做燈籠敘事作文（通用35篇）

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是讓我們把一件事完整的通過文字方式講述出來的記敘文。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的做燈籠敘事作文，希望能夠幫助到大家。

　　做燈籠敘事作文 1

　　明天就是元宵節(jié)了，我想做一個燈籠，迎接佳節(jié)。

　　我立馬選了材料，準備起來。我選擇了“大吉大利”紅包、中國結(jié)、紅色小流蘇、微型釘書機、紅絲線。我要用它們，做成一個“吉利燈籠”，祝愿大家大吉大利，安康快樂。

　　燈籠是要用三個“紅包花環(huán)”組成，兩小一大。兩個小的“紅包花環(huán)”放上下兩端，大的“紅包花環(huán)”放中間。我要做的是個雙層的燈籠，第一層是個大點的，需要用兩個八朵“紅包花”組成的花環(huán)和一個十六朵“紅包花”組成的花環(huán)，共三十二朵。第二層是個小點的燈籠，需要用兩個六朵“紅包花”組成的花環(huán)和一個十二朵“紅包花”組成的花環(huán)，共二十四朵。

　　我把一個個小紅包往里折一下，再往外折一下，然后用手指往里捏成一朵“小花”，用釘書機固定住。把紅包上金光閃閃的一面折在里面，到時候做成燈籠時會很漂亮。媽媽特意給我買了可愛的微型釘書機，方便操作。可我還是遇到了難題。因為紅包很硬，折到一起后就更硬了，我使出了“洪荒之力”也沒辦法將它們釘好，只好請媽媽幫忙。在我們的共同努力下，很快就把小“紅包花”們做好了，它們堆在一起，一朵一朵綻放得美不勝收。

　　緊接著，我們把小“紅包花”們釘成需要的“紅包花環(huán)”，再按設(shè)計的樣子釘?shù)揭黄稹４笮〔灰坏摹凹t包花環(huán)”做好了，紅通通的，像一個個玫瑰花環(huán)，也像一個個閃著金光的皇冠。我連忙把它戴到頭上，感覺自己很像個帥氣的國王，逗得媽媽哈哈大笑，還拿出相機給我拍照。我們又把“紅包花環(huán)”們組裝成兩個燈籠，一大一小。勝利就在眼前，我和媽媽信心滿滿，越做越起勁，越做越開心。

　　我們又用紅絲線從燈罩穿過去，把大小兩個燈籠串到一起，大的`放上面，小的放下面。在紅絲線上打上結(jié)頭，再把燈罩和燈籠們固定好位置，這樣燈籠就不會老是往下墜了。這樣子，燈籠就基本上做成了，但感覺缺了一點點、空了一點點，總感覺有些不對勁。于是，我和媽媽又把紅色的小流蘇和中國結(jié)用釘書機裝扮在燈籠上，這下，總算大功告成了。

　　看著漂亮的閃閃的燈籠，我覺得和媽媽的努力沒有白費。在元宵佳節(jié)，提上自己做的燈籠，我感覺超級自豪。做燈籠，我喜歡！

　　做燈籠敘事作文 2

　　元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點上蠟燭，圖案不就印出來了。”

　　開始動手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運會的志愿者，就畫出了一個個的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的'圖形。

　　畫完了還要剪下來呢，我剪得很認真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。

　　今年是兔年，燈籠上應該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。

　　做燈籠敘事作文 3

　　“火樹銀花元夕夜，彩燈萬盞熠霞流。”今天是正月十五元宵節(jié)，燈籠是今晚的必需品。一大早，我懷著激動的心情帶著弟弟去參加做燈籠的手工活動。

　　上課了，老師簡單地向我們介紹了做燈籠的要領(lǐng)，就將要做的素面燈籠發(fā)給我們。同學們都快速地拿出工具，興奮地拿起燈籠，開始大顯身手了。他們有胸有成竹地拿著彩筆畫畫的，有拿著準備好的貼畫往上貼的，還有專注地往上面寫字。我也不甘示弱，趕緊按老師教的方法：用鐵絲支架把燈籠撐起來，信心滿滿地拿著毛筆沾著水粉顏料準備在燈籠上畫一幅美美的畫。哎呀，一不小心毛筆掃在了紅燈籠上，粉紅的燈籠下部被刷上了一片白色，好丑！咋這么不小心呢！我心里懊悔極了。靈機一動，我用毛筆沾了點白色，就著那片白色畫了一片白雪，然后又畫了一枝梅花，再寫個“福”字，完工！做完了燈籠我抬頭四處張望，四周的同學們還在努力的趕工：左邊的小姐姐細致的在燈籠上畫著，那是幾朵墨菊，旁邊還提了一首唐詩，很有古典風韻。右邊的那個小妹妹把燈籠做成了一只可愛的小狗，耷拉著倆耳朵，立體的小鼻子，鼻子下面還有一個水珠形的鼻涕泡呢！坐在對面的弟弟本來在燈籠上貼了媽媽事先給他準備的鼻子、耳朵、眼睛，做了個小豬燈籠，清爽可愛挺好看的。但他早早做完后，見到旁邊的哥哥姐姐都是在燈籠上又寫又畫，就也不甘心的拿起筆把自己能想起來的字都努力地寫到他的小豬燈籠上。他還告訴我，這個看起來全身被寫的亂七八糟臟兮兮的小豬是一只認識好多字的文化豬。還有兩位男同學，一個因為沒帶工具，就很個性的在燈籠上用毛筆寫下了大大的“蔡府”兩個楷體字，另一個則開心地把自己帶的'兩大張小貼畫盡情的都貼在了燈籠上，很過癮地把燈籠糊成了一個麻子臉。很快，同學們都做完了，燈籠被放在一起：五顏六色，爭奇斗艷。有繪制的古香古色的菊花梅花燈籠，有造型可愛的小狗和“文化豬”燈籠，還有另類的“蔡府”“麻子臉”燈籠……看我們做的燈籠，想著提上它時的開心與驕傲，心那個興奮勁呀，就別提了！

　　花燈從古至今一直都是吉祥，喜慶，團圓，美滿的象征，寄托著人們對未來美好生活的向往和憧憬，讓我們用這一盞盞小小的花燈祝愿祖國繁榮昌盛，祝愿所有的人生活美滿，祝愿同學們天天進步！

　　做燈籠敘事作文 4

　　在寒假里老師布置了一項作業(yè)，就是用各種廢舊東西來做燈籠。當時我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。

　　媽媽聽見了我的抱怨，對我說：“媛媛，媽媽和你一起做吧。”我一聽，連忙答應。

　　只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說了一句“開始吧”我們開始動工，媽媽先拿了一張紅色的卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的'芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺不錯。慢慢的，我越做越高興，燈籠的形狀也越來越像，哈哈，太漂亮了。可燈籠的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的提手，就把它拆下來，打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個漂亮的燈籠做成了！

　　我把燈籠拿到了學校，沒想到還獲得了一等獎。我的心里美滋滋的。

　　做燈籠敘事作文 5

　　今天，老師要教我們做一個燈籠。首先，我們要準備好這幾樣工具：卡紙、剪刀、割紙刀、鉛筆、尺子。我們準備好一切工具后，老師就開始教我們做燈籠了。

　　我們首先拿出卡紙，然后按照老師說的話去做，我把尺子放在卡紙的另一邊量出一厘米，然后定點，另外一邊也是這樣做，兩邊都定好了點后，再用尺子把兩個點連起來，就這樣，第一步就完成了。第二步，把剛剛連好的線互相對折一次，兩邊都一樣，然后再用尺子分別在兩邊上每相隔五毫米再定一個點。過了好一會兒，我終于定好了所有的點，呼，我都快累得半死了，不過，既然都已經(jīng)做到了一半，做事又豈能半途而廢呢？于是我又繼續(xù)做下去。到了第三步，這次我們要使用最危險的工具了，那就是——割紙刀。把剛才每隔五毫米的點割出了一條條紙痕，這次要借助尺子了。開始割紙了，我左手拿著尺子，右手拿著割紙刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，這條割偏了。呀，那條割不開……老師見到我這樣，走過來幫我割。只見老師不慌不忙地仔細地割著，過了不一會兒，老師就割完了。老師割得多標準啊！沒有一絲的.馬虎。第四步，用雙面膠貼住邊，然后把頂上的一條邊折進去，接著再用手輕輕地壓上去，一個漂亮精致的小燈籠就誕生了！

　　這一節(jié)做燈籠的課，我不僅學會了做燈籠，還收獲了快樂！

　　做燈籠敘事作文 6

　　“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動。

　　下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦！經(jīng)過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。

　　我打開包裝，卷了卷袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從里面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之后我得意地笑了笑：原來這么簡單啊！這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的`心里不禁沾沾自喜起來：這燈籠這么簡單，他們竟然還要做這么長時間，真是不可思議。

　　我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亓⒃谧雷由稀�噓！我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連接起來，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。

　　放學回到家，我點燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學期里揮灑汗水，揚帆起航。

　　做燈籠敘事作文 7

　　許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！

　　昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的.卡紙，于是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0.6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。

　　大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一種說不出的自豪感。

　　感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。

　　做燈籠敘事作文 8

　　咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著對我們說：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學們議論紛紛，有的說：“做手鏈！”有的說：“可以做項鏈！”老師笑著搖搖頭說：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調(diào)皮的翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著。“我們怎么能做得出這么美麗的工藝品？”有一個同學說。“能，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑著說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”

　　老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的'珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接著任選尼龍線一端繼續(xù)穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨著第一步的完成，后面的工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼續(xù)做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對著正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎么做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉(zhuǎn)向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲。“這是沒扎緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。

　　不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結(jié)，這樣，一個精致的燈籠完成了，我捧著中國結(jié)，送給了我的外婆。

　　做燈籠敘事作文 9

　　“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié)，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統(tǒng)的佳節(jié)。

　　家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫著四只可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應有盡有啊！我仔細地把說明書一個字一個字的看過去，看完后我心里想：這有什么難的，對我來說簡直是小菜一碟啊！

　　終于到了令人興奮而激動地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準備將小木棍插進棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什么東西堵在里面，正當我百思不得其解時，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”說干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子，鉆進了小孔里。我不由自主地得意起來，有了前一次經(jīng)驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的.小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那里。經(jīng)過調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！

　　放學回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們元宵節(jié)快樂，他們都說我長大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。

　　做燈籠敘事作文 10

　　寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，其中有一項任務(wù)是做燈籠。

　　今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個人在一起玩得非常快樂。我突然想到，做燈籠的任務(wù)還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢。”于是我們四兄妹就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論開了。

　　我們先在姑姑家找出了做燈籠的'材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長方體盒子的六個面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長方體對角線的兩條棱上分別戳上一個小洞，在其中一個洞上系上一根彩帶，用來掛燈籠；在另一個洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“兔年快樂、大展宏‘兔’”。在右邊，我貼了一個可愛的兔子頭，上面寫上一個大大的“福”字。這樣，這個燈籠就有點好看了。最后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個燈籠就大功告成了。

　　做燈籠敘事作文 11

　　正月十五點燈籠是我國的傳統(tǒng)習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

　　爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

　　等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的'四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了！我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到！

　　大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

　　做燈籠敘事作文 12

　　“放假了！過年啰！”這一次我又自告奮勇地報名參加元宵節(jié)做燈籠的活動。放假第二天，我便趁著心里那股熱情做起燈籠來。

　　我和哥哥先去文具店挑選了我喜歡的四角宮燈架子，這次還特意挑選了大紅色的貼紙。開始做燈籠了，我們先用紅色的紙將燈籠的框架團團圍住，以為這樣可以不用一面一面地貼，能省掉不少時間，誰知這樣圍起來的紙早已皺巴巴的了，難看極了。媽媽看了一眼，直接讓我們返工重做。我只好又把紙從框架上撕下來，這下浪費時間和精力不說，還浪費了材料，真是得不償失啊！

　　第二次做了，這次媽媽也來幫忙了。我們將每一面的尺寸量下來，畫在紅紙上，再沿著線剪下來，分成四片，將剪好的紅紙一面一面地貼上去，我們分工合作，我負責將紙繃緊，哥哥將背面的貼紙撕下來，這次終于貼得平平整整，十分好看了。接下來是包燈籠四周的八條邊了，我覺得全部用紅色太單調(diào)了，就找來去年做燈籠剩下的金色紙，媽媽夸我想法不錯，有新意。裁剪的活就交給媽媽了，每剪下來一條，我就和哥哥小心翼翼地貼上去，再用透明膠帶固定一遍，這樣再也不會怕時間一久失了粘性而散開來了。

　　最后，我們還把每個小細節(jié)都貼上金色的紙，這可真是個精細活，我可從來沒有這樣專注地做一件事呢！經(jīng)過一個多小時的埋頭苦干，終于將燈籠全部包好了。媽媽欣賞著我們的作品，并未點頭稱贊。這時，我靈機一動，說：“今年是鼠年了，我們可以把買來的小豬貼紙用來裝飾燈籠呀。”大家紛紛表示同意，不一會兒，一只只可愛的`小豬出現(xiàn)在燈籠上，我不禁自夸起來：“這個燈籠做得真棒啊！”最后，我在燈籠的四個角掛上了漂亮的中國結(jié)穗穗，一個充滿喜氣的鼠年燈籠完工啦！

　　哥哥拿著我們親手做的漂亮燈籠，戀戀不舍地說：“這么漂亮的燈籠能不能別交上去呀，這可是獨一無二的燈籠呢！”是呀，這的確是獨一無二的，因為是我們自己做的，通過自己動手辛苦完成的才會更珍惜吧。不過，當它被高高地掛在元宵燈展上供人們欣賞時，這個燈籠才做得更有意義吧！

　　做燈籠敘事作文 13

　　“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。

　　活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

　　開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的`，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。

　　提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心里，暖暖的，開心極了！

　　做燈籠敘事作文 14

　　時間過的真快呀，漫長的寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們已經(jīng)開學了，開始轉(zhuǎn)入緊張的學習中了。但是寒假里發(fā)生的一件事，至今還讓我回味無窮。

　　記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進她家門，就看到一個精致的燈籠，我問：“這個燈籠在什么地方買的？我怎么沒看見過呢？”她頭搖的像撥浪鼓似的，說：“這個燈籠是我自己做的。”我不相信：“你會做燈籠？”“我當然會了”她說。我想，今年元宵節(jié)的燈籠不如自己做，這樣會更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。

　　我們選了一個漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔，以便空氣流通，如果沒有空氣，里面放的蠟燭就會滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個精致的'小燈籠就做成了。看著自己的杰作，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。

　　晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就像打翻了一罐蜜——甜極了！

　　做燈籠敘事作文 15

　　“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在這喜氣洋洋的日子里，四（4）班的教室里傳來了同學們的歡聲笑語，咦？他們在干嘛？哦，他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢！

　　這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進來，經(jīng)過一番精心準備，我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應有盡有。

　　開始做花燈了，我仔細地看了看說明書，我剛看完說明書，微微一笑，搖了搖頭說：“這真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱，再拿起一根細小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當我再拿起一根細竹竿插進小孔時，小小的細竹竿竟鉆不進一個小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進。我自言自語地說：“咦？這是怎么回事兒？”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀！我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦？怎么輕輕刮了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進去。經(jīng)過不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動不動，四平八穩(wěn)，然后我仔細地檢查了一遍，點了點頭，心里美滋滋的.。

　　接著，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個正方形的中間，再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。

　　然后，我又從材料包里拿出一條細細的紅長繩，接著，再拿出一根細細長長的小木棍子，把紅細線穿進了棍子的小孔里，又把繩子系在了正方體的對角線上，打上一個蝴蝶結(jié)。

　　最后一步就是貼花紙了，我仔細琢磨著說明書，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細細的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀！

　　“大功告成了！我的花燈做完了！”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。

　　這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節(jié)。

　　做燈籠敘事作文 16

　　“快來！快來！老師讓做燈籠啦！“媽媽喊道。“做燈籠？太好啦！”我以迅雷不及掩耳之勢沖到媽媽身邊。

　　媽媽說：“做燈籠需要準備的材料有：紅色卡紙、小刀、剪刀、礦泉水瓶、雙面膠、筆、尺子。”我一邊念一邊找：紅色卡紙、剪刀、礦泉水瓶……不一會兒，東西就找齊了。然后，媽媽說：“我有事出去一下，你一個人在家做，行嗎？”“行！”我迫不及待地說。

　　我開始做燈籠啦！我先用剪刀剪下小半張紅色卡紙，接著拿起筆和尺子，慢慢地用筆沿著尺子在兩邊畫上橫線，在橫線里邊畫出間隔一厘米的小短線。然后，我有點害怕地拿起了小刀，小心翼翼地對準小短線割了起來，終于割好了。我感覺就像心里的石頭落地了一樣輕松。我把卡紙兩邊沿著橫線貼上雙面膠，并使勁摁緊，然后撕掉了雙面膠的表皮。接著，我一手拿著剪刀，一手拿著瓶子，小心地把礦泉水瓶割成兩半，終于割好了，我長舒了一口氣，把貼好雙面膠的卡紙沿著割好的瓶子邊緣貼了上去，一個燈籠就做好啦！

　　我把燈籠拿起來，左看看，右看看，總覺得少了點什么，哦……是穗子！我跑進房間拿出許多自己珍藏的穗子，選出一個最好看的'穗子，用雙面膠貼在燈籠底部，一個真正的燈籠總算做好啦！

　　我開心極啦！我感覺燈籠好像在說：“主人，你真棒！”

　　做燈籠敘事作文 17

　　還過三天就是中秋節(jié)了，我和同學們來到小桔燈，一起做起了燈籠。

　　我迫不及待地打開包裝袋，取出藍色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個圓圓的大足球。

　　我打開材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個粉色的'蝴蝶結(jié)，準備小貓戴在頭上，就在這時我聽見同學們都在大聲說道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮嗎？”聽了同學們的話，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來應該做什么了，好像對做燈籠失去了信心。這時，小文好像看出了我的心思，走過來對我說：“小欣，別著急，慢慢來，你要相信自己，一定可以把這個燈籠做好，說不定你做的是最漂亮的呢！我?guī)湍恪！甭犃诵∥牡脑挘�我在心里給自己打氣，終于戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)認真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛的蝴蝶結(jié)，貼上紅紅的小嘴巴，不一會兒，呆萌可愛的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦！

　　同學們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開燈籠舞會了。我和同學們開心地唱著，跳著，雖然還沒到中秋節(jié)，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂氣氛中了。

　　做燈籠敘事作文 18

　　正月十五是元宵節(jié)，我想做五顏六色的燈籠，媽媽幫我買來了原材料。吃過晚飯，我和媽媽一起開始做燈籠。

　　買來的原材料是半成品，要我們自己加工，我先看了看制作說明，就開始做燈籠的框架。先用卷筆刀來削木條的二端，剃“頭發(fā)”，又給它剪“尾”。木條直接插進轉(zhuǎn)彎角，用手緊緊按緊，一共有十二根木條，組成了一個長方形，長長扁扁的，像個大箱子。

　　接著，拿起一塊紅色塑料板，將一個紅色的小燈，用雙面膠粘上去，塑料板又固定在框架的短邊上。然后，我找出一條籃色綢布，很長很長的，我和媽媽試了試，看它能不能把框架包住。剛剛好，我就將雙面膠仔細地貼到每一根木棍上，請媽媽幫忙拉住藍色綢布，我呢小心的把框架放上去，又仔細地包起來，并用手按實。最后，找來一塊大一點的塑料板，上面我用美工刀刻了一個“福”字，又用雙面膠貼在燈籠的'上方，成了燈籠的頂，再用紅線綁在四個角上并在交叉點打了個結(jié)。用一根細木條扣進去，變成提手。

　　整體就做好嘍，為了美觀，我又拿來媽媽的扇墜做成燈籠的流蘇。

　　最后是貼漂亮的窗花，今年是豬年，我就貼了一個可愛的卡通豬和新年快樂四個字。一個漂亮又簡單的燈籠就做好了！打開燈，燈光透過綢布可好看啦！

　　看著這個燈籠，我心里又高興又自豪，這可是我自己的勞動成果。

　　做燈籠敘事作文 19

　　“玲玲，快過來，今天我們一起來做燈籠。”聽到媽媽喊我，我急忙跑了下來，迫不及待地問“怎么做呢？”媽媽笑著回答“首先，當然要準備材料。”直接慢慢拿出一副對聯(lián)，一個訂書機，一把小剪刀和一些小配件，對我說“可以開工啦。”我看成媽媽拿出的材料，心中充滿了疑問。我半信半疑的嘀咕：這些東西能做成燈籠？媽媽似乎看出了我的心思，自信的說“你就等著見證奇跡吧。”

　　媽媽先讓我把對聯(lián)上下對折再對折，折成了四次。接著讓我沿著折痕剪成一個個相同的長方形。一副對聯(lián)剪完，我得到了16個長方形。緊接著，媽媽又讓我把每個長方形的四個腳反過來折出四個三角形。“好奇怪的做法，真的可以做成燈籠嗎？”我忍不住問媽媽。媽媽肯定的說“我們把這些材料連接起來就是一個燈籠了。”用什么連接這些折出角的長方形呢？你一定猜不到，竟然是用訂書機！我們把兩個長方形的一個角用釘書機釘好，在連接第三個長方形的一個角，就這樣，我們按照一定的規(guī)律連接裝訂。漸漸的，燈籠的大概形狀就做出來了。我們把喜糖盒子上的紅穗子剪下來，安裝在燈籠底部，做成了燈籠的'紅穗子。媽媽又拿了不同的筷子，用紅線一頭系在燈籠上，一頭系在筷子上，一盞漂亮的紅燈籠就出現(xiàn)在眼前了。

　　不得不說，媽媽真厲害！變廢為寶，就這么讓我有了一盞別致的燈籠。提著自己做的燈籠，我別提有多開心了！

　　做燈籠敘事作文 20

　　“叮叮叮”上課了，蔡老師神秘地走了進來說：“同學們，今天我們來做燈籠”。教室里頓時歡呼雀躍起來。

　　有的同學說我要做長方形的，又有的同學說我要做正方形的，還有的同學說我要做圓形的。我想還是做圓形的吧！因為三角形、正方形的不好做，還是圓形的.最常見。

　　我先拿出紅色的紙，我想用它做周圍的一圈，我又拿出橙色的做手提，我又拿出綠色的讓它做中間的那一塊。我先把紅色紙片剪起來，剪成長長的一條條，看著沒創(chuàng)意，我就給它折成波浪形，這樣有有點創(chuàng)意了。我又把它貼在了綠色的紙上，但是不小心貼歪了，我就小心翼翼的慢慢的把它撕開，有一次差一點就把紙撕破了，還好我反應及時，手壓住快破的地方才慢慢的撕下來。我想下次要細心點，不要再貼歪了。我又把紙貼上雙面膠慢慢的往后拉，這次終于沒歪了。最后把綠紙卷成桶狀，這才出了個燈籠的形狀。我還做了個星星貼在扶手上，又給燈籠裝飾了一下，一邊寫上新年快樂，還有一邊被我裝飾上了火箭、汽車、飛機。

　　真是功夫不負有心人啊！一只漂亮又活靈活現(xiàn)的燈籠就展現(xiàn)在我眼前。太開心了，今年元宵節(jié)我就要把它掛在我家的陽臺上，想想就很有成就感。

　　下課后去看了其他同學做的燈籠，個個色彩繽紛的，有黃色的、藍色的、紅色的……教室里像花的海洋一樣，真美！

　　做燈籠敘事作文 21

　　正月初五，天氣還是有點冷。我8點鐘開始做作業(yè)，當我做到語文時看到有一項手工作業(yè)-做燈籠。

　　這可把我給難住了，一直我就對手工很煩感，真的無從下手。向求助可是她也不會做。于是我和想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。

　　首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的.手工作品。一圈，兩圈，慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時間了，我和媽媽忙得的差點忘了時間。燈籠已經(jīng)做得的差不多了，就差燈籠的尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯，就等晚上把蠟燭點上了。

　　時間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心啊！

　　總評：

　　做燈籠的步驟和過程寫得比較清楚，語言通順。全文著重敘事，敘述做燈籠的方法、材料、經(jīng)過等，關(guān)鍵的地方缺少點描繪，因而內(nèi)容生動性稍差。例如在末尾，小作者和媽媽忙碌一天做好的燈籠，點上蠟燭，全家開心欣賞時，最好有些對燈籠的描繪，也可以有些對自己喜悅心情的描寫。

　　做燈籠敘事作文 22

　　有一天，老師布置的作業(yè)是做燈籠，需要用到的材料有紅包、美工刀、雙面膠。當我看到需要準備的材料時，我發(fā)現(xiàn)家里什么都沒有。因為沒有想到要在老家住這么久，所以什么都沒有帶。

　　正在我為什么材料都沒有而煩惱的`時候，爸爸剛好看到我愁眉苦臉的樣子，就問我怎么了。于是我告訴爸爸：“老師讓我們做燈籠，需要用到紅包作為制作材料，可是我沒有紅包。”爸爸說：“我們?nèi)フ艺野伞！庇谑俏液桶职謽巧蠘窍路�箱倒柜地找紅包，結(jié)果一個紅包都沒有找到。這時我很不開心，突然爸爸想起了車上好像有一個紅包，然后趕緊拿著車鑰匙去車上找。看見爸爸從車里出來，手上還拿著一個紅包，我開心極了！接著，我拿著紅包去制作燈籠，因為沒有美工刀我只能用剪刀。制作燈籠需要從中間裁開兩頭不斷，于是，我想到可以對折從中間剪開，但是對折會有折痕。啊哈！我又想到一個辦法，先用剪刀在中間戳一個洞，再向兩頭剪刀，這樣就不會有折痕啦！我興高采烈地制作起來。

　　最后就剩下粘貼的部分，可我沒有雙面膠。我想呀想呀，終于，想到了一個辦法，記得爺爺以前貼春聯(lián)用的像糊狀的東西，我就去問爺爺那是什么，爺爺告訴我是米糊，米糊是用煮熟的米飯和開水攪拌出來的，然后爺爺就帶我去做米糊，米糊做好了之后就抹在要粘貼得地方，我的燈籠終于制作完成了。

　　做燈籠敘事作文 23

　　中國的燈籠起源于一千八百年前的西漢時期，每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠，以示慶賀。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。燈籠的種類越來越豐富，花樣也更多。

　　今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠，但小學生不能玩火。因此我用的.材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個三角形、二個三角形、三個、四個……一會一大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個步驟很重要，一定要拼揍緊，不然會散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體，顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上，再用毛線繩另一頭穿過籠體中間，這就連接著流蘇和籠體。看上去就很像燈籠了，再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上，讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美，哈哈。

　　唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹，高八十尺，豎之高山，上元夜點之，百里皆見，光明奪月色”。成為當時一大景觀。元宵節(jié)人們總會放燈祈福，象征豐收成功，幸福年年。“星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年”，我的愿望現(xiàn)在就實現(xiàn)，祝我身邊所有人都身體健康，事事順利，歐耶！

　　做燈籠敘事作文 24

　　臨近春節(jié)，家家戶戶的門前都是張燈結(jié)彩，我們家也不例外。這不，姑媽買來了對聯(lián)、門神……只剩下折紙燈籠沒人做，于是，我自告奮勇地來解決這一難題。

　　我將里面的用具都拿了出來，東折折，西折折，亂弄一氣，怎么也弄不好。正當我急得團團轉(zhuǎn)時，袋中的一張紙滑落出來，原來是制作說明書，我又重振旗鼓，按照上面的做法，我很快就找到了技巧，可到了粘的`一步，這可就難了，我粘了幾次都沒有成功，我正想放棄，突然老爸的話在我耳畔響起：“人最大的敵人并不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己，再困難的事也會成功。”是呀!我怎么能放棄呢?于是，我又開始了工作，先將紙的交接處貼上雙面膠，再折起來，迅速地將另一張的一角粘在相同處，可另一邊卻粘到了別處，我又拿起小刀分斷，再折起來粘上，最后一塊直接插入兩塊之間所剩的兩面，再用雙面膠封住各個角，燈籠已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，就差最后一步——上流蘇，因為燈籠上只有兩個直徑一厘米的圓，流蘇很難穿進，我絞盡腦汁想了一會兒，突然想到了奶奶干針線活時，就用牙簽穿過去，有了這個辦法，我干活就十分輕松，容易多了，不一會兒，一個漂亮的燈籠就出現(xiàn)了。

　　這次做燈籠即開發(fā)了我的智力，又培養(yǎng)了我的動手能力，下次我還要再做一個。

　　做燈籠敘事作文 25

　　今年是我們班最后一次舉辦猜燈謎活動了，我決心這次要做一個別致的燈籠。

　　一放假我就在構(gòu)思，荷花、花球、紅燈籠、兔子燈這些都是以前做得，我得換一下。這天我和爸爸媽媽到龍城前面買年貨，看見了一個雙龍戲珠的氣包。忽然，我靈機一動，要不做一條大龍，今年我要在評選燈籠中要以大取勝喲！

　　我和媽媽研究了一下，做大龍需要的材料有：三張黃色卡紙、二張紅色卡紙和一個紙制袋子、一張紅色亮光紙、雙面膠、一根較硬的鐵絲。準備好材料，我們就開始做了，龍的身子是最好做的，我們就先做龍的`身子，這還用上了我們數(shù)學的圓周率，我黃色的卡紙兩頭對接做一個半徑為八厘米的圓桶，用透明膠粘好。再用剪刀把紅色亮光紙剪成長約十厘米月牙兒形狀做龍鱗，每排交叉貼開，這樣龍的身體就顯得更有立體感，顯得活靈活現(xiàn)，這樣再做一個。下面該做龍的尾巴，龍的尾巴要比身子細，所以我就用黃色卡紙卷成一個圓錐形，再貼上月牙兒形的亮光紙。再在這三節(jié)龍的身體上貼上紅色卡紙做的火焰。最負責就的龍頭了，先在紙袋上畫上龍頭的形狀，用紅色的卡紙貼上去，剪下多余了部分，再用黃色的卡紙剪成鋸齒狀做成龍的牙齒，藍色卡紙剪成龍角的形狀，插在龍頭頂?shù)目p中，眼睛當然用黑色的。再用兩根粗線做龍須，龍頭就做好了。最后一部就得媽媽幫忙了，用鐵絲把龍頭、兩節(jié)龍身、龍尾邊連接走來，龍燈就大功告成了。

　　正月十五趕快來到吧！

　　做燈籠敘事作文 26

　　盡管現(xiàn)在買的燈籠既漂亮又精巧，但我還是想要自己做一個燈籠，在元宵節(jié)的時候提出去。正月十五看花燈、猜燈謎是我國的傳統(tǒng)。

　　要做什么樣的燈籠呢？我拖著腦袋在冥思苦想。這時，爸爸走過來看見我愁眉苦臉的樣子，就問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“原來是這樣的，那我?guī)湍阋黄鹱鰺艋\吧！”“好的。”我興奮地說。我忽然看見眼前有一個正方形的盒子，眼前一亮想到了一個好辦法。便說：“爸爸我想到好辦法了，我們做一個正方形燈籠。”爸爸說：“好主意。”

　　想好做什么樣的燈籠后，該準備材料了，我拿出我的大箱子，在里面翻來翻去。終于找到了四根細的.棍子和四根粗的棍子、雙面膠、一塊長方形的布和一盞燈。我先把這八根棍子拼成一個正方形的框子，再裁下一塊跟這個方框一樣大的布，然后，我又在布上畫上各種色彩斑斕的圖畫，貼上一匹奔騰的馬……然后再用雙面膠貼上去。這樣，一個花燈主體的外框就做成了。在花燈的正中放一盞閃亮閃亮的小燈。每當開關(guān)一開，電燈亮時，照得整個花燈全身透亮，太好看啦！最后，我在燈籠的頂端系了一根細繩，細繩綁了一根木條當作燈籠提手。這樣一個精致的燈籠就大功告成了。

　　這個花燈，精美、環(huán)保又不花錢。我提著這盞花燈逛元宵節(jié)，玩得不亦樂乎！

　　做燈籠敘事作文 27

　　今天我和爸爸一起做燈籠。

　　過完春節(jié)馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統(tǒng)民族，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現(xiàn)在的單籠大多數(shù)都是買的`，而我們今天要做一個純手工的，而且還是低碳產(chǎn)品，這都是廢物利用。我們先找來筆墨和莫嘆，還有一個紙盒子還有一個剪刀雙面膠貼畫，紅色的一卷軟指紅綠海綠卡紙材料都準備完，我們開始做燈籠了

　　我們先把紙盒子變成一個圓形然后用雙面膠把它粘了起來用鐵絲將它固定支持再接著我們把從此給他開直接爸爸拿了一把長長的鋼尺測量弘之的總長度然后在三等分的在像個三個點上輕輕地做好記號我問親愛的爸爸為什么要用尺量？爸爸說自然會非常準確的三等分這個圓圓的燈籠，保證我們在上面貼了三個老鼠的貼畫，均勻?qū)ΨQ，爸爸做事真的很認真細心。

　　市屬年底，三只小老鼠表示著對新一年的祝福，美好的春節(jié)住院他們整整齊齊，就像一個個排著隊伍的小精靈刃具的大米送祝福，最后在頂上寫上了“鼠送元寶”幾個大字顯得很有出彩。

　　接著在紅紙背面貼身雙面膠紙卷起來貼上燈籠的整個固體，我把一個蘋果蠟燭插上以后，我覺得燈籠完成了。

　　可是爸爸還說好像有點單調(diào)，缺少點什么，爸爸找來一個鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條行，然后寫貼在燈籠上，紅紅的燈籠節(jié)上紅紅的中國結(jié)很喜慶很漂亮。

　　我覺得如果沒有爸爸的細心認證，這個東東一定會做的斜斜歪歪單調(diào)的只有紅色，我以后學習也要認真仔細。

　　做燈籠敘事作文 28

　　“今天回去的作業(yè)是做手工燈籠。”老師說道。聽了這個好消息，我已經(jīng)按捺不住激動的心情，迫不及待地想回家做燈籠了。

　　放學后，我飛快地跑回家開始準備材料。有紅紙、黃紙、剪刀、瓶子……

　　準備就緒后，我開始做燈籠了。還沒開始呢，我就先遇到了難題，瓶子沒有口，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當我左右為難時，媽媽走過來幫我解決了這個“世紀難題”。在媽媽的幫助下我才把瓶子的上半部分給剪下來。接下來，媽媽開始教我在紅紙上劃出一條條均勻的口子，在劃口子的時候，我非常小心，生怕把桌子劃一個洞，也不知過了多久才小心翼翼地完成了這一步。

　　接下來我又犯難了，如何才能在瓶底鉆個洞泥？我冥思苦想不知道如何下手。最后，還是媽媽用剪刀夾著一枚釘子用火燒紅后在瓶底扎了個小圓孔。這番操作真是讓我大開眼界啊！

　　正當我興致勃勃地要進行下一步時，媽媽催促我去睡覺，說剩下的部分由她完成。我只好不情愿地去睡覺，可是躺在床上的我翻來覆去怎么也睡不著。媽媽到底能不能把我的燈籠做好呢？她做出來的燈籠會是什么樣呢？我恨不得插上一雙翅膀飛到媽媽身旁仔細觀察一番。不知不覺我迷迷糊糊地睡著了，夢中我還在做燈籠呢！

　　這次經(jīng)歷真是令人難忘啊！

　　做燈籠敘事作文 29

　　又到一年一度的元宵節(jié)了，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創(chuàng)的手工燈籠。

　　我和媽媽一大早就起床了，開始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車到了一家精品店，一推開門，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的 ，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開始動手吧。

　　我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來做什么樣的'燈籠。這時，媽媽走過來了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開始耐心的教我和指導，我的心情馬上撥開烏云見太陽，一下子想 出來了。

　　我找來四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著，我拿起美工剪刀開始給燈籠做裝飾 品了，紅色的彩紙在我的小剪刀里轉(zhuǎn)動著，不一會，有五個瓣，六個瓣的小紅花呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了，接著，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在 燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的周圍飛翔著。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進來，手里拿著一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這 樣，我的原創(chuàng)手工燈籠大功告成了。

　　我喜歡做手工，它不僅給我?guī)�來了樂趣，更鍛煉了我的動手能力�?/p>

　　做燈籠敘事作文 30

　　今天是大年三十，爸爸媽媽終于放假了。

　　早上，我和爸爸媽媽一起上街買對聯(lián)。忽然，我看見一個漂亮的花燈籠，我和媽媽都很喜歡。媽媽決定買回家掛起來。可賣燈籠的人說：“這個燈籠有兩種賣法，一種是做好的，一種是自己回去做。因為太忙實在是做不出來！”我說：“媽媽，我想買沒做好的，咱們回家自己做好么？”媽媽說：“當然好了，自己做更有年味！”媽媽怕我不會做，就讓旁邊幫忙的小姐姐簡單給我說了一下。

　　到了家里，我就迫不及待得趴在不地板上開始了這浩大的工程。我把所有零件都拿出來，先找到它的主體支架只支開，支架上有六條立體的龍，龍的.嘴里喊著一顆龍珠，珠子下面呆著一根繩子，繩子低端還掛著一個綠色的珠子，哇瑟，架子都這么大氣，做成一定很漂亮。我把剩下的零件按照六條龍六個面，分成了六組，從里到外，從下到上一點一點組合拼裝。可是到了快結(jié)束是發(fā)現(xiàn)底座的外圍扣不上了。我求助媽媽，媽媽仔細看后發(fā)現(xiàn)，燈籠上下是不一樣大的，上口稍稍小一點，下口稍微大一點，我裝反了。我趕緊拆了換過來。這下OK了，最后掛上一個福字，燈籠就大功告成了！

　　爸爸媽媽親手把我做的兩個燈籠高高的掛了起來，一下子我的喜慶了很多。明天就要高高興興過大年了！

　　做燈籠敘事作文 31

　　元宵佳節(jié)即將來臨，俗話說：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個節(jié)日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動，我也報名參加了。

　　這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動現(xiàn)場。走到門口，一眼就看到了兩個精致的燈籠。一個是公雞燈籠，一個是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的`燈籠吧！等參加活動的同學差不多到齊了之后，水晶老師就開始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的聽著，生怕漏掉任何一個制作細節(jié)，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來！

　　水晶老師講完之后，同學們都開始動手做了。按照老師講的流程，我先開始做雞脖子，可惜我畫不好，只能讓老師幫我了。接下來是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀，然后用剪刀剪下來，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開心吶！

　　我覺得這個活動很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動手能力，又親身感受了我國元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。希望今后還有機會參加類似的活動。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來健康、平安和幸福！

　　做燈籠敘事作文 32

　　元宵節(jié)到了，家家戶戶都要吃元宵，賞花燈，猜燈謎。這不，老師讓我們自己用紅包做燈籠迎元宵。

　　做燈籠了咯！我雖然從沒做過，但還是心花怒放、躍躍欲試，想想都激動。放學一到家，我就向奶奶要來手機，上網(wǎng)查做燈籠的介紹。然后四處找材料：繩子、木棍、紅包、剪子、雙面膠、小刀……今年過年收到的壓歲錢，要么是微信紅包，要么直接是人民幣，根本沒有用紅包包，后來還是奶奶幫忙，找到了幾個以前用過的`紅包。

　　一切準備就緒，做燈籠了咯！我按照網(wǎng)上的說明，先剪掉幾只紅包的頂和底，上面剪下來的半圓先留著。接著把這幾只紅包剪開一條豎邊，把剪開的邊各往里折一下，貼上雙面膠，撕掉白的，依次兩兩粘上，燈籠的側(cè)身就成了。再把剪的幾個半圓找出來，用小刀劃了兩道口子，把半圓互相插住，形成花朵的形狀。把花朵粘到燈籠上面時，我先用固體膠粘，等了半天，愣是沒粘住。后來把原先的固體膠擦掉，粘上雙面膠，才把燈籠粘好。可是，收尾的時候我又遇到了問題，下面的花瓣老是松動，隨時都能掉，再次用雙面膠來幫忙，OK了。中間留下一個孔，用來穿繩子。把紅繩穿進去后固定好，打個結(jié)，系在小木棍上，燈籠就做好啦！

　　做燈籠咯！自己動手做燈籠，迎元宵，滋味就是不一樣！

　　做燈籠敘事作文 33

　　今天早上媽媽很早就把我叫了起來，她告訴我今天是正月十五又名元宵節(jié)，晚上可以提著燈籠去外面玩。我一聽可以玩就高興了起來，我問她：“是不是去買燈籠啊？”媽媽卻說：“我們不買，自己動手做。”聽了這話我好興奮心想燈籠怎么做呀！

　　吃過早飯后，媽媽把一切收拾妥當后。就看見媽媽手里拿著柴刀從屋里走出來了。我馬上跑過去問：“媽媽，你拿刀去干什么？”媽媽說說：“去砍竹子。”我說：“我也要去，我要去看一看是怎樣做成的。”媽媽說：“好，你可要看仔細喲！”

　　我和媽媽一起來到竹園，就看媽媽左看又看，最后找了一根竹節(jié)上的一根竹子，她馬上把竹子砍斷。就見她拿著刀背很熟練的把竹枝全都砍下來了，我們把砍好的竹竿拿回家，媽媽又找來了鋸子，把他們又鋸成竹片。一會功夫，又見她把竹片劈成和筷子一樣粗細的竹簽。

　　一切都準備好了后，就見她拿出早已準備好的繩子，膠水，紅紙等東西。媽媽在地上畫了一個草圖后，就用刀把竹簽砍成了四根長的和八根短的'。然后就把八根短的做成了兩個正方形，又把這兩個正方形綁在了四根長竹簽的兩端。就好像是變魔術(shù)一樣，一個長方體就出來了，最后媽媽又把紙剪成和長方體一樣長的長條，再拿膠水把它粘在四根長竹簽上。就這樣一個燈籠做好了！我把燈籠高高掛在屋子里，希望給我?guī)�來好運！

　　做燈籠敘事作文 34

　　我最拿手的就是做燈籠，馬上要過年了，我準備做個紅紅火火的燈籠應應景。

　　開始做之前，要準備好材料：一張紅色的A4卡紙、一個礦泉水瓶、黃色的彩紙、紅毛線，除此之外，還要準備剪刀、雙面膠。然后就輪到我大顯身手了。

　　首先，我變身成為一位技術(shù)高超的理發(fā)師，把礦泉水瓶的上緣修剪掉，剪成一個圓柱形，礦泉水瓶由尖頭變成了平頭。然后用剪刀在礦泉水瓶底部戳了一個細細小小的洞，這可大有用處喲。

　　接著是燈籠身體部位的制作。我將紅紙對折，沿著中線把紙均勻地剪成條狀，末端不能剪斷，大約留一兩厘米，方便粘在礦泉水瓶上。剪好后，將紅色卡紙展開，上邊粘在礦泉水瓶的上緣，與瓶切口對齊，下邊粘在瓶底，也是對齊，這時的瓶子就好像一朵盛開的`鮮花。我又把多余的紅色卡紙剪成長條狀，對稱粘在瓶口內(nèi)兩側(cè)。這樣，燈籠的提手帶就完成了。

　　燈籠的主體完工了，還有最重要的一步，這可是我的獨門絕技：我要給小燈籠“化妝”，讓它美美的。瞧好吧！我用卡紙做了小流蘇，卷在紅色毛線上，再把毛線從瓶子底部穿過去，系一個扣，進行加固，防止脫落。然后把黃色的彩紙剪成三條條帶，用雙面膠把一條條黃色條帶小心翼翼地貼在燈籠的上緣、底部，還有流蘇上面。你看，我給燈籠戴上了金黃的項圈，是不是更加活潑可愛呢？

　　大功告成了，這就是我親手做的燈籠，一只可愛的、紅紅火火的小燈籠！

　　做燈籠敘事作文 35

　　元宵節(jié)，是要做燈籠的，也是要猜燈謎的。

　　元宵節(jié)的前一天晚上，老師要求我們就地取材，用舊紅包殼做一個小燈籠，還可以再寫上一則謎語。我從抽屜角落里翻出一大堆紅包，怎么做呢？我犯難了。“你可以想一想春節(jié)時掛的紅燈籠。”媽媽建議。我的腦中頓時像放電影一樣，一只只燈籠迎面而來，但是我還是不知道怎么做。對，上網(wǎng)搜，網(wǎng)上肯定有做燈籠的教程。果然，網(wǎng)上有很多種做燈籠的方法介紹，我挑了一個比較簡單的做法。

　　說干就干，我選出6只紅包，照著網(wǎng)上的`介紹，先折疊，再用美工刀在紅包上劃十多道口子。由于我折得不夠均勻，劃的條子有粗有細，太難看了。重來！第二次，沒想到用力過猛，有兩個小細條竟被我劃斷了。我屢敗屢戰(zhàn)，再次“操刀”。這一次，我小心翼翼，眼睛看著，心理在念叨著，不敢有絲毫閃失。盡管我萬般小心，但由于我笨手笨腳的，燈籠的身子看上去有點怪怪的，不過總算搗鼓成了。接下來用什么把它給吊起來呢？“我去翻翻。”我邊往房間走邊說。嘿！我找到了一個木頭玩具，扒下它的一根木棒。由于我不會打結(jié)，所以我請媽媽給它寄上紅繩子，紅紅的燈籠掛起來了！燈謎寫哪兒呢？嘿，應事先寫在紅包上，現(xiàn)在怎么補救呢？對了，我撕下一張小便簽條，寫上“什么東西天越熱，爬地越高？”，貼在燈籠的里面。

　　瞧瞧我的燈籠，所有的材料都是變廢為寶，真可謂就地取材做燈籠。

【做燈籠敘事作文】相關(guān)文章：

做燈籠作文10-29

做燈籠作文02-22

做燈籠作文09-08

做元宵燈籠作文10-15

做元宵燈籠作文08-12

學做獵豹燈籠作文11-04

做燈籠作文450字06-13

做燈籠作文300字08-26

做燈籠作文（精選44篇）09-02