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有關(guān)給魯迅先生的一封信范文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)給魯迅先生的一封信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給魯迅先生的一封信1
尊敬的魯迅先生：
您好！
我是一名仰慕您的中學生，我十分敬佩您，對于您的品德，文章以及您俯首甘為孺子牛的氣概。
先生，第一次認識您時，是從初中的課文《從百草園到三味書屋》開始的，在書中，您在百草園的趣事讓我十分向往，事實上，里面的游戲有些我也玩過，不過我卻總是認為沒有您書中講的那樣有趣。三味書屋那樣的地方我不知道，但在您的描述下，我想即使有那樣多的課業(yè)，但那樣的樂趣，就足以讓人滿足了吧。
在那之后，您的文章，我也讀了不少，我在您的文章中，忽然明白了這個世界的另一面，有悲有傷，有得有失，不全是童話。《貓。狗。鼠》中您似乎對于貓的討厭有些偏執(zhí)，但在后來，理解了一些含義后，便也明白了原因，那樣的'偏執(zhí)，也是有道理的。
我聽過您的故事，您用筆桿做武器，用文字攻擊那些“文人墨客”，您用一支筆，譜寫了您的一生，您用一生，講述了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的故事。
您的第一篇白話小說《狂人日記》中描繪的世界，該是當時的一個心靈的寫照，那樣一個人吃人的社會，良心，道德，全部泯滅。
《狂人日記》的結(jié)尾，故事中的我，最后的結(jié)局，該是被吃了吧！但我卻愿意他死里逃生，畢竟在當時，他是那樣的純良。又或許，死亡，才是故事最好的結(jié)局。
一名仰慕您的中學生：
給魯迅先生的一封信2
親愛的藤野先生：
你好，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼咱們之間已經(jīng)闊別了20年，你過得還好嗎?雖然咱們已分別開了這么久，但是在仙臺你對我的幫助，每一個情景仍歷歷在目，您對我說每一句話，還時常回蕩在我的耳邊，這二十年來，因為狀況無聊，又沒照相，所以一直沒有給你寫信，真是對不起了。
很抱歉，當初我騙了你，在與你分別辭行后，我并沒有去學生物學。而是回到了自己的祖國，開始了我理想的工作，是的，我并沒有成為一位出色的醫(yī)生，回到祖國后，我拿起筆，用筆來代替手術(shù)刀，成為了一位文人，你也許會為我棄醫(yī)從文而感到惋惜，可是先生，我并沒有改變我的理想，執(zhí)筆，一樣是一項偉大的拯救工作，不同的是，手術(shù)刀拯救的.是人們的生命，文學拯救的是人民的靈魂。我學醫(yī)學，是希望能拯救國民，讓他們獲得新生。記得看電影那次嗎?從那一回起，我便覺得醫(yī)學并非一件要緊事，凡是愚蠢的國民，即使體格如何的健壯，也只能做無意義的示眾的材料和無聊的看客，中國，需要一個健康的靈魂比需要一人健壯的體魂更甚。我要激起國民的愛國精神，而最有效的方法，要推文藝了，因此我希望用筆來喚起國民的愛國意識。其實執(zhí)筆比拿刀更難，如同創(chuàng)造健康的身體比擁有健康的思想來得容易。面對種種反動勢力的迫害，學生總想起先生。凝視著先生的照片，學生仿佛又聽到你那抑揚頓挫的聲音，是先生給了我勇氣，給了我力量。感謝你先生。
從我棄醫(yī)從文開始，直到現(xiàn)在，我還記掛著你。國為你是我為師的當中，最使我感激，給我鼓勵的一個，你對我的熱心幫助，不倦的教誨，我時刻都銘記在心，你的品質(zhì)，在我的眼里和心里是最偉大的。
當我獨處時，每當夜深人靜，我在寫尋些為正人君子之流所深惡痛疾的文字而感到疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中看見你黑瘦的面容，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，于是點上一支煙，又繼續(xù)工作了。尊敬的先生，你是我工作的動力，是我工作的信心，你鼓舞著我與困難作斗爭。
幾十年來的事，不能用一頁薄紙盡訴，還望先生日后多多保重，還有請原諒我還封遲來的信。
此致
敬禮!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給魯迅先生的一封信3
魯迅先生：
您好！
是您給了我們了一個愛國愛民，無私奉獻，關(guān)心幫助他人的一筆巨大的精神財富，讀了您的作品，我也深有感悟，您對時間的珍惜更是令我欽佩。
我知道，您不進珍惜自己的時間，更珍惜他人的時間，您與別人說話時總是長話短說，從不拖延。別人邀請您去做客，從來都是提前到，您替別人著想，珍惜時間的品質(zhì)我們都有所目睹。您是我國偉大的.思想家，革命家與作家，您把一生都奉獻給了國家和人民，一生的精力都用在了工作上，虛度光陰，無所事事的事情從不在您的身上看見，您甚至把休息的時間都花在那重要的崗位上。你又許多財富，有精神財富，文學的財富，物質(zhì)的財富，但是財富中的許多你都奉獻給了人民。你的偉大是無私，是無價的，也是人民評價的，我們向您致敬。
讀過《朝花夕拾》后，我也對您兒時的經(jīng)歷有所理解，即使成長路上有阻礙，您也不會放棄，我們向您這堅持不懈的高尚品質(zhì)學習。以前我也會放棄，干不好就放棄堅持，自從讀了您的書后，我學習了您這不放棄的精神，改掉了這個壞毛病。魯迅先生，您永遠活在我們心中。
魯迅先生，您對時間的珍惜與對人生的理解讓我受益匪淺，我會好好珍惜時間，堅持不懈，在這一生中干許多有意義的事。
此致
敬禮！
王小帥
20xx年2月21日
給魯迅先生的一封信4
敬愛的魯迅先生：
您好！
愿這封信能帶著我的問候和懷念，漫游歷史、穿越時空，可以被三青鳥投送至您的手中，在您打開信紙的一瞬間，希望能將您未了的煩惱全部趕走……
百年之后的中國，已不會再遭受任何國家的欺辱，所述觀點在全球舞臺上都可謂擲地有聲！人民安居樂業(yè)，無人敢再犯我盛世中華。往日沉睡麻木的同胞也已盡數(shù)覺醒，您可欣喜？您可如愿？
我腦海中總能閃現(xiàn)您在某一天的深夜里，毅然決定棄醫(yī)從文，決心用筆尖之利喚醒國人之心！您的文字，一經(jīng)面世便名滿天下。您用文字吶喊，從此便用紙筆作藥來為同胞刮骨療傷……
對！就是《吶喊》這本小說集，曾讓小小的我看完后驚愕良久……這其中令我久久不忘的就有《狂人日記》這篇文章：您到底是如何構(gòu)思到通過一個被迫害者的自述，去有力抨擊封建禮教制度的蠻橫？“從來如此，便對么？”“自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的.眼光，面面相覷。”我不敢去想象這些荒誕的場景，您用一種獨特的方式，號召混沌的人群一起來推翻這人吃人的封建制度！這是您第一次使用“魯迅”這個筆名，想必也是您批判當時國民劣根性的第一聲吶喊！
回翻您的文字，您的彷徨和吶喊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！您敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……您用文字鼓勵著亂世中的中國青年：有一分熱，發(fā)一分光！不必等候炬火，此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光！
吾之所盼，惟愿卿安！今日之中華，昔日之遙愿。而明日之中華，則全在我少年！愿以吾輩之青春，守護這盛世中華！
祝：信仰永駐，炬火永明！
您的書迷：XXX
20xx年12月06日
給魯迅先生的一封信5
藤野先生敬啟:
自仙臺與先生一別轉(zhuǎn)眼已廿年有余.不知先生身體是否安康.從先生一面看起來，怕是一去之后，杳無消息了.余自離開仙臺之后，多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使先生失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片.懇望先生見諒.
總還時時記起先生，在我所認為我?guī)煹闹校壬亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個.有時我常常想：先生的對于我的'熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學;大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去.先生的性格，在我的眼里和心里是偉大的
先生所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有先生的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面.
仍就寄希望于不久的將來能與先生會面,想來面見先生之時之景是何等欣悅鼓舞.
此致
敬禮
樹人親筆薦
給魯迅先生的一封信6
親愛的魯迅先生：
你好！我是你的讀者，你身體還好嗎？平日翻閱先生的書，腦海常浮現(xiàn)先生削瘦的面容，抽著煙，坐在藤椅上沉思。先生所思所想關(guān)乎一個民族的，是代表民族的的思考，字里行間所透露出尖銳的思想，如一把匕首直刺的與。
先生生活的年代過于不堪，相較之下，我生活在一個和平幸福的年代，雖無法體現(xiàn)當時的壓抑與，閱讀先生的文字，卻看到了一顆火熱的心在有力的跳動著。先生的'目光卻是冷峻的，面容也是嚴肅的，終日沉浸在的思考中，先生是憂國憂民的，記得當年先生東渡日本學醫(yī)，后深思國家，需有人，先生棄醫(yī)從文時曾說過一句話：“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要事，凡事愚懦的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的材料和看客。”先生看到了國民的，想到了國家的，便棄醫(yī)從文從國人的上徹底根治鏟除傳統(tǒng)的劣根。我沒有先生的那般，也沒有先生那種勇氣，心中有所不滿和怨氣，只是吞下肚，僅供之間交流。
先生家鄉(xiāng)是紹興，先生的文章里也可見對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念。先生十七歲時便走出故鄉(xiāng)，走出封建制度嚴格的大家庭去求學。學生心里油然升起一股敬佩之感，對當下的我們而言，十七歲正是思想幼稚滿腦盡是一些不切實際想法的年齡，尚無成熟的思想，自是無法對一些事物作出的判斷與思考，況且，這個年齡的我們還沒有養(yǎng)活自己的能力，先生那會卻早已上了新式學堂，以優(yōu)異的學績被派遣前往日本留學。而生活水平提高了的現(xiàn)在，我們卻抱怨學習太苦太累，盲目地追求一些毫無意義的東西，沒有生活的目標，沒有未來的理想，被美好的生活沖昏了頭，卻還在那大拍打著桌子心中的不滿。可以說，時代在進步，人的思想?yún)s在后退，還洋洋地夸耀著“新人類，新思想”，不曾發(fā)現(xiàn)自己已遠離文明之后一大截。
先生，如果說當時的國家由于落敗而引發(fā)一系列問題，人們尚沒有新思想的涌現(xiàn)是因為諸多因素，當和平年代所產(chǎn)生的扭曲的新思想?yún)s是病態(tài)的，是否隨著人們物質(zhì)生活的提高而漸漸忘卻了境界的存在，目前沒有一個絕對的答案。但可以肯定的是，像先生這樣有尖銳的思想，有深刻的目光的人，再將來不會再有第二人，不會再有達到先生思想高度的人了。
此致
寫信人：
時間：
給魯迅先生的一封信7
尊敬的魯迅先生：
您好！很高興能給你寫信，以前不是很了解你，但是在上初中的兩年里我認識了你，對你充滿敬仰之心。
讀先生您的《從百草園到三味書屋》充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進了百草園。與昆蟲為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥，雖然總捕不到很多；又常聽保姆長媽媽講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不住心中的孩子氣，當讀書入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)學生們正在干著各式各樣的事，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
再然后讀到了《藤野先生》一文給我太大的影響，曾一度讓瘋癲的我，安靜下來，想了許多。想必每個中國人都知道日本對我國一次又一次的侵略、奴役，對其可謂是恨之入骨，但藤野先生也就是這篇文章的'主角，魯迅所贊頌的是一個日本人，這讓我很想不通，我不明白這到底是為什么，但仔細讀后，深入思考后，我發(fā)現(xiàn)，每個日本人并不都是像我們想象的那樣，他們盡職守責，對工作嚴謹、負責，同時也對中國，這個曾一度神秘的國家，擁有強烈的好奇。了解了寫作背景以后，我有了另一番看法：呵，好強大的大和民族，當清朝還在閉關(guān)鎖國，他們早已引入了外國先進的科技設(shè)備，當清朝的留學生還在搖頭晃腦的、甩著長鞭，背誦著四書五經(jīng)，他們的青年的文娛生活已相當豐富……
魯迅先生，我也一定會以您為榜樣。在生活中，我會牢記您的教導，在學習中，我也會投入您那種忘我的精神。
此致
敬禮！
您的讀者：陸文戚
4月1日
給魯迅先生的一封信8
敬愛的魯迅先生：
您好！
最近讀了您的《朝花夕拾》，心中大有感觸。
您的文筆真是極好的，文章十分優(yōu)美。這些散文形散神不散——都是在批判當時那個黑暗的社會。
通過您的文章，我看到了那個黑暗的社會，那個社會真黑暗呀，伸手不見五指。而您的文章就像一束陽光，刺穿這黑暗，照在那些生活在黑暗里的人們的心頭。而您，就像是一輪太陽，不斷將這些陽光，照向大地，照亮了社會前進的方向，在每個人的心中，點上一盞明燈。
《朝花夕拾》中還寫了不少您童年時的事情，《從百草園到三味書屋》那里面的`您簡直與我小時候一模一樣，都是那樣的淘氣。我們每一個人，都能從您筆下的那些人物中，找到自己的影子。
魯迅先生，您可真是一位人民的斗士，將自己的全部，奉獻給了革命事業(yè)。可您在工作時實在太拼命了，那是為什么呢？如果您多休息休息，保護好身體，不就能更長久地為革命事業(yè)奉獻自己的力量嗎？但您這樣工作，我也并不是不理解，您是為了國家和民族！無論您怎么做，只要有利于國家和人民，那就是正確的。
我最近還讀了您的《故事新編》，可這些故事表達了什么，我可真是想不出來——是對舊社會的批判？還是對未來生活的向往？真是想不出來……但這也很正常——畢竟我們是相隔了半個多世紀的人了。
此致
敬禮！
您的讀者
11月13日
給魯迅先生的一封信9
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的'學生，您給予了我極大的關(guān)心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。
我當初學醫(yī)本就懷著救國救民的愿望，但棄醫(yī)而離開仙臺，是因為看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木，于是我決定棄醫(yī)從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現(xiàn)在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！
順致
教安！
您的學生周樹人
某年某月某日
給魯迅先生的一封信10
魯迅先生：
你好！雖然您已逝世多年，但當我們學到您寫的文章時，我不禁又想起了您。當我讀完您寫的《從百草園到三味書屋》時，讓我不由得大為感嘆。那些原來枯燥乏味的事情，怎么到了您的筆下就變得栩栩如生，生龍活虎了？仿佛那些靜止的事物，只要到了您的筆下，讀起來就會別有一番風味，讓人流連忘返。《從百草園到三味書屋》這篇文章中我體會到了您在百草園的那些樂趣。
我甚至有點羨慕您，可以吃到那些美味的“小珊瑚球”，可以在泥墻根一帶見到那么多昆蟲的生活場景。和我們現(xiàn)在的.城市生活比起來，那簡直有趣極了！我讀過您的一句名言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。是啊，當別人在午后慢慢地享用咖啡時，您在干什么，當然是在工作。您的“大文豪”這個榮譽稱號不是白得的，在這個榮譽稱號的背后不知付出的心血有多少，其中的酸甜苦辣誰能體會！魯迅先生，當我看到您的遺像時我不知不覺流下了兩行熱淚。您的面容是那么憔悴，那么干瘦。但我還是在您的雙眼里看到光芒，一束燦爛的光芒。魯迅先生我想對您說：您真?zhèn)ゴ螅?/p>
給魯迅先生的一封信11
敬愛的魯迅先生：
您好！
是誰用筆來與敵人戰(zhàn)爭？是您——魯迅！是誰為了別人好，而從不為自己好？是您——魯迅！
不知為什么，每一次無意中提到您的時候，心中總會浮現(xiàn)您那為了寫作而早已枯黃的臉……我雖出生在比較和平的年代，這里雖然只有少許的戰(zhàn)爭，但我仍然可以感覺到您的那個年代的不公與懦弱。我不明白，為何您出生在那個戰(zhàn)爭頻繁的時代，也許這是命運做弄吧！我沒有您那富有文筆的才華，但我知道，其實再偉大的人，也只是一個平庸的平凡人罷了。您也想出生在一個沒有戰(zhàn)爭的`年代里，雖然我與您不曾謀面，也是身處在兩個不同的世界中……但我從您所著作的作品中，卻絲絲地感到您也渴望自己可以不再生在戰(zhàn)爭的時代中。
與您相比，我不到您的千分之一。我并不想阿諛奉承，也不是對您夸大其詞，只是真實的對您說出我的感受，今天冒然的對您寫信，在此表示歉意。
這封信想必您已經(jīng)在您所身處的世界里看過了，但畢竟這里才是您永遠所依賴的家呀！
此致
敬禮！
寫信人
時間
給魯迅先生的一封信12
尊敬的魯迅先生：
您好！
我是一名中學生，很高興能給您寫封信。我不止一次聽過您的事跡，從對您略知一二到深知熟解，對您的敬仰之心也日益增強。
最近讀了您的作品，我受益匪淺。您的作品都充分表現(xiàn)出您對封建社會的無比憎恨，對人們受到封建社會的毒害而感到悲傷。
細讀您的《三味書屋》，仿佛看到了您幼年的時候，您為了上課不遲到，在課桌上刻了一個“早”字；仿佛看到您，在微弱的燭光下，刻苦學習，奮筆疾書的身影。
在這篇文章中，每當讀到您在幼年時，專心致志，勤奮學習的片段，我就會想到自己三年級的時候：一天晚上，我正在寫數(shù)學作業(yè)，可是遇到了令自己頭疼的題目，我煩躁的算來算去，怎么也做不對，我一氣之下把作業(yè)重重的摔在地上，第二天早上，數(shù)學老師把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓，可我心里始終不服氣。您勤奮學習，遇到難題努力思考，可我遇到難題就不肯做，我不禁為自己感到慚愧。
魯迅先生，我知道您早已離我們遠去，但我卻能從您留下的文章中，知道您是個工作勤勤懇懇的.人，為了革命事業(yè)您奉獻了自己的一生，把所有的心血都投入到工作里。因為您忘我獻身的精神，讓后人永遠記住了您，以您為榜樣。
魯迅先生，我也一定會以您為榜樣。在生活中，我會牢記您的教導，在學習中，我也會投入您那種忘我的精神。
此致
敬禮！
給魯迅先生的一封信13
尊敬的藤野先生：
您好!
好久不見，甚是想念。看到掛在東墻上的您的照片，我想起了二十年前在東京留學時和您的故事。
那個時候在東京留學第一次見到您的時候，我的第一印象就感到您一定是一個與其他國外的老師截然不同的教師。學醫(yī)時，您總是很關(guān)心我，同時對工作是那么的嚴謹。那個時候我不太用功，有時也很任性，可您還是不厭其煩，和藹可親的給我糾正解剖圖。當我已經(jīng)開始實習了，您又對我的實習很關(guān)心。有件事我覺得很可笑，那時您向我詢問女人裹腳的事時，我卻以為您是在為難我，可惜我那時不懂您的求實精神。之后經(jīng)過了好幾件事，使我的民族自尊心嚴重受挫，我便有了棄醫(yī)從文的想法和決定。我在和您告別的時候，并我想讓您知道我的`決定，所以欺騙了您，現(xiàn)在我十分懊悔。還有我并沒有給你照片和寫信一定讓您很失望，失落。對不起老師。
我十分感激您，因為您是一個沒有民族偏見的老師。您對我的熱心的希望，不倦的教誨永遠印在我的腦海里。從我棄醫(yī)從文后，我寫了很多“正人君子”之流所深惡痛疾的文字，這也算從此以來報答您的深恩吧。我相信您也一定會支持并鼓勵我的。為了我們的國家，今后，我會繼續(xù)寫那些抨擊“正人君子”的文章。
您的學生：魯迅
X年X月X日
給魯迅先生的一封信14
尊敬的魯迅先生：
您好！
人們都說，烈火是野草不共戴天的敵人，可您曾擎著希望的火種，將它播撒在一望無際的荒原。的確，小草在烈火中經(jīng)歷了痛苦，但同樣換來了燒不盡的任性和生機。
作為盛世普照下的一粒芥子，我想感謝您。
那時的天空，凝聚著壓抑的陰霾。搖搖欲墜的封建大廈似乎一觸即倒，末世的紛亂中，世人多變得自私而又麻木。您在小康的家室降生，卻因突如其來的變故陷入困頓，受盡白眼和冷落。您毅然走上求學的道路。學成歸來，您像陰沉天空下的一面紅旗，鮮艷卻無人問津。一個個刀下不屈的英靈和臺下麻木的看客，刺痛了您的心。感謝您義無反顧地選擇了文學的道路，成為黑夜中一盞明亮的燈。
您用筆做武器，蘸心血書寫，用文字的力量喚醒沉睡的人們。深藍色天空下手捏鋼叉的小閏土，家門口細腳伶仃的楊二嫂，酒館里任人嘲笑的孔乙己，角落里胡言亂語、死不瞑目的阿Q……一個個栩栩如生的人物，一段段悲喜交加的故事，訴說著時代的不幸。人們或迂腐，或固執(zhí)，或愚蠢，或自私……當華老栓把沾滿革命者鮮血的饅頭帶給小栓吃的時候，我仿佛看到您憤怒的筆尖在紙上不住地顫抖。感謝您，在風雨飄搖中披荊斬棘，為后來人開辟道路。
當中華民族在華夏大地上遭受苦難時，當人們絕望地等待著命運最終的`判決時，您站了出來，堅持抗爭著。我不知道您的心有多大的容量，才能裝下國人的愚昧與智慧、麻木與勇敢、冷漠與善良……才能包容下國家的一切。正因如此，世間才有了那個封建制度下的叛逆者和時代先鋒。感謝您心系天下。
生活在和平的年代，我無法體會民族存亡那一刻您心頭的悸動，但我明白，沒有像您一樣的先驅(qū)者，絕不會有今天中華民族所擁有的一切。而我也只能倍加珍惜眼前的生活，用這微不足道的“感謝”來表達我心中的敬意。
此致
敬禮！
姓名
日期
給魯迅先生的一封信15
敬愛的魯迅先生：
非常幸運能夠與您穿越時光的隧道同在一塊心靈的平臺上交流。
夕陽下，您消瘦的身影留在斑駁的磚墻上，手中的香煙騰著白霧，籠罩著您蠟黃的臉頰，您憂郁的目光射向遠方。您是在為神州大地上彌漫的黑色陰云而憂愁嗎？
于是，從此刻，您立志要驅(qū)散這團陰云，您放棄從醫(yī)，您決定選擇一種更高尚，更偉大的職業(yè)——為那塊土地上的一群群麻木的看客治療精神上的疾病，來改變他們的思想，來拯救古老的中華民族。
于是，您拿起了手中的筆，在昏暗的燈光下疾首，您實在是太神奇，太偉大了！那一個個跳運的字符，一個個舞動的精靈像一支支利箭，射入了敵人的心臟，震撼著世人的心靈，使他們覺醒，使他們奮進，直到如今，直到永遠……
您永遠也不會向囂張的敵人低頭，您這位黑暗中的剛毅的斗士，您的一聲聲吶喊，像春日的`滾滾驚雷，撕破了昏暗的天幕，您的一聲聲吶喊，像蟬夜的一道道霹靂，照亮了灰沉的天宇。
您的不屈的傲骨，讓我由衷敬佩，您的樸實的語言，讓我從心底感動。
但是，天妒英才，您卻在中華大地新一輪的革命風暴中倒下，永遠地沉睡過去，您是否愿意與我來一次穿越時光的旅行，看看踩著您的腳步不斷斗爭的中華兒女的足跡。
抗日的戰(zhàn)場上，槍林彈雨中，英勇的戰(zhàn)士高呼著“祖國萬歲”的口號，揮舞著鋼刀，高舉著鐵槍，拋頭顱，灑熱血。這滾滾的熱血，染紅了新中國的國旗，這面國旗終于在1949年那個深秋的上午，高高的飄揚在了世界的東方，與此同時，中華民族高高地屹立在了世界民族之林中。
從此，平廈大地不斷演繹著奇跡，煥發(fā)出勃勃生機。“兩彈一星”橫貫千秋，抗洪救災(zāi)震撼大江南北，神舟飛天龍騰宇宙。
敬愛的魯迅先生，我知道您一定會為之自豪，您的事業(yè)后繼有人。可是，在新的世紀，在繼往開來的時代，我們?nèi)孕枰枰木瘛?/p>
讓我們?yōu)榱俗鎳膫ゴ髲团d而奮斗。
您忠實的讀者：一位從心底里敬佩您的學生
xxxx年xx月xx日
給魯迅先生的一封信16
尊敬的魯迅先先：
您好！
我非常高興能夠給你寫這封信，我不太熟悉你的事跡，對您的故事也都略知一二。而且還學過您的幾篇課文，還看過您的一本書叫做《朝花夕拾》，不過從您的'課文和文章中可以看到您是一個很有學問的人，對學習的認真態(tài)度也無人能比。
我學過您的課文有很多，比如：《從百草園到三味書屋》在魯迅的童年中百草園那里真是樂趣橫生呀，有各種各樣的游戲，動物，植物：“油羚在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇到蜈蚣，還有……”很像一個天堂，但現(xiàn)在已經(jīng)消失了，真是太可惜了。還有在《藤野先生》中您為了能徹底改變中國學生的思想果斷的棄醫(yī)從文。為祖國做貢獻。和《長媽媽與山海經(jīng)》中寫出了您那么的熱愛讀書，對讀書的興趣比我們班的任何一個人都要高……這些就是我對你的看法了。
魯迅先生，您是我們國家的大作家，您的話我們都記在心里。您的文章我們都讀過，很適合我們中學生讀。
魯迅先生，我今后一定多多閱讀您的文章，牢記您的教導，以您為榜樣，朝著您的目的地出發(fā)。
魯迅先生。我以前看過您的一封信。是您寫給一個大學生的回信，那種語氣是那么溫和，那么平易近人啊！
祝您平平安安，健健康康每一天。
此致
敬禮
您的讀者甄丹丹
4月5日
給魯迅先生的一封信17
尊敬的藤野先生：
您好！
我是二十年前您教過的中國學生，周樹人。我與您已闊別整整二十余年了，這么多年我仍舊十分懷念您。
您的身體還好吧？在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。這些年來，我一直想給你寫信，但卻不知從何說起。在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰，日益高大了。我永遠都忘不了我在仙臺時，您對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹，教學認真負責，您能以公正之心來對待我這個來自弱國的學生，在當時的背景下，您能做到這樣是多少難能可貴啊。
其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之是為中國，希望中國有新的醫(yī)學，大而言之是為學術(shù)，就是希望新的學術(shù)傳到中國去。
當年因為我覺得中國是個弱國，我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的`，但因為那封匿名信和那場電影，我發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木。從那以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我由衷的意識到振奮民族精神勢再燃眉，故而回國棄醫(yī)從文了。因為當時我不想讓您太傷心，才不得不說了一個慰安您的謊話，真是對不起，希望您沒有怪我。
您當時那樣認真地給我改講義，讓我有感激有吃驚。您給我改過的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的。但不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。但至少，我還有您給我的照相，至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌的對面。每當夜間疲倦，總是您的照片是我從疲憊中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，再繼續(xù)寫些為“正人君子”所深惡痛疾的話。
愿：
身體健康，萬事如意
您的中國學生周樹人
某年某月某日
給魯迅先生的一封信18
親愛的魯迅先生：
您好！
步入五年級，我也漸漸讀懂了您的書。《狂人日記》是我最喜歡的一本書。社會陰暗復雜，您是以一位瘋狂的人的口吻來寫的，您將自己的反抗寫進了書中。我開始很疑惑：這個人是瘋了嗎？他身邊的這些人為什么都想吃他呢？后來，我漸漸了解了：這些人其實是那些富貴權(quán)勢的人家，而“我”代表了窮苦的老百姓，被他們壓榨。將窮人當作貓狗對待，寫出了當時封建社會“吃人”的本質(zhì)。
先生，每個人都知道，您是一位愛國主義者。《狂人日記》中，透露著您對封建社會的反抗，對我國前途的憂憤，這本書將我?guī)У搅四莻�可怕的社會，同時，也使我感受到，我們現(xiàn)在有多幸福，如果您能回到我們的身邊，看到國家的雄偉宏圖，應(yīng)該會感到很欣慰吧？國家仍在進步，我要從現(xiàn)在起，更加努力學習，不再讓祖國回到以前那個時代，使祖國更加繁榮富強！
我也很喜歡您筆下的“阿q”，他雖然窮的響叮當，但他會努力干活掙錢，卻因為舊中國人民對待每個人的偏見，連姓名都被人遺忘了。他很樂觀，什么事都往好的方面想；他很積極，從沒有對生活失望過。他帶著那么好的性格，卻偏偏出生在一個腐敗的社會時代，您以這兩處鮮明的反差，解釋了當時社會所處于的'水深火熱。
魯迅先生，我知道您原本是一位醫(yī)生，卻因為看不下去封建社會的險惡，便放棄醫(yī)生這一職業(yè)，用筆尖去吐露自己內(nèi)心的感受。所以，您的作品都揭露了對當時社會的批判與對未來的擔憂，對嗎？您熱愛祖國，所以處處為大局著想。因此，您受到了許多處于危難老百姓對您的尊敬，是您的書使我進步，是當代青年的思想變得不再自私，不再迂腐。
您對當時社會的看法全部吐露在書中，這些精神食糧也使我們后代受益，是我們對祖國更加感恩。您雖然走了，可這些知識不會流失。代代相傳。都說時間磨人，但我們對您的尊重絕不會隨著時間的推移而減少。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給魯迅先生的一封信19
親愛的魯迅先生：
您好！
我現(xiàn)在是一名初中生，看了《五猖會》之后我知道了您父親的那種封建的教育思想，想和您聊聊。
我覺得我自己的看法是，雖然我很理解您的.那種想看戲的急切心情，但是我覺得一個孩子的主要任務(wù)是學習。就說說我，我就常常在看話劇的時候背書，所以我認為您可以理解一點點父親，我覺得這種封建的教育不用去批判，要批判就批一批父母親不理解孩子們。
看看我，我就是這個樣子的嘛，總是覺得和他們說不通，無法交流。就比如我喜歡聽音樂做作業(yè)，但是媽媽就不讓，為什么呢？我就很想不明白。我聽音樂可以讓自己寫得更快。聽上音樂我會感覺整個人很安靜（因為我聽的都是慢歌），這樣子想題可以不受打擾，可以更專心地想題，心情也可以很愉悅，對我來說這是一件好事，不是壞事。我媽呢？她認為聽歌會使我的速度變慢，而且會分神無法專心看題，思考也會被打斷，她要求我寫作業(yè)時專心其他都不許干。我聽話地不聽歌了，帶上耳機總行了吧？可以更安靜，而且線也是沒有插上呀！耳朵是我的嘛我可以聽不進去，當個物品就好了，又不是你聽，魯迅先生您說呢？希望可以給我回信，您有沒有這樣過呀？都一樣是孩子嘛，我想看看如果是您，您會怎樣做。我期待回信，謝謝。
祝
好好學習，學業(yè)有成
筆友團子
20xx年11月1日
給魯迅先生的一封信20
親愛的藤野老師：
您好！
我已經(jīng)離開你二十年了。我想念遠離日本海東岸的老師很多年了。想必你身體還不錯吧？因為一些小事，我沒有時間給你寫信。請見諒。
當時因為覺得中國是個弱國，就像一個患各種慢性病的中年病人，因內(nèi)憂外患被稱為“東亞病夫”；單靠醫(yī)術(shù)并不能治愈她的頑疾。我由衷地意識到激發(fā)民族精神的迫切性，于是回國放棄行醫(yī)。離開仙臺前夕我騙了你，因為當時的情況實在不方便直接告訴你。你不應(yīng)該怪我！
你沒有民族偏見，這樣學生會主任寫匿名信找我吵架的時候你就能洗清我；你有嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，你細心地為我添加和修改了講義，修改了解剖圖；你以寬廣的胸懷和公平的態(tài)度對待弱國學生。你的關(guān)心和鼓勵一直激勵著我前進。我永遠記得你在我心中的諄諄教誨。你是我一生感激的老師，你的精神一直激勵著我。
早年在東京的時候，我下定了救國救民的堅定決心。我剪掉了辮子，用一句詩表達了我的野心：“靈臺沒有逃脫神箭的打算，雨下得像塊石頭。我把心送給冷星，用我的.血推薦軒轅。”現(xiàn)在是我展示抱負的時候了。我決心和同事們一起吶喊，推動新文化運動，用一寸鋼筆一把槍當匕首去刺反動勢力。在黑暗中為救國救民的光榮使命而戰(zhàn)！雖然有很多反動軍閥和帝國文人指責我，批評我，攻擊我，迫害我，但我身后還有億萬愛國青年和人民支持我，支持我，愛我，尊重我。所以我決心“冷眼看千人，俯首甘為孺子牛”。希望你能理解我真誠的愛國！
你現(xiàn)在怎么樣了？你的學術(shù)成果一定很豐碩！
我再次向你致敬。
弟子周樹人致敬。
民國十四年十月
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