“捕”兔 記作文 -作文

嘉善縣第二實驗小學六（1）班 婁陽

指導老師 夏雅萍

這件事還得從星期三說起，

“捕”兔 記作文

。那天中午，學校開放了“兔兔樂園”，各年級有興趣的同學都來到了那里，有的畫畫，有的拍照，有的寫作，可熱鬧啦！

當兔兔管理員抱著一只小灰兔仔，讓三、四年級的同學隨意撫摸、拍照時，我在一旁看紅了眼，以找寫作靈感為借口，也想摸摸小兔仔，結果被管理員拒絕了：“靈感自己去找，都五年級了……”我碰了一鼻子灰，十分無奈，誰叫她是管理員呢！

回到教室，我對那只小灰兔仍是念念不忘，它是多么可愛啊：全身灰色的皮毛，長長的耳朵，特別是一雙眼睛時刻保持著警惕，充滿了靈性。要是能把這樣的一只兔子抱在手里，感覺那該有多好啊！于是，科學課下課后，我立即找來我的鐵哥們——尤睿祺和吳羽婷，

作文

《“捕”兔 記作文》(http://www.ipr-jzsc.com)。定下A計劃后，我們決定對小灰兔實施“圍捕”。來到“兔兔樂園”，小灰兔正在外面悠閑地吃草，我們見它毫無防備，立即從三面包抄，結果還是被它發現了，它的奔跑速度快得能和吳天余（我們班長跑健將）比賽了，只見它迅速繞過吳羽婷、尤睿祺，眼看就要沖進兔洞，我眼疾手快：把腳一插，堵住溝，雙手猛地往下一按，在關鍵時刻捉住了它。我們高興得地跳了起來，本以為這場“戰爭”結束了，剛想好好享受“戰斗”成果，卻不料這小家伙趁我得意之際，不知哪來的一股蠻力，竟從我手中掙脫，飛身一躍，又逃進了兔洞。我們還沒弄明白是怎么回事，早已不見了“兔影”，只好無功而返!

氣喘吁吁回到教室后，我心有不甘，又想出了B計劃：“單獨行動”。放學后，我背起書包再次來到“兔兔樂園”。來到洞口，我怕驚動兔子，在柵欄上來了個“倒掛金鉤”，像極了猴子撈月，在那里靜靜地等待小灰兔的出現……功夫不負有心人，一小會兒，小灰兔在洞口小心翼翼地探出了小腦袋。我一激動，衣服上的金屬鈕扣碰著了柵欄，發出了一點聲音，就這么一小點的聲音，機靈的小灰兔就像一只驚弓之鳥，馬上又縮了回去。正當我想試第二次時，一個老師走過來，告誡我說：“算了吧，同學，那只小兔子會咬人的，我就被咬過，還得過病呢，挺危險的！”我一聽，恍然大悟：是啊，我只想著小灰兔的可愛，一心想要抱抱它，可是它卻認為我們的行為是在攻擊它，所以它出于自衛就會傷到我們！

好漢不吃眼前虧，我只好放棄了對小灰兔的抓捕，回家的路上，我心里想著：兔兔們，我并不想傷害你們，我只是喜歡你們，想做你們的朋友，請原諒我今天的魯莽行為吧！

 

【“捕”兔 記作文 -作文】相關文章：

捕鳥記作文07-09

捕蠅草作文10-07

神奇的捕蠅草作文06-14

可愛的小黑兔作文07-22

龜兔賽跑作文09-25

小灰兔作文09-13

新龜兔賽跑作文06-26

龜兔賽跑作文【薦】07-27

龜兔賽跑新傳作文07-02

龜兔賽跑后續作文09-18