學校管理工作計劃范文
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神作指導,深入貫徹執行黨的教育方針、政策,大力實施“科教興區”戰略,以科學發展觀統領學校各項工作,積極推進國家級基礎課程改革實驗工作向縱深領域邁進;深化德育工作,進一步加強德育常規管理,做到德育工作有針對性、實效性;努力抓好干部及教師隊伍建設;狠抓教學常規管理,努力提高教學質量;抓好學校體育、衛生和藝術教育工作;大力加強教育信息化工作,推動教育現代化發展;努力爭創“北碚區示范村小”,加強骨干教師的培養,優化名師名校工程。
二、主要工作及措施
(一)抓好隊伍建設
1、抓好學校領導班子建設和教師隊伍建設
學校要發展,關鍵在領導班子,核心在校長。本學年,學校領導班子將堅持每月進行一次學習或碰頭會,統一思想,明確學校發展方向,進一步完善學校五年發展規劃,努力建設一支干事創業、成績突出、民主公正、發展群眾公認的進取性、學習型的領導班子,把“三個代表”重要思想落到實處。
新學年開學后,結合全區教育系統行風評議工作,嚴格按照教委制定的“樹教育形象,轉變行業作風”的目標,進一步規范教育收費,進一步加強師德師風建設,認真組織教師學習《教師從教行為六條規定》、《教師職業道德規范》,堅決杜絕體罰、變相體罰學生和侮辱學生的行為在校園內發生,努力建設一支高素質的教師隊伍。
2、抓好教師繼續教育工作。
為了讓全體教師都能夠適應新的課程改革,學校重視教師的繼續教育工作,在繼教工作中,認真做好校本培訓計劃的制定,校本培訓內容的制定做到有利于學校的發展,根據學校的實際情況來定,并在工作學習中努力落實,全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。
3、以爭創示范村小為契機,深化名師名校工程。在爭創“北碚區示范村小”的工作中,不斷深化和提煉學校的辦學理念和辦學特色,進一步完善學校的常規管理制度,規范學校的教育教學常規管理,全面提高學校的教育教學質量,力爭本學年達到“北碚區示范村小”的要求,并順利通過驗收檢查。積極發揮骨干教師作用,制定幫帶計劃并落到實處,充分發揮骨干教師的專業引領職能,帶動其他教師,力爭本年度再認格幾名鎮級骨干教師,同時引導骨干教師向優秀骨干教師邁進。
(二)深化德育工作,學校德育工作做到有針對性和實效性
1、狠抓班主任隊伍建設,班主任是落實學校德育工作的基礎,這支隊伍不強,則德育工作無法落到實處,學生良好品德和行為習慣無法落到實處,要充分、高效運用政治、業務學習時間,狠抓班主任隊伍的學習,統一思想,提高認識是非常重要的工作之一。
2、學校德育工作本年度繼續以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為重點,培養學生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優秀品質,規范學生的行為,努力培養學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣。
3、加強法制教育,本學年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳,幫助學生提高思想覺悟,明白善惡美丑,教育廣大師生遵紀守法的意識。
4、建立學校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案,促進廣大教師、學生良好心理品質的形成。
5、加強德育科研,繼續搞好“農村小學德育課程實踐性和生活性的探究”,,結合學校實際,認真做好學生思想品德良好行為的形成性評價,使學校德育工作上新臺階。
6、加強家庭教育指導,開發社區教育資源,形成三結合教育網絡
充分利用家長開放日活動,向家長介紹學校的辦學、課程改革及教育孩子的藝術等,同時教師要深入到學生家庭中去,家訪是教師、學校、家長的連心橋,家訪制度本學年要得到落實,要確保每一位學生每學年至少有一次教師家訪。
7、學校安全工作。安全工作警鐘長鳴,把安全教育落到實處,組織全校學生進行消防疏散演練,通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學生進行安全教育,努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發生。
8、抓好少先隊組織建設
加強輔導員隊伍建設、小干部隊伍建設,認真做好少先隊小干部的改選,讓小干部參與到學校的常規管理之中,促學校各項工作的落實。
(三)狠抓教學管理,促進教學質量的提高
1、努力完善新課程下的教學常規管理
管理出質量。學校教學質量的提高必須依賴于教學常規管理,學校認真總結課改兩年來的常規教學管理,不斷完善教學常規管理制度和方法。教學管理時努力克服只管語、數的狀況,加強對語、數以外的學科的管理是促學校辦學質量全面提高的重點,進一步完善對語、數以外的其他學科的考核。學校將加強教學常規管理,特別是課堂教學質量的管、學生作業批改的管理,加強培優輔差的力度,力爭教學質量穩步上升。
2、加強對學生良好學習習慣的養成教育。
①良好學習習慣的養成教育的前提,是要有一個良好的心理準備狀態,因此每位教師首先要做好對小學生的心理準備的教育,并貫徹于整個學期之中。
②著重抓好兩個方面學習習慣的養成教育:
第一方面是認真上課的習慣:做到三到位三積極,即上課鈴聲響,學生要到位,學習用品要到位,學習心思要到位;積極聽講,積極動腦,積極交流。
第二方面是認真做作業的習慣:做到三統一、三及時、三用心、一開放,即統一簿本,統一格式,統一要求;及時摘記作業,及時鞏固練習,及時改正彌補;讀題要用心,做題要專心,檢查要細心;開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。
3、進一步做好教學“六認真”工作。
①進一步學習“六認真”細則,逐條對照落實。擬訂好教學計劃。備好課是上好課的前提,是教學六認真的基本環節。教師要以《課程標準》為指導,從知識、技能、能力、情感等方面確定目標,深入鉆研教材,抓住教材實質,研究課本中學生自主學習探索的規律,獲取知識的素材。結合學生實際,要讓學生主動參與學習過程,把學習的主動權交給學生,做學習的主人。要鼓勵學生勇于創新,讓學生通過自我分析思考,小組討論評價,質疑等方法自主學習,理解知識,掌握方法。總之教師應有計劃、有步驟地、創造性地構思、書寫好每一教時的教案。具體做到:備教材,備學生;精心設計師生互動內容,面向全體學生,講導練用相互結合,使學生會、熟、巧,不同程度得到提高。
②上課是教師教學的中心環節,確立有效教學的思想。為此要求做到四點:首先合理安排教學層次,嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環節管理;二要加強對學生非智力因素的培養,激發和培養學生的學習動機、學習興趣和學習專長;三要改革教法,優化教學方法,培養創新意識;四要改進教學手段,傳統教學手段和現代化的教學手段合理地靈活地結合使用,多媒體輔助教學要適時進課堂。
③認真及時地布置和批改作業,做到作業格式正確,難易適度,題型多樣,富有啟發性、創造性,批改符號準確,批語等有關文字符號清晰簡潔。重視面批。課內作業要力爭有一定的時間讓學生在課內完成。
④認真輔導,面向全體學生,既要重視差生的轉化,又要注重優生的指導,有效提高班級及格率和優秀率。班主任老師應主動協調各科的輔導,三科教師要積極配合,著力提高班級的三科合格率。
⑤評價的改革是課改的重要內容之一。通過評價能有效地促進學生發展,激勵教師進取,完善教學管理,推動各學科新課程的發展。開學初要求擬訂好各學科評價方案。結合檔案袋評價研究的課題注重過程性評價的科學性、規范性,以學科為單位相對統一,控制評價的范圍,尺度、時間,不讓評價成為學生的負擔,對過程性評價和終結性評價,教師要特別注意客觀、公正,燕妥善保管好學生評價的資料。語文數學學科要及時組織單元整理復習與檢測,教師及時檢測并批閱檢測的所有項目,做好分析記錄工作。
⑥認真組織學科課外活動。組織學生參加課外活動是社會的需要,也是時代的需要,更是學生自身的需要。學校要加強各學科活動類課程的管理,本期我校將組建學科興趣活動小組,由專職教師負責開展。做到計劃、內容、設施、時間、輔導一落實。堅持做到精心策劃、準備,認真落實、實施,激發學生參與活動的興趣。特別是綜合實踐活動必須走出課堂,組織富有意義的探究活動,各學科活動要讓學生在活動中增長才干,培養興趣,提高能力,形成學校的亮點。學校要定時和不定時地檢查活動情況,并認真作好記載。
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