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中職德育實施方案（通用7篇）
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的中職德育實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職德育實施方案 1
德育目標：
培養學生良好的道德品質、職業素養和社會責任感，使其成為具有正確價值觀和積極人生態度的高素質技能人才。
實施途徑：
課程教學：將德育內容融入到各專業課程中，如在市場營銷課程中，培養學生的誠信意識和職業道德；在機械制造課程中，培養學生的工匠精神和質量意識。
校園文化建設：打造具有職業特色的校園文化，如設置專業文化長廊，展示各專業的發展歷程和杰出校友；開展職業技能競賽，激發學生的學習興趣和競爭意識。
社會實踐活動：組織學生參加志愿者服務、社區調研、企業實習等活動，讓學生在實踐中了解社會、鍛煉能力、增強責任感。
評價體系：建立多元化的`評價體系，包括學生自評、互評、教師評價、企業評價和社會評價。評價內容涵蓋學生的道德行為、職業素養、社會實踐表現等方面，全面客觀地評價學生的德育成果。
中職德育實施方案 2
德育目標：
通過校企合作，培養學生適應企業需求的職業品德和職業行為習慣，提高學生的就業競爭力。
實施途徑：
企業導師進校園：邀請企業管理人員和技術骨干擔任學校的`德育導師，定期到學校開展講座和培訓，分享企業的文化、價值觀和職業規范。
企業實習實踐：安排學生到企業進行實習，讓學生在真實的工作環境中體驗企業文化，學習企業的規章制度和職業禮儀，培養學生的團隊合作精神和敬業精神。
校企聯合開展德育活動：學校和企業共同開展德育活動，如企業文化節、職業技能大賽、企業開放日等，讓學生在活動中增強對企業的認同感和歸屬感。
評價體系：建立校企共同參與的評價機制，企業對學生在實習期間的表現進行評價，學校根據企業的評價結果和學生在學校的表現，綜合評價學生的德育成績。評價結果作為學生評優評先、推薦就業的重要依據。
中職德育實施方案 3
德育目標：
通過開展豐富多彩的主題活動，激發學生的學習興趣和愛國情懷，培養學生的創新精神和實踐能力。
實施途徑：
愛國主義教育主題活動：結合重要節日和紀念日，開展愛國主義教育主題活動，如 “五四” 青年節舉行入團宣誓儀式，國慶節舉辦 “我和我的祖國” 主題演講比賽等，激發學生的'愛國熱情。
職業素養提升主題活動：開展職業素養提升主題活動，如職業規劃大賽、職場禮儀培訓、創新創業講座等，幫助學生明確職業目標，提升職業素養。
心理健康教育主題活動：舉辦心理健康教育主題活動，如心理健康講座、心理拓展訓練、心理咨詢服務等，關注學生的心理健康，培養學生積極向上的心態。
評價體系：通過學生的參與度、活動成果、表現情況等方面對學生進行評價。設立獎項，對在主題活動中表現優秀的學生進行表彰和獎勵，激勵更多學生積極參與德育活動。
中職德育實施方案 4
德育目標：
通過社團活動，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質和團隊協作能力，促進學生的全面發展。
實施途徑：
社團建設：根據學生的興趣愛好和專業特點，成立各類社團，如書法社團、繪畫社團、音樂社團、舞蹈社團、機器人社團等，為學生提供豐富多彩的社團活動。
社團活動開展：社團定期組織開展活動，如社團文化節、社團成果展示、社團比賽等，讓學生在活動中展示自己的才華，鍛煉自己的能力。
社團指導：安排專業教師擔任社團指導教師，對社團活動進行指導和管理，幫助學生提高社團活動的'質量和水平。
評價體系：建立社團活動評價體系，對社團的組織管理、活動開展、成果展示等方面進行評價。對優秀社團和社團成員進行表彰和獎勵，激發社團和學生的積極性。
中職德育實施方案 5
德育目標：
利用網絡資源，創新德育形式和方法，提高德育的'針對性和實效性，培養學生的網絡道德和信息素養。
實施途徑：
網絡德育課程建設：開發網絡德育課程，如網絡道德與法律、網絡心理健康、網絡安全等，通過在線學習、互動交流等方式，讓學生學習網絡德育知識。
網絡德育平臺建設：建立網絡德育平臺，如校園網德育專欄、微信公眾號、德育 APP 等，發布德育信息、開展德育活動、提供心理咨詢服務等，拓展德育的空間和渠道。
網絡德育活動開展：開展網絡德育活動，如網絡征文比賽、網絡主題班會、網絡志愿服務等，讓學生在網絡環境中接受德育教育。
評價體系：通過學生在網絡德育課程學習、網絡德育平臺參與、網絡德育活動表現等方面的情況，對學生進行評價。建立網絡德育激勵機制，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵，鼓勵學生積極參與網絡德育活動。
中職德育實施方案 6
為了讓學生度過一個愉快、有意義的假期，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，推動的縱深發展。學校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開展德育實踐活動。為更好的搞好本次實踐活動，收到切實的效果，特制定本方案：
一、指導思想：
為大力推進文明禮儀教育，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，努力構建社會主義，提升全民族的文明素質，構建社會文化軟實力。
二、準備工作
成立校寒假工作領導小組，召開“寒假工作領導小組”會議。
1、校寒假工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
召開全校“寒假工作專題”研討會；全校學生“寒假生活”動員會；全校學生家長會；向全體家長發一份“告家長書”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學生明確、家長明確。
三、活動目的 ：
培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，培養全面發展的人才。
四、活動安排
1、定期進行思想道德教育，增強法制意識
青少年正處在長知識、長身體的.最佳時期，而生理和心理的成長發育使他們的心性很不穩定，往往會出現較嚴重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束， 需要真、善、美的東西來熏陶。在班主任教育的基礎上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進行學習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書面交流、可以是個別談話、也可以是集體講座。
2、不定期進行家訪，了解各班學生在家表現情況。
家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是學校與家長達成教育共識，實現教育同步，促進學生身心健康、和諧發展的重要途徑。
現實生活中，學生的表現往往是多面的。要想真正做好、做通學生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀、人生觀，我們就應該通過家訪全方位地了解學生。家訪過程中，指導老師要著重檢查學生的作業完成情況，進行嚴格督促；另外，要了解學生的興趣愛好，以及在家做家務的表現等方面的情況，若遇到學生經常上網等不良行為，要及時與其進行思想溝通，并引導其家長加強監督力量。
3、假期各班積極組織學生參加有意義的社會實踐活動
漫長的假期，學生無論是在學習方面還是思想方面都容易產生倦怠情緒， 此時德育指導老師定期的指導顯得尤其重要。科任老師在假期中要定期檢查各科學生的作業完成情況（至少10天一次），發現優點要及時表揚，發現不足，更要加強督促，以保證假期作業質量。
4、為豐富學生的假期生活，防止學生無限制地沉迷于電視、無聊游戲之中，科任老師可根據村學生實際情況，組織學生參加有意義的社會實踐活動。
中職德育實施方案 7
為進一步增強班教小組成員的工作藝術，切實推進我校德育課題工作的開展，特制定本學期暑期德育培訓方案。
一、培訓主題：中職學生的管理藝術
二、培訓人員：全體教師
三、培訓時間、地點：7月24日、25日，學校行政五樓報告廳
四、時間安排
（一）6.30布置校本培訓主講人員：
1.本學期，學期考核一等獎的班教小組各推薦一名發言人，由班教組長統籌安排。一等獎的班教小組有：綜合部1201、1202，信息系1205、1110、1104，機電系1313、1212、1314，直管部1116。
2.發言參考主題：①我和我的團隊②“失范生”矯正策略③我和我的牽手學生④我的班級管理藝術⑤我的教育故事⑥其他
3.發言時間為15分鐘左右
4.發言稿于7月15日之前發送至學工處陳主任
（二）7.23上午8:30在行政五樓會議室召開培訓預備會，與會人員：各系部主任、德育干事，學工處，校長室。
（三）培訓具體安排
時間 主題 主講人員 參與人員
7.24 上午8:30
他山之石：班教同行者的`智慧
區培訓中心班主任工作室成員
全體教師
7.24 下午2:00
高山仰止：教育的藝術
外聘專家
全體教師
7.25 上午8:30
潤澤講堂：身邊的德育故事
校優秀班教小組成員
全體教師
7.25 下午2:00
專題論壇：如何上好新生第一課
14級班教組長
說明：本次培訓將記入個人培訓學時，不得缺席；培訓期間，由各系部協助辦公室做好考勤工作。
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