學校教研部調研工作要點 -計劃

2011年，教研部調研工作的總體工作思路是：繼續貫徹我校2011年理論研究工作的意見，提出的“三步走”戰略，堅持以《目標量化考核辦法》為核心的調研工作機制，堅持以為領導決策服務和為教學工作服務為宗旨，重點提高調研成果質量，通過調研工作推動隊伍素質和教學水平的提高，為完成2011年工作目標做出更大貢獻，

學校教研部調研工作要點

。

一、堅持以《目標量化考核辦法》為核心的調研工作機制，重點培養優秀調研人才，重點提高調研成果質量

1．堅持調研工作目標量化考核制度，積極準備2011年目標考核，認真總結上一年度調研目標考核工作的計劃、執行情況，分析存在的問題和原因，研究調研工作進一步發展的對策。針對學校調研工作納入目標考核帶來的挑戰，認真研究，積極應對，確保我部調研工作進入全校一流行列。

2．引導教師轉變調研觀念，推動調研工作由被動抵觸型向主動參與型的轉變。在教師中進一步樹立理論研究關系法律制度前途、關系教學工作全局、關系黨校事業根本的理念，推動調研工作由被動抵觸型向主動參與型轉變。進一步糾正那種認為理論研究工作是調研部門的事、是少數人的事，與我們處室無關、與己無關的錯誤思想傾向。

3.重點提高調研成果質量，推動調研工作重點由數量導向型向質量導向型的轉變。在完成調研指標數量的基礎上，重點考核調研文章的質量。緊密圍繞教學和司法工作中法律適用的難點、重點、熱點問題和教學改革中的重大問題開展調查研究，通過修改建議、專題研討、重點課題等形式，大力提升調研文章的質量。

4.采取多種方法，推動調研成果的轉化。注意將優秀調研成果轉化為我市有關部門的規范性工作意見或辦法。加強與報刊雜志的溝通聯系，通過與專家合作等方式，積極向權威刊物、知名刊物、核心刊物、內參刊物和其他刊物推薦發表文章。

5．繼續實行重點調研課題制。組織力量，做好我校2011年度重點調研課題的投標和撰寫工作。努力做好我校重點調研課題的招投標工作，充分發揮研調研優勢，集中力量協助，力爭推出高水平檢察理論研究成果。

二、堅持服務全市工作大局，拓展服務領域，提升服務水平

1．認真完成院領導交辦的各項工作，采取教研室主任負責與全體教師參與相結合的方式，積極開展專題調研和講話報告等文字材料的撰寫工作，確保及時、高效地完成任務。

2．加強處室博客各平臺建設，服務全處室工作。13.堅持定期舉辦“紫芳讀書沙龍”活動。探索與其他處室聯合舉辦的方式，一期以某個處室為主體，由承辦處室確定讀書主題，充分調動處室和干警讀書學習的積極性。

三、 以提高素質能力為目標，加強教研部自身隊伍建設

1．積極推動學習型、研究型處室建設。加強政治思想學習，以學習貫徹黨的十七大精神為核心，研究在檢察工作中貫徹落實科學發展觀。加強業務學習，組織內部教研業務專題學習研討，提高調研能力和綜合素質。積極開展調查研究，爭做教研理論研究的表率。

2．科學管理，保持處室工作的規范化運作。認真貫徹的各項規章制度，充分調動全處同志工作的主動性、積極性和創造性，始終保持規范有序、科學嚴謹的工作作風。

3.加強黨小組建設，打造爭先上進、團結協作的團隊精神。處室領導要經常與干部談心，聽取意見和建議。關心每名同志的成長進步，明確個人的發展目標和方向，充分發揮每個人的特長和才智，

計劃

《學校教研部調研工作要點》(http://www.ipr-jzsc.com)。定期開展三會一課，安排好主題黨日活動。加強勤政廉政教育，定期向有關部門匯報組織生活工作情況。

2011年3月22日

一、指導思想

按照蛟河市教育局校外辦、進修學校綜合部的工作要點。以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀。以創辦人民滿意的優質教育為主線，堅持以學校德育工作為首，結合本校實際，從嚴從難，求真務實，開拓創新，與時俱進，認真解決新形勢下我校德育工作和常規管理面臨的新情況新問題，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍。切實增強做好德育工作的使命感和責任感，促進學生綜合素質全面、可持續發展。為此特做以下政教工作計劃：

二、全體教師的思想政治工作：

1、開展教師形象建設年主題教育實踐活動

原則：堅持學習教育為主，使廣大教師提高認識，明確職責，自覺遵守教師的職業道德。

重點：查找教師隊伍中有償家教、體罰學生、工作責任心不強等影響教師形象的問題。
　　   活動：根據蛟河市教育局安排，開展“12345”系列教育實踐活動，即開展一項評選:師德標兵評選；進行兩項學習:深入學習《中小學教師職業道德規范》和《師德禁令》；寫好三份材料:通過學習組織教師撰寫一篇認識深刻的師德心得、一篇實事求是師德反思和適應崗位要求的職業道德承諾書；實施“四生”幫扶工程：資助貧困生、幫助學困生、關愛留守生、轉化問題生；開展五項活動：組織師德征文、舉辦教學開放日、召開家長會、組織教師集中家訪、召開師德標兵事跡報告會。

2、加強班主任隊伍的培訓與管理，全面提高班主任隊伍的整體素質。

（1）為適應我國教育事業發展的新形勢，促進中小學班主任工作健康有序地發展，使之進一步走上科學化、規范化的軌道。結合我鎮班主任隊伍的實際情況，為提升我鎮班主任的工作水平，建立一支高素質的班主任教師隊伍， 2011年重點做好四期班主任專業化培訓工作。組織參加上級的培訓工作。

（2）建立中小學班主任博客。

（3）繼續組織開展中小學班主任綜合技能大賽暨優秀班主任評選活動。

（4）組建班主任工作檔案，完善班主任評價機制、做好班主任檢測考評工作。今年我們開始，針對布置的各項任務完成情況進行記載，做為評價的依據。

三、學生的德育工作

原則：通過學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，使學生樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育。成為講文明懂禮貌愛學習的好學生。

重點：規范學生的行為習慣，使之養成良好的品質。

活動：

1、繼續開展“三文明”踐行活動，提高學生的文明程度。

（1）開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。（附評比條件）

（2）開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。（附評比條件）

（3）舉辦校園“首屆心理健康節”主題是：和諧快樂健康成長。建立標準“心理咨詢室”，設立“愛心信箱”，完善“學生心理健康檔案”。深入研究《青少年不良行為習慣的成因與矯正》課題。

2、開展“迎奧運、展風采”為主題演講比賽、主題班（隊）會評選活動。通過“迎奧運、展風采”系列教育活動，為學生搭建一個展示的舞臺，讓學生在活動中表達對祖國奧運的期盼和對祖國的熱愛。

3、在中小學生開展心理健康教育、青春期健康教育、環境教育、安全教育、毒品預防教育、預防艾滋病教育、法制教育、國防教育、民族政策及民族精神教育等專題教育。

4、結合節日、紀念日組織學生開展教育活動。

5、充分利用資源建立德育基地，增強學生熱愛家鄉、尊老愛幼的責任感。

6、加強校園文化建設。本學期成立校園之聲廣播站。充分利用板報，班級板報。建立特殊學生幫教制度。

7、繼續開展“快樂體育大課間與課前歌聲”評比活動。積極開展師生的體育運動。

8、繼續開展學生“露一手”活動，發展學生的特長，讓學生健康成長。

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