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中青年教師教學能力大賽方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中青年教師教學能力大賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、各校教師參賽（寶安區）資格
年齡40歲以下，1981年6月30日及以后出生的在職在崗教師。公辦學校近三年新入職教師必須參加。高中歷史學科組10人以上大校，可以報2位教師參賽；10人以下報1位教師參賽；公辦學校，含近三年新入職教師，不超過3位教師。
具體選拔辦法由各校高中歷史學科組組長決定。
報名截止時間：20xx年9月2日下午18時
二、比賽形式
（一）初賽
1．參賽教師上交說課的視頻，網評
說課課題：任選選擇性必修2或選擇性必修3中的某一完整課例課標（可以統編教材某課為單位，也可以打破統編教材課例圍繞主題建構）
參賽教師作品：說課錄像（不超過10分鐘，壓縮到500mb以下。超時扣總分30分，超過500mb所造成的評審問題，責任自負）、說課課件。
截止時間：20xx年9月9日下午18時前，通過“深圳寶安歷史教研群”報名
2．說課模版要求
一、說教學目標（教學目標是什么，為什么這樣設計）
二、說教學目標實現方案（方案做法是什么，為什么這樣做？要求由淺入深的三個層次，可以是整節課，也可以是某一案例片段的三層遞進）
三、說教學目標實現效度評價（評價方案或方式，這樣評價的原理）
總體要求體現：
基礎性：中外通史綱要知識背景，占40%
發展性：所選選擇性必修模塊課例（需實現的歷史核心素養目標），占60%
3．評價
評價建議：
教學目標邏輯一致性（設計、實現、評價）程度：30%
教學目標基礎性（中外通史綱要）體現的合理性程度：20%
教學目標發展性（選擇性必修）體現的合理性程度：30%
教師綜合素養：20%
獎勵：
寶安區評獎，將依據寶安區高中教研部比例設計，結合決賽分授1、2、3等獎。
成績在深圳寶安歷史教研群，即本QQ群公布。前6名進入寶安區決賽。
按照名次記分，數值由小到大，分裂第1、2、3……名
（二）決賽
時間：20xx年9月16日（周四下午），初擬西鄉中學錄播室。
現場說課，每人15-20分鐘（不足15分鐘，或超過15分鐘，扣總分30分）。具體說課模版要求與預賽相同。
選擇性必修1模塊相關課例（可以統編教材獨立課例為題，亦可打破教科書體例整合呈現）。
評價：
寶安區符合市賽報名資格的前兩名報送市，參加市賽。
深圳市比賽參賽資格：40歲以下，在職在崗（教師資格證），工作滿三年。
注：預賽、決賽中的參賽教師作品，必須符合國家各項政策文件要求，違者追究相關責任。
寶安區教育科學研究院高中歷史學科中心組
20xx年8月30日
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