關于年度計劃模板集合八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的年度計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
年度計劃 篇1
一、指導思想:
全面深化素質教育,以更新的觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,立足高起點:新學期,新目標,新氣象,全面提高教學質量。
二、主要工作:
(一)加強理論學習,聯系實際,不斷轉變教學觀念。
1、堅持每周一次(單周為科組,雙周為年級組)的教研活動制度,大膽探討語文教學中出現的各種問題。每一位語文老師要認真思考當前小學語文教學的現狀,總結經驗,分析主客觀各方面因素,尋求優化課堂教學的.策略。按規定本學期教師寫課后反思20篇以上。
2、繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優化教學過程,全面提高學生語文素養。
(二)重視課題研究,提高研究水平,深化課程改革。
1、本學期的研究課題是“培優補差”。各班根據各自具體情況,確定語文學習優差兩頭學生名單,觀察并記錄學生的特點,采取有針對性的措施,使優生更優,學困生進步。各階段工作都要留有書面記錄。期末驗收。
2、努力做好學科建設,開展靈活多樣的教學研究活動,注重實效,骨干教師應發揮好示范作用,承擔起傳、幫、帶的作用。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習,整體促進教研組業務水平的提高,爭創學校先進教研組。結對教師本學期互相聽課、評課不少于5節,結對反思不少于5篇,期末要有結對總結。以上材料期末交給科組存檔。第8、9周將舉行師徒結對匯報課。
(三)規范語文教學常規管理。
1、做好教學常規工作。切實提高課堂教學效益,真正做到減負不減質。課堂教學要落實三精四點。(備課精、講課精、批改作業精;難點、重點、指導點、能力點。)做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,教師教案檢查安排在第二周、第15周;學生作業檢查安排在第6周第13周。
本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2.加強教學質量監控。控制期末復習時間,提倡期中調研分析,特別重視培優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測,及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽、查字典比賽等,以促進學生素質全面發展。(具體方案年級組討論決定)本學期采取不預約隨堂聽課,采取隨查,抽查等方式,加強對語文任課教師課堂教學的檢查。
(四)具體工作安排:
三月份
1、學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,鼓勵選擇一個方面寫下收獲。
2、組織教師參加研訓考試。
3、組織進行教師教案檢查。
4、各語文教師做好培優補差工作計劃。
四月份
1、組織教師觀看優秀教學錄象并寫下觀后感,交科組存檔。
2、組織進行學生作業檢查,并反饋檢查情況,形成書面報告。
3、組織進行新教師、師徒結對匯報課。
五月份
1、 組織進行學生作業檢查評比。
2、 各年級根據年級的需要,在“六一”前舉行一次關于語文能力的競賽活動。
3、 組織做好期中教學質量檢測工作并對檢測情況認真分析。各語文教師要根據檢測情況做好培優補差小結。
六月份
1、組織進行教師教案檢查,評出優秀教案。
2、協助畢業班做好參加畢業檢測工作。
3、收集科組活動總結和有關資料。
4、全面總結本學期的陪優補差工作。
七月份
做好期末材料歸檔工作。
年度計劃 篇2
一、指導思想
高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件,創建素質教育示范校,需要優質的師資隊伍。青年教師是學校的希望,學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設,不斷提高青年教師教育教學水平,使青年教師成為學校發展的主力軍,有助于促進學校教育質量和辦學水平的提高。
二、青年教師現狀分析
優勢方面:教師知識水準起點較高,思想觀念較新,思維定勢較少,接受新事物的能力強,熱情高、干勁足,上進心和創新意識強。
不足方面:由于剛剛參加工作,缺乏教育的實踐鍛煉,經驗少,業務不成熟,教育教學能力有待于提高。
三、培養目標:
(一)、總目標:
1、造就一支“勇立潮頭、敬業愛生、拼搏奉獻、開拓創新”的青年教師隊伍,具有團隊精神,爭創一流業績,促進青年教師隊伍的整體優化。
2、創造條件,幫助青年教師盡快成長,通過幾年的培養與鍛煉,使青年教師能脫穎而出,成為學校教育、教學的.中堅力量。
(二)、遠景目標:
1、積極高尚的思想品質
2、廣博扎實的專業知識
3、較強的教育教學能力
(三)、具體目標:
1、良好的職業道德
熱愛本職工作,具有強烈的責任心、進取心,樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力
能夠全面深入地鉆研教材、課程標準,把握教材的重點難點。了解教材內容的前后聯系,做到融會貫通;針對學生的實際情況,聯系生活巧妙設置問題,引導學生思維.;善于抓住教材的重點、難點和關鍵點,做到講課時重點突出,選用方法得當,難點突破。
3、較強的組織教學能力
以學生為本,尊重學生、激勵與鼓勵為主,能以富于情趣的語言吸引學生,用飽滿的熱情感染學生,利用多種形式調動學生的學習積極性,駕馭課堂能力強,具有隨機應變的教育機智。
4、較強的教學能力
根據學科的特點及學生的實際情況,選擇和優化課堂教學的方法,探索出適合本學科特點和學生認知規律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題,靈活地運用設疑方式,引發學習興趣,激發求知欲。
5、較強的教學基本功
青年教師的基本功概括為“四個一”,即寫一筆好字,練一副好口才,記一肚子好詩文,寫一手好文章;具有較強的現代教育技術運用能力。
6、較強的班級管理能力
四、培養措施
1、加強組織管理,成立培養領導小組。
組 長:張富毅
副組長:劉先舉
成 員:陳柏書 黃永碧 趙恩忠 趙恩龍
2、重視青年教師的目標引領,每一位青年教師都要制定自己的發展規劃,使自己有攀登目標、有發展行動、有詳實要求。
3、重視青年教師的思想政治工作,積極引導,使他們熱愛教育事業、教書育人,為人師表。利用各種形式,組織他們學習相關文件、提高認識,以先進教師的事跡,教育激勵他們,使他們真正具有樂于奉獻的精神。
4、組織開展系列性專題培訓,使他們掌握教育教學常規,了解教育教學規律。
5、每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的研究課,積極開展研討活動,通過說課、聽課、評課等活動,全方位提高青年教師的教學能力。
6、重視抓教學反思,要求青年教師經常性地對自己的教學進行反思。
7、抓教學基本功比賽,組織演講、粉筆字、軟筆字、制作課件、板書比賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
8、繼續實施“師徒結對”活動,通過自己認師傅、自己確定提高目標,通過師傅針對性帶教,使青年教師在指導老師的帶領下,言傳身教,健康成長。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”,督促青年教師在業務上盡快入門并縮短走向成熟的路程。
9、加強考核。每學期對青年教師的思想狀況,教育業務能力進行相關考核,考核結果與評優、評模掛鉤。
10、采用“走出去,請進來”的方式,為青年教師的成長搭建平臺。為青年教師外出學習、觀摩等提供強有力的物資保障。
11、依據各級教學主管部門的安排,及時組織青年教師外出學習培訓,外出人員要談學習體會并上移植課。
12、及時總結教學經驗,踴躍投稿。凡在校、區、市、省、國家級刊物發表或獲獎的論文,一律計入本人考評成果;投稿所花費用學校均報銷一半(全校老師均可享受此規定)。
13、凡在學校、年級、學科競賽中取得前三名的教師,在推優中均有優先權。
年度計劃 篇3
不知不覺,進入公司已經有1年了。也成為了公司的部門經理之一。現在20xx年將結束,我想在歲末的時候寫下了20xx年工作計劃。
轉眼間又要進入新的一年20xx年了,新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年,也是我非常重要的一年。生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此,我訂立了本年度工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
一、銷量指標:
上級下達的銷售任務30萬元,銷售目標35萬元,每個季度******萬元
二、計劃擬定:
1、年初擬定《年度銷售計劃》;
2、每月初擬定《月銷售計劃表》;
三、客戶分類:
根據接待的每一位客戶進行細分化,將現有客戶分為a類客戶、b類客戶、c類客戶等三大類,并對各級客戶進行全面分析。做到不同客戶,采取不同的服務。做到乘興而來,滿意而歸。
四、實施措施:
1、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的制度,特別在業務方面。作為公司一名部門經理,必須以身作責,在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。
2、制訂學習計劃。學習,對于業務人員來說至關重要,因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的'生命力。適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、管理能力、都是我要掌握的內容。知己知彼,方能百戰不殆。
3、在客戶的方面與客戶加強信息交流,增近感情,對a類客堅持每個星期聯系一次,b類客戶半個月聯系一次,c類客戶一個月聯系一次。對于已成交的客戶經常保持聯系。
4、在網絡方面充分發揮我司網站及網絡資源,做好房源的收集以及發布,客源的開發情況。做好業務工作
以上,是我對20xx年的工作計劃,可能還很不成熟,希望領導指正。
年度計劃 篇4
即將進入新學年,對于幼兒園來講,各項工作都展開了新的幼兒園工作計劃。
一、現況分析
上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發,確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念,并根據本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領會新《綱要》精神的基礎上,將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上,強調活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調整。不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質量。
二、指導思想
本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南,緊緊圍繞區學前教育研修部本學期工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內容研究為載體,立足本園實際,挖掘資源優勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓,提高組織活動和教研能力。
三、工作重點
1、用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展為本”的教育理念,努力創設有利于幼兒發展的環境。
2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業水平。
4、組織開展各項競賽評比活動,積極參加區級各類競賽。
四、主要工作及措施
(一)以新《綱要》精神為指導,尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內容上,注重實際性,實用性。
業務園長要多到教育教學工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同、難點問題,共同查找相關的經驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發揮促進教師成長的橋梁作用。
2、在教研方式上,注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經驗相結合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會,利用到示范園的觀摩和與區級骨干教師“結對子”的機會,擴大教師的視野,學習別人的長處,“多問,多學,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
3、在指導策略上,注重自主性,互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主結對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,在實踐工作中相互幫助,相互指導,每月相互聽課評課一次以上,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
(二)以加強常規工作為重點,不斷提高本園保教工作水平
1、規范保教工作常規,加強對常規工作的指導與檢查。
本學期,我園將規范保教工作常規做為工作重點,將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控,增強保教工作的有序性。
2、開展以“迎奧運”為內容的全園性主題活動,嘗試構建適合本園的園本課程。
(1)堅持理論引領。
在園本課程的建設過程中,我們必須以《綱要》和《細則》為指導,加強幼兒園課程及相關的理論的學習,樹立正確的.兒童觀、教育觀和發展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。
(2)以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象,開展教學活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動,以《細則》為依據,共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式,并及時進行整理記錄。
(3)注重教育環境創設的合理性和實效性。
為了更好的發揮環境的教育作用,探索主題墻飾的開發和利用,促進環境與教育內容的有效結合,我們將開展各班環境布置設想和研討活動,由各班教師介紹本班環境創設的設想,全體教師集體討論,相互學習,使教師們做到取長補短,讓環境真正能為幼兒服務,從而真正發揮環境育人的功能。
3、開展班級交流活動
開學初,我們將組織教師認真制定各類計劃,并組織教師進行交流活動,比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,多創新、多思考,進而提升全園的保教工作水平。
(三)以開展專業基本功競賽為契機,加強隊伍建設,提升教師的專業素質。
1、針對園內年青教師較多的現狀,利用業務學習及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業余時間參加進修,給自己充電。建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,舉行全園性的“六項技能”競賽,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經驗,提高教育教學能力。本學期,將配合區學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。
4、以《走進綱要》知識競賽為契機,在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,一切從為了孩子的角度出發及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查。
6、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養,對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,重點做好教學常規工作的指導,本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。
(四)以服務家長為宗旨,切切實實做好家長工作。
1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查,以找到我們工作的不足和優勢,更好地為孩子服務。
年度計劃 篇5
時光似箭、歲月如梭。伴著元旦節日的歡樂氣氛,我們迎來了新的一年。在過去的一年中,注塑車間在各部門的領導和注塑車間全體員工的共同努力下順利的完成了公司下達的各項任務。在此,我對注塑車間一年來的工作做以下總結:
一、工作回顧
1、在20xx年,我們的外殼產量為10759056個,導光柱為423020個,燈柱為90000個。DC線產量為2587650根。車間在過去的一年里還算是比較順暢,品質質量也比較穩定,沒有出現過大批量不良,但還是出現不少小的問題,如插腳反插,上下殼混裝,缺料等小批量不良,不良比例都在千分之五一內。還有DC線的漏銅,毛刺,不通等等。對于這些問題我們各個工序都在做出改善,如我們的品質,我們不定時的給予員工做出培訓,宣導員工的品質意識,并做出培訓記錄。
2、在模具方面我們針對模具做出規定,每生產4小時對模具進行模面清洗、打油保養,并做出相應的記錄。
3、機器方面我們針對機器也有相應的`規定,每天的早班都要對機器進行點檢,包括機器的溫度,烘料筒的溫度,格林柱打油,機器的安全信號和機器的衛生等等,并做好相應的記錄。但由于我們的機器比較老,很多機臺都有不同程度的輕微漏油,對于我們的5S影響很大,每周都要用鋸末打掃幾遍。希望領導們能給予解決。
4、車間5S方面,針對車間5S我們也做出了相應的措施,生產的機臺不允許放生產無關的東西,如包,手機等。員工上下班衛生交接,班長監督并占有責任。另對模具擺放進行了統一的規劃,在8、9月份的時候在王振峰經理的帶動下,對模具進行了全面的清理。清理后我又對模具進行了統計和定位放置。對于地面我們每周對地面進行1到2次的拖地清理。下一不我已經提出申請給車間的不同位置貼不同的安全生產質量標語,讓員工能夠時刻把安全生產和質量放在心中。我相信只要我們不斷的努力和創新,我們的車間在20xx年又回換一個新貌。
5、人員方面也有了比較好的開端,14年的時候注塑車間人員很緊張,嚴重缺人,很多產品外發生產,xx年對于人員的穩定,我們給予培訓,講解。使人員的有了更好的提升,對于自己的工位有了更好的認識。訂單方面不是很穩定,時多時少,多的時候非常緊張,少的時候員工又放休,非常的不穩定。如果訂單可以均衡的話,就會緩解這種現象。
二、機器模具維修
1,在機器維修方面我們很多地方做的還不夠,一,時間回復不明,因不知道配件什么時候到,或因沒有及時的買到而影響我們的生產。二,因我們是24小時制班制,但晚班是沒有維修人員的,如有些設備壞或需要更換電器配件的就只有停機等待。模具的維修也是個很頭疼的問題,因沒有專門的維修人員,模具需要拉出去維修,修復的時間也不能給及時的提供。
建議:
1、公司配備專門的修模人員,給修模提供及時的維修不影響生產。
2、機器配備備用件,壞了能夠得到及時的維修更換。
3、計劃必須給注塑車間十天以上的生產計劃。
20xx年我們要做到的:
1、按時完成計劃下達的生產任務,做到保質保量。
2、配合所有部門讓生產更順暢,做到不因自己部門原因而影響生產。
3、做到安全生產。
4、車間的5S管理加強控制,要切實做到。要求當天的事當天做好。
5、物料的管控加強,杜絕因自身原因造成超領。
6、機器及模具保養做到位,要求不是光做文件而是要切實認真的做。
年度計劃 篇6
在過去的2xx年里,我在上級行社領導的正確指導下,緊緊圍繞聯社業務經營中心為前提;狠抓會計業務基礎工作,強化財務管理,化解會計風險,使ZZ信用社的財務工作平穩過度到20xx年。
20xx年才剛剛開始,我們社就開展了引深“求和諧樹形象創佳績”主題競賽活動和引深案件專項治理“回頭看”深度排查活動,在這兩項活動當中,處處離不開柜臺操作和柜臺服務。我作為一名主管會計,主要負責本網點的財務管理工作,行使會計的管理和監督職能,為了更好地完成今年聯社下達的各項指標任務,努力踐行理事長“夯實基儲規范經營、創新機制、穩健運行、努力推進平定信合事業”的講話精神,特作出如下工作計劃:
一、健全內部管理制度,加強內控建設,做到依法核算、合規經營,堵塞經濟案件的發生。
為了進一步規范我社的業務操作,嚴格執行各項內控制度,強化內部管理,促進各網點依法合規經營,防止各類案件的發生,我制定了《ZZ信用社違反業務管理規定和業務操作規程處罰辦法》,把安全保衛、操作流程、柜臺服務、儀表、出勤五項內容納入內控制度考核范圍,詳細、完整地制定了各項處罰辦法,以處罰為手段,有效地規范了各項業務操作,提高了全體員工的業務素質,加強了風險防范,防止違規行為的發生。大瀝人才網
在去年會計工作規范管理的基礎上,繼續開展會計規范化管理工作,提高會計核算管理水平,防范和化解操作風險。具體從8個方面做起:
1、會計基本規定;
2、會計報表質量;
3、計算機管理;
4、聯行結算管理;
5、會計檔案管理;
6、網點管理;
7、會計經營管理。
二、加強業務監督、檢查力度。
從歷年來各金融機構發生的案件情況來看,最主要的原因就是監督檢查力度不大,檢查流于形式,檢查范圍廣,但不深入,檢查聲勢大,但不扎實,沒有真正起到監督檢查的作用。吸取歷年案發經驗,風險源主要集中在重要空白憑證、庫存現金、帳戶和止付掛失等方面,我今年計劃加強重要空白憑證、庫存現金、帳戶管理,加大對存單、存折止付和掛失手續監督檢查力度,采用定期和不定期檢查兩種方式進行檢查。
1、重要空白憑證方面:
檢查重要空白憑證是否實行專人、專庫管理,是否按要求領用、使用、結存、銷號,登記是否準確、完整、及時,作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確,是否做到了帳實、帳簿、帳表“三相符”,從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。
2、庫存現金方面:
及時對庫存現金進行檢查,嚴格控制超庫存現象,使現金管理達到規范化,一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現象,另一方面還最大限度地降低了非生息資金的占用。
3、英押、證方面:
檢查英押、證是否做到了三分管,是否實行了AB角管理制,交接是否有記錄。
4、帳戶方面:
是否建立對帳制度,對帳崗、記帳崗、復核崗是否實行三分離制度,對帳是否及時,同業款項是否逐筆勾對,企業存款是否核對發生額,對帳率是否達到規定要求,是否設立對帳臺帳,臺帳記錄是否與實際對帳情況相符,對帳單印章是否與預留印鑒核對一致。
三、加強柜臺人員業務培訓,組織技術練兵、努力提高業務人員素質。
針對各網點柜臺工作人員知識結構和層次不同等現象,按照缺什么補什么的原則,向他們講解各類業務操作流程、金融法律法規、新財務制度等方面的知識,用知識武裝頭腦,培養他們“干一行、愛一行、專一行”,“學一行、會一行、懂一行”的意識,每季度組織一次技術比武,將比武成績納入年終考核,從而提高他們的學習積極性,高質量、高效率地為客戶服務。
回顧20xx年的工作,自己感到有許多不足之處:一是業務素質提高不快,對新的業務知識學習不夠不透;二是本職工作與其他同行相比,還有差距,創新意識不強;三是只滿足自身任務的`完成,工作開拓不夠大膽等。在新的一年里,我針對平時的工作要求,結合我社的實際,對柜臺工作人員的崗位進行重新分工,對各崗的職責重新進行了明確,將“求樹創”活動的目標作為我們的奮斗目標,截止目前,我社各項存款較年初凈增**余萬元,各項收入已實現**萬元。
年度計劃 篇7
1.高處作業
2.機電設備使用必須滿足有關規定和要求
3.場內車輛駕駛
4.氣割、電焊作業
5.起重作業
6.混凝土澆筑
7.張拉作業
8.腳手架搭設與拆除作業
9.大模板堆放、安裝、拆除作業
10.施工機械作業
年度計劃 篇8
為提高質檢部工作效率,明確質檢部20xx質檢工作的方向與重點,提高質檢部員工整體素質與業務水平,明確部門每個員工的具體責任與工作目標,特制定質檢部20xx全年工作計劃,內容如下: 質檢部20xx總體工作目標:
機加質檢員:一次檢驗合格率1月--2月95%,3月--12月98%。 全年下序投訴率低于2%。
焊接質檢員:一次檢驗合格率全年95%,全年下序投訴率低于 5%。
外協質檢員:一次檢驗合格率全年98%,全年下序投訴率低于 2%.
裝配制程質檢:一次檢驗合格率100%,全年客戶投訴率1--4月 3%, 5--12月2%
質檢部整體工作全年目標:綜合一次檢驗合格率97%,下序總投 訴率低于3%;部門溝通投訴全年為0,客戶投訴 率全年低于2%。
為確保質檢部20xx全年工作計劃得以實現,結合20xx年質檢部工作情況,制定以下工作計劃,確保20xx年質檢部工作目標得以實現。
1崗位職責健全細化
(1)20xx年1月10日前,將質檢部所有人員崗位職責根據新的工作目標,重新分配細化,上報上級領導部門審閱批準。
(2)新的崗位職責明晰質檢部每個成員必須承擔完成的基準工作任務以及工作完成質量要求,同時明確責任、權利、義務,執行效果作為考核質檢部每個成員工作績效的依據,同時也成為考核質檢部整體績效的一部分。
(3)新的崗位職責1月10日批準后開始執行。
2管理制度完善
考勤管理制度(1月4日開始執行)
(1) 質檢部員工早7點50前打卡上崗、晚冬季17點后打卡下班; 夏季晚18點后打卡下班。違者按公司遲到早退條例予以處罰,同時計入員工月、年績效考核。
(2) 質檢部成員病事假遵從公司病事假管理制度,所有員工必須嚴 格遵守,違者按公司病事假管理條例予以處罰,同時計入員工月、年績效考核。
(3) 質檢部加班遵從公司加班管理制度,有工作需要加班處理需提 前向上級領導提出申請,批準后方可進行加班工作
(4)服從上級領導工作部署,對上級領導安排的加班工作要積極認真完成,維護公司工作任務安排的統一性與生產進度的一致性。完成任務的質量作為執行力體現,納入員工月、年績效考核。
(5) 按時參加公司、部門組織的培訓學習活動,做好記錄工作,考 核成績作為員工技能認定標準的一部分,納入員工總體技能水平考核成績中。
晨會、匯總制度(1月5日開始執行)
(1) 質檢部所有成員早7點50分參加質檢部晨會,領取當日工作 任務,了解當日重點工作內容;
(2) 當日下班前半小時將當日工作情況以書面表格形式上交質檢 部,作為當日個人工作匯總。
(3) 質檢部根據個人匯總,總結質檢部當日工作情況,將突出、急 需解決問題當日匯總后,將問題具體情況通告相關部門,進行協調解決。
(4) 質檢部各崗位質檢員,發現問題如30分鐘內不能妥善解決, 要求立即上報質檢部,由質檢部統一協調解決。
(5) 上報問題如質檢部獨立不能有效解決,2小時內上報上級部門, 進行會商解決,不得拖延,貽誤最佳解決時機,造成額外損失。
抽檢制(1月5日開始執行)
(1) 質檢部負責人不定期對下屬質檢員工作質量進行抽檢,抽檢 范圍包括制程中半成品、入庫合格品、外購入庫標準件。
(2) 抽檢過程中發現不合格率超標現象,質檢部相關負責人按照質 檢部獎懲條例進行處罰。
(3) 一定周期內(3個月)抽檢合格率達到要求的相關質檢負責人,
由質檢部提請,按照質檢部獎懲條例進行相應獎勵。
(4)質檢部計劃20xx年2月5日前,完成物管部庫房內不合格制件清理工作,解決20xx年因質檢部工作疏漏造成的不合格制件流入下序環節問題。
制程管理完善
(1) 供應商的管理 :
原材料進廠是質量管理的`首要關口,只有把原材料的質量控制 到位,才能保證后續的正常生產,越早發現問題損失就越小。因此,加強供貨商管理和供貨商建立一種良好的合作關系顯得尤為重要。 首先是協助采購部對供貨商進行考核評估,定期向采購部提供供貨商質量信息,根據我廠現有考核制度檢查檢驗其質量管理體系認證是否齊全;對供貨商的提供產品質量要求形成文件化,形成質量協議,提高、保證入廠原料質量穩定性,減少不必要的浪費和損失,達到共贏的目的。 再次是與供應商進行定期和不定期的進行質量反饋,讓供應商對其提供的產品有明確的認知。 再者是盡量開發多家供應商,形成穩定供應鏈,對考核優秀的供應商給予一定的公開的獎勵,淘汰不合格供應商,借此提高供應商間的良性競爭。
(2)半成品周轉程序
場內流轉的半成品,包括外協再加工制品、機加工原料、組焊原料,必須由質檢部指定質檢員檢驗合格,簽署檢驗合格單后,方可由
轉序員轉入下序進行加工工作。
20xx年,質檢部將協同物管部、采購部、生產部共同完善半成品中轉過程中的銜接程序,確保不因半成品流轉過程中受到采購周期、庫存不足、生產周期不足等因素影響,導致降級使用,影響產品質量。質檢部的目標是最終杜絕降級使用,徹底確保入場零部件、原材料質量符合產品使用要求,從而保證出廠設備綜合質量。
(3) 成品入庫程序
所有的裝配成品,機加零部件成品、焊接轉下序成品,包括售后發向客戶的零部件、組裝件,班組自檢后,填寫報檢單,由質檢部按照相關技術要求,以及客戶提供的相關技術指標與參數,進行嚴格的檢驗合格后,簽署檢驗合格單,方可辦理成品入庫手續。
20xx年,質檢部的一項重要工作,就是與相關部門協作,制定完善產品檢驗大綱與編制作業指導書,將產品的裝配制造與檢驗工作規范化、標準化,為車間生產與檢驗工作提供依據。并在今后工作中,隨著產品的技術質量要求不斷提高,不斷地對產品檢驗大綱與作業指導書進行修訂完善,使其符合實際生產操作要求。
(4) 裝配制程檢驗控制
由質檢部專人進行產品總裝過程中的制程檢驗工作,目的是在過程中發現存在質量問題的隱患,不正確、不規范的裝配方式,不合理的設計方案,以及總結反應一線班組裝配過程中發現反映出的問題,匯總到質檢部,由質檢部協同相關部門,進行會商解決,將發現的問題在出廠前予以解決,同時制定出改進措施與方案,由質檢部負責監督執行,從而保證出廠產品的質量穩定可靠性。
(5) 售后質量問題處理
出廠產品發現質量問題,應先確定屬于產品自身制造質量問題還是產品設計問題,或是客戶現場提出進一步的更改要求,這幾者要區分對待。由相關現場我司人員反饋回準確消息,確定問題性質,和客戶協商一致后,或返廠或售后協同技術部進行現場的處理。然后通過資料對產品的問題進行追查,查找問題產生的原因,提出改善的方法,制定相應的預防措施,質檢部監督執行并追蹤處理情況。
3、 質檢部各崗位績效考核
(1) 勞動紀律考核:結合員工出勤率,月、年病事假,遲到早退比 例,對員工進行考核。
(2) 工作指標考核:結合員工月、年工作指標完成情況,對員工進 行考核
(3) 溝通準確考核:結合員工日報表、異常信息反饋準確及時率進 行考核
(4) 執行力考核:結合員工日常工作、非正常工作完成情況對員工 進行考核。
(5) 團隊協作考核:結合員工日常與本部門及其他部門的協作結 果,對員工進行考核。
(6) 投訴率考核:結合員工的工作質量誤差率與下序投訴率,對員 工進行考核。
4、 信息傳遞、反饋
(1) 質檢部與采購部門信息傳遞
質檢部有責任與義務將質檢部采集的采購質量問題詳細數據 與原因提供給采購部,為采購部與供應商溝通提供基礎數據;采購部有義務與責任將溝通結果提供給質檢部,以便質檢部對供應商提供產品質量進行跟蹤。
(2) 質檢部與物管部門信息傳遞
質檢部有責任與義務將質檢部檢測的入庫制件質量問題詳細數據與原因提供給物管部,為物管部提供入庫制件基礎數據;物管部有義務與責任將相關制件庫存信息提供給質檢部,以便質檢部判定該制件是否影響正常生產而進行進一步溝通。物管部有責任與義務提供生產急需制件信息,以便質檢部安排優先檢驗程序。
(3) 質檢部與生產部門信息傳遞
質檢部有責任與義務將生產部急需不合格制件信息告知生產 部,以便生產部重新安排生產進度與計劃;生產部有責任與義務向質檢部提供生產急需制件最終使用期限,以便質檢部判定該制件能否返回供應商處理或降級使用。
(4) 質檢部與技術部門信息傳遞
質檢部有責任與義務將質檢部采集的技術資料誤差與工藝錯誤信息告知技術部,以便技術部門進行審核修改;技術部門有責任與義務將最新的修改信息與相關資料告知送達質檢部,以便質檢部按照新的檢驗標準對供應商提供產品質量進行跟蹤。
以上的溝通方式,20xx年1月10日后,均采用報表書面溝通方式,質檢部留存備查。
5、 檢測設備的校準、使用與保護
(1) 質檢部檢測設備每3個月的校準一次,每年送檢一次。
(2) 對新購進計量檢測設備進行入庫驗收,經質檢部檢驗確認符合 使用標準的檢驗檢測設備,方可進行使用。
(3) 質檢部負責各車間檢具校準及監督日常維護責任。
(4) 質檢部負責建立本部門檢測設備臺賬與各車間檢測設備臺賬。
(5) 完善公司檢測儀器的說明書、操作書,并對員工進行使用和保 護知識培訓,同時建立檢查儀器設備的記錄,使記錄有效歸檔。
以上工作1月5日開始、1月10日完成。
6、 供應商考核,評審計劃
(1) 質檢部對所有供應商建立產品質量信息檔案,分別以日報、周 報、月報形式進行數據統計。
(2) 統計數據以書面形式每周傳遞給采購部門,由采購部門按照統 計數據與供應商綜合品質提高進行溝通,
(3) 質檢部按照周期供應商綜合質量情況,做出各供應商的質量信 息統計表,以此為依據,提請相關部門對供應商進行評審,議定改進提高措施。
(4) 質檢部所指供應商,包括本廠機加、焊接、裝配各序。
(5) 相關統計數據報表20xx年1月4日開始執行。
通過20xx年質檢工作,質檢部全體成員越來越感受到公司對 質量工作的重視度加強,現有質量控制手段還存在不夠完善,存在著漏洞,在今后的工作中,還要不斷的完善。
目前主要問題是對產品檢驗手段和檢驗技術的缺乏,導致很多問題分析得不夠全面徹底。這也是20xx年遇到最大的困難的地方。必須要重點解決檢驗手段和檢驗方法的研究和策劃問題,才能真正杜絕問題的重復產生及習慣性不良的認可。 新的一年,質檢部將按照公司制定的新目標,將質量工作向各部門深入的開展,提升質量管理人員的素質,即時跟進新產品、新標準。在質量控制上加強對產品檢驗手段、方法的分析研究和策劃,加強質量目標的統計和質量異常的跟蹤。切實做好20xx年的質量管理、嚴格質量控制,確保公司產品的質量能滿足客戶的需求。
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