科技節活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的科技節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節活動方案1
一、指導思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。
二、活動主題
探索、實踐、創新——倡導低碳生活
三、活動時間：20xx年x月9日xx月20日
四、活動內容
（一）科普宣傳
1.科普黑板報（負責老師：xx ）
活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在x月18日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比。
活動時間：x月19日xx月20日
2.科普講座（負責老師：xx ）
活動要求：本屆科技節將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學生進行聽講。
活動時間： x月16日xx月20日
（二）科技競賽
遙控車輛模型競速賽（負責老師：xx ）
參加對象：三x六年級學生
比賽時間：x月20日
評比要求：
1.遙控車輛模型競速賽規則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節x號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發現不合格者，須退場續裝，直至合格為止。
跑表計時：3圈內賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績為正式比賽成績。
比賽中如發生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現象，即使車輛仍在正常進行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車，并繼續本輪比賽。
2.魔法小車競速賽（負責老師：xx）
參加對象：三x六年級學生
比賽時間：x月20日
評比要求：
評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。
（三）繪畫比賽
1.科學幻想畫（負責老師：xx）
參加對象：一x六年級學生
比賽時間：x月19日
比賽地點：美術教室
競賽要求：讓學生充分發揮想象力，在規定的時間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（紙上標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學生參加。
2.電腦繪畫比賽（負責老師：xx）
參加對象：三x六年級學生
比賽時間：x月19日
比賽地點：電腦房
參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設計、繪畫，最后以“學校名-學生名-作品名”或“學校名-學生名-作品名”為文件名保存在規定的目錄下，現場環境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進行制作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設備），現場提供應用軟件及繪畫所需的.邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學生現場調用。
（四）科普文章寫作比賽（負責老師：xx）
參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交3篇小論文。
作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發現某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數要求在x00字以上。
探究過程要完整，包括提出問題，作出假設，研究分析，得出結論等幾個步驟。
數據材料要準確，可附表格，圖解，照片等。
上交時間：x月20日放學前
（五）七巧科技競賽（負責老師：xx）
比賽時間：x月18日
比賽學生：一到六年級每班3到x名學生參加
比賽內容：
利用手中的七巧板在規定的時間內完成書面的題目，再對其進行評分。
五、科技節總結。
科技節活動方案2
一、活動主題
科技、生活、創新、發展
二、指導思想
以“發展為先，科學育人”的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養和提高我校學生的科學素養、節能環保意識、創新精神和實踐能力，為學生樹立正確的科學價值觀，促進學生全面發展，進一步凸顯我校的辦學宗旨和科技教育特色。
三、組委會
黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學、蔣平、龔衛東、李志芳
四、科技節時間：20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）
五、科技節活動流程
（一）動員與活動準備工作
1、科技節活動宣傳海報
時間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）
2、“科技節”主題班會
時間：20xx.5.20下午第三節各班舉行科技節主題班會
（二）開幕式
時間：20xx.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節開幕式
流程：邵愛國副校長做科技節主題發言并宣布本屆科技節開幕
（三）表彰大會
時間：20xx.6.3晨會
地點：操場
流程：
1、宣布本屆科技節集體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學生代表發言
六、具體活動安排
（一）展示活動板塊
1、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示
時間：20xx。5。27-5。31
地點：A座大廳
負責老師：xx
2、科技競賽成果展示
時間：20xx.5.27-5.31
地點：A座大廳
負責老師：xx
（二）科普活動板塊
邀請院士、知名教授來校做主題講座
1、主講人：哈工大計算機學院院長王軒
地點：校本部北階梯教室
聽課學生：高一年級1-12班
時間：20xx。5。29周四下午3：50-5：20
2、主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平
地點：校本部南階梯教室
聽課學生：高一年級13-18班
時間：20xx.5.29周四下午3：50-5：20
聯系責任人：xx
（三）學生活動模塊
1、低碳環保、節能標志DIY大賽
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學生科學研究院張磊老師處。
3）作品要求：
①作品主題：環保、低碳、節能
②表現形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題
③版面要求：上交作品尺寸為A3/A4紙張大小
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協調人：xx
2、小發明小制作評比
1）參加人員：高一全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班一個小組，每個小組選派3名同學。
3）活動時間：20xx.5.27周一下午3：00至5：00在操場進行比賽。
4）項目協調人：xx
3、科技小論文評比（推薦主題：節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康等）
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學生科學研究院李志芳老師處
3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學性。包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性，不超過20xx字。
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協調人：xx
4、科普劇大賽（以食品安全、環保、節能減排、防災減災為主題）
1）參加人員：高一年級學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班一個劇目，人數不限。
3）作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然、科技與人類的關系，展示科技發展的未來前景；作品形式可以為科普短劇、科普小品等。時間不要超過10分鐘。
4）活動時間：5月24日在階梯教室進行表演初賽，優秀劇目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南階梯教室展演。
5）項目協調人：xx
5、科幻小說創作大賽
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學生科學研究院吳志軍老師處。
3）作品要求：作品應以弘揚人類團結、進取、崇尚和平、崇尚科學的高貴精神為主題，題目自擬，字數不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想象力與表達力豐富。
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協調人：xx
6、科學幻想畫、科技攝影作品大賽（推薦主題：生態環境、資源能源、食品安全）
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江老師處。
3）作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發表過的作品。
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協調人：馬長江
7、建模、紙結構比賽
1）參加人員：高一全體學生，每班至少選派4名（每項目2名）同學參加。
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，于5月20日前將每班的參賽學生名單上報到宋向明老師處。
3）活動時間：5月30日周四下午3：00至5：00在操場舉行比賽。
4）項目協調人：宋向明
七、獎項設置
1、個人獎設置：各比賽項目個人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。
2、集體獎設置：集體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節集體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優秀班主任”評比直接掛鉤。
八、集體獎評分細則
為鼓勵同學們積極參與學校科技節各項活動，我們在集體獎評分體系中結合班級的總參與率與學生作品及競賽成績，綜合加以評定。
班級集體獎總分=組織情況得分+作品及競賽成績得分；
1、組織情況得分=班級同學總參與率得分+各單項參與率得分
班級同學總參與率得分=（參賽總人數/全班人數）x50。例：某班參加各項比賽的`人數為40人，人班總人數為50，該項得為即為（40/50）x50=40分。
x注：重復參加多項比賽的學生，只按一人記。
各單項參與率得分=[（參加項目數/項目總數）x50+獎勵加分]
科技節方案中對每個年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共可以參加四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分（3/4）x50=37.5。
科技節各項活動均規定了每班上交作品的底數，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒達到活動要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。
2、作品成績及競賽成績得分=學生單項獲獎得分+獲獎人數得分
學生單項獲獎得分=學生獲獎等級x各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學生單項獲獎得分：10x5+6x3+4x4=84。
獲獎人數得分即為獲獎人數。
注：單人多次獲獎可累積。
同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9
科技節活動方案3
一、指導思想
營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動主題
xxxxxxxxxxxx（各校根據實際情況自定）
三、活動時間
第xx－xx周（xx月xx日——xx日）（原則上要求不得少于兩周時間）
四、組織機構
為保證科技節活動順利開展，設立xxxx學校校園科技節組委會。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
具體負責：xxxxxxxxxxxxx
五、活動內容
（一）校園科普展覽
1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。
4.舉辦科技節黑板報評比。
5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。
6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。
（二）科普讀書活動
1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。
3.組織學生創作科技手抄報或剪報。
（三）科技興趣小組活動
1.組織學生拍攝校園科普景象
2.組織學生創作科學幻想畫、科技小制作、小發明。
3.科技謎語競猜。
4.科學小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學生社團活動、作品成果展示。
（四）校園科技比賽
1.小學生數棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車的模、航空模、航海模”三模比賽。
六、活動階段
（一）準備階段：xx月xx－xx日
1.制定活動的具體實施方案。
2.安排人員，逐一落實各項準備工作。
3.準備場地，落實器材，動員學生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關資料。
（二）實施階段：xx月xx－xx日
1.各校按既定方案開展活動。
2.做好學生參與（參賽或觀摩）工作。
3.做好優秀作品評選、展示等工作。
（三）總結表彰、成果展示階段：xx月xx－xx日
1.學校安排國旗下講話，專項總結科技節活動。
2.表彰表現優秀的班集體、學生個人。
3.做好網站宣傳工作（武進教育網、武進青少年科技教育網）。
七、活動方式
1.科技節的'各項活動擬分年段開展。
2.各項活動以學校為單位組織開展，各項活動內容可選擇2－3項活動
3.各校可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區教育局基教科報批）。
八、活動實施
1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，并納入學校年度或學期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節活動方案于開學后第二周報送區教育局基教科1210室，[emailprotected]
3.各校務必做好組織工作，將活動過程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現象。
4.畢業班可以適當安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼備的活動。
5.各校必須對校園科技節進行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動總結上報區教育局基教科1210室，[emailprotected]
九、活動要求
1.學校應積極主動參與科技節活動，做好中小學校園科技節各項現活動的組織實施工作，充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。
2.學校應依據本校科技工作計劃，開展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的＇指導，做好宣傳發動、組織實施、信息收集和總結表彰工作，保障學校科技工作的順利開展。
3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參與各項科技節活動。
4.學校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—校—社區”聯動的活動網絡，提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確保科技節期間的安全工作萬無一失。同時以現代信息化技術促進科技教育的發展，參與網上科技活動，豐富“武進區青少年科技教育網”內容。
5.各校科技節相關活動信息，可在“武進區青少年科技教育網”進行交流。
中小學校園科技節活動開展，是為了貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》的精神，切實提高我區青少年的科技素質，展示我區科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養學生愛科學、學科學、用科學的良好素養。
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