，盛情款待著我們的眼睛，溫暖了我們的的味覺。

　　這一站，正是二中食堂。

　　食堂有三層樓，各個年段分配不同的樓層，這棟樓斜對著的，還有通學生食堂和教師食堂。都說“麻雀雖小，五臟俱全”，二中食堂規模不大，但消毒柜、空調、風扇這些設備確實是應有盡有了。

　　我和同學放學循著氣味，一路小跑。從教學樓到食堂這兩點一線，在放學時被拉得又煎熬又期待。走進食堂，匆匆趕到消毒柜前，從整齊的飯盤中毫不費勁的抽出一個分成四格的飯盤，便向那嗷嗷待哺的長隊伍奔去。打菜的阿姨戴著口罩，穿著規定的T恤，頂著帽子，一次性手套也服服帖帖的待在她們的雙手上。這番打扮，確實讓人吃得放心。只見她們打菜時，左手端著飯盤，右手有節奏的打著各種菜，那動作真叫一個神速。你看，瞬間就輪到我了。夏天熱，食堂空調殷勤的為阿姨們驅散著熱氣，阿姨的打菜效率提高了，方便了在此用餐的每一位二中學子。

　　飯桌上大家都喜歡討論今天的菜色。“你看這大白菜鮮靈靈的。”“今天的肉好嫩啊。”“別說了，我覺得這湯有點海底撈的感覺。”……每次用餐時，我們幾乎都說著這些話，都快成了美食解說員。對于這“職業病”，我們樂此不疲。

　　忽地，不是誰驚訝的喊一個“哇”字，我們一桌齊刷刷回頭。只見柏涵手里端著的飯盤中兩塊大豬排正熠熠生輝。“baki，你怎么有兩塊豬排。”柏涵坐下來，舉著勺子，一臉神氣：“那邊有剩，阿姨說，吃得下的還可以再去拿。”大家的目光不約而同的匯聚在柏涵的豬排上，然后像是列強瓜分土地一樣，瓜分著那一塊豬排。好熱鬧一場面！

　　我不禁喜歡上了二中食堂。阿姨們的手不“抖”，而且還把每個人的量控制得恰到好處。有的.同學吃得少，可以少要；飯量大，就多要。米飯和湯是自助的。如此一來，不僅僅做到了“人性化”用餐，而且還踐行了“光盤”理念。我們二中，光盤的人越來越多了。

　　“唯有美食和愛不可辜負。”范曉妮這話一點也沒錯。我知道，我們每天在食堂吃的飯，也一定偷偷摻雜了數不盡的愛。有一天早晨五點多，我在宿舍走廊觀望，發現食堂已隱隱約約有點光亮有幾粒人影來來回回開始了一天的勞作。我忘不了食堂阿姨們臉上掛著的豆大汗珠，即使疲憊，她們也愛笑，許是看見了我們狼吞虎咽的樣子。學校行政與老師們每天的輪流陪餐和無微不至的關心，都是愛，是暖，是不可辜負的期待。每每在食堂吃飯，這些總能在腦海里上演好多遍，像是在催促我們：“我們二中人要努力沖，要不負眾望。”

　　在二中，吃著二中食堂的飯，一茬茬的人長大，一茬茬的人離開，比如我。即使三年已過，但好在我現在憶起二中食堂，嘴里胃里，都無比熨帖。我憶，我最憶，我最憶二中食堂。

初中的校園作文篇4

　　每當我們走進校門的時候，總會聞到從大門右邊飄來陣陣清香。咦，那是什么？哦，原來是學校生物園里的花香。大家是否想進去看看？今天就讓我帶你們進去看看吧！

　　經過那塊刻著“生物園”幾個字的大石頭后，就來到了一個大蘑菇面前。“這個奇怪的大蘑菇是什么東西啊？”哦，這不是蘑菇，這是一棵被園丁修剪成蘑菇狀的細葉榕。那“大蘑菇”郁郁蔥蔥，葉子不留一點兒縫隙。“蘑菇”下的小圓石凳排成“S”形，供同學們納涼、休息。“蘑菇”旁是光禿禿的雞蛋花樹，像一只只巨大的鹿角彎曲地插在泥土里。光禿禿的枝丫雖然比不上那些什么“郁郁蔥蔥”、“枝繁葉茂”，可是卻流露出對春風春雨的一絲向往。還有飄香四溢的桂樹，艷麗無比的玫瑰、杜鵑，都在生物園里各自展現美態。

　　一路沿著用鵝卵石鋪成的小徑，再走過石拱橋，就來到了涼亭。這里是乘涼的好地方，在驕陽似火的天氣里，當你被嗮得大汗淋漓時，只要進來歇歇，會頓感神清氣爽，不管有多熱，坐一會兒都會云消霧散。涼亭頂上爬滿了常青藤，它的`四周全是石凳。前面是個“8”字形的水池，水池里布滿了鵝卵石，池水清澈極了。小魚在水里歡快地游著，時不時浮上水面頑皮地吐個泡泡。“8”字水池中間是一座精致的小小石拱橋。水池旁還有一座假山。層層疊疊的假山巖石上有一條小縫，清泉就從里面涌出來，順著巖石一層一層往下流，真是漂亮極了！

　　假如你有什么不開心的事，或是感到累了，悶了，就可以到生物園深處的涼亭里、小石路上、小橋上或是水池邊散散心，聞聞香，看看景。在這清幽的環境里散步，你一定會感到很愜意，一定會被這樣的美景所陶醉，而久久不肯離去……那陰涼的亭子，那小巧玲瓏的小徑石橋，那活潑、充滿生氣的水池小魚，那層層疊疊的假山，那清澈可愛的清泉，再加上桂花那誘人的香味，杜鵑那艷麗的色彩，玫瑰那秀麗的身姿，灌木矮樹和草地那令人看著舒服的綠色，構成了一幅美麗迷人的畫卷。

　　我愛這個生物園，因為它充滿了歡聲笑語；我愛這個生物園，因為它是散心散步的好去處；我愛這個生物園，因為它別具一格，幽靜美麗。它雖小，不足30平方米。可它，卻是校園里一顆璀璨的明珠！

初中的校園作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。

　　初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的`時候那么拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進步。遇到開心的事，可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。

　　我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

初中的校園作文篇6

　　校園的一角我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優雅的風景和瑯瑯的讀書聲。清晨，我踏著輕盈的腳步來到了學校，轉眼看，啊！眼前的風景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹精靈，飛進了一片林里，我沿著有鵝卵石砌成的小路環視著校園的一角。在校門的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹下都有兩張長長的石板凳，旁邊有兩只可愛的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。在兩棵大榕樹中間，有一座耀眼的五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著這五角亭以有好多年了，風吹雨打后仍然光潔如新，每當下雨的時候，我們都會到五角亭里避雨，欣賞著雨中的風景。亭子的.對面有一個用鵝卵石砌成的小池塘，這個小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚，現在水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節約用水，不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山，有的像整整齊齊的樓梯，有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態各異。假山旁邊有幾株隨風擺動的散尾葵，呀！這里的風景真優雅。沿著鵝卵石砌成的小路，我不知不覺中來到了盡頭，這里有一個用竹子做成的棚架，上面攀滿紫藤根，紫藤的葉子長長的，被懸掛在半空中，就像一個長方形的屋頂，坐在下面多涼爽啊！這時，從教學樓里傳出來了一陣陣的讀書聲，同學們優美的讀書聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。這就是我們校園美麗的一角。

初中的校園作文篇7

　　夏終于來了。她像一位熱情奔放的少女把陽光、綠草、大樹和生命的律動帶給了我們的校園。

　　一走進校門那道路兩旁的綠便赫然映入眼簾。坪中的小野花不見了，桂樹上卻飄來陣陣桂花清香。抬頭細看，一朵朵米黃色的小花藏在葉間，有的躲在葉下，像個嬌羞的小姑娘；有的探頭出來，好奇地看著這熱浪翻滾的世界；有的才開了一半，裂嘴期盼。輕飛曼舞的蜂蝶不見了蹤影，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴，拼命地叫著：“受不了了！受不了了！”美哉！

　　來到操場炎熱的太陽炙烤著大地，一切都似乎畏縮了，紛紛耷拉著腦袋，但這些絲毫沒有動搖綠的意志，操場邊的那片榕樹密密麻麻連成一排，組成的陰翳卻愈發得綠了。整個操場便沉靜在了一片郁郁蔥蔥之中，在操場上打球、游戲或在小石凳上小憩一會兒，整個身心都忘卻了煩惱，心緒愈發地飛揚飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上，飛舞于那高高的藍天之中。美哉！

　　不僅如此，夏天的`校園的每一個角落都星星點點的灑落著綠，到處彌漫著綠：走廊上那一盆盆迎春花；教室里的幾處盆栽；墻縫間冒出來的野草……真是一幅美麗的畫卷。畫兒？哦，不，它不僅是畫。有誰能在那幅畫里聽得見那朗朗的讀書聲和吱吱的蟲鳴聲？有誰能在那幅畫里聞得見那馥郁的桂花香和濃厚的油墨香?

　　夏天的校園是綠的，綠的飄逸，綠得堅毅；夏天的校園是綠的，綠得深沉，綠得蒼勁。最愛這夏天的校園，最愛這身綠的校園，最愛著活潑的校園！如此美哉！

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