畫(huà) 魂 -作文

畫(huà) 魂王其然 這是一幅奇特的畫(huà)，畫(huà)名為《收獲》，

畫(huà) 魂

。 畫(huà)面是天地的一角，一片空曠的土地，幾株成熟了的向日葵處在中間。碩大的圓盤上一片片金黃色的花瓣還尚未落去，它們沒(méi)有向著太陽(yáng)， 而是深深地彎下脖頸， 低著頭注視著大地；四周長(zhǎng)滿稀稀疏疏的野草， 呈現(xiàn)的是一片明亮、充滿生機(jī)的綠色。隱藏在黃綠色的葉片之中的向日葵，顯出一種幽深之美，成熟之美。 這一角土地似乎特別的寧?kù)o，輕柔的風(fēng)徐徐吹過(guò)，葉子卻不驚不動(dòng)，天空中的流云似乎永遠(yuǎn)定格這片土地的上空，是不想讓自己的腳步聲打擾了這片寧?kù)o吧？整幅畫(huà)的景物好像與“收獲”扯不上什么關(guān)系。 我俯著身子，仔細(xì)地看著這幅畫(huà)，試圖尋找出作畫(huà)者的思想與情感。 這分明是深沉的秋日，大片都是暗淡深沉的咖啡色與土黃色，其間有點(diǎn)點(diǎn)明亮的金黃色穿插其中，但向日葵下那一片片青綠色的小草與這深沉凝重畫(huà)面似乎不太諧調(diào)，有悖情理——青蔥明亮，活潑昂揚(yáng)。向日葵似乎并不十分留意陽(yáng)光，在這天地的一角，只是凝視著大地，感受不到它任何蓬勃和高揚(yáng)，卻充滿了一種淡泊的悠然氣息，帶著一種長(zhǎng)者的深沉、穩(wěn)重與成熟。它們不貪戀陽(yáng)光嗎？不渴望生長(zhǎng)嗎？如今它們只是注視著大地，與蒼天云影共徘徊，優(yōu)雅肅靜，不受紛擾，淡泊寧?kù)o地為生命的延續(xù)做好了充分的準(zhǔn)備，好象在默默地等待完成一種天地之間的圓滿。 但向日葵底下那片綠色太耀眼了， 好象孕育著一種強(qiáng)大的、噴薄欲出的生命力，是那樣活躍而又興奮地在畫(huà)面上跳動(dòng)著，令你振奮和欣喜，

作文

《畫(huà) 魂》(http://www.ipr-jzsc.com)。 我忽然好像領(lǐng)悟了作畫(huà)者的深刻用意，這分明是一位深沉的長(zhǎng)者與蓬勃幼者的對(duì)話，邈遠(yuǎn)的白云間傳來(lái) “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的回音。 我似乎明白這幅畫(huà)為什么叫“收獲”了：當(dāng)這些長(zhǎng)者完成了天地間的圓滿，幼者繼承了長(zhǎng)者，并茁壯的生長(zhǎng)時(shí)，總有一天這天地的一角將不再空曠，它將堆滿希望的收獲和收獲的喜悅。這收獲不僅僅只是一種物質(zhì)的獲得或者是一種成功的享受，而是一種境界——一種奉獻(xiàn)者應(yīng)具備的風(fēng)范與情懷。 教師導(dǎo)航：本文文題的“收獲”有兩層意思，一是畫(huà)名為收獲，二是作者認(rèn)識(shí)上的收獲。用語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)比較困難，需要一定的寫(xiě)作功底，既需要對(duì)畫(huà)面感悟的形象思維，又需要對(duì)生活感悟的抽象思維，要把再創(chuàng)造的畫(huà)面清晰立體地再現(xiàn)出來(lái)。作者之所以能領(lǐng)悟出這幅畫(huà)的深刻含義不僅僅是對(duì)畫(huà)面本身的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)生活的深層思考。本文注重對(duì)語(yǔ)言的錘煉，用詞準(zhǔn)確凝練。懷著一種真誠(chéng)敬仰的感情，歌頌了奉獻(xiàn)者的鴻博與偉大。（指導(dǎo)老師：何樹(shù)柏）

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