教研專家解讀四六級改革：考生不必恐懼新變化

        前日，教育部宣布今年6月開始大學英語四六級考試不再設(shè)及格線，未要求與學位證書掛鉤。新東方學校的一位老師稱，此次改革使考試結(jié)果與英語水平更加吻合。有用人單位也表示，招聘時更注重學生的實際能力。

　　學生 考試新規(guī)是個“福音”

　　北京物資學院的一名學生稱，四六級證和學位掛鉤短期內(nèi)還有必要，“不然如何衡量學生的英文水平？”她認為，通過一些硬性規(guī)定促進學生提高英文聽說能力不可或缺。但她建議，應(yīng)提高四六級考試的“含金量”，提高能力考分的分值，增加如口語等的比重。

　　而有些人認為，新規(guī)出臺后，用成績報告單代替及格證，對于某些學生來說應(yīng)該是個福音。畢業(yè)于東北一師范類院校、已工作兩年的王小姐介紹，她大學時學的是歷史專業(yè)，有個女同學歷史特棒，但英語水平怎么也上不去，多次參加四級都沒過，畢業(yè)后又回到學�？剂艘淮嗡募�，通過后才拿到學位證，這些經(jīng)歷給她造成了很大的心理壓力，“女孩子不是很開朗”。

　　教研專家 考試評價體系更客觀

　　對于此次改革，北京新東方學校國內(nèi)考試部主任、教研專家周雷認為，雖然英語四六級考試有這么多變化，但考生不必產(chǎn)生恐懼。

　　因為考試只是加入了對考生綜合運用英語進行交流能力的考查。它適應(yīng)了現(xiàn)階段廣大大學生日益提高的英語水平的發(fā)展，滿足了眾多英語學習者想進一步客觀全方位評價自我英語能力的需求。而且改革后的試題將更強調(diào)英語的交流能力，加大了主觀試題的比例，這將能促進廣大考生重視提高英語應(yīng)用能力，使考試結(jié)果與英語水平更加吻合。

　　另外，新的分值計算方式使四六級考試的評價體系更加客觀公正，也會在最大程度上凸顯每個考生的個性特點，使考生能通過考試更好地了解自己英語學習的狀況，從而使考試能成為今后英語學習的指南。

　　用人單位 不把四六級當硬性條件

　　在昨日的“人才大市場”招聘會上，北京艾默生（北京）公司人力資源經(jīng)理董娜一上午就收到了幾百份簡歷，不少簡歷將英語四六級水平赫然標出。

　　董娜說，公司對這些基本不看，更注重求職者是否專業(yè)對口，是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗。由于英語在外企就是基本工具，一張口即可檢測對方水平，因此對求職者的英文聽說能力更為看重。

　　她說，相信能聽會說，讀寫也就不成問題，但反之，就未必成立。一直以來的四六級考試都是以后者為重。

　　她介紹，公司現(xiàn)場接收簡歷、約見面試或通電話時，都會有意識即興考查對方英文水平，不會把四六級看作硬性條件，但通過托福、雅思等外語考試者會更受歡迎。

　　清華力合電子技術(shù)有限公司一位負責招聘的先生說，“之前審核四六級證，是招聘的必要條件；考試改革后，這些證件或成績單應(yīng)該只是錦上添花”。

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